人教部编版一年级上册小书包一课一练

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这是一份人教部编版一年级上册小书包一课一练，共4页。

一、 EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(dú),读) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(pīn),拼) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(yīn),音)， EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(xiě),写) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(cí),词) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(yǔ),语)。
běn lái shū běn xiǎ dā zǎ shang
（）（）（）（）
二、 EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(xiě),写) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(chū),出) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(xià),下) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(liè),列) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(zì),字) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(de),的) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(bǐ),笔) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(shùn),顺)。
早：共（）画，第5笔是（）
书：共（）画，第2笔是（）
尺：共（）画，第3笔是（）
本：共（）画，第4笔是（）
三、 EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(dú),读) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(yì),一) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(dú),读)， EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(xiě),写) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(yì),一) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(xiě),写)。[来源:学。科。网]
zǎ shū
1.我每天都很（）就来到学校看（）。
xiǎ dā
2.这是我的（）。
chǐ běn
3.我有一把格（）和一个作业（）。
能力精炼
四、 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(xuǎn),选) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(zì),字) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(tián),填) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(kōnɡ),空)。
本木
1.树（）是人类的好朋友。
2.爸爸给我买了三个作业（）。
里早
3.（）上有很多人在公园走步。
4.学校（）有很多小朋友在操场上玩。
五、 EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(bǎ),把) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(xià),下) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(miàn),面) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(de),的) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(ér),儿) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(ɡē),歌) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(bǔ),补) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(chōnɡ),充) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(wán),完) EQ \* jc0 \* "Fnt:黑体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(zhěnɡ),整)。
我的小（）包，宝贝真不（）。课本作业（），铅笔转笔（），上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得（），陪我去学校。
六、 EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(dú),读) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(duǎn),短) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(wén),文)， EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(huí),回) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(dá),答) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(xià),下) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(liè),列) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(wèn),问) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps24 \ \ad(\s \up 13(tí),题)。
夏天
初（chū）夏，石榴（liú）花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇（cù cù）火焰（yàn）。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭（lǎ
bā）。淡黄色的花蕊（ruǐ）在风中摇（yá）动，就像一群（qún）仙女在翩翩起舞（piān piān qǐ wǔ）。
1.这段话共有（）句。
2. 用“_______”划出第2、3两句句子。
3.石榴花在夏天开放。它的花蕊是（）的，花朵是（）的。
4.石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。
参考答案
一、本来书本小刀早上
二、略
三、1.早书 2.小刀 3.尺本
四、1.木本 2.早里
五、书少本刀早
六、1. 4
2.远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
3.淡黄色红色
4.一簇簇一朵朵