期末必刷好题检测卷（试题）-2023-2024学年一年级下册数学苏教版

这是一份期末必刷好题检测卷（试题）-2023-2024学年一年级下册数学苏教版，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．，（ ）里最小可以填几？（ ）
A．6B．7C．8
2．周老师买了苹果、梨、桃三种水果，苹果比梨多一些，梨比桃少得多，买的哪一种水果最多？（ ）
A．苹果B．梨C．桃
3．从小到大5个5个地数，50后面一个数是几？（ ）
A．45B．51C．55
4．小猴有30个桃，给小兔10个，它们就同样多，小兔原有（ ）个桃。
A．30B．20C．10
5．小英送给小美14张画片后，两人画片的张数就同样多。原来小英比小美多多少张画片？（ ）
A．7张B．14张C．28张
6．下面（ ）图能正确表示24＋6的计算过程。
A．B．C．
二、填空题
7．一个一个地数，99前面一个数是( )，后面一个数是( )。
8．3元＝( )角 6角4分＝( )分
9．明明看一本故事书，第一天看了12页，第二天看了15页，第三天从第( )页看起。
10．填一填。
11．找规律填数。
(1)18，20，22，( )，( )。
(2)87，76，65，( )，( )。
12．
4根 7根 ( )根
如图，用4根同样长的小棒可以拼成1个正方形，7根小棒可以拼成2个正方形，像这样拼5个正方形需要( )根小棒。
三、判断题
13．88中的两个8表示的含义是一样的。( )
14．在钉子板上不能围出一个圆。( )
15．比69大1的数是79。( )
16．二（1）班有38人，二（2）班有45人，二（1）班和二（2）班一共有73人。( )
17．两个三角形一定可以拼成一个大三角形。( )
四、计算题
18．直接写得数。
75－3＝ 20＋21＝ 95－30＝ 4＋9＋10＝
58－7＝ 64－40＝ 41＋30＝ 58－50－5＝
45－10＝ 10＋15＝ 2＋70＝ 55＋4－8＝
86－80＝ 28－2＝ 83－10＝ 60－40＋30＝
19．列竖式计算。
32＋5＝ 67＋12＝ 77－23＝ 59－39＝
20．看图列式。

五、解答题
21．
（1）玉米和高粱一共有多少棵？
（ ）
（2）再种下多少棵玉米，就和高粱一样多了？
（ ）
22．妈妈为洋洋买一件上衣，付出50元，找回4元。她买的是哪一件？（算好后，在上衣上面的括号里打“√”）
（ ）
23．
（1）小军想买一辆玩具汽车，付了50元，应找回多少元？
（ ）
（2）冰冰想买积木和娃娃，她带了50元，够吗？
（ ）
够 不够
24．
（1）母鸡有28只，公鸡有多少只？
（ ）
（2）卖掉多少只鸭后，鹅和鸭的只数同样多？
（ ）
25．
（1）笑笑有多少张画片？
（ ）
（2）机灵狗有多少张画片？
（ ）
数学故事
童话大王
森林王国
原有
37本
（ ）本
56本
借走
20本
9本
（ ）本
还剩
（ ）本
24本
8本
参考答案：
1．B
【分析】先用62减去56，然后用它们的差加上1即可。
【详解】62－56＝6
6＋1＝7
所以括号里最小可以填7。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握100以内的加减法计算和数的大小关系是解题关键。
2．C
【分析】梨比桃少得多，也就是桃比梨多得多；
又知道：苹果比梨多一些，从而可以得到桃是最多的；据此选择。
【详解】由题意得：
周老师买了苹果、梨、桃三种水果，苹果比梨多一些，梨比桃少得多，桃是买的最多的水果；
故答案为：C。
【点睛】此题主要考查的是数的相对到小关系的应用，关键是理解“多一些”、“少得多”及“多得多”的含义。
3．C
【分析】5个5个地数，所以用50加上5即可求解。
【详解】50＋5＝55
故答案为：C
【点睛】熟练掌握100以内的加法是解题关键。
4．C
【分析】先算出小猴给小兔10个后他们分别有多少个，然后用小兔现有的个数减去10个就是小兔原有的个数。
【详解】30－10＝20（个）
20－10＝10（个）
所以小兔原有10个桃。
故答案为：C
【点睛】给小兔10个后小兔现在比原来多10个。
5．C
【分析】小英送给小美14张画片后，两人画片的张数就同样多。说明小英原来比现在的多14张，小美原来比现在少14张，用14加14就是原来小英比小美多的画片张数。
【详解】14＋14＝28（张）
所以原来小英比小美多28张画片。
故答案为：C
【点睛】解答此题需要先弄清两人原来画片数量和现在画片数量之间的变化。
6．B
【分析】24＋6，可以先计算4＋6＝10，再计算20＋10＝30，最后得出结果；据此选择。
【详解】A．表示24＋60，不符合题意；
B．表示24＋6，且表示出了计算的过程，符合题意；
C．表示34＋16，不符合题意。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是整数加法的计算方法，要熟练掌握。
7． 98 100
【分析】一个一个地数，97、98、99、100；数数时，满十要前一位进1。
【详解】由题意分析得：
一个一个地数，99前面一个数是98，后面一个数是100。
【点睛】此题主要考查的是数100以内的数，要熟练掌握。
8． 30 64
【分析】根据“1元＝10角，1角＝10分”来解决此题。
【详解】由题意分析得：
3元＝30角；
6角＝60分，故，6角4分＝64分。
【点睛】此题主要考查的是元、角、分的互相转化，要熟练单位之间的进率。
9．28
【分析】先把第一天看的页数和第二天看的页数加起来，求出和，再加上1，求出结果，即可解决。
【详解】12＋15＝27（页）
27＋1＝28（页）
故，第三天从第28页看起。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法计算的应用，要熟练掌握。
10．见详解
【分析】还剩的数量＝原来的数量－借走的数量；
原来的数量＝借走的数量＋还剩的数量；
借走的数量＝原来的数量－还剩的数量；据此解决。
【详解】37－20＝17（本）
9＋24＝33（本）
56－8＝48（本）
故，
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法计算的应用，要熟练掌握。
11．(1) 24 26
(2) 54 43
【分析】（1）后一个数比前一个数多2；
（2）后一个数比前一个数少11；据此解决。
【详解】（1）22＋2＝24，24＋2＝26，
故，18，20，22，24，26。
（2）65－11＝54，54－11＝43，
故，87，76，65，54，43。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找出规律。
12． 10 16
【分析】用4根同样长的小棒可以拼成1个正方形；
用（4＋3＝7）根同样长的小棒可以拼成2个正方形；
用（4＋3＋3＝10）根同样长的小棒可以拼成3个正方形；
由此可知，相邻的两个图形，每增加一个正方形，就需要增加3根小棒；据此解决。
【详解】由题意分析得：
拼成1个正方形需要的小棒数量：4根，
拼成2个正方形需要的小棒数量：4＋3＝7（根），
拼成3个正方形需要的小棒数量：4＋3＋3＝10（根），
拼成4个正方形需要的小棒数量：4＋3＋3＋3＝13（根），
拼成5个正方形需要的小棒数量：4＋3＋3＋3＋3＝16（根）。
故，
4根 7根 10根
如图，用4根同样长的小棒可以拼成1个正方形，7根小棒可以拼成2个正方形，像这样拼5个正方形需要16根小棒。
【点睛】此题主要考查的是图形的变化规律，关键是找出规律。
13．×
【分析】一个两位数，从右到左依次是个位、十位，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。88中左边的8表示8个十，右边的8表示8个一，据此解答。
【详解】由分析可知：88中的两个8表示的含义不一样。原题说法错误。
故答案为：×
14．√
【分析】圆是由一条曲线组成的圈，圆圆的，钉子板上的两点之间都是直线，所以不能围成一个圆。
【详解】在钉子板上不能围出一个圆。原题说法正确。
故答案为：√
15．×
【分析】比69大1的数，也就是一个一个地数，69后面的一个数，是70，由此解答。
【详解】由分析可知，比69大1的数是70，原题说法错误。
故答案为：×
16．×
【分析】用二（1）班的38人加上二（2）班的45人就是两个班一共有多少人。
【详解】38＋45＝83（人）
二（1）班和二（2）班一共有83人，所以原题的说法错误。
故答案为：×
17．×
【分析】可以用举例子的方法解决此题。如下图：左图中，两个三角形拼成了一个大三角形，右图中，两个三角形拼不成一个大三角形。即任意两个三角形不一定都可以拼成一个大三角形。
【详解】两个三角形不一定可以拼成一个大三角形。即原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查了认识三角形。三角形是尖尖的，有三条边。
18．72；41；65；23；
51；24；71；3；
35；25；72；51；
6；26；73；50
【解析】略
19．
37；79；54；20
【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，个位相加满十要向十位进一，个位不够减时，要向十位借一当十再减。
【详解】32＋5＝37 67＋12＝79 77－23＝54 59－39＝20

20．8＋9＝17
17－8＝9
17－9＝8
【分析】如图，左边有8个五角星，右边有9个，求一共有多少个，用加法计算。
如图，用五角星的总数减去其中一边的个数，即可计算出另一边有多少个。
【详解】8＋9＝17
17－8＝9
17－9＝8
21．（1）37＋46＝83（棵）
（2）46－37＝9（棵）
【分析】（1）把玉米的数量和高粱的数量加起来，结果就是玉米和高粱一共的数量；
（2）用高粱的数量减去玉米的数量，结果就是需要种下的玉米数量。
【详解】（1）37＋46＝83（棵）
答：玉米和高粱一共有83棵。
（2）46－37＝9（棵）
答：再种下9棵玉米，就和高粱一样多了。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的加减法的计算的应用，关键是找准数量关系。
22．①（ ）②（√）③（ ）
50－4＝46（元）
【分析】先用付出的钱减去找回的钱，算出买的这件上衣的价钱，再在相应的上衣上面的括号里打“√”。
【详解】50－4＝46（元）
答：她买的是46元的那件上衣 。
【点睛】此题主要考查的是两位数与一位数的退位减法的应用，关键是找准数量关系。
23．（1）50－41＝9（元）
（2）18＋36＝54（元）
不够
【分析】（1）用付的钱减去一辆玩具汽车的价钱，结果就是应找回的钱。
（2）先计算出一个积木的价钱和一个娃娃的价钱和，得到的和再与50元比较大小，即可得到结果。
【详解】（1）50－41＝9（元）
答：应找回9元。
（2）18＋36＝54（元）
54＞50
答：她带了50元，不够。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法的应用，关键是找准数量关系。
24．（1）42－28＝14（只）
（2）35－28＝7（只）
【分析】（1）用鸡的总数量减去母鸡的数量，结果就是公鸡的数量；
（2）用鸭的数量减去鹅的数量，结果就是要求的卖掉鸭的数量；据此解答。
【详解】（1）42－28＝14（只）
答：公鸡有14只。
（2）35－28＝7（只）
答：卖掉7只鸭后，鹅和鸭的只数同样多。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的退位减法的应用，关键是找准数量关系。
25．（1）45－16＝29（张）
（2）29＋27＝56（张）
【分析】（1）用淘气的画片数量减去16张，结果就是笑笑的画片数量。
（2）用笑笑的画片数量加上27张，结果就是机灵狗的画片数量。据此解答。
【详解】（1）45－16＝29（张）
答：笑笑有29张画片。
（2）29＋27＝56（张）
答：机灵狗有56张画片。
【点睛】此题主要考查的是100以内数加减法的应用，关键是找准数量关系。
数学故事
童话大王
森林王国
原有
37本
33本
56本
借走
20本
9本
48本
还剩
17本
24本
8本