2025届高三一轮复习物理课件（人教版新高考新教材）专题1　运动图像　追及与相遇问题

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第一环节　必备知识落实
第二环节　关键能力形成
1.直线运动的x-t图像(1)图像的物理意义。反映了做直线运动的物体的位移随时间变化的规律。(2)图线斜率的意义。①图线上某点切线的斜率大小表示物体速度的大小。②图线上某点切线的斜率正负表示物体速度的方向。(3)交点。两图线的交点,表示两物体相遇。
2.直线运动的v-t图像(1)图像的物理意义。反映了做直线运动的物体的速度随时间变化的规律。(2)图线斜率的意义。①图线上某点切线的斜率大小表示物体加速度的大小。②图线上某点切线的斜率正负表示加速度的方向。(3)两种特殊的v-t图像。①匀速直线运动的v-t图像是与横轴平行的直线。②匀变速直线运动的v-t图像是一条倾斜的直线。
(4)图像与时间轴围成的面积的意义(如图所示)。 ①图像与时间轴围成的面积表示位移。②若此面积在时间轴的上方,表示这段时间内的位移方向为正;若此面积在时间轴的下方,表示这段时间内的位移方向为负。
追本溯源如图所示,该图像是x-t图像或是v-t图像。若是x-t图像,物体做什么运动,速度如何变化?若是v-t图像,物体做什么运动,加速度如何变化?
提示 若是x-t图像,由于图线斜率变大,因此物体做加速直线运动,速度变大。若是v-t图像,由于图线斜率变大,因此物体做变加速直线运动,加速度变大。
1.概述当两个物体在同一条直线上运动时,由于两物体的运动情况不同,所以两物体之间的距离会不断发生变化,就会涉及追及、相遇或避免碰撞等问题。2.两类情况(1)若后者能追上前者,则追上时,两者处于同一位置,后者的速度一定不小于前者的速度。(2)若后者追不上前者,则当后者的速度与前者的速度相等时,两者相距最近。
3.相遇问题的常见情况(1)同向运动的两物体追及并相遇:两物体位移大小之差等于开始时两物体间的距离。(2)相向运动的两物体相遇:各自发生的位移大小之和等于开始时两物体间的距离。
1.思考判断(1)x-t图像表示物体的运动轨迹。(　　)(2)x-t图像和v-t图像都不能描述曲线运动。(　　)(3)v-t图像上两图线的交点表示两物体速度相等,不代表相遇。(　　)(4)速度较大的汽车刹车一定能够避免与前方速度较小匀速运动的汽车相撞。(　　)
2.某质点做直线运动,其位移x与时间t的关系图像如图所示,则(　　) A.在12 s时刻质点开始做反向的直线运动B.在0~20 s内质点的速度不断增加C.在0~20 s内质点的平均速度大小为0.8 m/sD.在0~20 s内质点的瞬时速度等于它在这段时间内平均速度的时刻只有一处
3.汽车正以10 m/s的速度在平直公路上前进,突然发现正前方距离s处有一辆自行车以4 m/s的速度做同方向的匀速直线运动,汽车立即关闭油门做匀减速运动,加速度大小为6 m/s2,若汽车恰好不碰上自行车,则s大小为( 　)
A.3 mB.4 mC.5 mD.6 m
解析:设汽车关闭油门经过时间t与自行车速度相等,在该段时间内汽车和自行车位移分别为x1和x2,根据运动学公式有v2=v1-at, ,x2=v2t,若汽车恰好不碰上自行车,则两车速度相等时两车位移满足x1=x2+s,联立整理可得s=3 m,故A正确,B、C、D错误。
整合构建1.对运动图像的三点理解(1)无论是x-t图像还是v-t图像都只能描述直线运动。(2)x-t图像和v-t图像都不表示物体运动的轨迹。(3)x-t图像和v-t图像的形状由x与t、v与t的函数关系决定。
2.应用运动图像解题“六看”
考向1 x-t图像问题【典例1】 (2023·全国甲卷)一小车沿直线运动,从t=0开始由静止匀加速至t=t1时刻,此后做匀减速运动,到t=t2时刻速度降为零。在下列小车位移x与时间t的关系曲线中,可能正确的是(　　)
解析:x-t图像的斜率表示速度,由题意可得,小车的速度由零先增大再减小直到最终变为零,对应的x-t图像的斜率先变大后变小,且位移一直变大,选项D正确。
归纳总结(1)无论x-t图像、v-t图像是直线还是曲线,所描述的运动都是直线运动,图像的形状反映的是x与t、v与t的函数关系,而不是物体运动的轨迹。(2)x-t图像中两图线的交点表示两物体相遇,v-t图像中两图线的交点表示该时刻两物体的速度相等,并非相遇。(3)位置坐标(x-y)图像能描述曲线运动,图线交点表示物体均经过该位置,但不一定相遇,因为不知道时间关系。
考向3 其他运动图像【典例3】 如图所示的四幅图为物体做直线运动的图像,下列说法正确的是(　　)
2.解题技巧。图像反映了两个变量(物理量)之间的函数关系,因此要先由运动学公式推导出这两个物理量间的函数关系,进而再分析图像的意义。
整合构建追及与相遇问题的实质就是分析两物体在相同时间内能否到达相同的空间位置1.分析技巧:可概括为“一个临界条件”“两个等量关系”。(1)一个临界条件:速度相等。它往往是物体间能否追上或(两者)距离最大、最小的临界条件,也是分析判断问题的切入点;(2)两个等量关系:时间等量关系和位移等量关系,通过画草图找出两物体的时间关系和位移关系是解题的突破口。
2.能否追上的判断方法。物体B追赶物体A:开始时,两个物体相距x0,到vA=vB时,若xA+x0xB,则不能追上。3.若被追赶的物体做匀减速直线运动,一定要注意判断被追上前该物体是否已经停止运动。
考向1 追及问题【典例4】 一辆汽车在十字路口等待绿灯,当绿灯亮时,汽车以a=3 m/s2的加速度开始行驶,恰在这时,一辆自行车以v0=6 m/s的速度匀速驶来,从后边超过汽车,试问:(1)汽车从路口开动后,在追上自行车之前经过多长时间两车相距最远?最远距离是多大?(2)当汽车与自行车距离最近时,汽车的速度是多大?思维点拨(1)画出汽车和自行车的v-t图像。(2)汽车和自行车相距最远的条件是什么?汽车和自行车再次相遇的条件是什么?
提示 (1)v-t图像如图所示。
(2)当汽车和自行车速度相等时,汽车和自行车相距最远。当汽车和自行车位移相等时,汽车和自行车再次相遇。
解法二　图像法(1)汽车和自行车的v-t图像如图所示, 由图像可得t=2 s时,两者相距最远。最远距离等于图中阴影部分的面积,
(2)两者距离最近时,即两个v-t图线下方面积相等时,由图像得此时汽车的速度为v=12 m/s。
答案:(1)2 s　6 m　(2)12 m/s
归纳总结追及与相遇问题的解题技巧(1)紧抓“一图三式”,即过程示意图、时间关系式、速度关系式和位移关系式。(2)审题应抓住题目中的关键字眼,充分挖掘题目中的隐含条件,如“刚好”“恰好”“最多”“至少”等,它们往往对应一个临界状态,满足相应的临界条件。
考向2 相遇问题【典例5】 甲、乙两车在同一直线车道上同向行驶,甲车在前,速度为v1=8 m/s,乙车在后,速度为v2=16 m/s,当两车相距x0=8 m时,甲车因故开始刹车,加速度大小为a1=2 m/s2,为避免相撞,乙车立即开始刹车,则乙车的加速度至少为多大?
解析:设两车减速后速度相同时速度为v,所用时间为t,乙车的加速度大小为a2,则v1-a1t=v2-a2t=v, ,解得t=2 s,a2=6 m/s2,即t=2 s时,两车恰好未相撞,显然此后到停止运动前,甲的速度始终大于乙的速度,故可避免相撞。满足题意的条件为乙车的加速度至少为6 m/s2。
方法总结追及与相遇问题的解题方法
考向3 运动图像与追及相遇问题的综合应用【典例6】 (多选)甲、乙两车在平直公路上同向行驶,其v-t图像如图所示。已知两车在t=3 s时并排行驶,则(　　)A.在t=1 s时,甲车在乙车后B.在t=0时,甲车在乙车前7.5 mC.两车另一次并排行驶的时刻是t=2 sD.甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40 m
归纳总结追及与相遇问题的两种典型情况(1)速度小者追速度大者。