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2023-2024学年湖北省武汉武昌九年级上学期12月月考化学试题及答案
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这是一份2023-2024学年湖北省武汉武昌九年级上学期12月月考化学试题及答案，共14页。试卷主要包含了 做家务劳动中感悟化学原理， 下列有关化学用语说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
第I卷选择题
一、选择题(本题包括20小题，每小题只有1个正确选项，每小题3分，共60分)
1. 2023年9月21日我国“天宫课堂”开讲了。下列太空实验过程中涉及到化学变化的是
A. 水油分离实验B. 太空抛物实验
C. 点燃蜡烛火焰呈球形D. 水滴变“水球”
【答案】C
【解析】
【详解】A.水油分离过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项不符合题意；
B.抛物实验过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项不符合题意；
C.点燃蜡烛会生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，选项符合题意；
D.水滴变“水球”，没有新物质生成，属于物理变化，选项不符合题意；
故选C。
2. 规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列基本实验操作正确的是
A. 二氧化碳的验满
B. 铁丝与氧气反应
C. 倾倒液体
D. 过滤液体
【答案】A
【解析】
【详解】A.万能瓶收集二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，应该从长管进入集气瓶，验满的时候应该将燃着的木条放在短管口，若熄灭，说明收集满，选项正确；
B.铁丝在氧气中燃烧的时候，集气瓶底部一定要有少量水或细砂，防止高温生成物溅落炸裂瓶底，选项错误；
C.倾倒液体时，瓶塞应倒放，试剂瓶口紧靠试管口，标签向手心，选项错误；
D.过滤时，应该用玻璃棒引流，选项错误；
故选A。
3. 做家务劳动中感悟化学原理。下列家务劳动涉及的化学原理解释不正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、将衣服晾在阳光下干得快，是因为分子在不断运动，且温度越高，分子运动越剧烈，该选项解释正确；
B、煤气炉的火焰呈黄色，说明煤气没有充分燃烧，而充足的氧气能使燃料燃烧越充分，该选项解释正确；
C、炒菜时油锅起火，立即盖上锅盖灭火，这是利用了隔绝氧气的灭火原理，该选项解释正确；
D、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能除去颜色和异味，但不具有杀菌消毒的作用，该选项解释错误。
故选D。
4. 下列有关化学用语说法正确的是
①C60 ②CO2 ③Fe2+ ④Fe ⑤ ⑥
A. ①表示60个碳原子B. ②和④均可表示某种物质
C. ③和⑥均表示阳离子D. ⑤和⑥表示的元素在同一周期
【答案】B
【解析】
【详解】A、元素符号右下角的数字表示分子中原子个数，则C60表示一个C60分子中含有60个碳原子，该选项说法不正确；
B、CO2表示二氧化碳，Fe表示铁，该选项说法正确；
C、③为带正电荷的阳离子，⑥中质子数<核外电子数，属于阴离子，该选项说法不正确；
D、原子中的质子数=核外电子数，则⑤对应的原子的核外电子排布为2、8、2，核外有三个电子层，而⑥对应的原子的核外电子排布为2、7，核外有两个电子层，由于原子的核外电子层数=元素周期数，则⑤和⑥表示的元素不在同一周期，该选项说法不正确。
故选B。
5. 归纳与整理知识点是学习化学的一种有效方法。某同学整理的以下说法不正确的是
①分子和原子的本质区别是分子可分而原子不可分
②石墨转变为金刚石是属于化学变化
③二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子，由于它们的分子构成不同化学性质不同
④铜是由铜原子构成，水是由水分子构成，氯化钠是由氯化钠离子构成
⑤一种物质生成其他物质的反应属于分解反应
⑥同种元素组成的物质不一定是单质，由不同种元素组成的物质不一定是化合物
A. ①③④⑤B. ①②③⑤C. ①③④⑥D. ②④⑤⑥
【答案】A
【解析】
【详解】①在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，则分子和原子的本质区别是在化学变化中分子可分而原子不可分，故说法错误；
②石墨转变为金刚石，石墨和金刚石是不同种物质，此变化中有新物质生成，属于化学变化，故说法正确；
③二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子说法错误，只能说一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，由于它们的分子构成不同使得它们的性质不同，故说法错误；
④铜是由铜原子构成，水是由水分子构成，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故说法错误；
⑤由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应，则一种物质生成其他物质的反应不一定属于分解反应，故说法错误；
⑥由同种元素组成的纯净物叫做单质，由不同种元素组成的纯净物叫做化合物，则同种元素组成的物质不一定是单质，也有可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物中只含有氧元素，但不属于单质，属于混合物，由不同种元素组成的物质不一定是化合物，也有可能是混合物，故说法正确；
故上述说法中错误的有①③④⑤；
故选：A。
6. 我国“神舟十一号”载人飞船在轨飞行33天，并成功与“天宫二号”太空实验室成功交会对接，标志着我国已成为航天大国。如图是航天飞行器座舱内空气更新过程示意图，下列关于飞行器座舱内空气更新过程的说法错误的是
A. 整个过程中可以循环利用的物质是CO2和H2O
B. 装置Ⅱ中的化学方程式为
C. 装置Ⅲ中各元素的化合价均发生了变化
D. 装置I的作用是将空气和CO2、H2O分离
【答案】A
【解析】
【详解】A、整个过程中可以循环利用的是水，而二氧化碳最后被转化为碳了，无法再次进入到循环中，所以二氧化碳是不可以循环使用的，故错误；
B、由图可知，进入装置Ⅱ的是二氧化碳和氢气，出来的是碳和水，说明发生了化学变化，对应的化学方程式应该为：，故正确；
C、由图可知，装置Ⅲ进入的是水，出来的是氢气和氧气，对应的反应为，氢元素在反应物中为+1价，产物中为0价，氧元素反应物中为-2价，产物中为0价，各元素化合价均发生改变，故正确；
D、由图可知，进入装置Ⅰ的是空气和CO2、H2O，而装置Ⅰ从左侧出来的是空气，下侧出来的是水，缺少二氧化碳，由于没有其他物质生成，所以从右侧出来的是二氧化碳，所以这一装置中发生的是物理变化，分离出空气、二氧化碳和水，故正确。
故选：A。
7. 下列图像能正确反映相关实验过程中量的变化的是
A. 高温下一定质量的碳与足量的二氧化碳反应
B. 等质量的甲烷和酒精完全燃烧
C. 将一氧化碳气体通入足量灼热的氧化铜固体中
D. 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体
【答案】C
【解析】
【详解】A、高温下一定质量的碳与足量的二氧化碳反应生成一氧化碳气体，气体的质量不断增加，直至反应完全，图像不能正确反映相关实验过程中量的变化；
B、等质量的甲烷和酒精完全燃烧，设酒精和甲烷的质量为m 、
可知：等质量的甲烷和酒精完全燃烧甲烷消耗氧气、生成的水比酒精消耗氧气、生成水多，且消耗相同质量的氧气，甲烷消耗的质量少，图像不能正确反映相关实验过程中量的变化；
C、将一氧化碳气体通入足量灼热的氧化铜固体中生成铜和二氧化碳，根据质量守恒定律反应前后元素的质量不变，所以铜元素的质量不变，固体的质量在减小，所铜元素的质量分数在增大，说法正确；
D、加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体，生成氯化钾和氧气，由反应化学方程式可知： 生成氯化钾的质量比生成氧气的质量大，且氯化钾和氧气同时产生、同时停止，图像不能正确反映相关实验过程中量的变化；
答案：C。
8. Cux(OH)y(CO3)z(其中Cu显+2价，x、y、z为正整数)是用途广泛的化工原料，受热时分解得到三种氧化物，反应前后元素化合价不变。在下图热分解装置中加入44.4gCux(OH)y(CO3)z，完全反应后测得装置A增重3.6g，装置B增重8.8g(碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物，可吸收二氧化碳和水蒸气，浓硫酸可吸收水蒸气，装置气密性良好，药品足量。加热前、后均通一段时间N2)。下列说法中不正确的是
A. 装置C的作用是防止空气中的二氧化碳和水蒸气被B所吸收
B. 生成的CuO质量为32g
C. Cux(OH)y(CO3)z为Cu2(OH)2(CO3)3
D. 生成的H2O和CO2分子个数比为2：1
【答案】CD
【解析】
【详解】A. 装置C的作用是防止空气中的二氧化碳和水蒸气被B所吸收，防止影响实验结果，此选项正确；
B. 根据质量守恒定律，Cux(OH)y(CO3)z发生分解反应生成氧化铜、水、二氧化碳，装置A增重3.6g，是生成水的质量为3.6g，装置B增重8.8g，是生成二氧化碳的质量为8.8g，根据质量守恒定律，生成的CuO质量为：44.4g -3.6g -8.8g =32g，此选项正确；
C. Cux(OH)y(CO3)z中Cu显+2价，x、y、z为正整数，根据化合物中各元素化合价的代数和为0，Cux(OH)y(CO3)z的化学式为Cu2(OH)2CO3，此选项错误；
D. 生成的H2O和CO2分子个数比为：：=1：1，此选项错误。
故选CD。
第II卷非选择题
二、非选择题(本题包括12小题，共60分)
9. 实验是科学探究的重要方法，如图均是利用足量红磷或白磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置(装置气密性良好)。
（1）实验一中反应的化学方程式为_______。
（2）实验二中放大镜的作用是_______。
（3）实验三中实验结束后可观察到玻璃管内的液面最终停留在_______刻度处。
【答案】（1） （2）引燃白磷
（3）1
【解析】
【分析】本题考查测定空气中氧气含量的测定及对原装置的改进。
【小问1详解】
实验一中红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，化学方程式为；故答案为：。
【小问2详解】
实验二中放大镜可以聚集热量，引燃白磷；故答案为：引燃白磷。
【小问3详解】
实验三中红磷燃烧消耗氧气，氧气约占空气总体积的五分之一，冷却到室温后，玻璃管液面将会上升约五分之一，实验结束后可观察到玻璃管内的液面最终停留在1刻度处，故答案为：1。
10. 在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如图所示。
请回到下列问题：
（1）如图反应物和生成物中属于氧化物的是_______。(填物质的化学式)
（2）请写出A物质的化学式并标出氮元素的化合价_______。
（3）该反应中参加反应的B与生成物D的质量比为_______。
（4）该反应中A和D的化学计量数之比为_______。
【答案】（1）H2O （2）
（3）8：9 （4）2：3
【解析】
【小问1详解】
由图可知，A为NH3、B为O2、C为N2、D为H2O，而氧化物中含有两种元素，且一种元素为氧元素，则H2O为氧化物。
【小问2详解】
A为NH3，其中氢元素化合价为+1价，设氮元素化合价为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则x+（+1）×3=0，解得x=-3，元素符号正上方的数字表示元素化合价，符号在前，数字在后，则标出氮元素的化合价为。
【小问3详解】
结合前面的分析可知，该反应的化学方程式为：，则该反应中B、D的质量比为（16×6）：[6×（1×2+16）]=8：9。
【小问4详解】
由化学方程式可知，该反应中A和D的化学计量数之比为4：6=2：3。
11. A~F是初中化学常见的六种物质，其中A、C、E均为氧化物且状态不同，B、D由三种元素组成，且B是大理石的主要成分。它们之间的转化关系如图所示。(图中“→”表示某种物质经一步反应可转化成另一种物质，“一”表示两种物质能发生化学反应。)
（1）B物质的化学式为_______。
（2）B→C的化学方程式为_______。
（3）写出A物质的种用途_______。
（4）E→D发生化学反应的基本反应类型为_______反应。
（5）下列说法正确的是_______。
A. B→A一定是分解反应
B. F→A既可以分解反应，也可以是化合反应
C. 物质F不可能是氧化物
D. B、C、D三种物质中只含有一种相同的元素
【答案】（1）CaCO3
（2）CaCO3CaO+CO2↑
（3）作气体肥料（或用于灭火）
（4）化合 （5）C
【解析】
【分析】B是大理石的主要成分，B是碳酸钙。A↔B，A为氧化物，A是二氧化碳。D由三种元素组成，且A、D之间可发生反应，D是氢氧化钙，B→C，C→D，C为氧化物，C为氧化钙。A→E，E↔D，则E是水。将推出的各种物质代入转化关系中进行验证，推断正确。
【小问1详解】
B物质的化学式为CaCO3。
【小问2详解】
B→C的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑。
【小问3详解】
A物质是二氧化碳，二氧化碳可作气体肥料，二氧化碳也可用于灭火。
【小问4详解】
E→D发生化学反应：CaO+H2O=Ca(OH)2，符合多变一，其基本反应类型为化合反应。
【小问5详解】
A. B→A的反应是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或CaCO3CaO+CO2↑，所以不一定是分解反应，此选项错误；
B. F可发生反应生成水、二氧化碳，F是碳酸，F→A是分解反应，不是化合反应，此选项错误；
C. 物质F是酸，不是氧化物，此选项正确；
D. B、C、D三种物质中含有钙、氧两种相同的元素，此选项错误。故选C。
12. 草酸亚铁晶体(FeC2O4•2H2O)是一种浅黄色固体，难溶于水，受热易分解，是生产锂电池的原材料，某化学兴趣小组设计实验验证草酸亚铁晶体热分解的气体产物，并用热重法(TG)确定其分解后所得固体产物的组成，探究过程如下：
【查阅资料】(1)草酸亚铁晶体热分解的气体产物是H2O，CO，CO2。
(2)无水硫酸铜为白色粉末，遇到水蒸气会变成蓝色结晶水合物(CuSO4•5H2O)。
(3)氢氧化钙微溶于水，常温条件下100g水中最多溶解0.02gCa(OH)2。
【实验设计】
（1）从环保角度考虑，该套实验装置的明显缺陷是_______。
（2）可选择以下实验装置中的_______(选填“甲”或“乙”)作为虚线框中的“热分解装置”。
【问题讨论】
（3）实验过程中观察到B中白色无水硫酸铜粉末变成蓝色，_______现象，则可证明草酸亚铁晶体热分解的气体产物有H2O、CO2和CO。E中发生的化学反应方程式为_______。
（4）该兴趣小组进行上述实验时，先点燃热分解装置中的酒精灯，一段时间后再点燃E处的酒精喷灯，原因是_______。
【数据分析】
（5）称取3.60g草酸亚铁晶体FeC2O4•2H2O(相对分子质量是180)用热重法对其进行热分解，得到剩余固体的质量随温度变化的曲线如图丙所示，300℃时剩余固体只有一种且是铁的氧化物，试通过计算确定该氧化物的化学式为_______。
【答案】（1）没有处理尾气
（2）乙 （3） ①. C中澄清石灰水变浑浊，E中红棕色粉末变黑色 ②.
（4）把装置中的空气排尽，避免一氧化碳和空气混合达到爆炸极限时，加热时发生爆炸
（5）Fe2O3
【解析】
【小问1详解】
一氧化碳有毒，扩散到空气中会污染环境。故该套实验装置的明显缺陷是没有处理尾气。
【小问2详解】
加热固体物质时，试管口应该略向下倾斜，防止冷凝水回流，炸裂试管；故选择乙装置。
【小问3详解】
实验过程中观察到：B中白色无水硫酸铜变成蓝色，说明草酸亚铁晶体分解生成了水，C中澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和水，E中红棕色粉末变黑色，说明一氧化碳与氧化铁在高温的条件下，生成铁和二氧化碳，则可证明草酸亚铁晶体热分解的气体产物是H2O，CO，CO2，E中发生的化学方程式为。
【小问4详解】
先点燃热分解装置中的酒精灯，一段时间后再点燃E处的酒精灯，原因是排出装置中的空气，防止一氧化碳和空气混合加热时发生爆炸。
【小问5详解】
草酸亚铁晶体中的铁元素质量为：，草酸亚铁晶体中的铁元素完全转化到铁的氧化物中，氧化物中氧元素的质量为：1.60g-1.12g=0.48g，铁元素和氧元素的质量比为：1.12g：0.48g=7：3，设铁的氧化物的化学式为FexOy，则有：56x：16y=7：3，x：y=2：3，铁的氧化物的化学式为Fe2O3。
13. 现有31.6g高锰酸钾加热一段时间后得到固体30g。请计算：
（1）求参加反应的高锰酸钾的质量为多少克_______。(写出计算过程)
（2）剩余固体中氧元素的质量分数_______(计算结果精确至0.1%)。
【答案】13. 解：根据质量守恒定律可得，生成氧气质量为；
设生成氧气需要分解高锰酸钾的质量为x，
答：参加反应的高锰酸钾的质量为。
14
【解析】
【小问1详解】
见答案；
【小问2详解】
根据质量守恒定律可知，反应前后的氧元素的质量不变，高锰酸钾中氧元素的质量为，剩余固体中氧元素的质量为，则剩余固体中氧元素的质量分数为；
故填：；选项
家务劳动
化学原理
A
将衣服晾在阳光下干得快
温度升高，水分子运动速率加快
B
煮菜时，发现煤气炉的火焰呈黄色，把进风口的旋钮调大
提供充足的氧气，使其充分燃烧
C
炒菜时油锅起火，立即盖上锅盖灭火
隔绝氧气可以灭火
D
用活性炭去除冰箱中的异味
活性炭具有杀菌消毒的作用
第I卷选择题
一、选择题(本题包括20小题，每小题只有1个正确选项，每小题3分，共60分)
1. 2023年9月21日我国“天宫课堂”开讲了。下列太空实验过程中涉及到化学变化的是
A. 水油分离实验B. 太空抛物实验
C. 点燃蜡烛火焰呈球形D. 水滴变“水球”
【答案】C
【解析】
【详解】A.水油分离过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项不符合题意；
B.抛物实验过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项不符合题意；
C.点燃蜡烛会生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，选项符合题意；
D.水滴变“水球”，没有新物质生成，属于物理变化，选项不符合题意；
故选C。
2. 规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列基本实验操作正确的是
A. 二氧化碳的验满
B. 铁丝与氧气反应
C. 倾倒液体
D. 过滤液体
【答案】A
【解析】
【详解】A.万能瓶收集二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，应该从长管进入集气瓶，验满的时候应该将燃着的木条放在短管口，若熄灭，说明收集满，选项正确；
B.铁丝在氧气中燃烧的时候，集气瓶底部一定要有少量水或细砂，防止高温生成物溅落炸裂瓶底，选项错误；
C.倾倒液体时，瓶塞应倒放，试剂瓶口紧靠试管口，标签向手心，选项错误；
D.过滤时，应该用玻璃棒引流，选项错误；
故选A。
3. 做家务劳动中感悟化学原理。下列家务劳动涉及的化学原理解释不正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、将衣服晾在阳光下干得快，是因为分子在不断运动，且温度越高，分子运动越剧烈，该选项解释正确；
B、煤气炉的火焰呈黄色，说明煤气没有充分燃烧，而充足的氧气能使燃料燃烧越充分，该选项解释正确；
C、炒菜时油锅起火，立即盖上锅盖灭火，这是利用了隔绝氧气的灭火原理，该选项解释正确；
D、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能除去颜色和异味，但不具有杀菌消毒的作用，该选项解释错误。
故选D。
4. 下列有关化学用语说法正确的是
①C60 ②CO2 ③Fe2+ ④Fe ⑤ ⑥
A. ①表示60个碳原子B. ②和④均可表示某种物质
C. ③和⑥均表示阳离子D. ⑤和⑥表示的元素在同一周期
【答案】B
【解析】
【详解】A、元素符号右下角的数字表示分子中原子个数，则C60表示一个C60分子中含有60个碳原子，该选项说法不正确；
B、CO2表示二氧化碳，Fe表示铁，该选项说法正确；
C、③为带正电荷的阳离子，⑥中质子数<核外电子数，属于阴离子，该选项说法不正确；
D、原子中的质子数=核外电子数，则⑤对应的原子的核外电子排布为2、8、2，核外有三个电子层，而⑥对应的原子的核外电子排布为2、7，核外有两个电子层，由于原子的核外电子层数=元素周期数，则⑤和⑥表示的元素不在同一周期，该选项说法不正确。
故选B。
5. 归纳与整理知识点是学习化学的一种有效方法。某同学整理的以下说法不正确的是
①分子和原子的本质区别是分子可分而原子不可分
②石墨转变为金刚石是属于化学变化
③二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子，由于它们的分子构成不同化学性质不同
④铜是由铜原子构成，水是由水分子构成，氯化钠是由氯化钠离子构成
⑤一种物质生成其他物质的反应属于分解反应
⑥同种元素组成的物质不一定是单质，由不同种元素组成的物质不一定是化合物
A. ①③④⑤B. ①②③⑤C. ①③④⑥D. ②④⑤⑥
【答案】A
【解析】
【详解】①在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，则分子和原子的本质区别是在化学变化中分子可分而原子不可分，故说法错误；
②石墨转变为金刚石，石墨和金刚石是不同种物质，此变化中有新物质生成，属于化学变化，故说法正确；
③二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子说法错误，只能说一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，由于它们的分子构成不同使得它们的性质不同，故说法错误；
④铜是由铜原子构成，水是由水分子构成，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故说法错误；
⑤由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应，则一种物质生成其他物质的反应不一定属于分解反应，故说法错误；
⑥由同种元素组成的纯净物叫做单质，由不同种元素组成的纯净物叫做化合物，则同种元素组成的物质不一定是单质，也有可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物中只含有氧元素，但不属于单质，属于混合物，由不同种元素组成的物质不一定是化合物，也有可能是混合物，故说法正确；
故上述说法中错误的有①③④⑤；
故选：A。
6. 我国“神舟十一号”载人飞船在轨飞行33天，并成功与“天宫二号”太空实验室成功交会对接，标志着我国已成为航天大国。如图是航天飞行器座舱内空气更新过程示意图，下列关于飞行器座舱内空气更新过程的说法错误的是
A. 整个过程中可以循环利用的物质是CO2和H2O
B. 装置Ⅱ中的化学方程式为
C. 装置Ⅲ中各元素的化合价均发生了变化
D. 装置I的作用是将空气和CO2、H2O分离
【答案】A
【解析】
【详解】A、整个过程中可以循环利用的是水，而二氧化碳最后被转化为碳了，无法再次进入到循环中，所以二氧化碳是不可以循环使用的，故错误；
B、由图可知，进入装置Ⅱ的是二氧化碳和氢气，出来的是碳和水，说明发生了化学变化，对应的化学方程式应该为：，故正确；
C、由图可知，装置Ⅲ进入的是水，出来的是氢气和氧气，对应的反应为，氢元素在反应物中为+1价，产物中为0价，氧元素反应物中为-2价，产物中为0价，各元素化合价均发生改变，故正确；
D、由图可知，进入装置Ⅰ的是空气和CO2、H2O，而装置Ⅰ从左侧出来的是空气，下侧出来的是水，缺少二氧化碳，由于没有其他物质生成，所以从右侧出来的是二氧化碳，所以这一装置中发生的是物理变化，分离出空气、二氧化碳和水，故正确。
故选：A。
7. 下列图像能正确反映相关实验过程中量的变化的是
A. 高温下一定质量的碳与足量的二氧化碳反应
B. 等质量的甲烷和酒精完全燃烧
C. 将一氧化碳气体通入足量灼热的氧化铜固体中
D. 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体
【答案】C
【解析】
【详解】A、高温下一定质量的碳与足量的二氧化碳反应生成一氧化碳气体，气体的质量不断增加，直至反应完全，图像不能正确反映相关实验过程中量的变化；
B、等质量的甲烷和酒精完全燃烧，设酒精和甲烷的质量为m 、
可知：等质量的甲烷和酒精完全燃烧甲烷消耗氧气、生成的水比酒精消耗氧气、生成水多，且消耗相同质量的氧气，甲烷消耗的质量少，图像不能正确反映相关实验过程中量的变化；
C、将一氧化碳气体通入足量灼热的氧化铜固体中生成铜和二氧化碳，根据质量守恒定律反应前后元素的质量不变，所以铜元素的质量不变，固体的质量在减小，所铜元素的质量分数在增大，说法正确；
D、加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体，生成氯化钾和氧气，由反应化学方程式可知： 生成氯化钾的质量比生成氧气的质量大，且氯化钾和氧气同时产生、同时停止，图像不能正确反映相关实验过程中量的变化；
答案：C。
8. Cux(OH)y(CO3)z(其中Cu显+2价，x、y、z为正整数)是用途广泛的化工原料，受热时分解得到三种氧化物，反应前后元素化合价不变。在下图热分解装置中加入44.4gCux(OH)y(CO3)z，完全反应后测得装置A增重3.6g，装置B增重8.8g(碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物，可吸收二氧化碳和水蒸气，浓硫酸可吸收水蒸气，装置气密性良好，药品足量。加热前、后均通一段时间N2)。下列说法中不正确的是
A. 装置C的作用是防止空气中的二氧化碳和水蒸气被B所吸收
B. 生成的CuO质量为32g
C. Cux(OH)y(CO3)z为Cu2(OH)2(CO3)3
D. 生成的H2O和CO2分子个数比为2：1
【答案】CD
【解析】
【详解】A. 装置C的作用是防止空气中的二氧化碳和水蒸气被B所吸收，防止影响实验结果，此选项正确；
B. 根据质量守恒定律，Cux(OH)y(CO3)z发生分解反应生成氧化铜、水、二氧化碳，装置A增重3.6g，是生成水的质量为3.6g，装置B增重8.8g，是生成二氧化碳的质量为8.8g，根据质量守恒定律，生成的CuO质量为：44.4g -3.6g -8.8g =32g，此选项正确；
C. Cux(OH)y(CO3)z中Cu显+2价，x、y、z为正整数，根据化合物中各元素化合价的代数和为0，Cux(OH)y(CO3)z的化学式为Cu2(OH)2CO3，此选项错误；
D. 生成的H2O和CO2分子个数比为：：=1：1，此选项错误。
故选CD。
第II卷非选择题
二、非选择题(本题包括12小题，共60分)
9. 实验是科学探究的重要方法，如图均是利用足量红磷或白磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置(装置气密性良好)。
（1）实验一中反应的化学方程式为_______。
（2）实验二中放大镜的作用是_______。
（3）实验三中实验结束后可观察到玻璃管内的液面最终停留在_______刻度处。
【答案】（1） （2）引燃白磷
（3）1
【解析】
【分析】本题考查测定空气中氧气含量的测定及对原装置的改进。
【小问1详解】
实验一中红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，化学方程式为；故答案为：。
【小问2详解】
实验二中放大镜可以聚集热量，引燃白磷；故答案为：引燃白磷。
【小问3详解】
实验三中红磷燃烧消耗氧气，氧气约占空气总体积的五分之一，冷却到室温后，玻璃管液面将会上升约五分之一，实验结束后可观察到玻璃管内的液面最终停留在1刻度处，故答案为：1。
10. 在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如图所示。
请回到下列问题：
（1）如图反应物和生成物中属于氧化物的是_______。(填物质的化学式)
（2）请写出A物质的化学式并标出氮元素的化合价_______。
（3）该反应中参加反应的B与生成物D的质量比为_______。
（4）该反应中A和D的化学计量数之比为_______。
【答案】（1）H2O （2）
（3）8：9 （4）2：3
【解析】
【小问1详解】
由图可知，A为NH3、B为O2、C为N2、D为H2O，而氧化物中含有两种元素，且一种元素为氧元素，则H2O为氧化物。
【小问2详解】
A为NH3，其中氢元素化合价为+1价，设氮元素化合价为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则x+（+1）×3=0，解得x=-3，元素符号正上方的数字表示元素化合价，符号在前，数字在后，则标出氮元素的化合价为。
【小问3详解】
结合前面的分析可知，该反应的化学方程式为：，则该反应中B、D的质量比为（16×6）：[6×（1×2+16）]=8：9。
【小问4详解】
由化学方程式可知，该反应中A和D的化学计量数之比为4：6=2：3。
11. A~F是初中化学常见的六种物质，其中A、C、E均为氧化物且状态不同，B、D由三种元素组成，且B是大理石的主要成分。它们之间的转化关系如图所示。(图中“→”表示某种物质经一步反应可转化成另一种物质，“一”表示两种物质能发生化学反应。)
（1）B物质的化学式为_______。
（2）B→C的化学方程式为_______。
（3）写出A物质的种用途_______。
（4）E→D发生化学反应的基本反应类型为_______反应。
（5）下列说法正确的是_______。
A. B→A一定是分解反应
B. F→A既可以分解反应，也可以是化合反应
C. 物质F不可能是氧化物
D. B、C、D三种物质中只含有一种相同的元素
【答案】（1）CaCO3
（2）CaCO3CaO+CO2↑
（3）作气体肥料（或用于灭火）
（4）化合 （5）C
【解析】
【分析】B是大理石的主要成分，B是碳酸钙。A↔B，A为氧化物，A是二氧化碳。D由三种元素组成，且A、D之间可发生反应，D是氢氧化钙，B→C，C→D，C为氧化物，C为氧化钙。A→E，E↔D，则E是水。将推出的各种物质代入转化关系中进行验证，推断正确。
【小问1详解】
B物质的化学式为CaCO3。
【小问2详解】
B→C的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑。
【小问3详解】
A物质是二氧化碳，二氧化碳可作气体肥料，二氧化碳也可用于灭火。
【小问4详解】
E→D发生化学反应：CaO+H2O=Ca(OH)2，符合多变一，其基本反应类型为化合反应。
【小问5详解】
A. B→A的反应是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或CaCO3CaO+CO2↑，所以不一定是分解反应，此选项错误；
B. F可发生反应生成水、二氧化碳，F是碳酸，F→A是分解反应，不是化合反应，此选项错误；
C. 物质F是酸，不是氧化物，此选项正确；
D. B、C、D三种物质中含有钙、氧两种相同的元素，此选项错误。故选C。
12. 草酸亚铁晶体(FeC2O4•2H2O)是一种浅黄色固体，难溶于水，受热易分解，是生产锂电池的原材料，某化学兴趣小组设计实验验证草酸亚铁晶体热分解的气体产物，并用热重法(TG)确定其分解后所得固体产物的组成，探究过程如下：
【查阅资料】(1)草酸亚铁晶体热分解的气体产物是H2O，CO，CO2。
(2)无水硫酸铜为白色粉末，遇到水蒸气会变成蓝色结晶水合物(CuSO4•5H2O)。
(3)氢氧化钙微溶于水，常温条件下100g水中最多溶解0.02gCa(OH)2。
【实验设计】
（1）从环保角度考虑，该套实验装置的明显缺陷是_______。
（2）可选择以下实验装置中的_______(选填“甲”或“乙”)作为虚线框中的“热分解装置”。
【问题讨论】
（3）实验过程中观察到B中白色无水硫酸铜粉末变成蓝色，_______现象，则可证明草酸亚铁晶体热分解的气体产物有H2O、CO2和CO。E中发生的化学反应方程式为_______。
（4）该兴趣小组进行上述实验时，先点燃热分解装置中的酒精灯，一段时间后再点燃E处的酒精喷灯，原因是_______。
【数据分析】
（5）称取3.60g草酸亚铁晶体FeC2O4•2H2O(相对分子质量是180)用热重法对其进行热分解，得到剩余固体的质量随温度变化的曲线如图丙所示，300℃时剩余固体只有一种且是铁的氧化物，试通过计算确定该氧化物的化学式为_______。
【答案】（1）没有处理尾气
（2）乙 （3） ①. C中澄清石灰水变浑浊，E中红棕色粉末变黑色 ②.
（4）把装置中的空气排尽，避免一氧化碳和空气混合达到爆炸极限时，加热时发生爆炸
（5）Fe2O3
【解析】
【小问1详解】
一氧化碳有毒，扩散到空气中会污染环境。故该套实验装置的明显缺陷是没有处理尾气。
【小问2详解】
加热固体物质时，试管口应该略向下倾斜，防止冷凝水回流，炸裂试管；故选择乙装置。
【小问3详解】
实验过程中观察到：B中白色无水硫酸铜变成蓝色，说明草酸亚铁晶体分解生成了水，C中澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和水，E中红棕色粉末变黑色，说明一氧化碳与氧化铁在高温的条件下，生成铁和二氧化碳，则可证明草酸亚铁晶体热分解的气体产物是H2O，CO，CO2，E中发生的化学方程式为。
【小问4详解】
先点燃热分解装置中的酒精灯，一段时间后再点燃E处的酒精灯，原因是排出装置中的空气，防止一氧化碳和空气混合加热时发生爆炸。
【小问5详解】
草酸亚铁晶体中的铁元素质量为：，草酸亚铁晶体中的铁元素完全转化到铁的氧化物中，氧化物中氧元素的质量为：1.60g-1.12g=0.48g，铁元素和氧元素的质量比为：1.12g：0.48g=7：3，设铁的氧化物的化学式为FexOy，则有：56x：16y=7：3，x：y=2：3，铁的氧化物的化学式为Fe2O3。
13. 现有31.6g高锰酸钾加热一段时间后得到固体30g。请计算：
（1）求参加反应的高锰酸钾的质量为多少克_______。(写出计算过程)
（2）剩余固体中氧元素的质量分数_______(计算结果精确至0.1%)。
【答案】13. 解：根据质量守恒定律可得，生成氧气质量为；
设生成氧气需要分解高锰酸钾的质量为x，
答：参加反应的高锰酸钾的质量为。
14
【解析】
【小问1详解】
见答案；
【小问2详解】
根据质量守恒定律可知，反应前后的氧元素的质量不变，高锰酸钾中氧元素的质量为，剩余固体中氧元素的质量为，则剩余固体中氧元素的质量分数为；
故填：；选项
家务劳动
化学原理
A
将衣服晾在阳光下干得快
温度升高，水分子运动速率加快
B
煮菜时，发现煤气炉的火焰呈黄色，把进风口的旋钮调大
提供充足的氧气，使其充分燃烧
C
炒菜时油锅起火，立即盖上锅盖灭火
隔绝氧气可以灭火
D
用活性炭去除冰箱中的异味
活性炭具有杀菌消毒的作用
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