物理：江西省上饶市广信区2023-2024学年八年级下学期5月物理检测卷

这是一份物理：江西省上饶市广信区2023-2024学年八年级下学期5月物理检测卷，共21页。试卷主要包含了填空题，选择题，简答与计算题，实验与探究题等内容，欢迎下载使用。

1．如图所示，弹簧测力计此时的读数为 ，在生活中，该弹簧测力计 （选填“可以”或“不可以”）直接用来测量质量为2kg的物块所受到的重力。
2．如图所示为一辆新能源纯电动汽车，其中很多部件（后视镜、轮胎、电动机、安全带、电池、方向盘等）中都用到了物理知识。
示例部件：后视镜
物理知识：利用了凸面镜扩大视野。
请再写出一个部件，并说明其中应用的物理知识。
部件∶ ；
物理知识∶ 。
3．如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门。随着水位升高，车门A处受到水的压强将 （填“变大”、“不变”或“变小”）。建议汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，紧急情况下，应挥动逃生锤的 （填“A”或“B”）端砸向玻璃窗的边角，砸窗逃离。
4．把质量为600g，体积为的正方体木块放入装有足够多水的水槽中，当木块静止时，木块受到的浮力 N，其下表面受到水的压强为 Pa。（g取）
5．如图是成渝高速平直的铁路上正减速进站的“复兴号”动车，其机械能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。以运行的“复兴号”为参照物，站在站台的列车员是 （选填“运动”或“静止”）的。
6．5月8日，我国“福建舰”航母完成首次航行试验。该舰在试验中最大航速超过30节（1节约1.852km/h）。航母航行中受到的阻力与航速平方的关系如图，匀速航行时航速变为原来的2倍时，阻力是原来的 倍，驱动功率变为原来的 倍，续航里程（最大燃料储备下连续航行的路程）是原来的 倍。
7．如图甲是我国古代汲水装置——桔槔，图乙是它水平静止时的简化模型，不计杠杆自重的影响，此时配重物重力为，水桶重=
8．如图所示，工人师傅利用滑轮组将静止在水平地面上质量为45kg的石板匀速提升6m，动滑轮重为50N，不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率为 ；若工人师傅的拉力变为125N时，且石板与地面接触面积为 ，则石板静止时对地面的压强为 Pa。
二、选择题(共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9～12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分)
9．如图所示，两个质量相等的圆柱形薄壁容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器底面积大于乙容器底面积。甲、乙容器中分别装有A、B两种液体，甲容器中的液面低于乙容器中的液面，此时两容器底部受到的液体压强相等。若容器足够高，在甲容器中再加入A液体，使其液面上升的高度为hA，在乙容器中再加入B液体，使其液面上升的高度为hB，hA、hB在图中均未标出。加入液体后，稳定时，下列判断正确的是（ ）
A．hA>hB时，液体对两容器底的压力可能相等
B．hA=hB时，液体对两容器底的压强一定相等
C．hA=hB时，甲容器对桌面的压力一定大于乙容器对桌面的压力
D．hA10．如图所示，放在水平桌面上的溢水杯盛满水，弹簧测力计挂一个实心铁块其示数为F1。将铁块缓慢浸没入水中（未接触溢水杯），若溢出的水全部流入小烧杯，弹簧测力计的示数为F2，下列判断正确的是（ ）
A．铁块受到的浮力
B．小烧杯中的水重
C．两次实验中，水对溢水杯底的压强p甲D．两次实验中，溢水杯对桌面的压力F甲11．游乐场上的翻滚过山车是一种惊险有趣的游戏，图为过山车轨道的简化示意图。过山车从高处的A点沿倾斜轨道加速滑下至B点，然后沿圆环轨道减速上升至圆环顶部C点，再沿圆环轨道加速运动至D点，最后沿水平轨道减速运动直到停止。则下列说法中正确的是（ ）
A．从A点到B点的过程中，过山车的重力势能增大，动能增大
B．从B点到C点的过程中，过山车的重力势能增大，动能减小
C．从C点到D点的过程中，过山车的动能转化为重力势能
D．从D点开始做减速运动，是因为过山车具有惯性
12．如图所示，这是某同学作的图（不计空气阻力），其中正确的是（ ）
A．站在匀速上行电梯上的人所受的力B．力F的力臂l
C．人看水中鱼的光路图D．物体对斜面的压力
13．如图所示，两只小船静止在水面上，右边的小船上的人用力撑开左边的那一只小船，下列说法中正确的是（ ）
A．两只小船同时向相反方向运动
B．右边小船对左边小船的作用力和左边小船对右边小船的作用力一样大
C．右边的船保持静止，左边的船向左运动
D．左边的船保持静止，右边的船向右运动
14．如图所示，放在水平桌面上的甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有三种不同的液体，将三个完全相同的长方体A分别放入三种液体中，静止时三个容器的液面恰好相平，则下列判断正确的是（ ）
A．长方体A受到的浮力F浮甲=F浮乙=F浮丙B．容器对桌面的压力F甲=F乙=F丙
C．液体的密度ρ甲<ρ乙<ρ丙D．液体对容器底的压强p甲>p乙>p丙
三、简答与计算题(共22分，第15题8分，第16题6分，第17题8分)
15．交规要求儿童乘车必须使用安全座椅，在发生意外时可以最大程度的保护儿童。如图所示是一种儿童安全座椅。请回答下列问题：
（1）急刹车时，儿童的身体为什么会向前倾？
（2）安全座椅的安全带为什么要设计得十分宽大？
16．如图一重力为4N、底面积为的平底圆柱形薄壁容器，置于水平桌面中央（容器壁厚度不计），逐渐向容器倒某种液体，液体的压强与深度的关系如图所示。求：
（1）液体的密度；
（2）当时，液体对容器底部受压力；
（3）当时，容器对桌面压强。
17．实心均匀正方体物块A底面积为10cm2、高为10cm、质量为45g；实心均匀长方体物块B的密度为2.7g/cm3、底面积为20cm2、高度未知；圆柱形容器C、D的规格相同，容器的高都为20cm（不计容器厚度）。C中装有深度为3cm、质量为81g、密度0.9g/cm3的油；D容器装有400g的水，水的密度为1g/cm3；它们四个都放置在水平桌上，如图所示。
（1）求A的密度；
（2）把A缓慢的放入C容器中，释放静止后，再把A竖直往上提1cm，求此时A受到的浮力；
（3）把B放入D容器中，释放后静止后，请写出水对容器底部的压强p与B的质量mB的函数关系式（B的质量单位用g）。
四、实验与探究题(共28分，每小题7分)
18．图甲是冰壶项目运动员穿的两只鞋的鞋底，两只鞋底材质不同，一个是较光滑的塑料，一个是较粗糙的橡胶。小萌认为两个鞋底摩擦可能不同，于是她利用了一双冰壶运动鞋和其他器材，探究了滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
（1）如图乙所示，她首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底鞋在水平桌面上做 运动，根据 条件及图中弹簧测力计的示数可知，此时橡胶底运动鞋受到的摩擦力为 N；
（2）小萌在乙图的基础上换了一只鞋再次实验，发现两次的示数不同，据此小萌 （选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关的结论。后续操作最便捷的是 ；
A．分别用手轻轻地压住两只鞋子再进行实验
B．分别向两只鞋中加等量的砝码再进行实验
C．将两只鞋子重叠起来，再分别让两只鞋底接触桌面进行实验
（3）小萌采用了最佳方案进行了后续实验，并把实验数据记录在了表中，分析表格中的数据可以判断：橡胶底的鞋是用来 （选填“蹬冰”或“滑行”）的。
19．兴趣小组探究影响浮力大小的因素。提出如下猜想：
猜想1：与物体浸在液体中的深度有关。猜想2：与物体浸在液体中的体积有关；
猜想3：与液体的密度有关；
小组为验证上述猜想，用弹簧测力计、4个相同的小长方体磁力块（可自由拼接），2个分别盛有水和盐水的烧杯等，按图甲步骤进行实验：
（1）利用磁力将4个磁力块组合成长方体的物块；
（2）根据图A、B、C的测量结果，小明认为猜想1是正确的，小华却认为不一定正确。你觉得小华的理由是： ；
（3）小华为证猜想2，需根据 两图；
（4）小华把4个磁力块组合成图乙，他还能探究浮力大小与 的关系。
20．小明在做“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车分别从斜面的同一高度处由静止滑下，观察小车在不同材料（毛巾、棉布、木板）的水平面上滑行的距离。
（1）同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这样做的目的是为了使小车到达水平面的 相同。在下滑过程中，小车的 能转化为小车的动能；
（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）；
（3）在步骤（2）的基础上进一步推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 运动，说明物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（4）若水平面的材料相同，增加一个木块，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止滑下，还可以探究小车的 （选填“动能与速度”或“动能与质量”）的关系。
21．在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小陈同学用如图所示的同一滑轮组提升不同重量物体的方法，将弹簧测力计悬挂绳子的自由端，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如下：
（1）实验中要竖直向下 拉动弹簧测力计，使物体升高；
（2）表格中编号A处数据应为 。分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组提升不同重物时，被提升的物体重力越大，滑轮组的机械效率 （选填“越大”“越小”或“不变”）；
（3）小陈同学通过计算还发现，此滑轮组提升不同重量的物体时，绳子重力和摩擦力所对应的额外功与总功的比例一定，实验中动滑轮的重力为 N，若被提升物体的重力为26N时，弹簧测力计的拉力为 N。
【参考答案】
1．【答案】 1.2N 不可以
【解析】[1]如图所示，弹簧测力计的1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即分度值是0.2N，弹簧测力计的指针在1N下1小格处，示数是1.2N。
[2]质量为2kg的物块所受到的重力为
而该弹簧测力计所能测量的最大值为5N，所以该弹簧测力计不可以直接用来测量质量为2kg的物块所受到的重力。
2．【答案】 轮胎 增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力
【解析】[1][2]轮胎；轮胎做得粗糙，是为了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
3．【答案】 变大 A
【解析】[1]随着水位升高，车门上A处的水深h不断增加，由可知，A处受到水的压强将变大。
[2]压力相同时，受力面积越小，压强越大。由图知，A处比B处的面积小，用A端砸向玻璃窗的边角，在用力相同的情况下，产生的压强越大，玻璃更容易破碎。
4．【答案】 6 600
【解析】[1]根据可得，木块的密度为
小于水的密度，根据物体的浮沉条件可知，当把正方体木块放入装有足够多水的水槽中，当木块静止时，木块漂浮在水面上，其所受水的浮力等于木块的重力，即
[2]根据浮力的产生原理可知，其下表面受到水的压力为
其下表面的面积为
根据可得，其下表面受到水的压强为
5．【答案】 减小 运动
【解析】 [1]动车减速进站的过程中，速度变小，高度不变，质量不变，所以动能减小，重力势能不变，可知动车的机械能减小。
[2]以运行的“复兴号”为参照物，站在站台的列车员的位置发生变化，是运动的。
6．【答案】 4 8 2
【解析】[1]由图像可知，阻力与航速的二次方成正比，即，匀速航行时航速变为原来的2倍时，阻力为
即阻力是原来的4倍。
[2]原来的驱动功率为
驱动功率为
驱动功率变为原来的8倍。
[3]原来续航里程为，后来续航里程为
所以续航里程是原来的2倍。
7．【答案】200N
【解析】根据杠杆原理，由图知，该装置是杠杆；由杠杆平衡条件可得
所以
8．【答案】 500
【解析】[1] 石板重力为
不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率为
[2] 由图可知有效承担物重的绳子段数，若工人师傅的拉力变为125N时，石板受到的拉力为
则石板静止时对地面的压力为
则石板静止时对地面的压强为
9．【答案】C
【解析】甲、乙容器中分别装有A、B两种液体，甲容器中的液面低于乙容器中的液面，此时两容器底部受到的液体压强相等。由p=ρgh可知，ρA>ρB。
A．当hA>hB时，由p=ρgh，ρA>ρB。可知此时甲容器底部受到的压强大于乙容器底部受到的压强，甲容器底面积大于乙容器底面积，由可知，甲中液体对底部的压力大于乙中液体对容器底部的压力。故A错误；
B．hA=hB时，因为ρA>ρB，则ρAghA>ρBghB。因为原来两容器底部受到的液体压强相等，故此时甲容器底部受到的压强大于乙容器底部受到的压强。故B错误；
C．两容器底部受到的液体压强相等，甲容器底面积大于乙容器底面积，由可知，甲液体对底部的压力大于乙液体对底部的压力，因为容器为圆柱形，则原来甲中液体的重力大于乙中液体的重力。当hA=hB时，因为ρA>ρB，甲容器底面积大于乙容器底面积，由G=mg=ρVg可得，ρAgSAhA>ρBgSBhB，说明加入的A液体的重力大于加入的B液体的重力，则A液体总重大于B液体总重，两容器的容器的质量相等，重力相等，则后来甲容器总重大于乙容器总重，故甲容器对桌面的压力一定大于乙容器对桌面的压力。故C正确；
D．hAρB，则也有可能ρAgSAhA>ρBgSAhB。结合上述分析，甲容器对桌面的压力可能大于乙容器对桌面的压力，甲容器对桌面的压强有可能大于乙容器对桌面的压强。故D错误。
故选C。
10．【答案】B
【解析】A．F1为铁块浸没水中前的拉力（等于铁块的重力），F2为铁块浸没水中后的拉力，根据称重法测浮力可知，铁块受到的浮力为
故A错误；
B．根据阿基米德原理可知，铁块所受浮力等于排开水的重力，所以小烧杯中水的重力为
故B正确；
C．甲乙液面相平，且液体均为水，根据p=ρgh可知，水对溢水杯底部的压强相等，即p甲=p乙，故C错误；
D．铁块浸没在水中后，水面高度不变，水对杯底的压强不变，根据可知，水对杯底的压力不变，溢水杯的重力不变；因溢水杯对桌面的压力等于水对溢水杯底的压力与溢水杯的重力之和，所以溢水杯对桌面的压力不变，即F甲=F乙，故D错误。
故选B。
11．【答案】B
【解析】A．从A点到B点的过程中，过山车的质量不变，高度下降，速度增大，重力势能减小，动能增大，故A错误；
B．从B点到C点的过程中，过山车的质量不变，高度上升，速度减小，过山车的重力势能增大，动能减小，故B正确；
C．从C点到D点的过程中，过山车的质量不变，高度下降，速度增大，重力势能减小，动能增大，过山车的重力势能转化为动能，故C错误；
D．从D点开始做减速运动，是因为过山车受到阻力作用，故D错误。
故选B。
12．【答案】AC
【解析】A．站在匀速上行电梯上的人，相对于电梯面无相对运动和运动趋势，故只受重力和支持力，且二者为一对平衡力，故A正确；
B．力臂是支点到力的作用线的距离，故B错误；
C．人看水中鱼，是光从水斜射入空气发生折射的虚像，故C正确；
D．物体对斜面的压力，受力物体是斜面，所以作用点在斜面上，故D错误。
故选AC。
13．【答案】AB
【解析】力的作用是相互的。右边的小船上的人用力撑开左边的一只小船，给了左边小船一个向左的作用力，左边小船同时也给了他坐的船一个反作用力，这两个力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，因此两船向相反的方向运动，左边的船向左运动，右边的船向右运动，故AB正确，CD错误。
故选AB。
14．【答案】AC
【解析】A．根据图示可知，A在甲中悬浮，在乙和丙中漂浮，所以其所受的浮力与其自身的重力相等，故
F浮甲=F浮乙=F浮丙
故 A 正确；
BC．由于A在甲中悬浮，根据浮与沉的条件
ρA=ρ甲
A在乙和丙中漂浮，根据浮与沉的条件
ρA<ρ乙
ρA<ρ丙
由于A在丙中浸入的体积小于在乙中浸入的体积，根据F浮=ρ液V排g可知，丙中液体的密度大于乙中液体的密度，即甲中液体密度最小，故三种液体密度关系
ρ甲<ρ乙<ρ丙
根据图示可知，丙液体最多，质量最大，重力最大，且长方体A相同，容器相同；容器对桌面的压力等于容器、长方体和液体的总重力，所以丙容器对桌面的压力最大，其次是乙，最小的是甲，故容器对桌面的压力
F甲故 B 错误，C正确；
D．因为
ρ甲<ρ乙<ρ丙
且液体的深度相同，由p=ρgh可知，丙容器底所受的压强最大，其次是乙，再次是甲，故液体对容器底的压强
p甲故D错误。
故选AC。
15．【答案】（1）见解析；（2）见解析
【解析】（1）儿童原来随车一起向前运动，当急刹车时，儿童的下半身由于座椅的摩擦停止运动，而儿童身体的上部由于惯性会保持原来的运动状态，仍向前运动，因而向前倾。
（2）安全座椅的安全带要做得比较宽大的原因是在压力一定的情况下，通过增大受力面积减小压强。
16．【答案】（1）1×103kg/m3；（2）3.2N；（3）900Pa
【解析】解：（1）由图可知当液体深度为4cm时，液体对容器底的压强为，则液体的密度为
（2）液体深度为4cm时，液体对容器底的压强为，则液体对容器底的压力为
（3）当时，当柱状平底薄壁容器放在水平桌面上，液体对容器底的压力大小等于液体的重力，则容器对水平桌面的压力为
由图可知，容器与桌面的接触面积即为容器的底面积，则容器对桌面压强为
答：（1）液体的密度为1×103kg/m3；
（2）当时，液体对容器底部的压力为3.2N；
（3）当时，容器对桌面压强为900Pa。
17．【答案】（1）；（2）；（3）见解析
【解析】解：（1）A的密度为
（2）C中现有油的体积为
所以容器C和容器D的底面积为
因为，所以A可能会在油中漂浮。假设A在油中漂浮，则有
即
则有
所以若A漂浮，至少需要油的体积为
因为
所以A不会浮起来。此时A在油中浸入深度为
再把A竖直往上提1cm，则有
所以油面下降的高度为
将A向上提1cm后，A此时浸入油中的深度为
所以A此时排开液体的体积为
A受到浮力为
（3）D容器的容积为
D中水的体积为
因为，所以B在水中沉底。当水刚好不溢出时，B物块的高度应为
此时B的质量为
当
时，水不会溢出，且B完全浸没，则此时水的深度为
所以
当时，水会溢出，则此时水的深度就为容器D的高度20cm，所以
综上所述，当
时
当时，。
答：（1）A的密度为；
（2）此时A受到的浮力为0.27N；
（3）当时，；当时，。
18．【答案】 匀速直线 二力平衡 3.8 不能 C 蹬冰
【解析】（1）[1][2][3]如图乙所示，弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为3.8N，拉力橡胶底鞋在水平桌面上做匀速直线运动，运动鞋处于平衡状态，根据二力平衡的知识可知，此时橡胶底运动鞋受到的摩擦力等于拉力，即橡胶底运动鞋受到的摩擦力为3.8N。
（2）[4]小萌在乙图的基础上换了一只鞋再次实验，两只鞋的质量不相同，未控制鞋子对桌面压力相等。虽然发现两次的示数不同，小萌也不能得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关的结论。
[5]控制压力相同，较好的方法是控制物体的质量相同，用手轻轻地压住两只鞋子不好控制按压力度，两只鞋子本身质量不同，向鞋加等量的砝码后，两只鞋的质量依旧不同，将两只鞋子叠放，可便捷控制两次操作的质量相同，故AB不符合题意，C符合题意。
故选C。
（3）[6]“蹬冰”需要增大摩擦力，“滑行”需要减小摩擦力，分析表格中的数据可知：压力相同时，橡胶底的鞋子受到的摩擦力较大，因此塑料底的鞋是用来滑行的，橡胶底的鞋是用来蹬冰的。
19．【答案】 没有控制物体浸在液体中的体积相同 B、C 物体形状
【解析】（2）[1]根据图A、B、C可知，液体的密度相同，排开液体的体积和浸入液体的深度都不同，没有控制物体浸在液体中的体积相同，所以不能得到浮力大小与物体浸在液体中的深度有关。
（3）[2]浮力大小与浸入液体的深度无关，由B、C两图可知，液体的密度相同时，物体浸在液体中的体积不同，受到的浮力也不同。
（4）[3]图乙中，改变了物体的形状，因此能探究浮力大小与物体形状之间的关系。
20．【答案】 速度 重力势 慢 匀速直线 不需要 动能与速度
【解析】（1）[1][2]根据控制变量法，同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这样做的目的是为了使小车到达水平面的速度相同。在下滑过程中，小车的高度变小，重力势能变小，速度变大，动能变大，重力势能转化为小车的动能。
（2）[3]实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，滑行的距离越远。
（3）[4][5]在步骤（2）的基础上进一步推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持。
（4）[6]小车的质量不变，若水平面的材料相同，增加一个木块，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止滑下，小车下滑到水平面的速度不同，通过比较木块在同一水平面上被撞击的距离来比较小车达水平面时动能的大小，故还可以探究小车的动能与速度的关系。
21．【答案】 匀速直线 68.2% 越大 4 18
【解析】（1）[1]实验中要竖直向下匀速拉动弹簧测力计，使整个装置处于平衡状态，所受的力是平衡力。
（2）[2]由第3组数据知，提升物体所做的有用功
拉力所做的总功
A处的机械效率
[3]由表格数据知，提升的物体重力为6.0N、12.0N、18.0N时，对应的机械效率分别为50.0%、62.5%和68.2%，所以可得：同一滑轮组提升不同重物时，提升的物体越重，机械效率越大。
（3）[4]第1组数据中，有用功及总功分别为
总的额外功
第3组数据中，总的额外功
两次提升动滑轮所做的额外功
由题意知，绳子重力和摩擦力所对应的额外功与总功的比例一定，所以有
解得，动滑轮的重力G动=4N。
[5]由以上分析知，绳子重力和摩擦力所对应的额外功与总功之比
由图示知，滑轮组承重绳子为2根，提升物体的高度为h时，绳端移动的距离s=2h。提升物体的重力为26N时，所做的有用功
提升动滑轮所做的额外功
而，所以有
解得F2=18N。序号
接触面
压力
测力计示数/N
1
橡胶
不变
10.4
2
塑料
不变
4.8
实验次数
物体所受的重力G/N
提升高度h/m
拉力F/N
绳端移动的距离s/m
机械效率
1
6.0
0.1
6.0
0.2
50.0%
2
12.0
0.1
9.6
0.2
62.5%
3
18.0
0.1
13.2
0.2
A