第四单元有趣的图形同步练习 北师大版数学一年级下册
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这是一份第四单元有趣的图形同步练习 北师大版数学一年级下册，共9页。
第四单元有趣的图形注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．注意保持卷面整洁一、选择题1．用同样长的四根小棒正好可拼成一个（ ）。A．圆 B．正方形 C．长方形2．黑板的表面是什么图形( )A．圆形 B．三角形 C．长方形3．下面图形中，（ ）的每个面都是正方形。A． B． C．4．两个形状完全相同的长方形不可能拼成（ ）。A．三角形 B．长方形 C．正方形5．课桌的表面是（ ）形。A．长方形 B．正方形 C．三角形6．将下图沿着虚线剪开，会得到（ ）。A． B． C．7．（ ）号图形的六个面中，既有长方形，又有正方形。A． B． C．8．下面的物体中，不能画出的是（ ）。A． B． C．9．每个面都是正方形的是（ ）。A． B． C．二、填空题10．数一数再填空。（1）有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。（2）比多( )个，比多( )个。（3）( )最多，( )最少，( )和( )同样多。11．数一数，填一填。12．▲比●少口个。□－□＝□（个）■比▲多个。口－口＝□（个）13．数一数，填一填。14．( )元( )角如果用这些钱去买一个8元的卷笔器，还差( )钱。15．拼一拼，填一填。（1）用拼成一个长方形，至少需要( )个。（2）用拼成一个大正方形，至少需要( )个。16．图中有( )个三角形，( )个长方形，( )个正方形，( )个圆。17．数一数，填一填。（1）( )最多，( )最少。（2）比多( )个。（3）和一共有( )个。18．( )最多，( )和( )一样多。19．数一数，填一填。△有( )个；□有( )个；〇有( )个；有( )个。三、判断题20．小方块，就是正方形。( )21．两个同样的长方形不可能拼成一个三角形。( )22．七巧板是由三种图形组成的。( )23．2个可以拼成一个大正方形。( )24．长方形和正方形都是四边形，并且四个角都相等，都是直角． ( )四、解答题25．数一数，填一填。（1）把表格填完整。（2）（ ）最多，（ ）最少。（3）长方形比正方形多多少个？（个）（4）圆和三角形相差多少个？（个）26．数一数，填一填。（1）三角形有（ ）个。正方形有（ ）个。长方形有（ ）个。圆有（ ）个。（2）长方形和正方形一共有多少个？（个）27．如果你有10元钱，在正好花完的情况下，可以买哪两件不同的物品？将序号写在横线上．可以买：方法一：__________________；方法二：__________________；方法三：__________________．28．奥运会五环图案你还记得吗？你能看出它是用什么图案拼出来的吗？29．在里填上图形前面的编号。 ( )个( )个( )个( )个( )个▲（ ）个●（ ）个■（ ）个三角形圆正方形长方形( )个( )个( )个( )个图形数量( )( )( )( )△( )个□( )个( )个○( )个图形个数参考答案：1．B【分析】长方形是四个内角相等的四边形；四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形；圆指的是平面中到一个定点距离为定值的所有点的集合；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。【详解】A．圆的一周是曲线，不符合；B．正方形四条边一样长，符合；C．长方形不是四条边一样长，不符合。用同样长的四根小棒正好可拼成一个正方形。故答案为：B2．C【详解】仔细观察生活，可知黑板的表面是长方形．3．C【分析】将题中的三个图形从不同面看到的情况逐一分析，即可解答。【详解】A．图中物体是圆柱体，从前面、后面、上面看到的是一个长方形，从左面和右面看到的是一个圆形；B．图中物体是一个长方体，从前面、后面、上面看到的是一个长方形，从左面、右面看到的是一个正方形；C．图中物体是一个正方体，从哪一个面看上去都是正方形。故答案为：C【点睛】本题主要考查立体图形和平面图形的认识，属于基础知识，要熟练掌握。4．A【分析】两个形状完全相同的长方形，当它的短边是长边的一半时，可以拼成一个正方形；两个形状完全相同的长方形可以拼成一个长方形。据此解答即可。【详解】两个形状完全相同的长方形可以拼成一个正方形，也可以拼成一个长方形，不可能拼成三角形。故答案为：A【点睛】此题主要考查对长方形、正方形和三角形的认识。5．A【分析】结合生活实际，对课桌的形状进行判断即可。【详解】由分析可得：课桌的表面是长方形。故答案为：A【点睛】本题考查四边形的初步认识。6．C【分析】沿着虚线剪开后是和，是两个三角形，据此解答。【详解】将下图沿着虚线剪开，会得到。故答案为：C7．C【解析】略8．A【解析】略9．C【解析】略10． 4 6 5 5 1 2 正方形 圆 长方形 三角形【详解】略11． 5 8 3 4 1【分析】三角形：由三条边围成；长方形：由四条边围成，两长边相等，两短边相等；正方形：由四条边围成，四条边都相等；圆：由一条曲线围成；平行四边形：由四条边围成，相对的边相等。【详解】由题意可知：【点睛】此题主要考查的是长方形、正方形、三角形、圆及平行四边形的特征。12．11－5＝6；15－5＝10【详解】略13． 5 3 1 4【详解】略14． 7 6 4角【详解】略15． 2 4【解析】略16． 4 1 2 3【详解】略17． 8 4 5 17 三角形 正方形 12 12【解析】略18． 6 3 3 6 圆形、三角形 正方形 长方形【解析】略19． 2 3 4 4【分析】在图中数出△，□，〇，的个数即可。【详解】根据分析可知：图中△有（2）个；□有（3）个；〇有（4）个；有（4）个。【点睛】略20．×【分析】根据正方形的定义，正方形的四条边都相等而且是一个平面图形，而小方块是由6面组成的一个立体图形，据此解答此题即可。【详解】小方块是立体图形，正方形是平面图形。故答案为：×【点睛】解答此题的关键是区分平面图形和立体图形。21．√【分析】长方形：由4条边围成，且对边相等。三角形：由3条边围成。两个同样的长方形无法拼出3条边的图形；据此解决。【详解】由题意分析得：两个同样的长方形不可能拼成一个三角形；此说法正确。故答案为：√【点睛】此题主要考查的是平面图形的拼接，要熟记图形的特征。22．√【详解】由七巧板的组成可知，七巧板由3种图形组成，其中有1个正方形，有5个三角形，1个平行四边形，据此判断。23．×【分析】2个正方形可以拼成一个长方形，要用小正方形拼成一个大正方形，则每个边长上至少需要2个小正方形，据此计算需要的小正方形的个数即可判断。【详解】2×2＝4（个）即4个可以拼成一个大正方形。所以，原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查图形的拼组，关键培养学生的操作能力和想象能力。24．正确【详解】略25．（1）2；1；5；6（2）圆；正方形（3）2－1＝1（个）（4）6－5＝1（个）【详解】略26．（1）2；3；3；3（2）3＋3＝6（个）；6个【分析】（1）正方形有4个直直的角，四条边都一样长；长方形有4个直直的角，相对的两条边相等；三角形是由三条边围成的，有三个角；圆是圆圆的像硬币一样；据此得出结论。（2）长方形的数量加上正方形的数量就是一共的数量，据此列式解答即可。【详解】（1）三角形有2个。正方形有3个。长方形有3个。圆有3个。（2）3＋3＝6（个）答：长方形和正方形一共有6个。27．①和③ ②和⑥ ④和⑤【详解】略28．奥运会五环图案是由5个圆环拼出来的。【分析】通过观察奥运会五环即可知道它是用什么图案拼出来的。【详解】依题意可知：奥运会五环图案是由5个圆环拼出来的。【点睛】本题考查平面图形的拼接，熟悉掌握即可。29．【解析】略 58341▲（5）个●（11）个■（15）个
