2023-2024学年陕西省西安市蓝田县九年级上学期化学10月月考试题及答案

这是一份2023-2024学年陕西省西安市蓝田县九年级上学期化学10月月考试题及答案，共14页。试卷主要包含了选择题，填空及简答题，实验及探究题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项符合题意）
1. 化学使世界变得更加绚丽多彩，下列对化学认识不正确的是
A. 化学只研究自然界中已经存在的物质
B. 化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的学科
C. 利用化学开发新能源和新材料，以改善人类生存条件
D. 利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康
【答案】A
【解析】
【详解】A、化学可以研究自然界中存在的物质，也可以制造出自然界不存在的物质并加以研究，故不正确；
B、化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，故正确；
C、利用化学开发新能源和新材料，改善人类的生存条件，故正确；
D、利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康，如青霉素可以消炎杀菌，故正确。
故选：A。
2. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是
A. 海水、液氯B. 牛奶、硫酸铜
C. 氧化铜、蜡烛D. 矿泉水、澄清石灰水
【答案】C
【解析】
【详解】A. 海水中含水和氯化钠等多种物质，属于混合物；液氯中只含有氯气一种物质，属于纯净物；不符合题意；
B. 牛奶中含有多种物质，属于混合物；硫酸铜中只含有硫酸铜一种物质，属于纯净物；不符合题意；
C. 氧化铜只含有氧化铜一种物质，属于纯净物；蜡烛中含有多种物质，属于混合物；符合题意；
D. 矿泉水中含有水和矿物质多种物质，属于混合物；澄清石灰水中含有氢氧化钙和水多种物质，属于混合物, 不符合题意。
故选：C。
3. 如图所示化学危险品标识指的是
A. 腐蚀品B. 有毒品C. 爆炸品D. 自燃物品
【答案】B
【解析】
【详解】A、腐蚀品的标志图应是，所以错误；
B、图示标志的含义是有毒品，所以正确；
C、爆炸品的标志图应是，所以错误；
D、自燃物品的标志图应是 ，所以错误。
故选：B。
4. 一元硬币的外观：①有银白色的金属光泽。一些同学认为：②它可能含有铁。有同学就提出：③我们可以用磁铁来吸一下。实验发现：④一元硬币被磁铁吸起来了。就这一探究过程的说法不正确的是（ ）
A. ①为观察B. ②为结论C. ③为设计实验D. ④为实验现象
【答案】B
【解析】
【详解】A、①有银白色金属光泽，为观察，故选项说法正确；
B、②它可能是由铁制成的，属于科学探究中的猜想假设，故选项说法错误；
C、有同学提出：③“我们先用磁铁来吸一下”，属于科学探究中的设计实验，故选项说法正确；
D、有同学提出：③“我们先用磁铁来吸一下”，属于科学探究中的实验现象，故选项说法正确。
故选B。
5. 规范实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是
A. 点燃酒精灯B. 处理废液
C. 滴加液体D. 闻气体气味
【答案】D
【解析】
【详解】A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险；故A错误；
B、处理废液，不能直接倒入水池，要倒入废液缸中；故B错误；
C、图中的错误：胶头滴管伸入试管内，没有悬空在试管口上方；故造成后果为：会沾污滴管或造成药品的污染；故C错误；
D、图中闻气体的气味的操作正确，不能直接用鼻子凑到瓶口闻，应用手扇动；故D正确；
故选：D。
6. “宋有青瓷、元有青花、明有粗陶、清有紫陶”，其中汝瓷更是位居宋代“五大名瓷”之首。下列陶瓷制作过程中发生了化学变化的是
A. 镇浆制泥B. 拉坯造型C. 高温烧制D. 磨光上釉
【答案】C
【解析】
【详解】A、镇浆制泥，没有新物质生成，发生物理变化；
B、拉坯造型，没有新物质生成，发生物理变化；
C、高温烧制，涉及燃烧有新物质生成，发生化学变化；
D、磨光上釉，没有新物质生成，发生物理变化；
答案：C。
7. 下列有关实验操作中“先”和“后”的说法不正确的是
A. 向试管中装入固体粉末时，先将试管平放，后将盛有药品的药匙送至试管底部
B. 用滴管取细口瓶内的液体时，先捏紧胶头排出里面的空气，后伸入液体中吸取
C. 给试管里的固体药品加热时，先均匀加热，后集中加热
D. 若不慎将腐蚀性药液溅人眼睛，要先用手揉眼睛，后用水冲洗
【答案】D
【解析】
【详解】A、向试管内装入粉末状药品时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜或平放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，故正确。
B、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，故正确；
C、先给试管均匀加热，再对着药品集中的部位加热，防止受热不均，引起试管炸裂，故正确；
D、有腐蚀性的药液溅入眼睛内，要立即用水冲洗，切不可用手揉搓，故不正确。
故选：D。
8. 海浩现象是在持续-15°C的超低温度下，蒸发的海水与低温冷空气中的颗粒物相结合，形成冰晶后，呈现出烟雨茫茫的自然景象。这种由水蒸气形成冰晶的过程发生变化的是

A. 分子的种类变多B. 每个水分子体积变大
C. 分子的间隔变小D. 每个水分子质量变大
【答案】C
【解析】
【详解】A、水蒸气形成冰晶的过程，物质的状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，分子种类不变，故选项说法错误；
B、水蒸气形成冰晶，分子本身不变，每个水分子的体积不变，故选项错误；
C、水蒸气形成冰晶，物质由气态变成固态，分子本身不变，分子间间隔变小，故选项正确；
D、水蒸气形成冰晶，分子本身不变，每个水分子的质量不变，故选项错误。
故选:C。
9. 对下列实验操作中出现异常现象的可能原因，分析不合理的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、可燃性的气体与氧气或空气混合点燃易发生爆炸，点燃氢气时发生爆炸，最可能的原因是氢气不纯净，故合理；
B、倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心，液体流出会腐蚀标签，故合理；
C、试管外壁有水没有擦干就直接加热会造成试管炸裂，故合理；
D、液面低于滤纸边缘，是正确的操作，不会造成得到的滤液仍浑浊，故不合理。
故选：D。
10. 水是维持生命的重要物质。下列说法正确的是
A. 自然界通过水分子的运动实现水的自身净化
B. 含有较多可溶性钙镁矿物质的水称为软水
C. 农业上过量使用农药、化肥，不会造成水体污染
D. 实验室电解水，负极产生的气体能使带火星的木条复燃
【答案】A
【解析】
【详解】A、大自然通过水分子的运动,既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配，故说法正确；
B、含有较多可溶性钙镁矿物质的水称为硬水，故说法不正确；
C、施加化学肥料可以提高农作物的产量，但是要合理施加，过量施加会造成环境污染，故说法不正确；
D、电解水实验中，可以观察到，两电极上有气泡冒出，正极产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，负极产生的气体是氢气，并能燃烧，故说法不正确。
故选：A。
11. 一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是
A. 水分子的运动速率：②>①B. 水分子的质量：①=②=③
C. 状态③的水分子静止不动D. 水分子数目：①>②>③
【答案】B
【解析】
【详解】A、水在①处的温度高于②处，物体的温度越高，其分子的运动越快，则水分子的运动速率：①＞②，故A错误；
B、水的冷却是物理变化，只是水分子间的间隔发生了改变，质量不变，故B正确；
C、构成物质的分子在永不停息的做无规则运动，状态③的水分子在运动，故C错误；
D、水的冷却是物理变化，只是水分子间的间隔发生了改变，分子数目不变，故D错误。
故选B。
12. 甲、乙、丙是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，“ ”和“●”分别表示硫原子和和氧原子。下列说法正确的是

A. 乙、丙中物质的化学性质相同B. 两个变化的反应物均为2种
C. 两个变化前后原子分子种类均发生了改变D. 甲、乙、丙中均含有同一种分子
【答案】A
【解析】
【分析】根据图示结合已有的知识进行分析解答变化I中二氧化硫和氧气在一定条件下生成三氧化硫，变化Ⅱ中降温使三氧化硫分子间间隔变小。
【详解】A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，乙、丙中物质都是三氧化硫，分子构成相同，故化学性质相同，故符合题意；
B、变化I中二氧化硫和氧气在一定条件下生成三氧化硫，反应物为两种；变化Ⅱ中降温使三氧化硫分子间间隔变小，反应物为一种，故不符合题意；
C、变化I中二氧化硫和氧气在一定条件下生成三氧化硫，属于化学变化，反应前后分子种类发生改变，原子种类没有改变；变化Ⅱ中降温使三氧化硫分子间间隔变小，属于物理变化，原子分子种类均未发生了改变；故不符合题意；
D、甲中含有二氧化硫分子和氧气分子；乙中含有三氧化硫分子；丙中含有三氧化硫分子；并没有含有同一种分子，故不符合题意。
故选：A。
二、填空及简答题（本大题共6小题，计23分）
13. 分析下列几个过程：
①块状胆矾变成粉末状胆矾
②铁在潮湿的空气中生了锈
③氧气能支持燃烧
④干冰用于人工降雨
上述描述中属于物理变化的是_______（填序号，下同） ，属于化学性质的是______，属于物质用途的是______。
【答案】 ①. ① ②. ③ ③. ④
【解析】
【详解】①块状胆矾变成粉末状胆矾只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；
②铁在潮湿空气中生了锈有新物质铁锈生成，属于化学变化；
③氧气能支持燃烧，助燃性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；
④干冰用于人工降雨属于用途。
故填：①；③；④。
14. 具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证。请根据下图回答问题：

（1）写出仪器③的名称：______。
（2）某实验小组要加热约350 mL水，完成该实验需准备的仪器有_______（填序号）。
（3）用④加热固体实验完毕，熄灭④的方法是______。
（4）做化学实验要养成良好的整理习惯。某同学在实验结束后将仪器按下图放置，其中正确的是______（填字母）。
A. B. C.
【答案】（1）试管夹 （2）①④⑤⑥
（3）用灯帽盖灭 （4）C
【解析】
【小问1详解】
仪器③的名称是试管夹；
【小问2详解】
加热约350mL液体，属于较多体积的液体，需要烧杯，既然是用烧杯加热，所以需要用石棉网，还需用酒精灯和铁架台；
【小问3详解】
实验结束时，熄灭酒精灯的正确方法是用灯帽盖灭；
【小问4详解】
A. 酒精灯用完后，要立即熄灭，并盖好灯帽，故A错误；
B. 取完药品后，不用试剂时，要及时盖好瓶塞，故B错误；
C. 试管清洗后要倒放在试管架上，故C正确。
故选：C。
15. 化学与生活、实验密切联系。请你用学过的化学知识回答下列问题。
（1）净化水的操作有：①静置、②过滤、③蒸馏，其中单一操作净化程度最高的是_____（填序号）。
（2）电解水实验中，连接电源正、负两极玻璃管内收集到的气体体积比约为_____。
（3）水是生命之源。从微观角度看，水的化学性质是由______保持的。
（4）镁条燃烧时，化学能转化为光能和______能。
【答案】（1）③ （2）1：2
（3）水分子 （4）内
【解析】
小问1详解】
静置、过滤净化水时不能除去水中的可溶性物质，得到的水还是为混合物，蒸馏能得到纯净的水，所以净化程度最高的是蒸馏。故选：③。
【小问2详解】
在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氧气和氢气的体积比约为1:2，故填：1:2。
【小问3详解】
分子是保持物质化学性质的最小粒子，从微观角度看，水是由水分子构成的，水的化学性质是由水分子保持的。
【小问4详解】
物质的燃烧属于放热的反应，镁条燃烧时会发出耀眼的白光，所以储存在镁中的化学能经过化学反应后，一部分转变为内能，另一部分转变为光能。
16. 水是人类宝贵的自然资源。请回答下列问题：

（1）海水淡化常用蒸馏和膜分离等多种方法。
①蒸馏的原理示意图如图1所示。蒸馏属于_______（填“物理”或“化学”）变化。
②膜分离的原理如图2所示。将海水加压一段时间后，水分子能透过分离膜，其他离子却不能透过，该原理与化学实验中物质分离的_______操作相似。
（2）如图3是小军制作的净水器。其中活性炭的作用是______。经过净水器净化后的水属于________（填“纯净物”或“混合物”）。
【答案】（1） ①. 物理 ②. 过滤
（2） ①. 吸附水中的色素和异味 ②. 混合物
【解析】
【小问1详解】
①蒸馏过程中只有水的状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；
②膜分离的原理与化学实验中过滤原理相似，都是将物质进行分离。
【小问2详解】
活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味。经过净水器净化后的水还含有可溶性杂质,属于混合物。
17. 下列实验操作图中各有一项明显的错误，请按要求填空：
（1）A图中的错误是________。
（2）若按B图操作，可能造成的后果是________。
（3）C图中缺少的仪器是________。
【答案】（1）将胶头滴管平放在桌面上
（2）引发火灾 （3）玻璃棒
【解析】
【小问1详解】
胶头滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了胶头滴管；
【小问2详解】
不能向燃烧着的酒精灯中添加酒精，否则引发火灾；
【小问3详解】
过滤时要用玻璃棒引流，图中缺少一种仪器玻璃棒。
18. 2023年3月，我国首次实现“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如下图所示。

（1）将光伏、风力发出的电用于电解水制氢。电解水的文字表达式为________，该反应的基本反应类型为________。
（2）从微观视角分析电解水反应的实质是________。
（3）固态合金储氢装置中释放出氢气，将氢气高压加注到新能源汽车中。氢气作为新能源有很多优点，如燃烧后的产物为________，无污染，符合绿色化学的要求。
【答案】（1） ①. ②. 分解反应
（2）分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子
（3）水##H2O
【解析】
【小问1详解】
电解水的文字表达式为：，符合“一变多”的特征，属于分解反应；
【小问2详解】
电解水的反应实质：在直流的作用下，水分子被破坏，分解成了氢原子和氧原子，两个氢原子结合成一个氢分子，大量的氢分子凝聚成氢气；两个氧原子结合成一个氧分子，大量的氧分子凝聚成氧气。故填：分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子。
【小问3详解】
氢气燃烧生成水，无污染，符合绿色化学的要求。
三、实验及探究题（本大题共2小题，计13分）
19. 某兴趣小组同学设计如下实验探究分子的特性。
【查阅资料】
①浓氨水易挥发出氨气，氨气有刺激性气味，会污染空气，易溶于水且与水反应生成氨水。
②碱性溶液能使酚酞变红，而氨水呈碱性。
③氧化钙与水反应放出大量热且不与氨气反应。

【探究一】
（1）一段时间后，观察到白色棉团变为________色，做实验时同学们闻到刺激性气味，说明该实验的不足之处是________，为了避免此现象，同学们设计了探究二。
【探究二】
（2）该实验中气球的作用是________。实验时放入氧化钙会更快出现实验现象，从而说明分子的运动速率与________有关。
【探究三】
（3）取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入。内装_______（填“水”或“空气”）的注射器更易被压缩，原因是________。
【答案】（1） ①. 红 ②. 不够环保
（2） ①. 防止氨气逸散到空气中污染环境 ②. 温度
（3） ①. 空气 ②. 气体分子间间隔比液体分子间间隔大
【解析】
【小问1详解】
无色酚酞试液遇碱性溶液变为红色，因此可观察到实验现象是：棉花团由白色变成红色。能闻到刺激性气味,是因为装置气密性不好，造成氨气逸散到空中，污染环境，因此不足之处为不够环保。
【小问2详解】
该实验中气球的作用是防止氨气逸散到空气中污染环境；氧化钙于水反应会放热，使温度升高，实验时放入氧化钙会更快出现实验现象，从而说明分子的运动速率与温度有关。
【小问3详解】
气体分子间间隔比液体分子间间隔大，因此内装空气的注射器更易被压缩。
20. 法拉第曾说过：若想在自然科学方面有所造诣，研究蜡烛的理化现象将是很好的敲门砖。
【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。
【进行实验】
（1）如图甲，点燃蜡烛，取一片铁纱窗罩在火焰中心，观察到外焰的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，该实验结论为________。
（2）如图乙，取一支导管，将其中一端伸入焰心，待另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口，观察到________的现象，证明焰心中的可燃物质是气态的石蜡。
（3）如图丙，在燃烧的蜡烛火焰上方分别罩上干燥及内壁蘸有澄清石灰水的烧杯。
①由烧杯内壁________的现象推知，蜡烛燃烧有水生成。
②蘸有澄清石灰水的烧杯内壁出现________，说明有二氧化碳生成。
（4）小明认为上述实验存在不足。他收集等体积的空气和蜡烛燃烧后的气体分别依次通过图丁装置来探究，得出结论。其设计目的是________。
【实验拓展】
（5）上述实验中，蜡烛受热熔化和燃烧，这两种变化的根本区别是________。
（6）化学反应中常伴有发光、发热的现象，比如蜡烛的燃烧。小红同学认为有发光、发热现象的变化不一定是化学变化，请举一例说明________。
【答案】（1）蜡烛火焰的外焰温度最高
（2）白烟燃烧 （3） ①. 有水雾 ②. 浑浊
（4）进行对照实验，排除空气中水蒸气和二氧化碳的干扰
（5）是否有新物质生成
（6）电灯通电发光发热是物理变化（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
在实验中，观察到外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，该实验结论为外焰温度最高；
【小问2详解】
如图乙，取一支导管，将其中一端伸入焰心，待另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口，观察到白烟燃烧的现象，证明焰心中的可燃物质是气态的石蜡；
【小问3详解】
①将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明生成水；②将一只内壁蘸有石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方。澄清的石灰水变浑浊。说明生成了二氧化碳；
【小问4详解】
检验水的是无水硫酸铜，无水硫酸铜是白色的，遇水变蓝；检验二氧化碳的是澄清石灰水，遇二氧化碳变浑浊。因此其设计目的是：进行对照实验，排除空气中水蒸气和二氧化碳的干扰；
【小问5详解】
蜡烛受热熔化中无新物质生成，属于物理变化；蜡烛燃烧过程中有水和二氧化碳等新物质生成，属于化学变化；这两种变化的根本区别是是否有新物质生成；
【小问6详解】
化学反应中常伴有发光、发热的现象，但有发光、发热现象的变化不一定都是化学变化，例如：电灯通电发光发热是物理变化（合理即可）。选项
异常现象
可能原因
A
点燃氢气时发生爆炸
氢气不纯
B
盛有稀盐酸的试剂瓶标签腐蚀
倾倒液体时，标签没有向着手心
C
加热固体时试管破裂
试管外壁有水
D
泥水过滤后，滤液仍浑浊
液面低于滤纸边缘
编号
A
B
C
实验内容
放置仪器
添加酒精
过滤
实验操作图