2024年陕西省西安市雁塔区西安交大附属中学中中考五模化学试题

这是一份2024年陕西省西安市雁塔区西安交大附属中学中中考五模化学试题，共10页。试卷主要包含了本试卷分为第一部分，归纳总结是学习的重要方法，下列四个实验设计能达到目的的是等内容，欢迎下载使用。

1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共8页，总分60分。考试时间60分钟。
2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。
3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Al-27 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Zn-65
第一部分（选择题共18分）
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1．认识物质是学习化学的基础。下列物质属于单质的是（ ）
A．食盐B．空气C．黄铜（铜锌合金）D．液氧
2．物质的性质和用途密切相关。下列物质的用途，主要利用物质物理性质的是（ ）
A．生石灰作干燥剂B．小苏打作面点发酵剂
C．液氮用作制冷剂D．焦炭用于工业炼铁
3．实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，下列操作正确的是（ ）
4．被称为“快乐因子”的多巴胺（化学式：C8H11O2N）是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经递质。下列关于多巴胺的说法正确的是（ ）
A．多巴胺由四种元素组成
B．多巴胺由8个碳原子、11个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成
C．多巴胺的相对分子质量是153g
D．多巴胺中氮元素的质量分数最小
5．中华传统文化典藉中包含很多化学知识。下列解释错误的是（ ）
A．《华阳国志》：“取井火煮之，一斛水得五斗盐”——加热蒸发可得食盐
B．《天工开物》：“凡石灰，经火焚炼为用”——煅烧石灰石可生成熟石灰
C．《梦溪笔谈》：“熬胆矾铁釜，久之易化为铜”——铁的金属活动性强于铜
D．《周易》：“泽中有火，上火下泽”——池中有机物发酵产生甲烷等可燃性气体
6．归纳总结是学习的重要方法。下列各组对知识的归纳完全正确的是（ ）
7．下列四个实验设计能达到目的的是（ ）
A．如图甲所示，测定空气中氧气的含量
B．如图乙所示，用碳酸钠和稀盐酸验证质量守恒定律
C．如图丙所示，根据U型管中的现象验证CO2与NaOH溶液发生反应
D．如图丁所示，探究燃烧的条件之一是需要氧气
8．物质的检验、鉴别和除杂是科学探究的重要组成部分。为达到探究目的，下列实验方案所选择的物质均正确的是（ ）
9．在一次复习课上，同学们以图形转换的形式将六种常见物质的相互关系进行了如下整合。已知A俗称生石灰，B为人体胃酸的主要成分。三角形中的“→”指一种物质可反应生成另一种物质“—”指两种物质可发生反应。下列说法不正确的为（ ）
A．物质A和水反应放热B．物质B和C的反应为中和反应
C．物质D的可能为碱或盐D．物质E和F可能分别为CO2和H2O
第二部分（非选择题 共42分）
二、填空及简答题（共6小题，计24分）
10．（3分）化学与生产生活、人体健康和社会发展息息相关。
（1）2024年4月25日，神州十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。“延安苹果，八上太空”，让航天员们实现苹果自由，苹果中富含的营养素是_________。
（2）粮食安全是“国之大者”。当农户麦田倒伏严重，根据你所掌握的化学知识，应施加________（填字母）化学肥料。
A．CO（NH2）2B．Ca3（PO4）2C．KCl
（3）厨房中的下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是________（填字母）。
A．塑料饭盒B．陶瓷碗C．不锈钢炊具D．涤纶围裙
11．（4分）中华传统文化、中国前沿科技中蕴含着丰富的化学知识。
（1）火药是中国古代四大发明之一。黑火药爆炸发生反应的化学方程式是，则X为___________。
（2）科技缔造生活，创新筑梦未来。我国空间站的太阳能电池翼应用了我国自主研发的、全球领先的砷化镓太阳能技术。在砷化镓中，镓的原子结构示意图为，其中X=____________。
（3）空间站建设中，钛和钛合金以其优良的性能而得到普遍应用。钛是用铝粉与二氧化钛（TiO2）在高温条件下发生反应制得的，同时生成氧化铝，该反应属于基本反应类型中的____________反应。
（4）空间站中宇航员的生活离不开水。下图是水在不同条件下发生变化的微观结构模型，①②③④中属于化学变化的是__________（填序号）。
12．（4分）多彩的“碳”装点多姿的生活。让我们一起走进“碳”的世界，了解碳及其化合物。
（1）图1中的A、B、C分别表示三种不同的碳单质，其中物质B的名称为_______。
（2）构建知识关联结构图，有利于系统掌握化学知识，如图2是碳及其部分化合物的转化关系，其中X、Y表示相应转化中的其他反应物。下列说法错误的是________（填字母）。
A．X只能是单质
B．Y可以用来实验室检验CO2
C．①②反应均实现了有机物向无机物的转化
（3）写出碳酸钙转化为二氧化碳的化学方程式________（只写一个）。
13．（4分）三种物质在不同温度下的溶解度如下表。
（1）实验室有20℃的三瓶溶液，分别盛有NaOH、KNO3和Na2CO3溶液中的一种，结合标签上的溶质质量分数和表格信息推断，3号细口瓶所盛液体是___________溶液。
（2）某同学分别在T1、T2不同温度下，向40gKNO3固体中不断加水，加入水的质量与溶质的质量关系如图所示，请回答下列问题。
①T1和T2的大小关系为T1______T2（填“>”、“<”或“=”）。
②用字母表示图中A、B、C、D四点对应的溶质质量分数的大小关系为______。
③若将T2时D点对应的溶液变为饱和溶液，下列方案可行的是______（填字母）。
A．温度变为T1B．加入20gKNO3C．恒温蒸发50g水
14．（5分）人类的生产生活都离不开金属材料，其见证了人类文明发展的过程。
（1）生活中使用最广泛的金属材料是钢。和铁相比，钢的优点是________（写一点）。
（2）向一定量的Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入锌片，写出发生反应的化学方程式______，与实验前相比，溶液的质量_________（填“增大”、“减小”或“不变”）。
（3）向两个盛有相同质量铝粉和铁粉的烧杯中，分别滴加相同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确的有________（填字母）。
A．a点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应
B．b点时，两个烧杯中产生氢气的质量相同
C．c点时，两个烧杯中都有金属剩余
D．图中曲线不能反映铁和铝的金属活动性强弱
15．（4分）某化学小组的同学完成粗盐提纯的实验后，得到了白色固体。已知白色固体中除NaCl外，还可能含有MgCl2、CaCl2和Na2SO4中的一种或几种。为确定其成分，同学们取少量白色固体配制成样品溶液，进行了如下实验：
（1）步骤一发生反应的化学方程式为__________。
（2）步骤二中向滤液中滴加碳酸钠溶液，没有观察到明显现象。同学们继续进行步骤三实验，观察到明显的实验现象，于是认为样品溶液中含有。同学们反思认为得出的实验结论不正确。小明同学在步骤三实验的基础上继续实验：取少量步骤三过滤后的滤渣于试管中，加入过量的稀硝酸，观察到_________，说明样品溶液中含有。
（3）由上述实验可知，步骤一反应后的滤液中一定含有的阴离子是_________（填离子符号）。
三、实验及探究题（共2小题，计13分）
16．（5分）如图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题。
（1）标号③的仪器名称是_________。
（2）实验室制取二氧化碳时，发生装置和收集装置可选择的仪器组合是________（填序号）。该发生装置也可用作过氧化氢溶液制取氧气，反应的方程式为________。
（3）下图装置有多种用途，关于其用途的说法正确的是_________（填字母）。
A．装满水收集氢气时，发生装置连接b端口
B．排空气收集甲烷（密度小于空气）时，空气从a端排出
C．排空气收集二氧化碳时，可用燃着的木条放在a端口验满
D．瓶内先装满水，在a端接量筒可测量气体的体积
17．（8分）某化学兴趣小组在整理实验室时发现失去标签的两瓶无色溶液，已知一瓶是稀盐酸或稀硫酸，另一瓶是氢氧化钠溶液或氢氧化钙溶液。请你和同学们一起完成探究活动（每种方案或实验的1、2号试管中，都事先分别加入等量的上述两种无色溶液）：
探究一：鉴别溶液的酸碱性
【设计实验】取未知溶液少量，滴入无色酚酞溶液，使酚酞溶液变红的是_________（填“酸性”X或“碱性”）溶液。
探究二：探究两瓶溶液的溶质成分
【提出问题】两瓶无色溶液的溶质成分各是什么?
【设计实验】小华为进一步鉴别两瓶溶液的溶质成分，选取以下四个方案，分别向1、2号试管中加入试剂X（如图1所示），实验现象如下表所示：
【获得结论】（1）1号试管溶液中的溶质是__________（填化学式）；
（2）以上四个实验方案中，只根据其中一个实验的现象即可证明2号试管中原溶液为氢氧化钠溶液，该方案是______（填“A”、“B”、“C”或“D”）。
【讨论质疑】小强对方案B中2号试管产生白色沉淀现象提出质疑，经过实验探究获知2号试管中的原溶液已部分变质，则变质的化学方程式为___________。
探究三：探究氢氧化钠溶液变质后溶质成分
【提出问题】氢氧化钠溶液变质后溶质的成分是什么?
【猜想假设】猜想一：部分变质NaOH、Na2CO3；猜想二：完全变质Na2CO3。
【实验与结论】小组的同学们设计并进行了如图2所示的实验：
步骤一中：向溶液A中滴加过量的________（填化学式）溶液，溶液中产生白色沉淀，得出这瓶氢氧化钠溶液已变质；
步骤二中：向过滤后得到的滤液B滴入无色酚酞溶液变红，可以得出这瓶氢氧化钠溶液部分变质。
【拓展迁移】步骤二中能替代无色酚酞溶液也能达到实验目的的是__________（填字母）。
A．稀盐酸B．氯化镁溶液C．二氧化碳
【拓展应用】复分解反应不仅在化学实验中应用，在生活、生产中也有广泛的应用，下列实例中应用复分解反应原理的是_______（填字母）。
A．食醋清洗水瓶中的水垢（主要成分碳酸钙、氢氧化镁）
B．用熟石灰处理酸性废水
C．古代的“湿法炼铜”：曾青得铁则化为铜
四、计算与分析题（5分）
18．（5分）有一瓶稀盐酸的标签破损，某同学想用25%的氢氧化钠溶液测定稀盐酸中溶质质量分数。将25%的氢氧化钠溶液逐滴加入到50g稀盐酸中，边加边搅拌，随着氢氧化钠溶液的加入，溶液pH的变化如图所示：
请计算：
（1）当恰好完全反应时，消耗NaOH溶液质量为_______g。
（2）计算稀盐酸中溶质的质量分数。
初三化学（五）
第一部分（选择题 共18分）
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）
第二部分（非选择题 共42分）
二、填空及简答题（共6小题计24分）
10．（每空1分，共3分）
（1）维生素
（2）C
（3）AD
11．（每空1分，共4分）
（1）N2
（2）3
（3）置换
（4）②④
12．（化学方程式2分，其余每空1分，共4分）
（1）石墨
（2）AC
（3）
13．（每空1分，共4分）
（1）NaOH
（2）①> ②A=B>C>D ③BC
14．（化学方程式2分，其余每空1分，共5分）
（1）硬度大，耐腐蚀性好
（2）；增大
（3）CD
15．（化学方程式2分，其余每空1分，共4分）
（1）
（2）沉淀部分溶解
（3）OH、Cl-、
三、实验及探究题（共2小题计13分）
16．（化学方程式2分，其余每空1分，共4分）
（1）集气瓶
（2）①②③⑥；
（3）C
17．（化学方程式2分，其余每空1分，共8分）
【设计实验】碱性
【获得结论】
（1）H2SO4
（2）D 【讨论质疑】
【实验与结论】步骤一：CaCl2（或BaCl2等其他合理答案）
步骤二：BC 【拓展应用】AB
四、计算与分析题（5分）
（1）16
（2）解：设稀盐酸中溶质的质量为x。
40 36.5
4g x
或
解得：x=3.65g
稀盐酸中溶质的质量分数为3.65g
答：稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%
A．检验溶液的酸碱性
B．制取二氧化碳
C．过滤废渣
D．废液处理
A．化学与健康
B．化学与环保
①老年人缺铁会发生骨质疏松，容易骨折
②汞、镉等重金属盐会使人中毒
①酸雨的形成主要与SO2有关
②空气中氧气越多越好
C．化学与能源
D．化学与生活
①三大化石燃料包括：煤、石油、天然气
②氢气是理想的清洁、高能燃料
①霉变的花生蒸煮后可以食用
②制糖工业利用焦炭脱色制白糖
序号
实验目的
方案一
方案二
A
探究含酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，所得无色溶液中溶质可能存在的成分
碳酸钙粉末
Fe2O3固体
B
鉴别两种化肥（NH4）2SO4和K2CO3
BaCl2溶液
NaOH溶液
C
除去CO2中的水蒸气
NaOH固体
浓硫酸
D
鉴别三瓶无色气体CO2、O2和空气
带火星的木条
紫色石蕊溶液
0℃
10℃
20℃
30℃
40℃
NaOH
42.0g
51.0g
109.0g
119g
129g
KNO3
13.3g
20.9g
31.6g
45.8g
63.9g
Na2CO3
6.0g
16.0g
18.0g
36.5g
50.0g
实验方案
方案A
方案B
方案C
方案D
所加试剂X
镁条
BaCl2溶液
CuCl2溶液
Na2CO3溶液
现象
1号试管
产生气泡
产生白色沉淀
无明显现象
产生气泡
2号试管
无明显现象
产生白色沉淀
产生蓝色沉淀
无明显现象
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
D
C
C
A
B
C
D
A
C