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    语文选择性必修 下册12 *石钟山记教案配套ppt课件

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    这是一份语文选择性必修 下册12 *石钟山记教案配套ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了写作背景,石钟山简介,石钟山,石钟山风景,读准字音,内容评析,阅读文章第一段,郦道元,“水石相搏”说,“扣石发声”说等内容,欢迎下载使用。

    宋神宗元丰七年(1084年)六月,苏轼由黄州团练副使调任汝州(现河南临汝)团练副使时,顺便送他的长子苏迈到饶州德兴县任县尉,途经湖口,游览了石钟山,进行实地考察,为辨明石钟山命名的由来,写了这篇文章。
    石钟山,位于江西省九江市湖口县老城区,长江与鄱阳湖交汇处。石钟山傲然屹立于长江之岸,鄱阳湖之滨,风景雄奇秀丽。它犹如一把铁锁挂在湖口县门前,号称“江湖锁钥”,自古即为军事要塞。 石钟山,实际上不是一座山,而是两座山,都由石灰岩构成,下部均有洞穴,形如覆钟,面临深潭,微风鼓浪,水石相击,响声如洪钟,故皆名为“石钟山”。两山分据南北,相隔不到1千米。南面一座濒临鄱阳湖,称上钟山;北面一座濒临长江,称下钟山,两山合称“双钟山”。
    1、郦道元认为石钟山是怎样命名的?2、李渤认为石钟山又是因为什么命名?3、作者对两人的说法持何种态度?
    《水经》云:“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。是说也,人常疑之。今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!至唐李渤始访其遗踪,得双石于潭上,扣而聆之,南声函胡,北音清越,桴止响腾,余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也,余尤疑之。石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?
    下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。
    得双石于潭上,扣而聆之,南声函胡,北音清越,桴止响腾,余韵徐歇。
    今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!
    石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?
    1.第二段中,作者是如何探得石钟命名由来的?
    元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行适临汝,而长子迈将赴饶之德兴尉,送之至湖口,因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,硿硿焉。余固笑而不信也。至暮夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下。大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘,闻人声亦惊起,磔磔云霄间;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鹳鹤也。余方心动欲还,而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之,则山下皆石穴罅,不知其浅深,微波入焉,涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间,将入港口,有大石当中流,可坐百人,空中而多窍,与风水相吞吐,有窾坎镗鞳之声,与向之噌吰者相应,如乐作焉。因笑谓迈曰:“汝识之乎?噌吰者,周景王之无射也;窾坎镗鞳者,魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也!”
    石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名。何哉?
    使小童持斧,于乱石间,择其一二扣之,硿硿焉。
    山下皆石穴罅,不知其浅深,微波入焉,涵澹澎湃而为此(大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝)也。
    有大石当中流……空中而多窍,与风水相吞吐,有窾坎镗鞳之声。
    第二段中,作者是如何探得石钟命名由来的?
    1、这段文字主要写了哪些人?2、在石钟山的命名上,作者对这些人有何态度?3、面对所有人对石钟山命名的考察,作者有何论断?
    事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详;士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实。余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。
    1、这段文字主要写了哪些人?2、在石钟山的命名上,作者如何评价这些人?3、面对所有人对石钟山命名的考察,作者有何论断?
    1郦元士大夫渔工水师陋者李渤
    2郦元言之不详(叹郦元之简)士大夫故莫能知渔工水师虽知而不能言陋者自以为得其实笑李渤之陋
    3事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?
    根据本文的写作内容,试拟出文章的思维导图。(行文脉络)
    1.石之铿然有声者,所在皆是也。2.古之人不余欺也!
    说说文中下列两个句子的句式。
    1.石之铿然有声者,所在皆是也。(定语后置句。者字结构,之字结构,构成的定语后置句)2.古之人不余欺也!(宾语前置句,否定句中代词宾语前移)
    者字结构(之字结构)定语后置句1.马之千里者,一食或尽粟一石。(韩愈《马说》)2.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土。(《劝学》)3.居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远,则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)4.仰视宇宙之大,俯察品类之盛。(《兰亭集序》)5.计未定,求人可使报秦者。 (司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》)
    宾语前置句1.然而不王者,未之有也。 (《寡人之于国也》)2.是以后世无传焉,臣未之闻也。 (《齐桓晋文之事》)3.保民而王,莫之能御也。 (《齐桓晋文之事》)4.句读之不知,惑之不解。(《师说》)
    1、通假释义南声函胡,北音清越(函胡,同“含糊”,重浊而模糊)至莫夜月明(莫,通“暮”,晚上)    2、古今异义(1)空中  古:中间是空的。如:空中而多窍。今:天空上。 (2)其实  古:那事情的真相。如:自以为得其实。今:实际上。  
    (1)在《石钟山记》中,写苏轼认为“敲击后能发出声响的石头到处都有”的句子是“ ”。(2)《石钟山记》中,苏轼用一个反诘句表明实践出真知的句子是:“ ”(3)在《石钟山记》中,苏轼用来表达自己知道石钟山得名的原因后轻松愉快的心情的句子是“ ”。
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