重庆市开州区文峰教育集团2023-2024学年八年级下学期物理期中试卷

这是一份重庆市开州区文峰教育集团2023-2024学年八年级下学期物理期中试卷，共10页。试卷主要包含了选择题，填空作图题，实验探究题，论述计算题等内容，欢迎下载使用。
第Ⅰ卷
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（本题共14个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共42分。）(共14题；共42分)
1. 请你根据所学知识和生活经验判断，下列数据最符合实际情况的是（ ）
2. 下列关于重力、弹力、摩擦力和压力中说法正确的是（ ）
3. 生活中的很多小设计可以通过改变受力面积来改变压强。以下事例中，可以增大压强的是（ ）
4. 生活中有许多运用摩擦力的事例，下列关于改变摩擦力大小的方法表述错误的是（ ）
5. 如图所示，不能说明大气压强存在的是（ ）
6. 下列有关力的说法中，正确的是（ ）
7. 下列关于惯性的说法正确的是（ ）
8. 2022年北京冬奥运会再次成为全世界瞩目的焦点。如图所示，下列说法中正确的是（ ）
9. 如图是艾文同学模拟测大气压值的托里拆利实验装置，下列说法中正确的是（ ）
10. 如图所示事例中，利用了连通器原理的是( )
11. 如右图，甲、乙是两个完全相同的容器，分别装有等体积的纯水和盐水，a、b、c三点受到的液体压强大小分别为pa、pb、pc ， 则（ ）
12. 如图所示，均匀实心正方体甲、乙置于水平地面上，它们对地面的压力相等，甲的边长小于乙的边长。下列说法错误的是（ ）
13. 如图甲所示，小韩在光滑程度相同的水平地面，用水平向右的力推木箱，推力随时间变化情况如图乙所示，木箱各时段运动情况记录在表格所示表格中。对于这一过程，以下说法正确的是（ ）
14. 如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有水和酒精（ρ水＞ρ酒精），且两种液体对容器底部的压强相等。一定能使水对容器底部的压强大于酒精对容器底部压强的方法（ ）
二、填空作图题（本题共8个小题，作图每图1分，其余每空1分，共14分。）(共8题；共14分)
15. 意大利科学家 ____________________首次测定了大气压强的值为 1.01×105Pa，相当于约 10m 高水柱所产生的压强。风沿着墙面吹过时，墙上开着的窗口处悬挂着的薄纱窗帘飘向房外， 这是由于窗外空气流速快压强 ____________________（选填“大”或“小”）。
16. 如图所示，坐在船上的人，用力推另只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是____________________的，力可以改变物体的____________________。
17. 用大小为20N的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时桌子受到的摩擦力为____________________N；当用大小为30N的水平推力推桌子时，桌子向右做匀速直线运动；继续增大推力到40N时，桌子仍然向右运动，此时桌子受到的摩擦力为____________________N。
18. 小文同学在某奶茶店买了一杯不加冰不加配料的焦糖奶茶，当他取到一杯装满且杯盖密封的奶茶后，如图所示，他把奶茶倒放，则桌面受到的压强会 ____________________（选填“增大”、“减小”或“不变”），奶茶液体先后对杯底或杯盖的压力会____________________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
19. A、B两正方体棱长之比为1：2，当它们如图所示放置时（A在B的中央），A和B的质量相等，则这两个正方体的密度之比为 ____________________，A对B的压强和B对地的压强之比为____________________。
20. 如图所示，两个质量相同的均质圆柱体甲、乙静止在水平地面上，其底面积分别为100cm2和50cm2 ， 高度h甲和h乙之比为2：1，将乙沿水平方向切去厚度为Δh的部分，并放到甲物体上，此时甲与乙剩余部分对地面的压强相等，则甲、乙两物体未切割时，甲、乙对地面的压强之比为____________________，Δh：h乙＝____________________。
21. 在图中画出体重为500N的小峰所受重力的示意图。
22. 如图所示的物体随水平传送带向右匀速移动。请作出该物体所受力的示意图。
三、实验探究题（本题共3个小题，第23小题6分，第24小题8分，第25小题8分，共22分。）(共3题；共22分)
23. 艾峰同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。
（1） 实验中艾峰同学是通过观察海绵 ____________________来比较压力的作用效果，这种研究方法叫做 ____________________（选填“转换法”、“控制变量法”或“类比法”）。
（2） 若要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应选择 ____________________两图进行比较。
（3） 比较甲、丙两图可以得到：压力一定时，____________________越小，压力的作用效果越明显。下列实例中，可用此结论解释的是 ____________________（填序号）。
A.压路机的碾子质量很大 B.打疫苗时使用的针头很尖
（4） 艾峰同学在上述实验的基础上又将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，取走右边的小物块，此时物体B剩余部分对海绵的压强与丁图相比 ____________________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
24. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想滑动摩擦力的大小可能与以下因素有关：
①接触面所受的压力大小； ②接触面的粗糙程度； ③接触面面积的大小。
为此，小明通过如图1所示的实验进行验证。
（1） 实验中用弹簧测力计拉动长方体木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据____________________原理测出木块与长木板间的摩擦力；
（2） 对比 ____________________两图，可以验证猜想①，实验中发现乙图中弹簧测力计的示数比丙图的小，说明：当压力一定时，接触面越 ____________________，滑动摩擦力越大；
（3） 若甲装置中，木块在运动过程中所受拉力突然变大，滑动摩擦力将 ____________________（填“不变”“变大”或“变小”）；
（4） 弘文同学为了验证猜想③，在图甲实验装置的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分，用剩下的部分继续做实验，测得滑动摩擦力变小，弘文同学由此得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为弘文同学的探究过程存在的问题是 ____________________。正确的做法是：将甲图中的木块竖直放置，并沿水平方向匀速拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小 ____________________；
（5） 实验过程中弘文同学发现保持物体做匀速直线运动很困难，他与同组成员讨论后，改用如图2装置进行实验，将弹簧测力计水平固定，在物体与桌面之间垫一块表面粗糙的木板，当弘文同学用8N的力拉出木板时，弹簧测力计示数是2N，他这样做实验的好处是 ____________________；接着，弘文同学又在物块上放上其它重物，重复上述实验，若弘文同学仍用8N的力拉出木板时，弹簧测力计的示数变为3N，则此时木块与木板之间的摩擦力为____________________N。
25. 如图是铸峰同学探究液体内部压强特点的实验过程。
（1） 铸峰同学将液体压强计置于空气中，观察到U形管两侧的液面____________________，然后用力按压探头的薄膜，如图甲所示。当压强计的气密性良好时，可观察到 ____________________（多选，漏选、错选一律不得分，填选项序号）；
A.U形管左、右两侧的液面依然相平 B.U形管的左侧液面下降，右侧液面上升
C.U形管的左侧液面上升，右侧液面下降 D.用力越大，U形管两侧液面高度差越大
（2） 如图乙所示，改变探头方向，可知在同种液体同一深度，各个方向的液体压强大小 ____________________；她换用其它液体探究液体压强与液体密度的关系，实验过程中需要控制探头在不同液体中的 ____________________相同；
（3） 铸峰同学为了探究液体压强与深度的关系，如图丙所示，此时将探头继续向下，可观察到U形管两侧的液面差将会 ____________________10cm（选填“＞”“＝”或“＜”）；
（4） 课外拓展上，铸峰同学向图丁的三个上宽下窄的容器中各注入0.1kg的水，利用数码压强计（可直接得到压强值的仪器）测得容器底部受到水的压强，并将相关数据记录在表。
①在实验中我们发现，同种液体压强大小随深度增加而 ____________________（选填“增大”“不变”或“减小”），进一步计算可知，对上宽下窄的容器而言，液体对容器底的压力 ____________________液体的重力（选填“＞”“＝”或“＜”）。
②铸峰同学看到网络上一份潜水员潜水时水中各深度处的压强记录表，他很感兴趣，利用已学的知识很快算出各对应深度处的压强。经过分析，潜水员的测量值与铸峰同学的计算值在每个相同的深度处都有差异的原因是 ____________________。
四、论述计算题（本题共3个小题，第26题6分，第27题8分，第28题8分，共22分，解答应写出必要的文字说明步骤和公式，只写出最后结果的不给分。）(共3题；共22分)
26. 如图所示，某品牌汽车总质量1.5t，每个车轮与地面的接触面积为150cm2 ， 该车在水平公路上匀速行驶时受到的阻力是车重的0.1倍，求：
（1） 汽车静止时对地面的压强；
（2） 汽车匀速行驶时受到的牵引力。
27. 如图所示，在质量为2kg的薄壁容器内装有6kg的水，容器底面积为200cm2 ， 容器放在水平桌面上，桌面面积为0.8m2。求：（g取10N/kg）
（1） 容器底对桌面的压强；
（2） 水对A点的压强；
（3） 假若A点有一个10cm2的小洞，至少需要用多大的力才能堵上？
28. 如图所示，有一底面积为200cm2且足够高的轻质薄壁容器甲(重力忽略不计)，其内装有深度为10cm深的水，将一内部呈蜂窝状的空心小球乙浸没于水中，甲容器对地面的压强变成了1300Pa，(制造乙物体的材料不吸水，该材料密度为2g/cm3 ， 顶部有一小孔，内部蜂窝为连通状态）；待液面稳定后，将乙取出称量得其质量为0.7kg，（不考虑物体表面带水）求：
（1） 未放入物体时水对容器底部的压强；
（2） 乙物体的质量大小；
（3） 乙物体放入甲容器后，待液面稳定后水对容器底部的压强增大了多少。
第Ⅱ卷
第Ⅱ卷的注释A . 一辆自行车的质量约为150g
B . 小文步行上学时的速度约为1.1m/s
C . 小峰同学受到的重力约1000N
D . 文峰初中考室内的大气压约为5×105Pa
A . 压力的大小一定等于重力的大小
B . 两个物体间如果有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力
C . 滑动摩擦力的大小与接触面面积有关
D . 实心球被抛出后，在空中运动时仍受重力作用
A . 书包背带较宽
B . 螺母下的垫圈
C . 安全锤的锤头很尖
D . 滑雪板面积较大
A . 储物箱底端安装滚轮是将滑动摩擦力转换为滚动摩擦力以减小摩擦力
B . 消防员即将到达地面时紧握滑杆是通过增大压力以增大摩擦力
C . 冰壶运动员在刷冰时，是通过改变接触面粗糙程度以增大摩擦力
D . 气垫船通过向船底下喷气，使接触面分离来减小摩擦力
A . 吸盘“吸”在墙上
B . “吞”鸡蛋的瓶子
C . 吸管“喝”饮料
D . 帕斯卡“裂桶实验”
A . 相互不接触的物体间一定没有力的作用
B . 一个力的出现，必须要有施力物体，可以没有受力物体
C . 用桨向后划水，船就会前进，说明使船前进的力的施力物体是船桨
D . 物理书放在水平课桌上，物理书对桌面的压力是由于物理书发生弹性形变而产生的弹力
A . 把手中的球由静止释放后，球竖直下落，是由于球具有惯性
B . 排球被拍起后，在向上运动的过程中，速度减小，惯性不变
C . 汽车突然刹车时，人会向后倾倒
D . 百米赛跑运动员达到终点后不能马上停下来，是由于惯性的作用
A . 甲图中，短道速滑运动员加速冲刺时一定受到平衡力的作用；
B . 乙图中，冰球沿水平地面匀速滑行时所受重力和冰面对冰球的支持力是一对平衡力；
C . 丙图中，冰壶的重力和冰壶对地面的压力为一对相互作用力；
D . 丁图中，运动员运动时，如突然不受力的作用，则她将慢慢停下来。
A . 莎莎将该装置从文峰中学带到雪宝山上，则玻璃管中水银柱的液面上升；
B . 若换用更粗的玻璃管，管中水银柱的液面会下降；
C . 若玻璃管内水银柱.上方混入少量空气，玻璃管中水银柱的液面会上升；
D . 莎莎发现向上提玻璃管（管口不离开水银槽中的水银面），水银柱高度不变。
A .
微小压强计
B .
船闸
C .
活塞式抽水机
D .
拦河大坝
A . pa＜pb＜pc
B . pa＝pb＝pc
C . pa＜pb＝pc
D . pa＞pb＞pc
A . 它们的密度关系为ρ甲＞ρ乙 ；
B . 它们对地面的压强关系为p甲＞p乙；
C . 如果沿水平方向截去相同的质量后，则剩余部分对水平地面的压强关系为p甲'＞p乙' ；
D . 如果沿竖直方向截取相同的厚度后叠放在各自剩余部分上方，则剩余部分对水平地面的压强关系为p甲″＜p乙″。
时段
运动情况
0﹣3s
静止
3s﹣6s
加速运动
6s﹣9s
减速运动
9s﹣12s
匀速直线运动
A . 0﹣3s，木箱所受推力小于摩擦力；
B . 3s﹣6s，木箱所受摩擦力为9N；
C . 6s﹣9s，木箱处于平衡状态；
D . 3s﹣12s，木箱所受摩擦力为6N。
A . 倒入相同质量的水和酒精；
B . 倒入相同体积的水和酒精；
C . 抽出相同质量的水和酒精；
D . 抽出相同体积的水和酒精。
实验序号
深度/m
容器底面积/cm2
容器底的液体压强/Pa
1
0.01
90
100
2
0.02
40
200
3
0.03
15
300
压强记录表
铸峰同学的计算数据
潜水员的测量数据
深度/米
压强/帕
深度/米
压强/帕
3
130000
3
30000
5
150000
5
50000
9
190000
9
90000