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    1.2分橘子同步练习 北师大版小学数学三年级下册

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    小学数学北师大版三年级下册分橘子课后练习题

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    这是一份小学数学北师大版三年级下册分橘子课后练习题,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题
    1.72÷4=( )。
    A.30 B.18C.15 D.120
    2.三(1)班的同学们准备参与播种农作物的体验活动。张老师把52粒向日葵种子平均分给两个小组。笑笑用竖式记录了每个小组分了多少粒种子的计算过程,如下图所示。虚线框内的计算过程表示( )。
    A.每个小组分到2粒种子,分掉了4粒,还剩1粒
    B.每个小组分到2粒种子,分掉了4粒,还剩10粒
    C.每个小组分到20粒种子,分掉了40粒,还剩1粒
    D.每个小组分到20粒种子,分掉了40粒,还剩10粒
    3.除数是一位数的除法,应从被除数的( )除起。
    A.个位B.十位C.百位D.最高位
    4.猴山上有6只大猴子,65只小猴子,小猴子的数量( )。
    A.是大猴子的11倍B.比大猴子的10倍多一些
    C.是大猴子的10倍D.比大猴子的10倍少一些
    5.□÷6=121……□,当余数最大时被除数是( )。
    A.731B.732C.726D.727
    二、填空题
    6.把6个百平均分成2份,每份是( )个百,也就是( ).
    7.把51个桃子平均分给3只猴子,每只猴子可分到( )个。
    8.从476里连续减4,减( )次才能得零。
    9.如图所示为每行、每列几个图形所代表的数的和。已知第一行表示+++=34,第二列表示++=18,则=( ),=( ),=( ),=( )。
    10.在下面的口内填上适当的数字使算式成立。
    (1) (2)
    (3) (4)
    11.括号里填合适的数。
    ( )×3=36 ( )×2=46
    ( )×4=48 ( )×5=65
    三、判断题
    12.除法竖式计算时要从高位算起。( )
    13.一个数(不为0)除以7,相当于把这个数扩大7倍。( )
    14.把76个苹果放入盘子中,每个盘子装5个,至少要15个盘子才能装完。( )
    15.一位数除两位数,商可能是一位数,也可能是两位数。( )
    四、计算题
    16.直接写得数
    63÷3= 84÷4=
    50÷5= 68÷3=
    64÷2= 99÷9=
    36÷3= 88÷4
    17.竖式计算。
    48×5= 68÷7= 204×8= 92÷8=
    五、解答题
    18.做一朵花需要用8张彩纸,20张彩纸最多能做多少朵花?
    19.学校田径队有男队员45名,女队员25名。如果把他们平均分成5个小组进行训练,每个小组有多少名队员?
    20.幼儿园的张阿姨把128个幸运星平均分给8个小朋友,每个小朋友分得多少个?
    21.篮球的价钱是羽毛球的多少倍?
    22.小芳家有4只母鸡2只公鸡,上个月共下蛋36个,那么上个月平均每只鸡下蛋多少个?
    参考答案:
    1.B
    【解析】整数除法计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位; 如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面,如果哪一位上不够商1,要补“0”占位,每次除得的余数要小于除数,据此解答。
    【详解】72÷4=18
    故答案为:B。
    【点睛】要求学生熟练掌握两位数除以一位数的计算方法,做到准确、快速计算出答案。
    2.D
    【分析】计算52÷2时,先算十位上的5除以2,等于2,余下1;因为5在十位上,则商2写在十位上,表示20,余数1表示10,据此解答。
    【详解】虚线框内的计算过程表示每个小组分到20粒种子,分掉了40粒,还剩10粒。
    故答案为:D
    【点睛】熟练掌握两位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。
    3.D
    【分析】除数是一位数的除法的笔算法则:从被除数的高位除起,先看被除数的最高位;如果最高位比除数小,就要看前两位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;余下的数必须比除数小,除到被除数的某一位不够除时,应商0占位。
    【详解】根据分析可知,除数是一位数的除法,应从被除数的最高位除起。
    故答案为:D
    【点睛】本题主要考查学生对除数是一位数的除法的计算方法的掌握。
    4.B
    【分析】用65除以6求出商和余数,商就是小猴子的数量是大猴子的倍数,余数就是还多的只数。
    【详解】65÷6=10……5(只),所以小猴子的数量比大猴子的10倍多一些。
    故答案为:B
    【点睛】求一个数是另一个数的几倍用除法。
    5.A
    【分析】根据余数和除数的关系可知,余数要小于除数,则□里面的数要小于6,最大是5。再根据被除数=商×除数+余数解答即可。
    【详解】在有余数的除法□÷6=121……□中,□里面的数最大是5。
    121×6+5
    =726+5
    =731
    故答案为:A。
    【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数=商×除数+余数也常用于有余数除法的验算。
    6. 3 300
    【详解】略
    7.17
    【分析】把51个桃子平均分给3只猴子,求每只猴子可分到几个,根据除法的意义,用桃子的个数除以猴子的只数,即可解答。
    【详解】51÷3=17(个)
    即把51个桃子平均分给3只猴子,每只猴子可分到17个。
    8.119
    【分析】根据除法的包含意义:用476÷4即可求解。
    【详解】476÷4=119
    所以从476里连续减4,减119次才能得零。
    【点睛】本题是求一个数里面有几个另一个数,用除法求解。
    9. 10 6 9 8
    【分析】
    如图,根据++=18,用18除以3即可求出表示的数,观察第二行+++=33和第三行+++=30发现,两行相差33-30=3,图形上不同的是和,说明和相差3,用加上3即可求出表示的数,根据第一列++=29,把表示的带入,即可求出两个的和,再除以2,即可求出表示的数;根据第三列++=23,用23减去表示的数,再减去表示的数即可求出表示的数。据此解答即可。
    【详解】
    根据++=18,18÷3=6,即=6;
    根据第二行+++=33和第三行+++=30,可知-=3,6+3=9,即=9;
    根据第一列++=29,=9,29-9=20,20÷2=10,即=10;
    根据第三列++=23,=6和=9,23-9-6=8,即=8。
    即=10,=6,=9,=8。
    10.(1)9;1;3;8;1
    (2)9;5;9;0;0
    (3)8
    (4)21
    【分析】(1)被减数个位上的数减去4,差是9,则被减数个位上的数应是3。被减数十位上的数被借走1,变为1。用1减去减数十位上的数,差是3,则减数十位上的数应是8。被减数百位上的数被借走1后,减去6,差是4,则被减数百位上的数应是1。被减数最高位上的数被借走1后,减去7,差大于等于1,则被减数最高位上的数大于等于9,即被减数最高位上的数是9,差的最高位是1。
    (2)第一个加数个位上的2加上第二个加数个位上的数,和的个位是1,则第二个加数个位上是9。第一个加数最高位上的数加上十位向百位进的1,和是两位数,而第一个加数最高位上的数小于等于9,则第一个加数最高位上的数应是9,和的百位是0。第一个加数十位上的数加上4,再加上个位向十位进的1,和是两位数即可。则第一个加数十位上的数大于等于5。
    (3)第一行中,7×5-1=34。第二行中,5×8-1=39。第三行中,9×3-1=26,则第四行中,应是6×8-1=47。横线处应填8。
    (4)第一行中,(5+9)÷2=7。第二行中,(3+17)÷2=10。第四行中,(23+7)÷2=15。则第三行中,(16+26)÷2=21。横线处应填21。
    【详解】(1) (2)(答案不唯一)
    (3) (4)
    【点睛】第1和2小问考查整数的加减法,要注意,相同数位要对齐,同一数位上的数相加满十就要向前进1,如果哪一位上的数不够减,就从前一位上退一,在本位加十再减。第3和4小问,应根据给出的数字找出数字之间的规律,再根据这个规律解答。
    11. 12 23 12 13
    【分析】用积除以已知因数等于未知因数,据此即可解答。
    【详解】36÷3=12 46÷2=23
    48÷4=12 65÷5=13
    【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
    12.√
    【详解】整数除法法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位;如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1,要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数;所以判断正确。
    13.×
    【解析】略
    14.×
    【分析】用苹果总个数除以每个盘子装苹果个数,求得的商即为需要盘子个数。若有余数,因为剩余苹果也需要一个盘子,则用求得的商加上1,即可求出需要盘子个数。
    【详解】76÷5=15(个)……1(个)
    15+1=16(个)
    则至少需要16个盘子才能装完。
    故答案为:×。
    【点睛】本题考查有余数除法的实际应用,关键是明确剩余的1个苹果也需要一个盘子。
    15.√
    【详解】两位数除以一位数,如果最高位够除,商就是两位数;如果最高位不够除,商就是一位数.
    16.21 21 10 22…2 32 11 12 22
    【详解】略
    17.240;9……5;1632;11……4
    【分析】多位数乘一位数的计算方法:一位数要与多位数的个位对齐,然后从个位起,用一位数去乘多位数每一位上的数,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。
    除数是一位数的笔算除法:要从被除数的最高位除起。除到被除数的哪一位不够商1,就对着这一位商0,除的过程中每一步的余数必须小于除数。
    【详解】48×5=240 68÷7=9……5

    204×8=1632 92÷8=11……4

    18.三张
    【详解】略
    19.14名
    【分析】用45加上25,求出田径队的队员总数;再除以5,求出每个小组有多少名队员。
    【详解】(45+25)÷5
    =70÷5
    =14(名)
    答:每个小组有14名队员。
    【点睛】解答此题的关键是先求出田径队共有的队员总数,再进一步解答。
    20.16个
    【详解】128÷8=16(个) 答:每个小朋友分得16个.
    21.13
    【详解】略
    22.9个
    【详解】36÷4=9(个)
    答:上个月平均每只鸡下蛋9个。

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