鲁科版 (五四制)第八单元 生物圈中生命的延续和发展第三章 生命的起源和生物的进化第二节 生物进化的历程多媒体教学课件ppt

这是一份鲁科版 (五四制)第八单元 生物圈中生命的延续和发展第三章 生命的起源和生物的进化第二节 生物进化的历程多媒体教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了资料1，三叶虫化石，生物进化的证据，不同地层化石模式图，资料分析1，资料1说明了什么，资料2，资料分析2，始祖鸟，爬行动物等内容，欢迎下载使用。

有比恐龙更古老的物种吗？它是如何进化来的呢，自然界中生物的进化趋势是怎样的呢？
1．概述生物进化的主要历程。2．举例说出研究生物进化的方法，认同生物进化的观点。3．利用比较法分析地质学、化石记录、解剖学等不同方面为进化理论提供的依据。
思考：1.比较生物化石在地质层中的分布有何规律？2.这种分布规律说明了什么？3.通过对资料1分析，你能说出哺乳类、爬行类、鱼类、两栖类的进化顺序吗？4.科学家通过什么方法得出这个进化顺序？
资料1表明，鱼类、两栖类、爬行类和哺乳类的进化顺序为：鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。
1.始祖鸟和鸟类、爬行类相比有哪些相似和不同的特征？2.现在还有这种动物吗？说明始祖鸟是属于什么类型的动物？3.根据资料2你知道爬行动物是哪一类动物进化来的吗？你通过什么方法得出这样的结论？
鸟、始祖鸟和爬行动物形态比较
资料2表明，爬行动物是由鸟类进化而来的，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的过渡类型。
解剖学证据：祖先的蹄子变成了鳍，海豚化身为游泳高手。
这些动物的上肢在解剖结构上有相似性，推断它们都有相同来源，这些动物是由共同的祖先进化而来的。
生物进化的研究是建立在对许多科学领域的研究基础上的，涉及许多研究方法。其中最重要的是______。
研究生物进化主要方法--
科学家们通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现在生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致历程。那么从地球上最初的生命形式到现在形形色色的生物，究竟经历了哪些进化环节呢？
如图为生物进化树。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。根据生物进化树，尝试描述生物进化的主要历程。
没有根、茎叶的分化，没有输导组织
有茎、叶分化，没有叶脉等
根、茎、叶、花、果实、种子
简单到复杂、低等到高等、水生到陆生
生物进化的趋势是怎样的？
你得出生物进化的规律是什么？你通过什么方法得出这个规律？
由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
学习研究生物进化的方法
化石是研究生物进化的重要证据
不同生物细胞色素的差异
1.下列植物类群中，受精作用已完全脱离水的限制的是（ ）A．藻类植物 B．苔藓植物C．蕨类植物 D．被子植物
2.以下哪种说法不能正确地描述生物进化的趋势？（ ）A．由简单到复杂 B．由低等到高等C．由水生到陆生 D．由地下到地面
3.下列动物进化顺序中错误的是（ ）A．腔肠动物→扁形动物→线形动物B．线形动物→软体动物→环节动物C．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类D．鱼类→两栖类→哺乳类→爬行类
在漫长的进化过程中，既有新的生物种类产生，也有一些生物种类绝灭。各种生物在进化过程中形成了适应各自环境的形态结构和生活习性。