期末必刷好题检测卷（试题）-2023-2024学年+四年级下册数学+苏教版

这是一份期末必刷好题检测卷（试题）-2023-2024学年+四年级下册数学+苏教版，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．一个直角梯形，剪一刀可以剪出两个图形，这两个图形不可能是（ ）。
A．长方形和三角形B．长方形和梯形
C．三角形和平行四边形D．长方形和平行四边形
2．已知三角形的内角和是180度，一个六边形的内角和是（ ）。
A．360度B．540度C．720度D．900度
3．下面的图形中，有2条对称轴的图形有( )个。
A．1B．2C．3D．4
4．一盆多肉植物12元，卖出302盆，能卖多少钱？下图竖式中箭头所指的这一步是在计算（ ）。
A．2盆的钱B．3盆的钱C．30盆的钱D．300盆的钱
5．小军把（4＋☆）×15错算成4＋☆×15，他算出的结果与正确的结果相差（ ）。
A．4B．15C．20D．56
6．把一些长20厘米、宽16厘米的长方形纸片按下图所示的方法摆一摆，摆10层后形成的图形的周长是（ ）厘米。
A．360B．720C．1080D．520
二、填空题
7．小军的座位用数对表示为（4，3），小明正好坐在小军后面，那么小明的位置可以用数对( )表示。
8．80×125的积的末尾有( )个0，6个150相加的和是( )。
9．在括号填“＞”“＜”或“＝”。
27×208( )208×27 35×（40×50）( )35×40＋50×35
608＋56＋312( )680＋312＋56 26×15( )26×8×7
10．在5和8之间添( )个0，读作五十万零八。
11．根据已有的结果找出规律，直接写得数。
37037×3＝111111
37037×6＝222222
37037×9＝333333
37037×12＝( )
37037×15＝( )
37037×24＝( )
12．成语“退避三舍”中的“舍”指的是长度，古代以三十里为一舍，一里就是500米，那么三舍就是( )米。
三、判断题
13．数对表示的位置是第5列第6行。( )
14．三条线段就可以围成一个三角形。( )
15．100个十万是一百万。( )
16．一个三角形中两个锐角和小于90°，这个三角形一定是钝角三角形。( )
17．一本书28元，买107本书共需要多少钱？要解决这个问题应用除法计算。( )
四、计算题
18．直接写出得数。


19．用竖式计算。（最后一题写出验算过程。）
26×185＝ 350×24＝ 47×105＝ 860÷30＝
20．下面各题，怎样算简便就怎样算。
32＋（149＋68） 25×44 57×69＋69×43
五、解答题
21．买10袋大米和6袋面粉一共用了1122元。每袋大米93元，每袋面粉多少钱？
22．阳光小学准备在“双十一”当天购买60个篮球，现在有A、B两家店可选。每家店中的篮球单价都是45元，但是每家店的优惠方案不同，具体如下表：
你认为学校到哪家店去购买比较划算？
23．东东想把11厘米长的铁丝剪成三段围成一个三角形（长度取整厘米数），可以怎么剪？请说明理由。
24．一把椅子53元，一张课桌147元，学校买了60套（一把椅子和一张课桌为一套）桌椅，一共花了多少钱？买课桌比买椅子多花多少钱？
25．（1）有一个四边形，它的四个顶点分别是A（5，5）、B（7，4）、C（7，2）、D（5，1），在下面的方格纸上描出四个点并顺次连接四个点，得到一个（ ）形。
（2）画出这个四边形的1条对称轴。
（3）把这个四边形绕D点沿逆时针方向旋转90°。
（4）把旋转后得到的四边形向右平移8格，再向上平移3格。
A店
买10个赠送2个
B店
每个篮球优惠5元
参考答案：
1．D
【分析】根据下图所示，一个直角梯形，剪一刀可以剪出两个图形，可以分成长方形和三角形、长方形和梯形、三角形和平行四边形，但不能分成长方形和平行四边形。
【详解】由分析得，
这两图形不可能是长方形和平行四边形。
故选：D
【点睛】此题考查的是图形的分割和组成，通过画图得结论是解答本题的关键。
2．C
【分析】根据多边形的内角和公式：（n－2）×180°代入数据解答即可。
【详解】（6－2）×180
＝4×180
＝720（度）
故答案为：C
【点睛】本题考查了多边形的内角和公式：（n－2）×180°的灵活应用。
3．B
【详解】略
4．D
【分析】观察竖式可知，箭头所指的这一步是12与302的百位上数字3的乘积，表示300盆多肉植物的价钱3600元，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，竖式中箭头所指的这一步是在计算300盆多肉植物的价钱。
故答案为：D
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
5．D
【分析】先化简算式：（4＋☆）×15＝4×15＋☆×15，进而求出他算出的结果与正确得数相差多少即可。
【详解】（4＋☆）×15＝4×15＋☆×15
4×15＋☆×15－（4＋☆×15）
4×15＋☆×15－4－☆×15
＝60－4
＝56
故答案为：D
【点睛】本题先观察这两个算式的区别和联系，再对其中的一个变形，变成相接近的形式，进而求解。
6．B
【分析】一层有一个长方形，周长是2个宽与2个长的和，即1个长方形的周长。两层有3个长方形，周长是4个宽与4个长的和，即2个长方形的周长。三层有6个长方形，周长是6个宽与6个长的和，即3个长方形的周长。据此可知，摆几层，周长就是几个长方形的周长。据此解答。
【详解】（20＋16）×2×10
＝36×2×10
＝72×10
＝720（厘米）
则摆10层后形成的图形的周长是720厘米。
故答案为：B
【点睛】本题先根据已知图形明确摆的层数与图形周长之间的关系，再根据这个关系解决问题。
7．（4，4）
【分析】用数对来表示点的位置的方法：用两个数加小括号表示，将点所在的列数写前，行数写后。小军的座位用数对表示为（4，3），则表示第4列第3行。小明正好坐在小军后面，则小明在第4列第4行，用数对表示是（4，4）。
【详解】由分析得：
小明的位置可以用数对（4，4）表示。
【点睛】本题考查用数对来表示点的位置的方法。数对中表示列的数在前，表示行的数在后。
8． 4 900
【分析】根据三位数乘两位数的计算方法，求出80×125的积，再判断积的末尾0的个数。根据乘法的意义可知，要求6个150相加的和，列式为150×6。
【详解】80×125＝10000，则积的末尾有4个0。
150×6＝900，则6个150相加的和是900。
【点睛】本题考查三位数乘两位数以及三位数乘一位数的计算方法，仔细计算即可。
9． ＝ ＞ ＜ ＜
【分析】（1）根据乘法交换律可知，27×208＝208×27；
（2）根据乘法分配律可知，35×40＋50×35＝35×（40＋50）＝35×90，再根据乘法算式中，一个因数相同，另一个因数较大，则积也较大，据此比较35×90与35×（40×50）的大小；
（3）根据加法交换律可知，56＋312＝312＋56，在加法算式中，一个加数相同，另一个加数较大，则和也较大，据此比较大小；
（4）26×8×7＝26×（8×7）＝26×56，在乘法算式中，一个因数相同，另一个因数较大，则积也较大，据此与26×15比较大小。
【详解】（1）27×208＝208×27；
（2）35×40＋50×35＝35×（40＋50）＝35×90，35×（40×50）＝35×2000，90＜2000，35×90＜35×2000，则35×（40×50）＞35×40＋50×35；
（3）608＜680，则608＋56＋312＜680＋312＋56；
（4）26×8×7＝26×（8×7）＝26×56，26×15＜26×56，则26×15＜26×8×7。
【点睛】算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较，或先找规律或性质，然后再根据规律或性质进行比较。
10．4
【分析】直接写出五十万零八即可解答。
【详解】五十万零八写作：500008，所以在5和8之间添4个0，读作五十万零八。
【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。
11． 444444 555555 888888
【分析】积的变化规律：如果一个因数乘（或除以）几，另一个因数不变，那么积也乘（或除以）几；如果一个因数乘几，另一个因数除以相同的数，那么积不变；据此解答。
【详解】37037×3
＝37037×3×1
＝111111×1
＝111111
37037×6
＝37037×3×2
＝111111×2
＝222222
37037×9
＝37037×3×3
＝111111×3
＝333333
37037×12
＝37037×3×4
＝111111×4
＝444444
37038×15
＝37037×3×5
＝111111×5
＝555555
37037×24
＝37037×3×8
＝111111×8
＝888888
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。
12．45000
【分析】由于一舍是三十里，则一舍的长度：一里的长度×30，即500×30＝15000米，之后再乘3即可求出三舍是多少米。
【详解】500×30＝15000（米）
15000×3＝45000（米）
所以三舍就是45000米。
【点睛】本题主要考查整数乘法的计算，熟练掌握它的计算方法并灵活运用。
13．√
【分析】用数对表示位置时，表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号，据此分析。
【详解】数对表示的位置是第5列第6行。
故答案为：√
【点睛】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。
14．×
【分析】三角形的三边关系：两边之和大于第三条边，两边之差小于第三条边；三条线段应满足三角形的三边关系，才能围成一个三角形。
【详解】由分析得：
三条线段不一定可以围成一个三角形。
故答案为：×
【点睛】本题考查了学生对三角形三边关系的掌握与理解。
15．×
【分析】根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”，十万和百万，是两个相邻的计数单位，它们的进率都是“十”，千万和十万，中间隔了百万，所以一千万里面有100个十万；据此解答即可。
【详解】据分析得出：
100个十万是一千万。
故答案为：×
【点睛】此题考查了整数的计数单位之间的关系，每相邻的两个计数单位间的进率是“十”。
16．√
【分析】三角形内角和等于180°，如果三角形中两个锐角和小于90°，那么第三个角的度数一定大于90°小于180°，是钝角，所以这个三角形一定是钝角三角形，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，一个三角形中两个锐角和小于90°，第三个角就是钝角，这个三角形一定是钝角三角形，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对三角形的分类和三角形内角和知识的掌握。
17．×
【分析】根据题意可知，现在已知书的单价和购买书的本数，求总共需要的钱数，根据“总价＝单价×数量”进行解答。
【详解】28×107＝2996（元）
已知书的单价和购买书的本数，求总共需要的钱数，用一本书的价钱乘购买的数量，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。
18．1200；80；9300；1000
4；8400；8000；25
【详解】略
19．4810；8400；4935；28……20
【分析】三位数乘两位数：先用两位数个位上的数与三位数的每一位上的数依次相乘，再用两位数十位上的数与三位数的每一位上的数依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满几十就向前一位进“几”，再把两次相乘的积加起来。
三位数除以两位数，从被除数的最高位起，先用除数试除被除数的前两位数，如果比除数小，再试除前三位数。除到被除数哪一位，就在那一位上面写上商，求出每一位的商，余下的数必须比除数小；验算方法：商×除数＋余数＝被除数。
【详解】26×185＝4810 350×24＝8400 47×105＝4935

860÷30＝28……20
验算：
20．249；1100；6900
【分析】（1）根据加法交换律和加法结合律，先交换149和68的位置，再计算32＋68，然后用和加上149。
（2）将44看成4×11，根据乘法结合律，先计算25×4，再用积乘11。
（3）根据乘法分配律，先计算57＋43，再用和乘69。
【详解】32＋（149＋68）
＝32＋68＋149
＝100＋149
＝249
25×44
＝25×（4×11）
＝25×4×11
＝100×11
＝1100
57×69＋69×43
＝（57＋43）×69
＝100×69
＝6900
21．32元
【分析】先求出买大米花的钱数，即93×10＝930元，进而得出买面粉花的钱数，即1122－930，再据“总价÷数量＝单价”即可求出面粉的单价。
【详解】（1122－93×10）÷6
＝（1122－930）÷6
＝192÷6
＝32（元）
答：每袋面粉32元钱。
【点睛】此题主要依据单价、数量和总价之间的关系解决问题。
22．A店
【分析】A店买10个赠送2个，也就是买12个篮球只要出原来10个篮球的钱，用60除以12得需要买几个12，再乘原来10个篮球的价钱即可得A店购买需要多少钱。B店每个篮球优惠5元，原价45元，现在卖45－5＝40元，再乘60即等于B店购买需要的钱数。然后把两个店需要的金额进行比较即可解答。
【详解】A店：
45×10×（60÷12）
＝450×5
＝2250（元）
B店：
（45－5）×60
＝40×60
＝2400（元）
2250＜2400
答：学校到A店去购买比较划算。
【点睛】本题是优化类应用题，根据优惠方案计算出每家店的购买价钱，再作进一步解答。
23．3厘米、4厘米、4厘米；3厘米、4厘米、4厘米三段关系符合三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，所以可以围成三角形。
【分析】根据三角形两边之和大于第三边，三角形两边之差小于第三边。把11厘米取整厘米数分割线段验证即可。
【详解】11厘米分为：11＝3＋4＋4，3＋4＞4，4－3＜4；
取整厘米数：3厘米、4厘米、4厘米，三段可以围成三角形，三边关系符合三角形两边之和大于第三边，三角形两边之差小于第三边。
【点睛】本题考查三角形三边关系，掌握三角形三边的关系是解题的关键。
24．12000元；5640元
【分析】用一把椅子的价钱加上一张课桌的价钱，求出一套课桌椅的价钱，再乘购买课桌椅套数，求出花费的总钱数。用一张课桌的价钱减去一把椅子的价钱，求出一张课桌比一把椅子多的钱数，再乘套数，求出买课桌比买椅子多花费的钱数。
【详解】
（元
（元
答：一共花了12000元；买课桌比买椅子多花5640元钱。
【点睛】本题考查经济问题，关键是根据总价＝单价×数量解答。
25．（1）等腰梯
（2）（3）（4）见详解
【分析】（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数。据此在方格纸上描出四个点并顺次连接四个点，观察这个图形可知，这个图形的一组对边平行，两条腰相等，是一个等腰梯形。
（2）一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。据此画出这个图形的对称轴。
（3）根据旋转的特征，这个四边形绕D点沿逆时针方向旋转90°，D点的位置不动，A、B、C三点均绕D点按相同方向旋转相同的度数，再将四个点顺次连接即可。
（4）作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。
【详解】（1）可得到等腰梯形。
（2）（3）（4）
【点睛】用数对来表示点的位置时，数对中表示列的数在前，表示行的数在后。作平移后图形时，确定图形的关键点和对应点是解题的关键。旋转图形时，应看清旋转角度和方向。