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    人教版八年级数学上册专题10分式方程实际应用压轴题的四种考法全攻略(原卷版+解析)
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    人教版八年级数学上册专题10分式方程实际应用压轴题的四种考法全攻略(原卷版+解析)

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    这是一份人教版八年级数学上册专题10分式方程实际应用压轴题的四种考法全攻略(原卷版+解析),共29页。试卷主要包含了销售利润问题,方案问题,行程问题,工程问题等内容,欢迎下载使用。

    例.在落实“精准扶贫”战略中,三峡库区某驻村干部组织村民依托著名电商平台“拼多多”组建了某土特产专卖店,专门将进货自本地各家各户的A、B两款商品销售到全国各地.2020年10月份,该专卖店第一次购进A商品40件,B商品60件,进价合计8400元;第二次购进A商品50件,B商品30件,进价合计6900元.
    (1)求该专卖店10月份A、B两款商品进货单价分别为多少元?
    (2)10月底,该专卖店顺利将两次购进的商品全部售出.由于季节原因,B商品缺货,该专卖店在11月份和12月份都只能销售A商品,且A商品11月份的进货单价比10月份上涨了m元,进价合计49000元;12月份的进货单价又比11月份上涨了0.5m元,进价合计61200元,12月份的进货数量是11月份进货数量的1.2倍.为了尽快回笼资金,A商品在11月份和12月份的销售过程中维持每件150元的售价不变,到2021年元旦节,该专卖店把剩下的50件A商品打八折促销,很快便售完,求该专卖店在A商品进货单价上涨后的销售总金额为多少元?
    【变式训练1】某超市销售A、B两款保温杯,已知B款保温杯的销售单价比A款保温杯多10元,用600元购买B款保温杯的数量与用480元购买A款保温杯的数量相同.
    (1)A、B两款保温杯销售单价各是多少元?
    (2)由于需求量大,A,B两款保温杯很快售完,该超市计划再次购进这两款保温杯共120个,且A款保温杯的数量不少于B款保温杯数量的一半,若两款保温杯的销售单价均不变,进价均为30元/个,应如何进货才使这批保温杯的销售利润最大,最大利润是多少元?
    【变式训练2】国家推行“节能减排,低碳经济”政策后,低排量的汽车比较畅销,某汽车经销商购进A,B两种型号的低排量汽车,其中A型汽车的进货单价比B型汽车的进货单价多2万元;花50万元购进A型汽车的数量与花40万元购进B型汽车的数量相同.
    (1)求A,B两种型号汽车的进货单价;
    (2)销售过程中发现:A型汽车的每周销售量yA(台)与售价xA(万元台)满足函数关系yA=﹣xA+18;B型汽车的每周销售量yB(台)与售价xB(万元/台)满足函数关系yB=﹣xB+14.若A型汽车的售价比B型汽车的售价高1万元/台,设每周销售这两种车的总利润为w万元.
    ①当A型汽车的利润不低于B型汽车的利润,求B型汽车的最低售价?
    ②求当B型号的汽车售价为多少时,每周销售这两种汽车的总利润最大?最大利润是多少万元?
    【变式训练3】某家电销售商城电冰箱的销售价为每台元,空调的销售价为每台元,每台电冰箱的进价比每台空调的进价多元,商场用元购进电冰箱的数量与用元购进空调的数量相等.
    (1)求每台电冰箱与空调的进价分别是多少?
    (2)现在商场准备一次购进这两种家电共台,设购进电冰箱台,这台家电的销售总利润元,要求购进空调数量不超过电冰箱数量的倍,且购进电冰箱不多于台,请确定获利最大的方案以及最大利润.
    (3)实际进货时,厂家对电冰箱出厂价下调元,若商店保持这两种家电的售价不变,请你根据以上信息及(2)中条件,设计出使这台家电销售总利润最大的进货方案.
    类型二、方案问题
    例.某市为了做好“全国文明城市”验收工作,计划对市区米长的道路进行改造,现安排甲、乙两个工程队进行施工.
    (1)已知甲工程队改造360米的道路与乙工程队改造300米的道路所用时间相同.若甲工程队每天比乙工程队多改造30米,求甲、乙两工程队每天改造道路的长度各是多少米.
    (2)若甲工程队每天可以改造米道路,乙工程队每天可以改造米道路,(其中).现在有两种施工改造方案:
    方案一:前米的道路由甲工程队改造,后米的道路由乙工程队改造;
    方案二:完成整个道路改造前一半时间由甲工程队改造,后一半时间由乙工程队改造.
    根据上述描述,请你判断哪种改造方案所用时间少?并说明理由.
    【变式训练1】位于四川省广汉市的“三星堆”,被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一,被誉为“长江文明之源”,昭示了长江流域与黄河流域一样,同属中华文明的母体,七中育才八年级学生计划下周前往此处开展文史探究活动,下面是两位同学对于出行方案的讨论:
    (1)请根据以上信息,求出每辆甲种和每辆乙种大巴的座位数;
    (2)为保证顺利出行,大巴车司机计划近期加油两次,打算采用两种加油方式:
    方式一:每次均按照相同油量(100 升)加油;
    方式二:每次均按照相同金额(500 元)加油.
    若第一次加油单价为x元/升,第二次加油单价为y元/升(),请分别写出每种加油方式的平均单价(用含x、y的代数式表示),并根据你所学知识帮助大巴车司机选择上述哪种加油方式更合算.
    【变式训练2】某超市准备购进甲、乙两种牛奶进行销售,若甲种牛奶的进价比乙种牛奶的进价每件少5元,其用90元购进甲种牛奶的数量与用100元购进乙种牛奶的数量相同.
    (1)求甲种牛奶、乙种牛奶的进价分别是每件多少元?
    (2)若该商场购进甲种牛奶的数量是乙种牛奶的3倍少5件,两种牛奶的总数不超过95件,该商场甲种牛奶的销售价格为49元,乙种牛奶的销售价格为每件55元,则购进的甲、乙两种牛奶全部售出后,可使销售的总利润(利润=售价﹣进价)超过371元,请通过计算求出该商场购进甲、乙两种牛奶有哪几种方案?
    【变式训练3】某公司经销甲种产品,受国际经济形势的影响,价格不断下降.预计今年的售价比去年同期每件降价元,如果售出相同数量的产品,去年销售额为万元,今年销售额只有万元.
    (1)今年这种产品每件售价多少元?
    (2)为了增加收入,公司决定再经销另一种类似产品乙,已知产品甲每件进价为元;产品乙每件进价为元,售价元,公司预计用不多于万元且不少于万元的资金购进这两种产品共件,分别列出具体方案,并说明哪种方案获利更高.
    类型三、行程问题
    例.一辆汽车开往距离出发地180 km的目的地.出发后第一小时内按原计划的速度匀速行驶,一小时后以原来速度的倍匀速行驶,并比原计划提前40 min到达目的地,设前一小时行驶的速度为.
    (1)直接用x的式子表示提速后走完剩余路程的时间为______h;
    (2)求汽车实际走完全程所花的时间;
    (3)若汽车按原路返回,司机准备一半路程以a km/h的速度行驶,另一半路程以的速度行驶,则用时小时,若用一半时间以的速度行驶,另一半时间以的速度行驶,则用时小时,请比较、的大小,并说明理由.
    【变式训练1】.甲、乙、丙三个登山爱好者经常相约去登山,今年1月甲参加了两次登山活动.
    (1)1月1日甲与乙同时开始攀登一座900米高的山,甲的平均攀登速度是乙的1.2倍,结果甲比乙早15分钟到达顶峰.求甲的平均攀登速度是每分钟多少米?
    (2)1月6日甲与丙去攀登另一座h米高的山,甲保持第(1)问中的速度不变,比丙晚出发0.5小时,结果两人同时到达顶峰,问甲的平均攀登速度是丙的多少倍?(用含h的代数式表示)
    【变式训练2】. 两港之间的距离为千米.
    (1)若从港口到 港口为顺流航行,且轮船在静水中的速度比水流速度快千米时, 顺流所用时间比逆流少用小时,求水流的速度;
    (2)若轮船在静水中的速度为千米时,水流速度为千米时,该船从 港顺流航行到 港,再从 港逆流航行返回到 港所用的时间为;若轮船从港航行到 港再返回到 港 均为静水航行,且所用时间为,请比较与的大小,并说明理由.
    类型四、工程问题
    例.一台收割机的工作效率相当于一个农民工作效率的120倍,用这台机器收割10 公顷小麦比80个农民人工收割这些小麦要少用1 小时.
    (1)这台收割机每小时收割多少公顷小麦?
    (2)通过技术革新,这台收割机的工作效率得到了提升,收割10公顷小麦比100个农民人工收割这些小麦要少用了0.8小时.求这台收割机的工作效率相当于一个农民工作效率的多少倍?
    【变式训练1】.2008年5月12日,四川省发生8.0级地震,某市派出两个抢险救灾工程队赶到汶川支援,甲工程队承担了2400米道路抢修任务,乙工程队比甲工程队多承担了600米的道路抢修任务,甲工程队施工速度比乙工程队每小时少修40米,结果两工程队同时完成任务.
    问甲、乙两工程队每小时各抢修道路多少米.
    (1)设乙工程队每小时抢修道路x米,则用含x的式子表示:甲工程队每小时抢修道路 米,甲工程队完成承担的抢修任务所需时间为 小时,乙工程队完成承担的抢修任务所需时间为 小时.
    (2)列出方程,完成本题解答.
    【变式训练2】.某小麦改良品种后平均每公顷增加产量a吨,原来产m吨小麦的一块土地,现在小麦的总产量增加了20吨.
    (1)当a=0.8,m=100时,原来和现在小麦的平均每公顷产量各是多少?
    (2)请直接接写出原来小麦的平均每公顷产量是 吨,现在小麦的平均每公顷产量是 吨;(用含a、m的式于表示)
    (3)在这块土地上,小麦的改良品种成熟后,甲组收割完需n小时,乙组比甲组少用0.5小时就能收割完,求两组一起收割完这块麦田需要多少小时?
    【变式训练3】.2019年,在新泰市美丽乡村建设中,甲、乙两个工程队分别承担某处村级道路硬化和道路拓宽改造工程.已知道路硬化和道路拓宽改造工程的总里程数是8.6千米,其中道路硬化的里程数是道路拓宽里程数的2倍少1千米.
    (1)求道路硬化和道路拓宽里程数分别是多少千米;
    (2)甲、乙两个工程队同时开始施工,甲工程队比乙工程队平均每天多施工10米.由于工期需要,甲工程队在完成所承担的施工任务后,通过技术改进使工作效率比原来提高了.设乙工程队平均每天施工米,若甲、乙两队同时完成施工任务,求乙工程队平均每天施工的米数和施工的天数.
    课后训练
    1.在“慈善一日捐”活动中,甲、乙两校教师各捐款30000元,若甲校教师比乙校教师人均多捐50元,给出如下三个信息:
    ①乙校教师的人数比甲校的教师人数多;
    ②甲、乙两校教师人数之比为5:6;
    ③甲校比乙校教师人均捐款多;
    请从以上三个信息中选择一个作为条件,求甲、乙两校教师的人数各有多少人?
    你选择的条件是________(填序号),并根据你选择的条件给出求解过程.
    2.重庆市政府为了美化生态环境,给居民创造舒适生活,计划将北滨二路安全堤坝路段改建为滨江步道,一期工程共1100米,计划由甲施工队施工10天,乙施工队施工15天完成,已知甲施工队比乙施工队每天多修20米.
    (1)求甲乙施工队平均每天各修多少米?
    (2)因步道延长,二期工程还需修建2260米,甲施工队和乙施工队同时开工合作修建这条步道,直至完工.甲施工队按计划速度进行施工,乙施工队修建180米后,通过技术更新提高了工作效率.步道完工时,在二期工作中,乙施工队修建的长度比甲施工队修建的长度多20米.则乙施工队技术更新后每天修建多少米?
    3.郑州市花卉种植专业户王有才承包了30亩花圃,分别种植康乃馨和玫瑰花,有关成本、销售额见下表:
    (1)2012年,王有才种植康乃馨20亩、玫瑰花10亩,求王有才这一年共收益多少万元?(收益=销售额-成本)
    (2)2013年,王有才继续用这30亩花圃全部种植康乃馨和玫瑰花,计划投入成本不超过70万元.若每亩种植的成本、销售额与2012年相同,要获得最大收益,他应种植康乃馨和玫瑰花各多少亩?
    (3)已知康乃馨每亩需要化肥500kg,玫瑰花每亩需要化肥700kg,根据(2)中的种植亩数,为了节约运输成本,实际使用的运输车辆每次装载化肥的总量是原计划每次装载总量的2倍,结果运输全部化肥比原计划减少2次.求王有才原定的运输车辆每次可装载化肥多少千克?
    4.湖州市在2017年被评为“全国文明城市”,在评选过程中,湖州市环卫处每天需负责市区范围420千米城市道路的清扫工作,现有环卫工人直接清扫和道路清扫车两种马路清扫方式.已知20名环卫工人和1辆道路清扫车每小时可以清扫20千米马路,30名环卫工人和3辆道路清扫车每小时可以清扫42千米的马路.
    (1)1名环卫工人和1辆道路清扫车每小时各能清扫多长的马路?
    (2)已知2017年环卫处安排了50名环卫工人参与了直接清扫工作,为保证顺利完成每日的420千米清扫工作,需派出多少辆道路清扫车参与工作(已知2017年环卫工人与清扫车每天工作时间为6小时)?
    (3)为了巩固文明城市创建成果,从2018年5月开始,环卫处新增了一辆清扫车参与工作,同时又增加了若干个环卫工人参与直接清扫,使得每日能够较早的完成清扫工作.2018年6月市环卫处扩大清扫范围60千米,同时又增加了20名环卫工人直接参与清扫,此时环卫工人和清扫车每日工作时间仍与5月份相同,那么2018年5月环卫处增加了多少名环卫工人参与直接清扫?
    专题10 分式方程实际应用压轴题的四种考法全攻略
    类型一、销售利润问题
    例.在落实“精准扶贫”战略中,三峡库区某驻村干部组织村民依托著名电商平台“拼多多”组建了某土特产专卖店,专门将进货自本地各家各户的A、B两款商品销售到全国各地.2020年10月份,该专卖店第一次购进A商品40件,B商品60件,进价合计8400元;第二次购进A商品50件,B商品30件,进价合计6900元.
    (1)求该专卖店10月份A、B两款商品进货单价分别为多少元?
    (2)10月底,该专卖店顺利将两次购进的商品全部售出.由于季节原因,B商品缺货,该专卖店在11月份和12月份都只能销售A商品,且A商品11月份的进货单价比10月份上涨了m元,进价合计49000元;12月份的进货单价又比11月份上涨了0.5m元,进价合计61200元,12月份的进货数量是11月份进货数量的1.2倍.为了尽快回笼资金,A商品在11月份和12月份的销售过程中维持每件150元的售价不变,到2021年元旦节,该专卖店把剩下的50件A商品打八折促销,很快便售完,求该专卖店在A商品进货单价上涨后的销售总金额为多少元?
    【答案】(1)该店A、B两款商品进货单价分别为90元和80元;(2)该专卖店在A商品进货单价上涨后的销售总金额为163500元.
    【分析】(1)设每件A种商品的进价为x元,每件B种商品的进价为y元,根据“若购进A种商品40件,B种商品60件,需要8400元;若购进A种商品50件,B种商品30件,需要6900元”,即可得出关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出结论;
    (2)根据题意,可以得到相应的分式方程,从而可以得到m的值,然后即可计算出商店销售这两批A商品的销售总金额.
    【详解】(1)设10月份A商品的进货单价为x元,B商品的进货单价为y元,由题意得:
    ,得, ,
    答:该店A、B两款商品进货单价分别为90元和80元;
    (2)由题意可得,,解得,m=8,检验,m=8是原分式方程的解,
    故11月份购进的A商品数量为(件),
    12月份购进的A商品数量为500×1.2=600(件),
    (500+600-50)×150+150×0.8×50=163500(元).
    答:该专卖店在A商品进货单价上涨后的销售总金额为163500元.
    【点睛】本题考查了分式方程的应用、二元一次方程组的应用,解答本题的关键是明确题意,列出相应的方程组和分式方程,注意分式方程要检验.
    【变式训练1】某超市销售A、B两款保温杯,已知B款保温杯的销售单价比A款保温杯多10元,用600元购买B款保温杯的数量与用480元购买A款保温杯的数量相同.
    (1)A、B两款保温杯销售单价各是多少元?
    (2)由于需求量大,A,B两款保温杯很快售完,该超市计划再次购进这两款保温杯共120个,且A款保温杯的数量不少于B款保温杯数量的一半,若两款保温杯的销售单价均不变,进价均为30元/个,应如何进货才使这批保温杯的销售利润最大,最大利润是多少元?
    【答案】(1)A款保温杯销售单价为40元,B款保温杯销售单价为50元
    (2)购进A款40个,B款80个能使销售利润最大,最大利润2000元
    【解析】(1)解:设A款销售单价为x元,则B款销售单价为()元,
    根据题意得:,解得,经检验,是原方程的解且符合题意,
    ∴,
    答:A款保温杯销售单价为40元,B款保温杯销售单价为50元;
    (2)解:设购进A款保温杯m个,则购进B款保温杯(120-m)个,总利润为W元,
    ∵,∴,
    根据题意得:,
    ∵,
    ∴W随m的增大而减小,
    ∴时,W最大,且,此时,
    答:购进A款40个,B款80个能使销售利润最大,最大利润2000元
    【变式训练2】国家推行“节能减排,低碳经济”政策后,低排量的汽车比较畅销,某汽车经销商购进A,B两种型号的低排量汽车,其中A型汽车的进货单价比B型汽车的进货单价多2万元;花50万元购进A型汽车的数量与花40万元购进B型汽车的数量相同.
    (1)求A,B两种型号汽车的进货单价;
    (2)销售过程中发现:A型汽车的每周销售量yA(台)与售价xA(万元台)满足函数关系yA=﹣xA+18;B型汽车的每周销售量yB(台)与售价xB(万元/台)满足函数关系yB=﹣xB+14.若A型汽车的售价比B型汽车的售价高1万元/台,设每周销售这两种车的总利润为w万元.
    ①当A型汽车的利润不低于B型汽车的利润,求B型汽车的最低售价?
    ②求当B型号的汽车售价为多少时,每周销售这两种汽车的总利润最大?最大利润是多少万元?
    【答案】(1)A种型号汽车的进货单价为10万元、B两种型号汽车的进货单价为8万元
    (2)①B型汽车的最低售价为万元/台,②A、B两种型号的汽车售价各为13万元、12万元时,每周销售这两种汽车的总利润最大,最大利润是23万元
    【解析】(1)解:设B型汽车的进货单价为x万元,根据题意,得:=,
    解得x=8,经检验x=8是原分式方程的根,8+2=10(万元),
    答:A种型号汽车的进货单价为10万元、B两种型号汽车的进货单价为8万元;
    (2)设B型号的汽车售价为t万元/台,则A型汽车的售价为(t+1)万元/台,
    ①根据题意,得:(t+1﹣10)[﹣(t+1)+18]≥(t﹣8)(﹣t+14),解得:t≥,
    ∴t的最小值为,即B型汽车的最低售价为万元/台,
    答:B型汽车的最低售价为万元/台;
    ②根据题意,得:w=(t+1﹣10)[﹣(t+1)+18]+(t﹣8)(﹣t+14)
    =﹣2t2+48t﹣265
    =﹣2(t﹣12)2+23,
    ∵﹣2<0,当t=12时,w有最大值为23.
    答:A、B两种型号的汽车售价各为13万元、12万元时,每周销售这两种汽车的总利润最大,最大利润是23万元.
    【变式训练3】某家电销售商城电冰箱的销售价为每台元,空调的销售价为每台元,每台电冰箱的进价比每台空调的进价多元,商场用元购进电冰箱的数量与用元购进空调的数量相等.
    (1)求每台电冰箱与空调的进价分别是多少?
    (2)现在商场准备一次购进这两种家电共台,设购进电冰箱台,这台家电的销售总利润元,要求购进空调数量不超过电冰箱数量的倍,且购进电冰箱不多于台,请确定获利最大的方案以及最大利润.
    (3)实际进货时,厂家对电冰箱出厂价下调元,若商店保持这两种家电的售价不变,请你根据以上信息及(2)中条件,设计出使这台家电销售总利润最大的进货方案.
    【答案】(1)每台空调的进价为元,则每台电冰箱的进价为元;(2)当购进电冰箱台,空调台获利最大,最大利润为元;(3)当时,购进电冰箱台,空调台销售总利润最大;当时,,各种方案利润相同;当时,购进电冰箱台,空调台销售总利润最大
    【解析】解:设每台空调的进价为元,则每台电冰箱的进价为元,
    根据题意得:,解得:,
    经检验,是原方程的解,且符合题意,,
    答:每台空调的进价为元,则每台电冰箱的进价为元.
    设购进电冰箱台,这台家电的销售总利润为元,
    则,
    根据题意得:,解得:,
    为正整数,,,,,,,,合理的方案共有种,
    即电冰箱台,空调台;电冰箱台,空调台;电冰箱台,空调台;
    电冰箱台,空调台;电冰箱台,空调台;电冰箱台,空调台;
    电冰箱台,空调台;
    ,,随的增大而减小,
    当时,有最大值,最大值为:元,
    答:当购进电冰箱台,空调台获利最大,最大利润为元.
    当厂家对电冰箱出厂价下调元,若商店保持这两种家电的售价不变,
    则利润,
    当,即时,随的增大而增大,
    ,当时,这台家电销售总利润最大,即购进电冰箱台,空调台;
    当时,,各种方案利润相同;
    当,即时,随的增大而减小,
    ,当时,这台家电销售总利润最大,即购进电冰箱台,空调台;
    答:当时,购进电冰箱台,空调台销售总利润最大;
    当时,,各种方案利润相同;
    当时,购进电冰箱台,空调台销售总利润最大.
    类型二、方案问题
    例.某市为了做好“全国文明城市”验收工作,计划对市区米长的道路进行改造,现安排甲、乙两个工程队进行施工.
    (1)已知甲工程队改造360米的道路与乙工程队改造300米的道路所用时间相同.若甲工程队每天比乙工程队多改造30米,求甲、乙两工程队每天改造道路的长度各是多少米.
    (2)若甲工程队每天可以改造米道路,乙工程队每天可以改造米道路,(其中).现在有两种施工改造方案:
    方案一:前米的道路由甲工程队改造,后米的道路由乙工程队改造;
    方案二:完成整个道路改造前一半时间由甲工程队改造,后一半时间由乙工程队改造.
    根据上述描述,请你判断哪种改造方案所用时间少?并说明理由.
    【答案】(1)甲工程队每天道路的长度为180米,乙工程队每天道路的长度为150米;(2)方案二所用的时间少
    【分析】(1)设乙工程队每天道路的长度为米,根据“甲工程队改造360米的道路与乙工程队改造300米的道路所用时间相同”,列出分式方程,即可求解;
    (2)根据题意,分别表示出两种方案所用的时间,再作差比较大小,即可得到结论.
    【详解】(1)设乙工程队每天道路的长度为米,则甲工程队每天道路的长度为米,
    根据题意,得:,解得:,
    检验,当时,,
    ∴原分式方程的解为:,,
    答:甲工程队每天道路的长度为180米,乙工程队每天道路的长度为150米;
    (2)设方案一所用时间为:,
    方案二所用时间为,则,,
    ∴,
    ∵,,
    ∴,∴,即:,
    ∴方案二所用的时间少.
    【点睛】本题主要考查分式方程的实际应用以及分式的减法法则,找出等量关系,列分式方程,掌握分式的通分,是解题的关键.
    【变式训练1】位于四川省广汉市的“三星堆”,被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一,被誉为“长江文明之源”,昭示了长江流域与黄河流域一样,同属中华文明的母体,七中育才八年级学生计划下周前往此处开展文史探究活动,下面是两位同学对于出行方案的讨论:
    (1)请根据以上信息,求出每辆甲种和每辆乙种大巴的座位数;
    (2)为保证顺利出行,大巴车司机计划近期加油两次,打算采用两种加油方式:
    方式一:每次均按照相同油量(100 升)加油;
    方式二:每次均按照相同金额(500 元)加油.
    若第一次加油单价为x元/升,第二次加油单价为y元/升(),请分别写出每种加油方式的平均单价(用含x、y的代数式表示),并根据你所学知识帮助大巴车司机选择上述哪种加油方式更合算.
    【答案】(1)每辆甲种大巴车的座位数有45个,每辆乙种大巴车的座位数有54个
    (2)方式一:,方式二:;选择方式二
    【分析】(1)设每辆甲种大巴车的座位数为a个,则每辆乙种大巴车的座位数为个,根据“都租同一种车辆,甲种大巴车比乙种大巴车多3辆”列出方程,求解即可;
    (2)根据“加油费用加油量加油单价”分别算出两种加油方式的平均单价,再利用作差法比较两种加油方式的平均单价的大小即可求解.
    【详解】(1)设每辆甲种大巴车的座位数为a个,则每辆乙种大巴车的座位数为个,
    根据题意可得:,解得:,
    经检验,为原方程的解,则,
    答:每辆甲种大巴车的座位数有45个,每辆乙种大巴车的座位数有54个;
    (2)解;按照方式一加油的平均单价为(元/升),按照方式一加油的平均单价为(元/升),
    按方式二加油的平均单价﹣按方式二加油的平均单价得:(元/升),
    ∵,,且,
    ∴,,即,
    ∴选择方式二加油更合算.
    【点睛】本题主要考查分式方程的应用、列代数式.解题关键是:(1)正确理解题意,找准等量关系列出方程,并进行正确的求解;(2)利用“加油费用=加油量×加油单价”列出代数式,熟练掌握用作差法比较代数式大小.
    【变式训练2】某超市准备购进甲、乙两种牛奶进行销售,若甲种牛奶的进价比乙种牛奶的进价每件少5元,其用90元购进甲种牛奶的数量与用100元购进乙种牛奶的数量相同.
    (1)求甲种牛奶、乙种牛奶的进价分别是每件多少元?
    (2)若该商场购进甲种牛奶的数量是乙种牛奶的3倍少5件,两种牛奶的总数不超过95件,该商场甲种牛奶的销售价格为49元,乙种牛奶的销售价格为每件55元,则购进的甲、乙两种牛奶全部售出后,可使销售的总利润(利润=售价﹣进价)超过371元,请通过计算求出该商场购进甲、乙两种牛奶有哪几种方案?
    【答案】(1)甲种牛奶、乙种牛奶的进价分别是每件45元、50元;(2)商场购进甲种牛奶64件,乙种牛奶23件;或商场购进甲种牛奶67件,乙种牛奶24件;或商场购进甲种牛奶70件,乙种牛奶25件;
    【详解】(1)设甲种牛奶进价为x元,则乙种牛奶进价为:元
    根据题意,得: ,∴
    当时,,且
    ∴是方程的解,∴
    ∴甲种牛奶、乙种牛奶的进价分别是每件45元、50元;
    (2)设该商场购进乙种牛奶数量为m件,则该商场购进甲种牛奶数量为件
    ∵两种牛奶的总数不超过95件,∴ ,∴
    ∵销售的总利润(利润=售价﹣进价)超过371元,∴
    ∴ ,∴ ,∴
    ∴商场购进甲种牛奶64件,乙种牛奶23件;或商场购进甲种牛奶67件,乙种牛奶24件;或商场购进甲种牛奶70件,乙种牛奶25件.
    【变式训练3】某公司经销甲种产品,受国际经济形势的影响,价格不断下降.预计今年的售价比去年同期每件降价元,如果售出相同数量的产品,去年销售额为万元,今年销售额只有万元.
    (1)今年这种产品每件售价多少元?
    (2)为了增加收入,公司决定再经销另一种类似产品乙,已知产品甲每件进价为元;产品乙每件进价为元,售价元,公司预计用不多于万元且不少于万元的资金购进这两种产品共件,分别列出具体方案,并说明哪种方案获利更高.
    【答案】(1)今年这种产品每件售价为元;(2)有三种方案:方案①:甲产品进货件,乙产品进货件;方案②:甲产品进货件,乙产品进货件;方案③:甲产品进货件,乙产品进货件;方案①的利润更高.
    【详解】解:设今年这种产品每件售价为元,
    依题意得:,解得:.
    经检验:是原分式方程的解.
    答:今年这种产品每件售价为元.
    设甲产品进货件,则乙产品进货件.
    依题意得:,
    解得:,
    因此有三种方案:
    方案①:甲产品进货件,乙产品进货件;
    方案②:甲产品进货件,乙产品进货件;
    方案③:甲产品进货件,乙产品进货件.
    方案①利润:,
    方案②利润:,
    方案③利润:,

    方案①的利润更高.
    类型三、行程问题
    例.一辆汽车开往距离出发地180 km的目的地.出发后第一小时内按原计划的速度匀速行驶,一小时后以原来速度的倍匀速行驶,并比原计划提前40 min到达目的地,设前一小时行驶的速度为.
    (1)直接用x的式子表示提速后走完剩余路程的时间为______h;
    (2)求汽车实际走完全程所花的时间;
    (3)若汽车按原路返回,司机准备一半路程以a km/h的速度行驶,另一半路程以的速度行驶,则用时小时,若用一半时间以的速度行驶,另一半时间以的速度行驶,则用时小时,请比较、的大小,并说明理由.
    【答案】(1)
    (2)汽车实际走完全程所花的时间为h;
    (3),理由见解析
    【分析】(1)根据时间=路程÷速度,可找出提速后走完剩余路程的时间;
    (2)根据提速后比原计划提前40min到达目的地,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出x的值,再将其代入中即可求出结论;
    (3)利用时间=路程÷速度,分别找出两种方案所需时间,比较(做差)后即可得出结论.
    【详解】(1)解:∵设前一小时行驶的速度为,且提速后的速度为原来速度的倍,
    ∴提速后走完剩余路程的时间为(h),
    (2)依题意,得: ,
    解得:,
    经检验,是原方程的解,且符合题意,
    ∴,
    答:汽车实际走完全程所花的时间为h;
    (3),理由:
    ∵,,
    ∴ ,
    ∵a,b均为正数,且,
    ∴,,
    ∴,
    即 ,
    ∴.
    【点睛】本题考查了分式方程的应用以及列代数式,解题的关键是:(1)根据各数量之间的关系,求出提速后走完剩余路程的时间;(2)找准等量关系,正确列出分式方程;(3)根据各数量之间的关系,用含a,b的代数式表示出两种方案所需时间.
    【变式训练1】.甲、乙、丙三个登山爱好者经常相约去登山,今年1月甲参加了两次登山活动.
    (1)1月1日甲与乙同时开始攀登一座900米高的山,甲的平均攀登速度是乙的1.2倍,结果甲比乙早15分钟到达顶峰.求甲的平均攀登速度是每分钟多少米?
    (2)1月6日甲与丙去攀登另一座h米高的山,甲保持第(1)问中的速度不变,比丙晚出发0.5小时,结果两人同时到达顶峰,问甲的平均攀登速度是丙的多少倍?(用含h的代数式表示)
    【答案】(1)甲的平均攀登速度是12米/分钟;(2)倍.
    【分析】(1)根据题意可以列出相应的分式方程,从而可以求得甲的平均攀登速度;
    (2)根据(1)中甲的速度可以表示出丙的速度,再用甲的速度比丙的平均攀登速度即可解答本题.
    【详解】(1)设乙的速度为x米/分钟,
    ,解得,x=10,
    经检验,x=10是原分式方程的解,∴1.2x=12,
    即甲的平均攀登速度是12米/分钟;
    (2)设丙的平均攀登速度是y米/分,+0.5×60=,
    化简,得y=,
    ∴甲的平均攀登速度是丙的:倍,
    即甲的平均攀登速度是丙的倍.
    【变式训练2】. 两港之间的距离为千米.
    (1)若从港口到 港口为顺流航行,且轮船在静水中的速度比水流速度快千米时, 顺流所用时间比逆流少用小时,求水流的速度;
    (2)若轮船在静水中的速度为千米时,水流速度为千米时,该船从 港顺流航行到 港,再从 港逆流航行返回到 港所用的时间为;若轮船从港航行到 港再返回到 港 均为静水航行,且所用时间为,请比较与的大小,并说明理由.
    【答案】(1)水流的速度为千米/时
    (2),理由见解析
    【分析】(1)设水流的速度为千米/时,则轮船在静水中的速度为千米时,利用时间差列出分式方程,解方程即可求解.
    (2)根据题意,分别表示出与,根据分式的减法计算,即可求解.
    【详解】(1)解:设水流的速度为千米/时,则轮船在静水中的速度为千米时,根据题意得,

    解得:,
    经检验,是原方程的解,
    答:水流的速度为千米/时;
    (2)解:依题意,
    ∵,,

    即.
    【点睛】本题考查了分式方程的应用,分式减法的应用,根据题意列出方程与代数式是解题的关键.
    类型四、工程问题
    例.一台收割机的工作效率相当于一个农民工作效率的120倍,用这台机器收割10 公顷小麦比80个农民人工收割这些小麦要少用1 小时.
    (1)这台收割机每小时收割多少公顷小麦?
    (2)通过技术革新,这台收割机的工作效率得到了提升,收割10公顷小麦比100个农民人工收割这些小麦要少用了0.8小时.求这台收割机的工作效率相当于一个农民工作效率的多少倍?
    【答案】(1)5公顷;(2)150倍
    【分析】(1)设一个农民的工作效率为公顷/小时,则这台收割机的工作效率为公顷/小时,根据农民工80人收割10公顷的时间减去收割机收割10公顷的时间等于1小时列分式方程解答;
    (2)设这台收割机的工作效率相当于-一个农民工作效率的倍,根据收割10公顷小麦比100个农民人工收割这些小麦要少用了0.8小时列方程解答.
    【详解】(1)设一个农民的工作效率为公顷/小时,则这台收割机的工作效率为公顷/小时.
    依题意,得,解得.
    检验:当时:,,原方程的解为,
    ∴120x=5,
    所以,这台收割机每小时收割5公顷小麦;
    (2)设这台收割机的工作效率相当于-一个农民工作效率的倍.
    依题意,得,解得.
    检验:.原方程的解为,
    这台收割机的工作效率相当于-一个农民工作效率的150倍.
    【点睛】此题考查分式方程的实际应用,正确理解题意列分式方程是解题的关键.
    【变式训练1】.2008年5月12日,四川省发生8.0级地震,某市派出两个抢险救灾工程队赶到汶川支援,甲工程队承担了2400米道路抢修任务,乙工程队比甲工程队多承担了600米的道路抢修任务,甲工程队施工速度比乙工程队每小时少修40米,结果两工程队同时完成任务.
    问甲、乙两工程队每小时各抢修道路多少米.
    (1)设乙工程队每小时抢修道路x米,则用含x的式子表示:甲工程队每小时抢修道路 米,甲工程队完成承担的抢修任务所需时间为 小时,乙工程队完成承担的抢修任务所需时间为 小时.
    (2)列出方程,完成本题解答.
    【答案】(1)(x﹣40);;;(2)甲工程队每小时抢修道路160米,乙工程队每小时抢修道路200米
    【分析】(1)甲队每小时比乙少40米,得到甲工程队每小时抢修道路(x﹣40)米,用工作总量除以工作效率得到甲的时间为,乙的时间为;
    (2)根据(1)即可列得方程,解方程得到答案.
    【详解】(1)设乙工程队每小时抢修道路x米,则甲工程队每小时抢修道路(x﹣40)米,甲工程队完成承担的抢修任务所需时间为小时,乙工程队完成承担的抢修任务所需时间为=小时.
    故答案为:(x﹣40);;.
    (2)依题意,得:=,
    解得:x=200,
    经检验,x=200是原方程的解,且符合题意,
    ∴x﹣40=160.
    答:甲工程队每小时抢修道路160米,乙工程队每小时抢修道路200米.
    【点睛】此题考查分式方程的实际应用,正确理解工作量、工作效率、工作时间的关系式是解题的关键.
    【变式训练2】.某小麦改良品种后平均每公顷增加产量a吨,原来产m吨小麦的一块土地,现在小麦的总产量增加了20吨.
    (1)当a=0.8,m=100时,原来和现在小麦的平均每公顷产量各是多少?
    (2)请直接接写出原来小麦的平均每公顷产量是 吨,现在小麦的平均每公顷产量是 吨;(用含a、m的式于表示)
    (3)在这块土地上,小麦的改良品种成熟后,甲组收割完需n小时,乙组比甲组少用0.5小时就能收割完,求两组一起收割完这块麦田需要多少小时?
    【答案】(1)原来和现在小麦的平均每公顷产量各是4吨,4.8吨;(2),;(3)两组一起收割完这块麦田需要小时.
    【分析】(1)设原来小麦平均每公顷产量是x吨,根据题意列出分式方程求解并验根即可;(2)设原来小麦平均每公顷产量是y吨,根据题意列出分式方程求解并验根即可;(3)由题意得知,工作总量为m+20,甲的工作效率为:,乙的工作效率为:,再由工作总量除以甲乙的工作效率和即可得出工作时间.
    【详解】解:(1)设原来平均每公顷产量是x吨,则现在平均每公顷产量是(x+0.8)吨,
    根据题意可得:
    解得:x=4,
    检验:当x=4时,x(x+0.8)≠0,
    ∴原分式方程的解为x=4,
    ∴现在平均每公顷产量是4.8吨,
    答:原来和现在小麦的平均每公顷产量各是4吨,4.8吨.
    (2)设原来小麦平均每公顷产量是y吨,则现在玉米平均每公顷产量是(y+a)吨,
    根据题意得:
    解得;y=,
    经检验:y=是原方程的解,
    则现在小麦的平均每公顷产量是:
    故答案为:,;
    (3)根据题意得:
    答:两组一起收割完这块麦田需要小时.
    【点睛】本题考查的知识点主要是根据题意列分式方程并求解,找出题目中的等量关系式是解题的关键.
    【变式训练3】.2019年,在新泰市美丽乡村建设中,甲、乙两个工程队分别承担某处村级道路硬化和道路拓宽改造工程.已知道路硬化和道路拓宽改造工程的总里程数是8.6千米,其中道路硬化的里程数是道路拓宽里程数的2倍少1千米.
    (1)求道路硬化和道路拓宽里程数分别是多少千米;
    (2)甲、乙两个工程队同时开始施工,甲工程队比乙工程队平均每天多施工10米.由于工期需要,甲工程队在完成所承担的施工任务后,通过技术改进使工作效率比原来提高了.设乙工程队平均每天施工米,若甲、乙两队同时完成施工任务,求乙工程队平均每天施工的米数和施工的天数.
    【答案】(1)道路硬化里程数为5.4千米,道路拓宽里程数为3.2千米;(2)乙工程队平均每天施工20米,施工的天数为160天
    【分析】(1)设道路拓宽里程数为x千米,则道路硬化里程数为(2x-1)千米,根据道路硬化和道路拓宽改造工程的总里程数是8.6千米,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论;
    (2)设乙工程队平均每天施工a米,则甲工程队技术改进前每天施工(a+10)米,技术改进后每天施工(a+10)米,由甲、乙两队同时完成施工任务,即可得出关于a的分式方程,解之经检验后即可得出a值,再将其代入中可求出施工天数.
    【详解】解:(1)设道路拓宽里程数为千米,则道路硬化里程数为千米,
    依题意,得:,
    解得:,

    答:道路硬化里程数为5.4千米,道路拓宽里程数为3.2千米.
    (2)设乙工程队平均每天施工米,则甲工程队技术改进前每天施工米,技术改进后每天施工点米,
    依题意,得:乙工程队施工天数为天,
    甲工程队技术改造前施工天数为:天,
    技术改造后施工天数为:天.
    依题意,得:,
    解得:,
    经检验,是原方程的解,且符合题意,

    答:乙工程队平均每天施工20米,施工的天数为160天.
    【点睛】本题考查了一元一次方程的应用、列代数式以及分式方程的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出一元一次方程;(2)根据各数量之间的关系,用含a的代数式表示出施工天数;找准等量关系,正确列出分式方程.
    课后训练
    1.在“慈善一日捐”活动中,甲、乙两校教师各捐款30000元,若甲校教师比乙校教师人均多捐50元,给出如下三个信息:
    ①乙校教师的人数比甲校的教师人数多;
    ②甲、乙两校教师人数之比为5:6;
    ③甲校比乙校教师人均捐款多;
    请从以上三个信息中选择一个作为条件,求甲、乙两校教师的人数各有多少人?
    你选择的条件是________(填序号),并根据你选择的条件给出求解过程.
    【答案】选择①或②或③均可;甲校教师有100人,乙校教师120人.
    【分析】选择①时,用教师人数关系设未知数,用人均捐款数关系列分式方程;选择②时,用比例关系设未知数,用人均捐款数关系列分式方程;选择③同①理.
    【详解】解:序号①或②或③
    选择①设甲校教师x人,则乙校教师1.2x人,根据题意得:

    解得:,
    经检验,是原方程的解,且符合实际意义,

    答:甲校教师有100人,乙校教师120人;
    选择②设甲校人,则乙校人,根据题意得:

    解得:,
    经检验,是原方程的解,且符合实际意义,
    ∴,,
    答:甲校教师有100人,乙校教师120人;
    选择③设乙校x人,则乙校人均捐款元,甲校人均捐款元,根据题意得:

    解得:,
    经检验,是原方程的解,且符合实际意义,
    ∴甲校教师有(人).
    答:甲校教师有100人,乙校教师120人.
    【点睛】本题考查了分式方程的应用.利用分式方程解应用题时,一般题目中会有两个相等关系,这时要根据题目所要解决的问题,选择其中的一个相等关系作为列方程的依据,而另一个则用来设未知数.
    2.重庆市政府为了美化生态环境,给居民创造舒适生活,计划将北滨二路安全堤坝路段改建为滨江步道,一期工程共1100米,计划由甲施工队施工10天,乙施工队施工15天完成,已知甲施工队比乙施工队每天多修20米.
    (1)求甲乙施工队平均每天各修多少米?
    (2)因步道延长,二期工程还需修建2260米,甲施工队和乙施工队同时开工合作修建这条步道,直至完工.甲施工队按计划速度进行施工,乙施工队修建180米后,通过技术更新提高了工作效率.步道完工时,在二期工作中,乙施工队修建的长度比甲施工队修建的长度多20米.则乙施工队技术更新后每天修建多少米?
    【答案】(1)施工队每天修56米,乙施工队每天修36米
    (2)乙施工队技术更新后每天修建64米
    【分析】(1)设甲施工队每天修x米,乙施工队每天修米,根据一期工程共1100米列方程求解即可;
    (2)设乙施工队技术更新后每天修建m米,根据完工时两队用的时间相同列方程求解即可.
    【详解】(1)设甲施工队每天修x米,乙施工队每天修米,由题意得,

    解得,
    经检验符合题意,
    ∴米.
    所以甲施工队每天修56米,乙施工队每天修36米;
    (2)设乙施工队技术更新后每天修建m米,
    甲施工队修了米,乙施工队修了米,由题意得,

    解得,
    经检验,是原方程的解,而且符合题意,
    所以乙施工队技术更新后每天修建64米.
    【点睛】本题考查了分式方程的应用以及一元一次方程的应用,解题的关键是找准等量关系,正确列出方程.
    3.郑州市花卉种植专业户王有才承包了30亩花圃,分别种植康乃馨和玫瑰花,有关成本、销售额见下表:
    (1)2012年,王有才种植康乃馨20亩、玫瑰花10亩,求王有才这一年共收益多少万元?(收益=销售额-成本)
    (2)2013年,王有才继续用这30亩花圃全部种植康乃馨和玫瑰花,计划投入成本不超过70万元.若每亩种植的成本、销售额与2012年相同,要获得最大收益,他应种植康乃馨和玫瑰花各多少亩?
    (3)已知康乃馨每亩需要化肥500kg,玫瑰花每亩需要化肥700kg,根据(2)中的种植亩数,为了节约运输成本,实际使用的运输车辆每次装载化肥的总量是原计划每次装载总量的2倍,结果运输全部化肥比原计划减少2次.求王有才原定的运输车辆每次可装载化肥多少千克?
    【答案】(1)17万元;(2)康乃馨25亩,玫瑰花5亩;(3)4000千克
    【详解】试题分析:(1)仔细分析题意根据表中数据即可列算式求解;
    (2)先设种植康乃馨x亩,则种植玫瑰花(30-x)亩列不等式,求出x的取值,再表示出王有才可获得收益为y万元函数关系式求最大值;
    (3)设王有才原定的运输车辆每次可装载饲料a㎏,结合(2)列分式方程求解.
    解:(1)2012年王有才的收益为:20×(3-2.4)+10×(2.5-2)=17(万元),
    答:王有才这一年共收益17万元;
    (2)设种植康乃馨x亩,则种植玫瑰花(30-x)亩,由题意得
    2.4x+2(30-x)≤70,解得x≤25,
    又设王有才可获得收益为y万元,
    则y=0.6x+0.5(30-x),
    即y=0.1x+15.
    ∵函数值y随x的增大而增大,
    ∴当x=25时,可获得最大收益.
    答:要获得最大收益,应养殖康乃馨25亩,玫瑰花5亩;
    (3)设王有才原定的运输车辆每次可装载饲料a㎏
    由(2)得,共需要饲料为500×25+700×5=16000(㎏),
    根据题意得,解得a=4000,
    把a=4000代入原方程公分母得,2a=2×4000=8000≠0,
    故a=4000是原方程的解.
    答:王有才原定的运输车辆每次可装载饲料4000㎏.
    考点:一次函数的应用,分式方程的应用,一元一次不等式的应用
    点评:解题的关键是列不等式求x的取值范围,再表示出函数关系求最大值,再列分式方程求解.
    4.湖州市在2017年被评为“全国文明城市”,在评选过程中,湖州市环卫处每天需负责市区范围420千米城市道路的清扫工作,现有环卫工人直接清扫和道路清扫车两种马路清扫方式.已知20名环卫工人和1辆道路清扫车每小时可以清扫20千米马路,30名环卫工人和3辆道路清扫车每小时可以清扫42千米的马路.
    (1)1名环卫工人和1辆道路清扫车每小时各能清扫多长的马路?
    (2)已知2017年环卫处安排了50名环卫工人参与了直接清扫工作,为保证顺利完成每日的420千米清扫工作,需派出多少辆道路清扫车参与工作(已知2017年环卫工人与清扫车每天工作时间为6小时)?
    (3)为了巩固文明城市创建成果,从2018年5月开始,环卫处新增了一辆清扫车参与工作,同时又增加了若干个环卫工人参与直接清扫,使得每日能够较早的完成清扫工作.2018年6月市环卫处扩大清扫范围60千米,同时又增加了20名环卫工人直接参与清扫,此时环卫工人和清扫车每日工作时间仍与5月份相同,那么2018年5月环卫处增加了多少名环卫工人参与直接清扫?
    【答案】(1)1名环卫工人每小时清扫0.6千米,1辆道路清扫车每小时8千米;(2)派出5辆道路清扫车参与工作;(3)2018年5月环卫处增加了10名环卫工人参与直接清扫.
    【分析】(1)设1名环卫工人和1辆道路清扫车每小时分别清扫x千米和y千米,由题意可得,进行求解即可;
    (2)设派出m辆道路清扫车参与工作,则(50×0.6+8m)×6=420,进行求解即可;
    (3)设2018年5月环卫处增加了n名环卫工人参与直接清扫,由题意写出分式方程进行求解即可.
    【详解】(1)设1名环卫工人和1辆道路清扫车每小时分别清扫x千米和y千米,
    由题意可得,解得,
    答:1名环卫工人每小时清扫0.6千米,1辆道路清扫车每小时8千米;
    (2)设派出m辆道路清扫车参与工作,
    则(50×0.6+8m)×6=420,解得m=5,
    答:派出5辆道路清扫车参与工作;
    (3)设2018年5月环卫处增加了n名环卫工人参与直接清扫,由题意得
    ;解得:n=10.
    答:2018年5月环卫处增加了10名环卫工人参与直接清扫.
    【点睛】本题考查了二元一次方程的应用,一元一次方程的应用,分式方程的应用.综合性强,有一定难度.关键是理解题文,列出方程求解.这里涉及到工作效率问题以及合作问题,要求学生对这类模型比较熟练.
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