湖南省永州市东安县2024年中考数学一模试卷
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分.每小题只有一个选项是符合题意的)(共10题;共30分)
1. 的值为( )
2. 如图是一种零件的实物图,则它的左视图是( )
3. 已知线段a,b,c,d成比例,且 , 则线段的长为( )
4. 若点 , 点在反比例函数的图乐上,且 , 则( )
5. 如图是由5个小正方形连接而成的图形,它需再添加一个小正方形,折叠后才能围成一个正方体.图中的黑色小正方形分別由四位同学补画,其中正确的是( )
6. 一个可以改变容积的密闭容器内,装有一定质量的某种气体,当改变容积时,气体的密度也迋之改变,与满足关系式 , 它的图象如图所示,则该气体的质量为( )
7. 如图,在矩形ABCD中,于点 , 若 , 则DE的长度为( )
8. 如图是某驿站配置的椭圆机在使用过程中某时刻的侧面示意图,已知手柄滚轮连杆AB,且 , 连杆AB与底座BC的夹角为 , 则该椭圆机的机身高度(点到地面的距离)为( )
9. 如图,在中,以BC边为直径作交AC于点 , 过点作的切线交AB于点 . 若为AC的中点, , 则的值为( )
10. 如图,矩形ABCD的边AD在轴上,点的坐标为 , 将矩形绕点逆时针旋转得到矩形AEFG,此时,点的对应点与点的对应点均落在轴上,则点的坐标为( )
二、填空题(共5小题,每小题3分,共15分)(共5题;共15分)
11. 如图,在中, , 则AC的长为____________________.
12. 如图,平行于地面的三角形纸片上方有一灯泡(看作一个点),灯泡发出的光线照射后,在地面上形成阴影 . 已知灯泡距离地面 , 灯泡距离纸片 , 则阴影与纸片的面积比为____________________.
13. 数学实践小组要测量某路段上一处无标识的车辆限高杆MN的高度AB,如图,他们先用测倾器在C处测得点A的仰角∠AEG=30°,然后在距离C处2米的D处测得点A的仰角∠AFG=45°,已知测倾器的高度为1.6米,C,B,D在一条直线上.则车辆限高杆的高度为____________________米.(结果(留根号)
14. 如图,在中,E,F分别是BC,AD的中点,连接AE,EF,CF分别交对角线BD于点G,H,I,若的面积为6,则图中阴影部分的面积为____________________.
15. 如图,在平面直角坐标系xOy中,矩形OABC的两边OA、OC分别在轴、轴的正半轴上,反比例函数的图象与AB相交于点 , 与BC相交于点 , 若点的坐标为的面积是 , 则的值为____________________.
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
三、解答题(共8小题、共75分.解答应写出过程)(共8题;共75分)
16. 如图,在平面直角坐标系中,的顶点A,B,C的坐标分别是 , 结合平面直角坐标系解答下列问题.
(1) 画出△ABC绕点O顺时针旋转90°得到的△A'B'C',并写出点B的坐标;
(2) 以点为位似中心,画出一个三角形,使它与的相似比为 , 且不在同一象限.
17. 如图,一次函数y=ax+b的图象与反比例函数的图象相交于点A(6,-3-2n),点 , 与轴交干点 .
(1) 求一次函数和反比例函数的解析式;
(2) 点是点关于铀的对称点,求的面积;
(3) 直挍写出不等式的解集.
18. 如图,在中,是AB上一点,连接CD,点在CD上,连接BE,已知 , 且 .
(1) 求证:;
(2) 若 , 求CE的长.
19. 如图,AB是一条东西走向的海岸线,一艘货船在点处测得灯塔位于北偏东方向后,以每小时40海里的速度沿北偏东方向航行,经过2小时后到达点处,在处测得灯塔位于南编东方向,已知灯塔距离海岸的距离BC是44海里,求此时货船与灯塔之间的距离CD.(结果精确到0.1,参考数据:sin54°≈0.81,cs54°≈0.59,tan54°≈1.38,)
20. 如图,AB是的直径,BC是的切线,以AO,OC为邻边作 , 边AD交于点 , 连接EC.
(1) 求证:EC是的切线;
(2) 若 , 求的值.
21. 请阅读下列材料,完成相应的任务:
(1)
(2)
(3)
22. 某数学小组在研究函数时,对函数的图象进行了探究,探究过程如下:
(1) ①x与的几组对应值如下表,请补全表格;
②在下图平面直角坐标系中,描出上表中各组对应值为坐标的点,并根据描出的点画出该函数的图象;
(2) 我们知道,函数的图象是由二次函数的图象向右平移个单位,再向上平移个单位得到的.类似地,请直接写出将的图象经过怎样的平移可以得到的图象.
(3) 若一次函数的图象与函数的图象交于A,B两点,连接OA,OB,求的面积.
23. 在和中, , 点是AB的中点,连接AE,DF,将绕着点旋转一周,试判断AE和DF的关系.
(1) 【探索发现】
如图①,当点E在AC上时,AE和DF的数量关系为____________________、直线AE和直线DF相交所成的锐角的度数为____________________;
(2) 【验证猜想】
如图②,当点不在AC上时,(1)中的关系是否仍然成立,如果成立,请证明;如果不成立,请写出新关系,并说明理由;
(3) 【拓展应用】
若CD=5,BC=13,将△CDE绕着点C旋转一周的过程中,当D,E,B三点共线时,直接写出DF的长.A .
B .
C . 1
D .
A .
B .
C .
D .
A .
B .
C .
D .
A .
B .
C .
D . 不能确定
A .
B .
C .
D .
A .
B .
C .
D .
A . 1
B .
C .
D .
A .
B .
C .
D .
A .
B . 2
C . 3
D .
A .
B .
C .
D .
著名数学家华罗庚先生说过:“数缺形时少直观,形缺数时难入微,数形结合百般好,割裂分家万事休.”数形结合是数学研究和学习中的重要思想和解题方法,用数形结合方法可以使复杂问题简单化、抽象问题具体化,有助于把握数学问题的本质,解决更加广泛领域的问题.
比如有这样一个题目:设有两只电阻,分到为和 , 问并联后的电阻值是多少?
我们可以利用公式求得的值,也可以设计一种图形直接得出结果,具体如下:如图①,在直线上任取两点A,B,分别过点A,B作直线的垂线,并在这两条垂线上分别截取 , 且点C,D位于直线的同侧,连接AD,BC,交于点 , 过点作直线 , 则线段EF的长度就是并联后的电阻值 .
证明: ,
,
又 ,
依据1),
(依据2).
同理可得: ,
-4
-3
-2
1
2
3
3
4
6
-2
1
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