小学英语牛津译林版三年级下册Unit 8 We're twins!精品教案

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这是一份小学英语牛津译林版三年级下册Unit 8 We're twins!精品教案，共3页。

学科：英语
课题：Unit 8 We are twins!
教时：1
执教：
教学目标:
1、通过图片的展示学习句型Wh’s she / he? Wh’s that girl / by? He’s / She’s….。
2、通过学习Stry time，能初步听懂、会说、会读单词aunt, uncle，twins, we’re。
3、通过学习Stry time，能初步理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试朗读对话、表演对话, 复述课文。
4、能在真实的情景中初步运用Wh’s she / he? Wh’s that girl / by? He’s / She’s….进行交流。

教学重难点
1、通过图片的展示学习句型Wh’s she / he? Wh’s that girl / by? He’s / She’s….。
2、通过学习Stry time，能初步听懂、会说、会读单词aunt, uncle，twins, we’re。
教学过程
教学
环节
教师活动
学生活动
交流方式
Step 1
Warming-up吸引注意，积累语言
1、 Daily English
Hw are yu?
Hw ld are yu?
This is my ...
Is this
2、 Listen t a sng
< Family sng>
Free talk with teacher
( Class wrk)

Listen t a music
口语对话方式复习句型，听歌曲活跃课堂气氛，并导入到课文内容。
Step2
Pre-task导出目标，生成结构
1、Lead in
Lk! This is my friend,…
He’s/ she’s …

2. try t say
This is ….
He’s/ she’s …

3. learn t say
Wh is he? Wh’s this by?
He’s …
Wh is she? Wh’s that girl?
She’s …

Answer the questins
He’s /she’s …
(Class wrk)

Read after teacher
( Class wrk)

Bys/ girls stand.
Say I am girl/ by ne by ne.
Say we are…

用已学内容复习的同时再引入新知。

新授单词by，
girl，we.

达成目标2

Step3
Task1
回忆相关知识，初步运用结构
1、 Watch and remember
出示学校场景图，引导学生整体理解对话内容
Wh are the children ?

2. 指着已知人物用句型：Wh’s he/she?
Wh’s this girl/that girl?询问。

3. 仔细观察阅读课文3、4两图，回答问题。

4. Teach twins.

5. read and chse
教授 uncle aunt

Watch the stry and answer.
She’s/ He’s …

生生对话

Read and answer the questin.

通过欣赏动画和图片的展示学习句型Wh’s she / he? Wh’s that girl / by? He’s / She’s….。

达成目标1
从学生已知人物入手，引导学生带着了解未知人物的目的，听课文，看动画，选择等方式理解课文人物关系。
Step4
Task2
呈现刺激材料，活用结构
1. Read after cmputer
2. Read in rle
3. Act ut the stry ut

Read
Read in rle and act ut.
(Grup wrk)

Intrduce peple f stry time
( Pair wrk)

通过各种教学活动，能初步理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试朗读对话、表演对话, 复述课文。
达成目标3
Step5
Task3
引发期待行为，强化结构
Make up a stry:
Hi/Hell/Gd mrning…This is my …
Wh’s this…/he/she?
He’s/She’s my…
Gd bye./See yu.

Practice sentences
( Pair wrk)
在回顾总结中反思本节课重点句型结构

让学生在真实情境中初步理解生词，运用句型。
达成目标4

Step6
Pst –
task提供反馈评价，巩固结构
Hmewrk
1.Listen t the tape and read the dialgue. Then try t recite.
2.Cpy the new wrds fur times.
3.Make a family tree and make dialgues.

板书设计：Unit 8 We’re twins
Wh’s this / that …?
Mike Uncle Yang Ling Su Hai Su Yang Aunt
by girl