山西省临汾市尧都区临汾市兴国实验学校2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题含答案

这是一份山西省临汾市尧都区临汾市兴国实验学校2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题含答案，共10页。试卷主要包含了选择题，实验探究，综合应用等内容，欢迎下载使用。

第七章~第八章第2节
说明：本卷共三大题，22小题，满分80分，考试时间为80分钟。
一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出正确的选项）
1．加强营养，增强体魄。小明每天早晨吃一个鸡蛋，如图所示，小明用手托着一个鸡蛋。根据图片估测小明的手对鸡蛋托力的大小约为（ ）
A．0.5NB．5NC．10ND．50N
2．如图所示，下列几种现象中，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A．手拉开弓B．人压弯跳板
C．熊猫拉弯竹子D．运动员罚点球
3．用大小相同的力分别在不同位置按如图所示的方向开门，最容易将门打开的是（ ）
A．B．C．D．
4．汽车在水平路面上匀速直线行驶的过程中，与汽车所受的重力是一对平衡力的是（ ）
A．路面对汽车的支持力B．汽车受到的阻力
C．汽车对路面的压力D．汽车受到的牵引力
5．踢足球是青少年喜爱的一种体育运动。下列说法正确的是（ ）
A．踢足球时，脚对足球的力的大小大于足球对脚的力的大小
B．在草地上滚动的足球慢慢停止说明力是改变物体运动状态的原因
C．踢足球时，足球的形变属于塑性形变
D．静止在草地上的足球所受的重力和足球对草地的压力是一对相互作用力
6．3月5日，在“向雷锋同志学习”的纪念日里，小明为老奶奶提水。如图所示，他用绳子吊着桶在井里打水，在将水提上来的这个过程中，小明的手受到的拉力的施力物体是（ ）
A．桶B．水C．绳子D．地球
7．兴趣小组的同学利用科研人员模拟的火星环境，用弹簧测力计测量出火星环境中物体所受重力的大小，如图甲所示。根据测量数据绘制了火星环境中物体所受的重力G与其质量m之间的关系图像，如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A．图甲中，测量前弹簧测力计应在水平方向上调零
B．根据图乙可知，火星环境中物体所受的重力G与其质量m成正比
C．图甲中，弹簧测力计的读数为2.3N
D．根据图乙可知，地球上测得某物体的质量为10kg，则该物体在火星上所受的重力为100N
乙
8．小明用铅垂线制作了一个简易水平仪，用来检查桌面是否水平，铅垂线静止时如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．铅垂线的原理是重力的方向是垂直向下的
B．水平仪所受的弹力是由水平仪形变产生的
C．所测桌面是水平的
D．所测桌面东边高，西边低
9．图是我国古代科技著作《天工开物》中记录的“六桨客船”，船正在水中前进。下列说法正确的是（ ）
A．船能在水中前进是因为受到惯性作用
B．船行驶时，若受到的力全部消失，它将做匀速直线运动
C．人划桨，船就向前运动，说明力是维持物体运动的原因
D．用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是桨
10．甲、乙两车一起在平直公路上向西运动，车内各放置一小球。小伟给甲、乙两车连拍了两张照片，如图所示。忽略小车对小球的摩擦及空气阻力。下列判断中可能出现的是（ ）
A．甲车向西加速B．甲车匀速向西行驶
C．乙车匀速向西行驶D．乙车减速向西行驶
二、实验探究（本大题共5个小题，11小题4分，12小题6分，13小题7分，14小题3分，15小题4分，共24分）
11．探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示。
（1）实验过程中，让同一小车从同一斜面、同一高度由静止自由滑下，其目的是使小车刚进入水平面时的______相同。
（2）让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，最终小车静止时的位置如图所示。由此可得：小车受到的阻力越______，速度减小得越慢。进一步推理可得：如果小车运动时受到的阻力为零，速度就不会减小，小车将保持______运动状态。
（3）冰雪天气路面湿滑，阻力较小，结合该实验结论，开车时应______才能保证行驶安全。（写出一个合理答案即可）
12．“圆梦”小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”的实验。
（1）实验时应选择较______（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌。
（2）实验中通过调整钩码数量来改变拉力的______。
（3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在______。
（4）为了探究两个平衡的力是否作用在同一物体上，小明用轻质卡片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对卡片进行的操作是______。
（5）通过上述实验可知：作用在______上的两个力，只有当大小______、方向相反，且作用在同一直线上，这两个力才彼此平衡。
13．小伟在探究“弹簧的伸长量与拉力关系”时，利用如图甲所示的实验装置进行实验，记录的数据如下表：
（1）请将表格内容补充完整：①______；②______。
（2）根据表格中的数据，在图乙中作出“弹簧的伸长量与拉力关系”的图像。
（3）分析数据或图像可得出结论：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力大小成______。
（4）小伟又对两根长度相同、粗细不同的弹簧（如图丙所示）进行研究，记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧的长度L，根据多组测量数据作出了如图丁所示的图像。分析图像可知：
①当在A弹簧上悬挂重为的物体时，弹簧A的伸长量为______cm；②分别用这两根弹簧制成弹簧测力计，用弹簧______制成的弹簧测力计精确度较高。
14．体育课上小伟发现篮球落地后都会反弹，但反弹高度却不相同。篮球由静止开始自由下落，反弹高度与哪些因素有关呢?小伟用三个型号相同的篮球、带气压计的充气泵、篮球气针及刻度尺，在水泥地面上进行了实验。通过实验，得到的实验数据如下表：
（1）小伟为了完成实验，篮球的充气量应当______（选填“相同”或“不相同”）。
（2）分析实验数据可知，相同条件下，篮球______越高，反弹高度越高。
（3）结合打篮球的经验，请你猜想影响篮球反弹高度的因素还有______。（合理即可）
15．重心的位置会影响物体的稳定性，如不倒翁是通过降低重心的位置来实现“不倒”的。通过物理学习我们知道，形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的______上。如图所示，这是质量分布均匀但形状不规则且带有小孔的薄木板，请你设计一个实验方案确定它的重心。（温馨提示：注意实验方案的可操作性）
（1）实验器材：______。
（2）实验步骤：______。
（3）实验结论：______。
三、综合应用（本大题共7个小题，16小题4分，17小题2分，18、19小题各4分，20小题2分，21、22小题各5分，共26分）
16．饺子是我国的传统美食，小梦运用劳动课上学习的烹任技能制作美味的饺子。如图所示，用擀面杖将面团擀成面皮，说明力可以改变物体的______；越用力擀，面团越快擀成面皮，说明力的作用效果与力的______有关；擀面皮时若松开手，擀面杖仍会向前运动一段距离，这是因为擀面杖具有______；擀面杖离开桌面会掉向地面，是由于受到______的作用。
17．2023年10月31日，神舟十六号返回舱成功着陆东风着陆场。返回舱返回过程中采用喷气减速时，喷气的方向应______（选填“面向”或“背向”）地球，你判断的依据是______。
18．阅读短文，回答问题。
“太空快递员”——天舟六号货运飞船
2023年5月10日，搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭，在我国文昌航天发射场成功发射，如图甲所示。
天舟六号货运飞船的货运能力达7.4t，携带的物资可以供给神舟十六号和神舟十七号两个乘组，大约一年时间的生活和试验所需。
同日天舟六号货运飞船采用自主快速交会对接模式，精准对接天和核心舱后向端口，如图乙所示。
（1）天舟六号货运飞船将物资“快递”到空间站后，物资所受的重力______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（2）如图乙所示，天宫空间站围绕地球转动过程中受______（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。火箭发射过程中，当助推器的燃料燃烧完后，助推器将脱离火箭，如图丙所示，助推器脱离火箭后将______（选填“静止”“立即加速下落”“做匀速直线运动”或“先上升一段距离后下落”）。
（3）航天员长时间驻留在太空舱内，需要进行体能锻炼以保证身体健康，防止身体各部分机能退化。请写出一个航天员可能在舱内进行体能锻炼的项目：______（合理即可）。
19．交通出行，请注意安全。乘坐公交车过程中，当公交车起步时，乘客会听到“车辆起步，请抓好扶手”的温馨提示语。请用所学物理知识解释其中的道理。
20．如图所示，请作出在空中飞行的足球所受重力的示意图（O为重心）。
温教提示：21、22小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。
21．我国自主设计制造的某品牌纯电动公交车，其空车质量为。某次搭载总质量为的司机和乘客在平直公路上匀速行驶时，所受阻力为车总重的。（g取）求：
（1）公交车空车所受的重力；
（2）公交车匀速直线行驶时的牵引力。
22．为了保护桥梁，交通管理部门在桥梁两端都设有类似如图所示的标志。一辆自身重为的大卡车，装有的砖。（g取，）
（1）求大卡车的质量；
（2）请通过计算说明装有这些砖的大卡车能否通过这座桥梁。
参考答案
1．A 2．D 3．C 4．A 5．B 6．C 7．B 8．D 9．B 10．C
11．（1）速度
（2）小 匀速直线
（3）减速慢行
评分标准：每空1分共1分：有其他合理答案均参照给分
12．（1）光滑
（2）大小
（3）同一直线上
（4）将卡片剪成两部分
（5）同一物体 相等
评分标准：每空1分，共6分：有其他合理答案均参照给分
13．（1）①弹簧的长度Lcm ②弹簧的伸长量
（2）如图所示：
（3）正比
（4）①10 ②A
评分标准：作图2分．其余每空1分．共7分；有其他合理答案均参照给分
14．（1）相同
（2）下落高度
（3）地面材料（或球的型号、球的材料等）
评分标准：每空1分．共3分：有其他合理答案均参照给分
15．几何中心
（1）细棉线、刻度尺、笔和铁架台
（2）①用细棉线系住小孔将不规则的薄木板悬挂在铁架台上．当木板静止时，用笔和刻度尺在木板上画出重力作用线AB；②利用同样的方法再画出另一重力作用线CD
（3）重力作用线AB、CD的交点就是薄木板的重心
评分标准：每空1分．共1分：开放性试题其他合理答案均参照给分
16．形状 大小 惯性 重力
17．面向 物体间力的作用是相互的
18．（1）变小
（2）非平衡力 先上升一段距离后下落
（3）用弹簧拉力器健身（合理即可）
19．答：公交车启动前，乘客和车处于静止状态；（1分）公交车启动后，乘客的脚受力，随公交车一起向前运动，（1分）而乘客的上半身由于惯性仍要保持原来的静止状态，（1分）容易摔倒，造成伤害，故应抓好扶手。（1分）
20．如图所示：
21．解：（1）公交车空车所受的重力：
（2分）
（2）公交车匀速直线行驶时，所受的牵引力和阻力是一对平衡力，牵引力：
22．解：（1）大卡车的质量：
（2分）
（2）砖的质量：
（1分）
大卡车和砖的总质量：
（1分）
因为小于，所以大卡车可以通过这座桥梁。（1分）
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
钩码的拉力F/N
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
①
2
3
4
5
6
7
8
②
0
1
2
3
4
5
6
实验序号
下落高度
反弹高度
1
90
60
2
120
80
3
150
100