浙教版八年级下册第2节 各种各样的土壤多媒体教学课件ppt

这是一份浙教版八年级下册第2节 各种各样的土壤多媒体教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了土壤中的成分，矿物质颗粒，腐殖质，占固体95%左右，土壤的结构和类型，土壤颗粒的分类，砂粒之间空隙最大，棉花的作用是什么，防止颗粒物进入锥形瓶，实验土壤的黏性等内容，欢迎下载使用。

水分是植物生长的必要条件
空气是植物的根呼吸和微生物生命活动所需氧气的来源
土壤有机物分腐殖质和非腐殖质两类
存在于地壳中的天然单质或化合物
土壤各成分相互影响、相互联系而成为一个整体。
有的贫瘠，植物生长困难。
有的肥沃，有利于植物的生长
不同的陆地表面，土壤是不同的。有的肥沃，适于植物生长；有的贫瘠，植物生长困难。
土壤是否有利于植物生长是由什么因素决定？
土壤主要是由矿物质颗粒构成的，矿物质颗粒的多少是影响土壤结构和功能的最重要因素之一。
排列方式、矿物质颗粒的多少是影响土壤结构最重要的因素。
用手指去感知砂粒和黏粒，你感到这两种颗粒有什么明显的差异？
砂粒的颗粒感比较强，黏粒有一种细腻感。
取砂粒和黏粒少许，用大拇指和食指蘸一些砂粒和黏粒，你能感觉出它们的不同吗 ？
砂粒的颗粒感比较强，而黏粒给人有一种细腻感。
思考：砂粒、粉砂粒、黏粒分别堆在一起，哪种颗粒之间的空隙大？ 含水和空气最多？
思考：土壤颗粒大小与土壤的空隙大小、 土壤的空气和水的 成分 之间存在着怎样的关系？
土壤矿物质颗粒越大，土壤的空隙越大，土壤中的空气和水就越多。
不同的土壤渗水的能力是不同的。那么，土壤渗水的多少与通气性和保水性有什么关系呢?
1. 取砂粒和黏粒少许，用大拇指和食指蘸一些砂粒和黏粒，你能感觉出它们的不同吗?2. 取2只漏斗，在漏斗口里放一些脱脂棉花。在漏斗 A中放一些砂粒，在漏斗 B中放一些黏粒。将漏斗分别搁在锥形瓶上，往每个漏斗中倒半烧杯水。
5分钟后观察两个漏斗中各有多少水流到下面的小烧杯内。能渗出更多水分的是________的漏斗
砂粒空隙 ，通气、透水性能 ，但保水性能 。黏粒空隙 ，通气、透水性能 ，但保水性能 。
粉砂粒的渗水情况——介于砂粒和黏粒之间
土壤渗水的多少与通气性、保水性关系
　　砂粒空隙大，通气性和透水性强，但保水性差。黏粒空隙小 ，通气性和透水性差，而保水性好。粉砂粒介于二者之间。
土壤中一般都含有砂粒、粉砂粒和黏粒。根据它们在土壤中所占的比例不同，可将土壤分为砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤三种。
砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤
质地均匀质地较粗质地较细
保水性能最强透水性能最强通气性能最强
土壤的性状和植物的生长
结论：黏土类土壤能搓成条状体。
①土壤的黏性差，如砂土类土壤，表示土壤中空隙较大，较疏松，水易渗入流出，通气性能好但保水保肥性能差。②土壤黏性很强，如黏土类土壤，表示土壤空隙较小，保水性能好，但通气性能较差。③所以，最适合植物生长的土壤是黏性适度，通气透水，保水保肥能力强的土壤。
实验：土壤性状和植物生长的关系
观察并记录：每天观察植物的生长情况，做好记录。现象：__________土壤中的植物生长情况最好。结论：___________土壤最适宜植物生长。
如：1) 植株：同类、等大、长势旺。2) 浇等量的水。 3) 放在同一位置。4) 接受阳光而不受雨淋等。
除土壤种类不同外，其他的实验条件都应相同。
思考：为什么壤土类土壤有适合植物生长的性状呢？
壤土类土壤的矿物质颗粒、空气、水和有机物等组成比例合理。黏性适度。
这样的土壤既通气、透水，又保水、保肥，能为植物生长提供充足的水分、空气和有机质。
土壤的结构性能与土壤的功能相适应的。
1. 土壤颗粒按直径由小到大可分为（ ）A. 粉砂粒、砂粒、黏粒 B. 黏粒、粉砂粒、砂粒C. 砂粒、粉砂粒、黏粒 D. 砂粒、黏粒、粉砂粒2. 沙漠在三类土壤中应属于（ ）A. 砂土类土壤 B. 黏土类土壤 C. 壤土类土壤 D. 都不是