小学英语人教版 (PEP)三年级下册Unit 4 Where is my car? Part B教案

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这是一份小学英语人教版 (PEP)三年级下册Unit 4 Where is my car? Part B教案，共4页。教案主要包含了主题，课时，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。

【内容】人教PEP 三年级下册 Unit4
【主题】Where is my car?
【课时】第4课时：B. Let’s learn
一、教学目标
1.能在语境中运用Is it in/n/under…？Yes，it is./N, it isn’t.猜测物品的位置并回答。
2.能够听说、认读单词cap，ball，car，bat和map。
3. 养成自己收拾玩具的好习惯
二、教学重难点
重点：能够听说、认读单词cap，ball，car，bat和map。
难点：在语境中运用Is it in/n/under…？Yes， it is./N, it isn’t.
三、教学准备
The auditape, wrd cards and sme pictures
四、教学过程
Step 1: Warm-up
1.全班一起做字母操
2.Free talk
Step 2: Presentatin1.通过灰太狼与小灰灰旅行，中途小灰灰被蜘蛛抓走，灰太狼分三步救儿子的故事，激发学生的学习兴趣，开始闯关。
2.教学map
小灰灰被抓走，留下一张地图，教学单词map。教生单个字母发音，出示单词，学生适度，听发音，正音，学生开火车读，检查学习情况，是时给予纠正。指生拼读，板书，升降调读，通过寻找地图教学句子。找到后教学Let’s d.
3.教学bat
通过寻找两张图片的不同，教学bat，重点教学字母组合a的发音，指生发音，根据字母，及字母组合的发音，引导学生朗读bat。听录音，正音，指正。拼读。及教学Let’s d.通过寻找bat的位置练习本课句子。
4.教学car
教师做开汽车动作，教学字母组合ar的发音，引导学生自读单词car，听音，正音。指生教授单词car.教师做适当的指导。指生拼读单词，板书。齐拼单词。
屏幕显示一段对话练习句子。老师与学生分角色朗读，生生分角色朗读。
5.教学单词ball
出示姚明照片，猜测手中拿的东西，教学单词ball，教师教学字母组合all的发音，通过出示tall,call,fall,hall等单词归纳all的发音。出示单词，引导学生朗读单词ball，听录音，正音，教师指导。篮球突然消失，引导学生询问球去哪里了，练习本课句型。
6.教学单词cap
出示小猫照片，复习cat,cat,cat。再给小猫戴帽子，引出单词cap,教学单词cap通过一段Let’s chant 教学本课句子。
7.学生听录音，跟着录音朗读。全班朗读对话。角色
扮演。小组练习并展示
8.游戏：catch the helicpter
9.师生共做Let’ d.
10.游戏句子：猜一猜物品在哪？
11.情感渗透，物品摆放整齐
学生听录音，跟着录音朗读。全班朗读对话。角色
扮演。小组练习并展示。
Step 3: Practice
教师出示五张单词卡片，学生以小组形式进行讨论，配对单词和图片。请五个学生在黑板上完成配对。
Step 4: Summary
师生共同总结本课时所学的重点知识。Step5: Hmewrk
Say the chant t yur friends.
【板书设计】
Unit4 Where is my car B Let’s learn Let’s d
Is it in yur ty bx?
Yes，it is.
N, it isn’t.
【教学反思】