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    河北省邯郸市永年区2022-2023学年七年级下学期期中考试语文试卷(解析版)
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    河北省邯郸市永年区2022-2023学年七年级下学期期中考试语文试卷(解析版)

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    这是一份河北省邯郸市永年区2022-2023学年七年级下学期期中考试语文试卷(解析版),共10页。试卷主要包含了下列句子中没有语病的一项是,古诗文默写等内容,欢迎下载使用。

    第一部分:基础知识积累与运用(共25分)
    1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
    A.门槛(kǎn) 祈祷(dǎ) 亘古(gèng) 锲而不舍(qiè)
    B.校补(jià) 取缔(tì) 晌午(shǎng) 气冲斗牛(dǒu)
    C.嫉妒(jí) 元勋(xūn) 挚友(zhì) 鞠躬尽瘁(cuì)
    D.愧怍(zuò) 污秽(huì) 殷红(yīn) 目不窥园(kuī)
    【答案】C
    【解析】A.亘古(gèn);
    B.取缔(dì);
    D.殷红(yān)。
    故选C。
    2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
    A.老师说,只要坚持下去,小明一定会有让人刮目相看的那一天。
    B.他虽然嘴上不说什么,但心里却不以为然。
    C.爸爸涨工资了,妈妈喜出望外地说:“咱老百姓,今儿个真高兴!真高兴!”
    D.小强的动人事迹,经过老师的大肆渲染,成了校园里的热门话题。
    【答案】D
    【解析】本题考查成语运用
    A.刮目相看:改变老眼光,用新眼光看人。使用正确;
    B.不以为然:不认为是正确的,表示不同意或否定。使用正确;
    C.喜出望外:指因遇到意外的喜事,心中非常高兴。使用正确;
    D.大肆渲染:很夸张的描述,渲染:把水、墨淋在纸上再擦匀的画法,引申为夸大地形容;比喻为了达到目的肆意夸大事实,加以宣传,含贬义。不能用来形容老师讲述小强的动人事迹,褒贬误用,使用有误;
    故选D。
    3.下列句子中没有语病的一项是( )
    A.为防止这类事故不再发生,交通部门加强了对广大群众的安全教育,增强民众的安全意识。
    B.每个有抱负的青年将来都希望自己成为一个对祖国现代化建设有贡献的人。
    C.能不能成为一个优秀的人,关键在于青少年时期有没有树立远大的理想。
    D.听到这个故事的时候,使我想起了抗战时期的许多往事。
    【答案】C
    【解析】A.不合逻辑,应去掉“不”;
    B.语序不当,“将来都希望”应为“都希望将来”;
    D.成分残缺,应去掉“使”。
    故选C。
    4.古诗文默写。
    (1)________________,明月来相照(王维《竹里馆》)
    (2)有约不来过夜半,________________。
    (3)面对暮春时节的万紫千红,韩愈在《晚春》中用调侃的语气含蓄表达对春天留恋的的诗句是:________________,________________。
    (4)《春夜洛城闻笛》中写李白思乡思亲的句是:________________,________________。
    (5)“扑朔迷离”出自《木兰诗》中“________________,________________”两句诗。
    【答案】 (1)深林人不知 (2)闲敲棋子落灯花 (3)杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 (4)此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 (5)雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离
    语文综合性学习活动。(8分)
    5.班级将开展“天下国家”的综合性学习活动,请你完成下列任务。
    【解“天下国家”之含义】
    (1)请你观察下面两幅图片,结合“家”的含义,推测“国”的含义。
    国:_______________ 家:人在屋廊下祭祀祖先

    【弘“天下国家”之传统】
    (2)阅读下面的材料,回答问题。
    材料一
    陆游在《病起书怀》中用一句“位卑未敢忘国忧”对爱国作了最好的诠释。历史上,屈原流放中仍眷恋楚国,苏武牧羊十九年心志不变,都是炎黄子孙爱国的写照。
    材料二
    曹植在《白马篇》中说得明白:“捐躯赴国难,视死忽如归。”文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,更是荡气回肠。近代无数仁人志士更是用鲜血和生命,诠释了中华民族的灵魂之歌。
    材料三
    西汉名将甘延寿流传千古的名句“明犯强汉者,虽远必诛!”是最有力的爱国强音,为维护祖国的统一和领土完整,无数中华儿女执着坚守,奉献自己的青春和热血。李文波,一个普通的南海守礁士兵,二十年坚守,他从健壮小伙变成了两鬓斑白的“小老头”,他就是守护祖国的一块坚不可摧的礁石!
    材料四
    中华文化是世界史上持续时间最长的文化,是先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋,从唐诗宋词元曲到明清小说,中华文化经历了几千年的沉淀和发展,源远流长,博大精深。爱国要以敬重的态度继承和弘扬中华民族的传统优秀文化。
    爱国的内涵是什么?请依据以上材料简要概括。
    【承“天下国家”之精神】
    (3)学习了“天下国家”综合性学习以后,班级准备开展“情系家国,走近英雄”演讲比赛,假设你是主持人,请为本次演讲比赛写一段开场白。(80字左右)
    【答案】(1)人用兵器保卫城池/疆域
    (2)爱国的内涵是心系祖国,以身许国(或者:不怕牺牲,为国献身,为国捐躯),守护祖国(保卫祖国或维护祖国,保家卫国),传承文化(继承和弘扬文化)。
    (3)符合要求即可。(开场白应包含恰当的称呼和问好,紧扣主题,用一种修辞,宣布比赛开始,注意语言表达流畅性。)
    【解析】
    (1)本题考查图文转换。
    根据图片中的内容,“原作‘或’,字形似‘戈’(武器)守卫‘口’(城邑)。后来在字的周围加方框表示疆域”可知,“国”原本的意思是人用武器守卫城邑、疆域。
    (2)本题考查对材料内容的理解与概括。
    根据材料一“陆游在《病起书怀》中用一句‘位卑未敢忘国忧’对爱国作了最好的诠释。历史上,屈原流放中仍眷恋楚国,苏武牧羊十九年心志不变,都是炎黄子孙爱国的写照”可知,爱国的内涵在于对祖国保持热情,心系祖国;
    根据材料二“捐躯赴国难,视死忽如归”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”可知,爱国的内涵在于保卫祖国;
    根据材料三“明犯强汉者,虽远必诛!”“为维护祖国的统一和领土完整,无数中华儿女执着坚守,奉献自己的青春和热血”“李文波,一个普通的南海守礁士兵,二十年坚守……他就是守护祖国的一块坚不可摧的礁石!”可知,爱国的内涵在于守护祖国;
    根据材料四“爱国要以敬重的态度继承和弘扬中华民族的传统优秀文化”可知,爱国的内涵在于传承传统优秀文化。
    (3)本题考查开场白的拟写能力。
    开场白,是活动开始之前,主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合,注意要贴合主题。开场白的基本要求:①整个开场白要紧扣主题;②篇幅简短,不可长篇大论;③语言要充满激情。富有鼓动性。
    本小题要求为“情系家国,走近英雄”演讲比赛写一段开场白,注意符合活动主题。
    示例:爱国是战士的浴血沙场,爱国是迁客的思念故土,爱国是文士的词曲歌赋,爱国是一种情、一段梦,也是一曲说不尽的词。在中华上下五千年的历史上,涌现过数不尽的保卫家国的民族英雄。接下来,让我们一起走进英雄事迹,走进护国忠心,一起欣赏参赛者们给我们带来的“情系家国,走近英雄”主题演讲!
    第二部分:阅读理解(共45分)
    一、(共5分)
    阅读下面一首诗,回答问题。
    晚春
    韩愈
    草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
    杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
    【注】①杨花,诗中指柳絮。
    6.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。
    7.请发挥想象,用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。
    【答案】6.拟人,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。
    7.柳絮朵朵,像白雪一样,又轻又白,漫天飞舞,随风飘荡。
    【解析】
    【6题详解】
    本题考查炼字。“百般红紫斗芳菲”意思是花草树木想方设法挽留春天,于是争奇斗艳,人间万紫千红。“斗”字赋予花草树木人的动作和情感,运用了拟人的修辞方法,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。
    【7题详解】
    本题考查描绘诗中展现的画面。此题扣住“杨花”的特点以及“漫天飞舞”的情景,描绘出柳絮朵朵、漫天飞舞的美丽景象即可。注意描述时要力求忠实于原诗,语言力求生动形象,有诗意。如:阳光下,杨絮纷纷扬扬,漫天飞舞,好像下了一场奇妙的“太阳雪”。
    二、(共13分)
    阅读下面的文言文,完成下面小题。
    孙权劝学
    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙日:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
    8.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是( )
    A.孤岂欲治经为博士邪 治:管理
    B.见往事耳 见:了解
    C.及鲁肃过寻阳 过:经过
    D.即更刮目相待 待:看待
    9.下列向子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
    A.蒙辞以军中多务 以刀劈狼首
    B.蒙乃始就学 当立者乃公子扶苏
    C.大兄何见事之晚乎 下车引之
    D.结友而别 人不知而不愠
    10.下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是( )
    A.本文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,进步巨大,鲁肃叹服并与之结友的故事。
    B.吕蒙的故事说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理,体现了学习的重要性。
    C.文章善于刻画人物,主要用了动作描写、心理描写,生动地塑造出了鲜明的人物形象。
    D.吕蒙读书的功效主要通过鲁肃从侧面展现,他的惊叹衬托出吕蒙取得了巨大的进步。
    11.把上面文言文阅读材料中画横线的向子翻译为现代汉语。
    (1)孤常读书,自以为大有所益。
    (2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
    【答案】8.A 9.A 10.C
    11.(1)我经常读书,自己觉得获益频多。
    (2)读书人离别几天,就要用新的眼光来看待,长兄怎么知晓事情这么晚啊!
    【解析】
    【8题详解】
    本题考查文言实词。
    A.句意:我难道想要你研究儒家经典,成为专掌经学传授的学官吗?治:研究;
    故选A。
    【9题详解】
    本题考查一词多义。
    A.介词,用/介词,用;
    B.连词,于是/动词,是;
    C.助词,主谓间取消句子独立性/代词,他;
    D.连词,表示顺承关系/连词,表示转折关系;
    故选A。
    【10题详解】
    本题考查内容理解。
    C.“主要用了动作描写、心理描写”表述有误,本文主要运用了语言(对话)描写;
    故选C。
    【11题详解】
    本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有:
    (1)孤:古代王侯的自称;以为:认为;益:好处;
    (2)三:多;即:就;更:另、另外;刮目相待:拭目相看,用新的眼光来看待;大兄:对朋友辈的敬称;见事:知晓事情。
    参考译文:
    当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权管事,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说:“我难道想要你研究儒家经典,成为专掌经学传授的学官吗?我只是让你粗略地阅读,了解历史罢了。你说军务繁多,谁比得上我事务多呢?我经常读书,自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙一起谈论议事,鲁肃十分吃惊地说:“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略,不再是吴下时没有才学的阿蒙了!”吕蒙说:“与读书的人分别几天,就应当用另外的眼光看待,长兄你知晓事情怎么这么晚呢?”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,和吕蒙结为好友后分别了。
    三、(共21分)
    阅读下文,完成下面小题。
    轻放
    (安宁)
    ①走廊里的声控灯,很早以前就坏了。每次走到门口,同租三室一厅的几个人,都会习惯性地叹口气,在黑暗中摸索着将门打开,又重重地关上,似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实,楼下的小卖部里,摆设了各种各样的灯泡,而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格,但包括我在内的所有人,谁都没有想起,在买泡面的时候,顺手捎带一个灯泡上来。
    ②父亲过来看我,走到门口,看见我费力地用手机里微弱的光线照明,立刻放下手里的东西,说声稍等,便下了楼。不过是几分钟的工夫,他便拿了一个灯泡上来,一声不响地安好。然后,他轻轻一击掌,昔日暗淡无光的走廊,瞬间便有了温暖通透的光亮,我站在门口,看父亲脸上淡然的微笑,便说,你可真是光明使者呢,你一来,这灯就好了。
    ③父亲却扭过身来,正对着我,说,A.其实路过的每一个人,都可以是光明使者,不过是一块五毛钱的灯泡,顺手就捎过来了,何必每次总是叹气世风日下,自己却始终不去动手呢?
    ④我笑,B.可不是人人都像您这样乐于助人,况且,这还是租来的房子,这走廊,也属于公共的区域,不只我们这一层,楼上的人也都要从此经过呢。
    ⑤父亲没吱声,只拿起身边的扫帚,边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶,边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过,他便停下来打扫,将身子朝楼梯一侧,又朝来人笑着点一点头,表示让对方先行。C.而路人总是诧异地看父亲一眼,又微微地停一下,这才在父亲的笑意里,慌乱地点一下头,匆匆离去。那脚步的失措,看上去有些逃的意思,似乎,他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。
    ⑥我在晚饭的时候,便抱怨于他,说何必对陌生人这样殷勤,他们指不定在心里觉得你有毛病呢。父亲呷下一口酒,道,D.我管不着别人心里怎么想,但我开心就可以啊,况且,我就不信你给别人微笑,他还能泼你一盆冷水不成?所谓寻开心,就是这样,你自己不去主动找,它还会自登家门?
    ⑦几日后,翻起账本,突然想起一个借钱的熟人,彼时他信誓旦旦,说三个月后肯定一分不少地全都打到我的帐户里来,可是又过去两个月了,他不仅没有打钱,连一个解释的电话都没有。气愤之下,我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住,说,钱既然已经借出去了,就不必再催了。我不解,说,难道就让这笔钱这样白白地给他了不成?这样不守信用的人,你又何必跟他客气?
    ⑧父亲一声不响地拿过我的账本,将我记下的还款日期一栏啪的一道线勾掉,这才说,何时你将心里那个还款的日期,也一并改成无期限的时候,就不会像现在这样气愤了;假如人家忙得忘记了,你过去一通责问,那岂不是彼此坏了感情?一笔钱丢掉不要紧,连带地连一个朋友也给弄丢了,那就得不偿失了。
    ⑨我依然心里憋闷,说,可是我觉得这个人根本就是故意忘记的,我刚刚听说他借过别人的钱,每次别人一催,他就推说下个月还,结果是几个月过去了,还是没有丝毫要还的迹象。
    ⑩父亲依然不紧不慢地喝一口茶,道,如果他真是一个常占便宜的人,那你这钱,丢了也没有关系,能够用钱测出一个人的深浅,并在以后的路上,尽可能地远离这样的人,不是更好吗?况且,如果他不打算还你,你再怎样地催促,也是得不到这笔钱的,不如心中先放下,这样轻松的是你,而他,则会在你的安静里,心里有小小的失落与不安。
    (11)隔着十几年的光阴看过去,我第一次发觉,硕士毕业的我,从书本中得到的那些东西,在没有读过几本书的父亲面前,原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖锐的刀子划过,而是那最朴素最温暖的轻轻一放。
    12.文章写了父亲哪三件事?请简要概括。
    (1)
    (2)
    (3)
    13.批注是一种常用的读书方法。批注可以写心得、作评价,也可以联想、概括等。请从文中A、B、C、D处任选两处作批注(照抄示例不得分)。
    示例:我选 A 处;批注:与其一味的抱怨、哀叹世风日下,不如身体力行做点什么。
    (1)我选___处;批注:______________________
    (2)我选___处;批注:______________________
    14.联系全文,认真品读第(11)段,回答下面问题。
    (1)为什么说硕士毕业的“我”“在没有读过几本书的父亲面前”显得“苍白无力”?
    (2)画线句子运用了什么修辞方法?怎样理解这句话的含义?
    15.欠债还钱,本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促,你认同父亲的这种做法吗?说说你的看法。字数在80字以内。
    【答案】12.(1)父亲为公共走廊换灯泡;(2)父亲打扫公共楼梯,并主动与陌生人点头微笑;(3)父亲劝我不要催促朋友还钱。
    13.(1)示例:A处: 只要肯动手,每个人都可以是光明使者;勿以善小而不为;多做事,少抱怨;从小事做起,从身边做起。 (2)B处: 反映了某些人缺乏公德心的现状;为“我”“只扫门前雪,不管他人瓦上霜”的自私行为开脱。
    (3)C处:反映了人与人之间的戒备心态;动作、神态的描写,既写出了路人的不安与慌乱,也与父亲的热情友善形成鲜明的对比。
    (4)D处:言语虽然朴素,却道出助人为乐、与人为善的处世之道;赠人玫瑰,手留余香;两个反问句表现父亲帮助别人、快乐自己的积极乐观的精神。
    14.(1)虽然“我”受过高等教育,但自私冷漠、计较得失,与父亲的助人为乐、友善待人、重义轻财相比,人格上显得苍白无力。
    (2)比喻或对比;化解矛盾不能用偏激的方式解决,而应该用真诚、宽容、友善的方式对待。
    15.看法一:认同。理由如:友情比金钱更重要;钱能测出一个人的品行优劣;钱能测出真假朋友。
    看法二:不认同。理由如:人要守信用,不能纵容欠钱不还的不诚信行为,否则会损害社会的良序约俗。
    【解析】
    【12题详解】
    本题考查对文章内容的概括。文章主要写了三件事,第二自然段主要在写父亲给公共走廊换灯泡;第五段主要写了父亲打扫公共楼梯,还主动朝来人笑着点一点头;文章第八段到第十段主要写父亲劝“我”不要催朋友还钱。能够用自己的话概括即可。
    【13题详解】
    本题考查对关键语句的赏析能力。解答时,结合文中的选句,分析自己的心得、评价、联想、概括即可。因此,既可以对选文内容做出概括,对原句进行审美分析,也可以总结自己的感悟,或者提出自己的建议等。
    示例:
    A处:“光明使者”既指父亲为走廊带来了光明,也指父亲的行为就像一束光,温暖了这个冷漠的社会。
    B处:“可不是人人都像您这样乐于助人”写出了乐于助人很少,表现出了自私冷漠的社会现状。
    C处:这句可从人物描写的角度进行赏析,这句话用了神态和动作的描写,形象的刻画出了面对别人的好意时的猜疑,表现了人与人之间的不信任。
    D处:这句是父亲在面对“我”的抱怨,讲述的他的处世之道,这是一种与人为善的处世态度,正是因为这样微笑待人的态度,父亲才能快乐自己。
    【14题详解】
    (1)本题考查对文章的理解和分析。从文章内容来看,父亲做的几件事情都是“我”力所能及的,但是“我”却不愿意,不想去做。所以说“我”虽然受过高等教育,但是对人自私冷漠,计较得失,与父亲的助人为乐,为人热情等品质相比,显得“苍白无力”。
    (2)本题考查对句子的分析。划线句子用了比喻和对比的手法,用“尖锐的刀子”比喻过激的问题解决方式;又将过激的解决方式和真诚友善的解决办法形成对比,形象地说明了化解矛盾不能用偏激的方式解决,待人应该更加宽容、真诚一些。综合上述分析,即可得出答案。
    【15题详解】
    本题考查对父亲做法的分析。可以有两种不同的观点,认同或者不认同,先明确自己的观点,再分析理由。根据“何时你将心里那个还款的日期,也一并改成无期限的时候,就不会像现在这样气愤了”可知,父亲认为催促朋友还钱不仅会失去朋友,还会让自己气愤。但是也可不赞同,围绕“诚信”回答即可。
    四、(共6分)
    16.名著阅读。
    【A】怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意:头一个买卖必须拉个穿得体面的人,绝对不能是个女的。最好是拉到前门,其次是东安市场。拉到了,他应当在最好的饭摊上吃顿饭,如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完,有好买卖呢就再拉一两个;没有呢,就收车;这是生日!
    【B】祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜,虎妞着了慌。到娘娘庙,她求了个神方:一点香灰之外,还有两三味草药。给他灌下去,他的确睁开眼看了看,可是待了一会儿又睡着了……第二剂药煎好,他不肯吃。既心疼钱,又恨自己这样的不济……他躺了十天……刚顾过命来,他就问虎妞:“车呢?”
    (1)A段中这是祥子买的第几辆车?文中的“双寿”是指什么?
    (2)B段中什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场?祥子问起的那辆车后来的命运怎样?
    【答案】(1)第一辆。买车和生日。
    (2)祥子为多赚钱,在烈日和暴雨下拉车,被暴雨淋坏了身子,大病一场。
    这辆车后来因妻子虎妞难产而死,为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。
    【解析】(1)考查名著情节。不知道自己生日的祥子,把买第一辆车的日子就定为自己的生日,也是车的生日,这是个“双寿”,他几乎是把自己的新车看作了自己的亲生兄弟,甚至是看作了另一个自己,抑或是自己的生命。但是这一辆车最后被大兵抢去了。祥子想多挣一些钱,拉客出城,结果遇到乱兵,被大兵抢走。
    (2)本题考查文学名著常识的识记。第十八章写六月十五那天先是烈日当空晒得人喘不过气来;午后狂风大作,暴雨倾盆。在这冰火两重天里祥子都拉着车,他终于病倒了。祥子在烈日暴雨下所拉的车是他三起三落中第三次买的车,即祥子娶了虎妞后,虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。祥子后来又卖车,则属于三落中的第三落,即虎妞因为难产死去,为了办理虎妞的丧事,祥子不得不把车卖了换钱。
    第三部分:作文(50分)
    17.作文
    你有特别崇拜的人吗?是邓稼先、闻一多、鲁迅那样的现当代伟人,还是李白、孙权那样的历史人物?是歌星、影星、球星,还是小王子、哈利·波特?或者只是你身边的某个人,他的言行举止让你心生敬意?
    请以《我的偶像》为题目,写一篇以写人为主的记叙文,不少于600字。
    【答案】略
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    河北省邯郸市永年区2021-2022学年七年级上学期期中考试语文【试卷+答案】: 这是一份河北省邯郸市永年区2021-2022学年七年级上学期期中考试语文【试卷+答案】,共11页。试卷主要包含了基础知识积累与运用,阅读理解,作文等内容,欢迎下载使用。

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