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广西壮族自治区钦州市浦北县2023-2024学年八年级下学期5月月考物理试题 （学生版+教师版）
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（考试时间：90分钟 全卷满分：100分）
注意事项：
1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。本卷g取10N/kg。
一、单项选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。）
1. “生活处处皆物理”，下列估测数据最符合实际的是（ ）
A. 一名中学生的体重大约是50N
B. 一只鸡重约20N
C. 一个苹果重约15N
D. 一个鸡蛋重约5N
【答案】B
【解析】
【详解】A．一名中学生的体重大约是500N，故A不符合题意；
B．一只鸡的质量约为2kg，其重力约20N，故B符合题意；
C．一个苹果的质量约为200g，其重力约为2N，故C不符合题意；
D．一个鸡蛋的质量约为50g，其重力约为0.5N，故D不符合题意。
故选B。
2. 下列选项不属于力的三要素的是（ ）
A. 力的大小B. 力的方向C. 力的作用点D. 力的作用效果
【答案】D
【解析】
【详解】力的三要素是力的大小、方向、作用点，它们共同影响着力的作用效果，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
3. 在实验室里，常用测量力的工具是（ ）
A. 量筒B. 温度计C. 天平D. 弹簧测力计
【答案】D
【解析】
【详解】A．量筒是测量液体体积的工具，故A不符合题意；
B．温度计是测量温度的工具，故B不符合题意；
C．天平是测量质量的工具，故C不符合题意；
D．弹簧测力计是测量力的工具，故D符合题意。
故选D。
4. 如图的事例中，为了减小压强的是（ ）
A. 人站在滑雪板上B. 蚊子有尖尖的口器
C 公交车安全锤锤尖D. 刻刀刀片刀口薄
【答案】A
【解析】
【详解】A．人站在滑雪板上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A符合题意；
B．蚊子有尖尖的口器，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意；
C．公交车安全锤锤尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意；
D．刻刀刀片刀口薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。
故选A。
5. 关于惯性，下列说法中正确的是（ ）
A. 进站的公共汽车行驶越来越慢，它的惯性越来越小
B. 汽车司机开车时系安全带，是为了减小惯性
C. 刹车时，人要向前倾倒，是因为人具有惯性
D. 公共汽车进站，车上的乘客下车后惯性减小
【答案】C
【解析】
【详解】A．物体的惯性大小只与物体的质量有关，与速度无关，所以进站的公共汽车行驶越来越慢，它的惯性不变，故A错误；
B．汽车司机开车时需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中惯性带来的伤害，但不能减小惯性，故B错误；
C．汽车刹车时，人的下身随着一起减速，而上半身由于惯性会保持原来的运动状态，所以会向前倾倒，故C正确；
D．物体的惯性大小只与物体的质量有关，与运动状态无关，所以公共汽车进站，车上的乘客下车后，乘客的质量不变，惯性不变，故D错误。
故选C。
6. 连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中，没有利用连通器原理的是（ ）
A. 茶壶
B. 活塞式抽水机
C. 下水道存水弯
D. 乳牛自助喂水器
【答案】B
【解析】
【详解】A．茶壶的壶嘴和壶身构成了连通器，符合上端开口、下部连通的特点，故A不符合题意；
B．活塞式抽水机是利用大气压来工作的，不是利用连通器原理工作的，故B符合题意；
C．下水道存水弯符合上端开口、下部连通的特点，是连通器，故C不符合题意；
D．乳牛自动喂水器，符合上端开口、下部连通的特点，是连通器，故D不符合题意。
故选B。
7. 下面关于功率的几种说法中正确的是（ ）
A. 做功所用的时间越多，功率越大
B. 功率越大，做功就越多
C. 在相同的时间里，做功越多，功率越大
D. 做功所用的时间越少，功率越小
【答案】C
【解析】
【详解】A．由得，做功所用的时间越多，做功多少未知，则无法比较功率大小，故A错误；
B．由得，功率越大，做功时间多少未知，则无法比较做功多少，故B错误；
C．由得，在相同的时间里，做功越多，功率越大，故C正确；
D．由得，做功所用的时间越少，功率越大，故D错误。
故选C。
8. 关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（ ）
A. 一切物体只有受力才能保持匀速直线运动
B. 一个物体也能产生力
C. 物体的运动不需要力来维持
D. 匀速转弯的汽车，其运动状态是不变的
【答案】C
【解析】
【详解】A．一切物体不受力或者受平衡力作用才能保持匀速直线运动，故A错误；
B．一个力必须同时具备施力物体与受力物体，故B错误；
C．任何物体都具有惯性，物体的运动不需要力来维持，故C正确；
D．匀速转弯的汽车，其运动方向不断改变，其运动状态不断改变，故D错误。
故选C。
9. 今年的三月三假期小明全家坐高铁去旅游，小明学过物理后知道在等待列车时必须站立在安全线以外，否则有可能会被“吸”向列车而发生事故，这是因为列车进站时车体附近（ ）
A. 空气流速大，压强小B. 空气流速大，压强大
C. 空气流速小，压强大D. 空气流速小，压强小
【答案】A
【解析】
【详解】列车进站时车体附近空气流速大，压强小，小于大气压，在大气压作用下，物体会被“吸”向列车而发生事故，因此等待列车时必须站立在安全线以外，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
10. 陆地冰壶在学校活动深受学生们的喜欢，以下关于陆地冰壶活动说法正确的是（ ）
A. 推动冰壶时，手对冰壶的力小于冰壶对手的力
B. 冰壶在滑行的过程中，还受到手的推力
C. 冰壶在滑行的过程中，受到的滑动摩擦力的方向与滑行方向相同
D. 冰壶在滑行的过程中，受到的滑动摩擦力的方向与滑行方向相反
【答案】D
【解析】
【详解】A．因为物体间力的作用是相互的，所以推动冰壶时，手对冰壶的力等于冰壶对手的力，故A错误；
B．冰壶被掷出后，与手没有相互作用，所以冰壶在滑行的过程中，不受推力作用，故B错误；
CD．冰壶在滑行时受到冰面的摩擦阻力作用，故受到的滑动摩擦力的方向与滑行方向相反，综上分析知，故C错误，D正确。
故选D
11. 小明在厨房观察妈妈做饭时，联想到许多物理知识，其中正确的是（ ）
A. 洗碗布表面粗糙，是为了增大摩擦
B. 切菜刀的刀刃很薄，是为了增大对菜的压力
C. 挂勺子用的塑料挂钩的吸盘能贴在墙上，是因为吸盘具有吸力
D. 有风吹过时，厨房窗帘被“吸”向窗外，是因为空气流速大的地方压强大
【答案】A
【解析】
【详解】A．洗碗布表面粗糙，在压力一定时，增大了摩擦力，更易把碗洗干净，故A正确；
B．切菜刀的刀刃很薄，减小了受力面积，在压力一定时，可以增大对菜的压强，故B错误；
C．塑料挂钩的吸盘能贴在墙上，是利用了大气压，故C错误；
D．有风吹过时，空气流速变大，窗外空气压强变小，厨房内的空气把窗帘吹向窗外，故D错误。
故选A。
12. 春分是玩竖蛋游戏的最佳时光，故有“春分到，蛋儿俏”的说法。如图所示，当鸡蛋在水平桌面上竖起静止时，下列各力属于一对平衡力的是（ ）
A. 鸡蛋的重力和鸡蛋对桌面的压力
B. 鸡蛋的重力和桌面对鸡蛋的支持力
C. 鸡蛋对桌面的压力和桌面对鸡蛋的支持力
D. 桌子受到的压力和桌子受到的支持力
【答案】B
【解析】
【详解】A．鸡蛋的重力方向竖直向下，鸡蛋对桌面的压力方向竖直向下，二力方向相同，不是一对平衡力，故A不符合题意；
B．鸡蛋的重力和桌面对鸡蛋的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故B符合题意；
C．鸡蛋对桌面的压力和桌面对鸡蛋的支持力，两个力大小相等、方向相反，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C不符合题意；
D．桌子受到的压力和桌子受到的支持力作用在同一物体上，大小不相等，不是一对平衡力，故D不符合题意。
故选B。
13. 如图所示，小红用大小为12N的水平力F将重为2N的长方形黑板擦压在竖直黑板表面上静止不动，以下说法中正确的是（ ）
A. 黑板擦受摩擦力为8NB. 黑板擦受摩擦力为10N
C. 增大压力，黑板受到摩擦力变大D. 黑板擦受摩擦力的方向为竖直向上
【答案】D
【解析】
【详解】黑板擦处于静止状态为平衡状态，所以黑板擦受到的合力为零；黑板擦在竖直方向受重力和摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，因此摩擦力等于重力等于2N，方向竖直向上；增大压力，黑板受到摩擦力不变，还是等于重力；综上分析知，故D正确，ABC错误。
故选D。
二、多项选题（本大题共3题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。）
14. 在图中的四种情境中，人对物体没有做功的是（ ）
A. 提着桶在水平地面上匀速前进B. 举着杠铃原地不动
C. 用力搬石头，但没搬动D. 推着小车前进
【答案】ABC
【解析】
【详解】A．提着桶在水平地面前进，桶受到的力竖直向上，前进方向水平，在力的方向上没有移动距离，所以人对物体没有做功，故A符合题意；
B．人对杠铃有力的作用，但在力的方向上杠铃没有移动距离，所以人对杠铃没有做功，故B符合题意；
C．用力搬石头，人对石头有力的作用，但在力的方向上，石头没有移动距离，人对石头没有做功，故C符合题意；
D．推着小车前进，人对车的力水平向前，小车在水平方向移动了距离，人对小车做了功，故D不符合题意。
故选ABC。
15. 下列关于四幅图的判断中，正确的是（ ）
A. 如图A中，建筑工人砌墙时用重垂线确定墙壁是否垂直
B. 如图B中，托里拆利实验的玻璃管倾斜后所测得的大气压值不变
C. 如图C中，覆杯实验中杯子倾斜水就会流出
D. 如图D中，向纸片中间吹气会看到纸片向两边分开
【答案】AB
【解析】
【详解】A．利用了重力的方向总是竖直向下的原理制成重垂线，建筑工人砌墙时，常用重垂线来确定墙壁是否竖直，而不是确定是否垂直，故A正确；
B．托里拆利实验时，玻璃管如果倾斜会使水银柱长度增加，但高度不变，不影响实验测量结果，故B正确；
C．由于大气向各个方向都有压强，覆杯实验中杯子倾斜水不会流出，故C错误；
D．向纸片中间吹气，由于两张纸中间流速大，压强小，会看到纸片向中间靠拢，故D错误
故选AB。
16. 水平桌面上两个完全相同的容器甲和乙中分别装有等量的水，将两个体积相同、材料不同的小球A、B分别放在甲、乙两个容器中，小球静止时位置如图所示，下列判断正确的是（ ）
A. 两小球的密度ρA<ρBB. 两个小球所受浮力
C. 两个容器中水对容器底部压强pA【答案】AC
【解析】
【详解】A．根据物体的浮沉条件可知，漂浮时物体的密度小于液体密度，即；悬浮时物体密度等于液体密度，即，所以两小球的密度，故A正确；
B．甲容器中小球排开水的体积小于乙容器中小球排开水的体积，根据阿基米德原理F浮=ρ水gV排可知，两个小球所受浮力FA＜FB，故B错误；
C．开始甲、乙两容器中水的深度相同，乙容器中小球排开水的体积大，所以分别放入小球后，水的深度关系是，根据公式可知：，即甲容器底部受到水的压强小于乙容器底部受到水的压强，故C正确；
D．两小球的密度，它们的体积相同，根据公式可知：，又因为两容器及水的质量相同，容器底部对桌面的压力大小等于容器、水、小球的总重力，可得F甲＜F乙，受力面积相同，根据可知：，即甲容器底部对桌面的压强小于乙容器底部对桌面的压强，故D错误。
故选AC。
三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分）
17. 一质量为0.1kg的苹果从树上下落，是因为它受到重力的作用，这个苹果受到的重力大小为______N，方向总是______。
【答案】 ①. 1 ②. 竖直向下
【解析】
【详解】[1]这个苹果受到的重力大小为
[2]重力的方向始终保持竖直向下。
18. 礼、乐、射、御、书、数是古代读书人需要掌握的“六艺”，其中射是指射箭，左手持弓，右手拉弦，这是力改变物体的______________，放手后，箭矢在弹力作用下迅速飞出，这是力改变物体的______________。
【答案】 ①. 形状 ②. 运动状态
【解析】
【详解】[1]左手持弓，右手拉弦，弓受到力的作用，形状发生了改变，这是力改变物体的形状。
[2]放手后，箭矢在弹力作用下迅速飞出，箭受到力的作用，由静止变为运动，这是力改变物体的运动状态。
19. 如图所示，弹簧测力计此时的读数为______，在生活中，该弹簧测力计______（选填“可以”或“不可以”）直接用来测量质量为2kg的物块所受到的重力。
【答案】 ①. 1.2N ②. 不可以
【解析】
【详解】[1]如图所示，弹簧测力计的1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即分度值是0.2N，弹簧测力计的指针在1N下1小格处，示数是1.2N。
[2]质量为2kg的物块所受到的重力为
而该弹簧测力计所能测量的最大值为5N，所以该弹簧测力计不可以直接用来测量质量为2kg的物块所受到的重力。
20. 如图所示，是涵涵在游乐园滑滑梯的情景。涵涵下滑的过程中，她的重力势能转化为_______；如果下滑过程中涵涵受到的所有力消失，她将做______。
【答案】 ①. 动能和内能 ②. 匀速直线运动
【解析】
【详解】[1]涵涵下滑的过程中，她的质量不变，高度下降，速度减小，重力势能减小，动能增大，且下滑过程中不断克服阻力做功，内能增大，则下滑过程中重力势能转化为动能与内能。
[2]如果下滑过程中涵涵受到的所有力消失，她的运动状态不变，将做匀速直线运动。
21. 如图，比亚迪仰望U8越野汽车具有应急浮水，原地掉头、敏捷转向等场景功能，当该汽车应急浮水时，排开水的质量为3.6吨，则它受到浮力为______N；其涉水深度为1.4m，则车轮底部受到的压强为______Pa。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
【答案】 ①. 3.6×104 ②. 1.4×104
【解析】
【详解】[1]汽车排开水的质量为3.6吨，即3600kg，则汽车排开水的重力
由阿基米德原理可知，汽车受到的浮力
[2]汽车涉水深度为1.4m，由p=ρgh可知，车轮底部受到的压强
22. 如图甲所示，有A、B两个实心正方体放置在水平地面上，A的边长为0.4 m。将B沿水平方向切去厚度为h的部分，并将切去的部分叠放在A的上方中央。叠放后A对地面的压强与B剩余的压强随切去厚度h的图像如图乙所示。则物体B的重力_________N。若在B切割前，将重力为48 N的物体C分别放置于物体A、B上方中央，为使放上物体C后A、B对水平地面的压强相等，应将物体B沿水平方向切下的质量为_________kg。（取g＝10 N/kg）
【答案】 ①. 108 ②. 1.344
【解析】
【详解】[1]由图乙可知，当将B沿水平方向切去厚度为0.3m时B剩余部分对地面的压强为0，则物体B的高度为0.3m，物体B为正方体，可得其边长为0.3m,则物体B的底面积为
SB=(0.3m)2=0.09m2
当B没有被切去时，B对地面的压强为1200Pa，根据可得，此时B对地面的压力为
FB=pBSB=1200Pa×0.09m2=108N
因为水平面上的物体对水平面的压力等于其重力，所以
GB=FB=108N
[2]由图乙可知，当A上没有放B时，A对地面的压强为1200Pa，物体A的底面积为
SA=(0.4m)2=0.16m2
根据可得，此时A对地面的压力为
FA=pASA=1200Pa×0.16m2=192N
因为水平面上的物体对水平面的压力等于其重力，所以
GA=FA=192N
设物体B沿水平方向切下部分的重力为ΔG，又因为放上物体C后A、B对水平地面的压强相等，则有
即
解得ΔG=13.44N，则B物体切下的质量为
四、作图题（本大题共1小题，共4分）
23. 如图所示，被运动员踢出的足球沿如图所示的轨迹运动，画出此时足球受到重力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】重力的方向竖直向下，作用在重心处，作图如下：
24. 如图所示，物体A放在斜面上处于静止状态，请在图中画出物体A对斜面的压力F的示意图。
【答案】
【解析】
【分析】
【详解】在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画一条垂直于斜面向下、带箭头的线段，符号为F，即为压力的示意图。如图所示：
。
五、实验探究题（本大题共4小题，共25分）
25. 为探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了以下实验，请完成下列内容。
（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做______运动，从而便于测量出滑动摩擦力的大小，原理是______；
（2）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______是否有关；
（3）比较甲、丁两次实验，发现丁中测力计的示数比在甲中小，说明滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。这个结论是______（填“正确”或“错误”）的，原因是______。
【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 压力大小 ④. 错误 ⑤. 没有控制压力大小不变
【解析】
【详解】（1）[1][2]实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，通过二力平衡条件得，滑动摩擦力的大小等于拉力大小，从而测量出滑动摩擦力的大小。
（2）[3]比较甲、乙两次实验，控制接触面粗糙程度，改变压力大小，是为了探究滑动摩擦力大小与压力是否有关。
（3）[4]比较甲、丁两次实验，即改变接触面积大小，也改变了压力大小，没有控制压力大小不变，导致结论出错。
26. （1）如图1是小光自制的气压计，他将自制气压计从山脚带到山顶的过程中，外界气压______（选填“增大”“不变”或“减小”），气压计的水柱______（选填“上升”、“不变”或“下降”）；
（2）如图2所示，要研究动能与质量的关系，需要比较______两图就可以得出初步结论：由甲、乙两图可以得出的结论是：______，动能越大；
（3）如图3所示，在探究“二力平衡的条件”实验中，通过改变砝码数量来探究彼此平衡的二力的______关系；通过将卡片扭转一定角度来探究彼此平衡的二力是否在同_____上。
【答案】 ①. 减小 ②. 上升 ③. 甲丙 ④. 质量一定时，速度越大 ⑤. 大小 ⑥. 一直线
【解析】
【详解】（1）[1][2]如图1是小光自制的气压计，他将自制气压计从山脚带到山顶的过程中，大气越来越稀薄，外界气压减小，瓶内气压不变，在瓶内外气压差作用下，气压计的水柱上升。
（2）[3]要研究动能与质量的关系，要控制球下滑的高度相同，使球到达水平面的速度相同，则需要比较甲丙两图。
[4]由甲乙两图得，球的质量一定时，下滑高度越高，到达水平面速度越大，木块被推动距离越远，说明质量一定时，速度越大，动能越大。
（3）[5]如图3所示，在探究“二力平衡的条件”实验中，卡片两边受到的拉力大小等于所挂的钩码的重力，通过改变砝码数量来改变拉力大小，可以探究彼此平衡的二力的大小关系。
[6]通过将卡片扭转一定角度使两力作用不在同一直线上，用来探究彼此平衡的二力是否在同一直线上。
27. 学校物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验，实验装置图（如图1~5）
（1）弹簧测力计在使用之前应该在______（选填“竖直”或“水平”）方向调零；
（2）通过图1、3两次实验可知，物体浸没在水中所受浮力大小是______N；
（3）通过______两次实验，可以探究物体所受浮力大小与浸没深度的关系；
（4）分析实验步骤图1、图2、图3，可以说明浮力大小跟______有关：分析图1、图3、图5，可以说明浮力大小跟______有关；
（5）换不同的液体进行多次测量的目的______；
（6）小组同学根据老师的提示改进了实验装置，将装有适量水的烧杯放置于升降台上，铁架台上端通过弹簧测力计系着物体（如图7），与图2装置相比该装置的优点是____________。
【答案】 ①. 竖直 ②. 1 ③. 图3、4 ④. 排开液体的体积 ⑤. 液体密度 ⑥. 寻找普遍规律，避免出现偶然性 ⑦. 弹簧测力计读数稳定
【解析】
【详解】（1）[1]实验中，测量竖直方向的力，弹簧测力计在使用之前应该在竖直方向调零。
（2）[2]通过图1、3两次实验可知，物体浸没在水中所受浮力大小是
（3）[3]通过3、4两次实验，控制液体密度、物体排开液体体积相同，改变物体浸没在水中不同深度，可以探究物体所受浮力大小与浸没深度的关系。
（4）[4]分析实验步骤图1、图2、图3，物体排开水的体积越大，测力计示数越小，说明物体受到的浮力越大，可以说明浮力大小跟排开液体体积有关。
[5]分析图1、图3、图5，物体排开液体体积相同时，液体密度越大，测力计示数越小，则物体受到的浮力越大，说明浮力大小跟液体密度有关。
（5）[6]换不同的液体进行多次测量的目的，避免出现偶然性，寻找普遍规律。
（6）[7]图7中通过升降台改变物体进入液体中的体积，不移动测力计，可以使弹簧测力计读数更稳定，便于读数。
28. 有一天小华和朋友光脚站在指压板上玩游戏，他感觉脚底很疼。由此他猜想压力的作用效果可能与受力面积有关。为了验证猜想，小华找来了如图甲所示的实验器材（一块海绵、一张小桌和一个砝码）
（1）如图甲所示实验中用海绵的______来比较压力的作用效果，这是应用了______法；
（2）小华还想探究液体内部压强，便找来U形管压强计进行以下操作：如果在使用压强计前，发现U形管中液面已经有高度差，应该通过______方法进行调节（请从下列选项中迭择）；
A.从U形管内向外倒出适量水
B.拆除软管重新安装
C.向U形管内加适量水
调节后小华用手指轻按金属盒上的橡皮膜，发现U形管两侧液面发生灵活变化，说明装置______（选填“漏气”或“不漏气”）；
（3）接着他便利用该压强计完成了如图乙的5次实验，比较A、B、C三次实验，可初步得出结论：在同种液体内部的同一深度压强______。比较______（填字母序号）两次实验，可知：深度相同时，液体密度越大压强越大；
（4）小华探究液体内部压强的特点后，还希望测出某盐水的密度，在此基础上又做了拓展实验：
①将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1（如图丙甲所示）；
②将玻璃管缓慢插入装有盐水烧杯中，直到橡皮膜表面与水面相平，测出管底到盐水液面高度为h2（如图丙中乙所示）；
③待测盐水密度的表达式ρ盐水=______（结果用ρ水、h1、h2表示，不计橡皮膜形变对h1的影响）。
【答案】 ①. 凹陷程度 ②. 转换 ③. B ④. 不漏气 ⑤. 相等 ⑥. DE ⑦.
【解析】
【详解】（1）[1][2]压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定的，这是转换法的运用。
（2）[3]若在使用压强计前发现U形管中有高度差，进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的，故AC不符合题意，B符合题意。
故选B。
[4]小华用手指轻按金属盒上的橡皮膜，如果发现U形管两侧液面发生灵活变化，说明该压强计不漏气。
（3）[5]A、B、C三次实验中，液体的密度相同，压强计探头所处的深度相同，U形管两边液面高度差也相同，说明在同种液体内部的同一深度压强相等。
[6]D、E两次实验中，压强计探头所处的深度相同，液体密度越大，U形管两边液面高度差越大，说明深度相同时，液体密度越大压强越大。
（4）[7]将玻璃管缓慢插入装有盐水烧杯中，橡皮膜表面与水面相平，说明橡皮膜受到盐水的压强和玻璃管内水的压强大小相等，即，则有
解得
六、综合应用题（本大题共3小题，共24分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，只写由最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。）
29. 随着疫情的开放，某市推行了校车接送服务，方便了许多家长和学生。如图：一辆校车质量为，1分钟内匀速前行600m，受到的阻力为。（）。求：
（1）汽车的速度；
（2）汽车受到的重力；
（3）汽车牵引力所做的功。
【答案】（1）；（2）；（3）
【解析】
【详解】解：（1）汽车的速度为
（2）汽车的重力为
（3）因为汽车匀速行驶
则汽车牵引力所做的功为
答：（1）汽车的速度10m/s；
（2）汽车受到的重力1.8×104N；
（3）汽车牵引力所做的功9×107J。
30. 学习了密度知识后，小雨发现：生活中密度大于水的物体在水中会下沉，密度小于水的物体在水中会上浮，若物体的密度等于液体的密度，物体就会悬浮于液体中。她取来一只质量为55g的鸡蛋，将鸡蛋放入一个装有100mL清水的量杯中，鸡蛋沉在杯底，此时量杯中的液面所在刻度为150mL，液面到杯底的高度为20cm。则：（水的密度为，g取10N/kg）
（1）鸡蛋的密度为多大？
（2）鸡蛋对杯底的压力为多大？
（3）逐渐加入食用盐并搅拌使其全部溶解，当加入适量的食用盐后，鸡蛋恰好悬浮于盐水中，如图所示，此时量杯中的液面刻度仍为150mL，则加入食用盐前后液体对杯底压强的变化量为多大？
【答案】（1）；（2）；（3）
【解析】
【详解】解：（1）鸡蛋的体积为
鸡蛋的密度为
（2）鸡蛋所受浮力为
鸡蛋重力为
则鸡蛋对杯底的压力为
（3）当加入适量的食用盐后，鸡蛋恰好悬浮于盐水中，则盐水密度等于鸡蛋密度。量杯中的液面刻度仍为150mL，说明水位不变。则根据，加入食用盐前后液体对杯底压强的变化量为
答：（1）鸡蛋的密度为；
（2）鸡蛋对杯底的压力为；
（3）加入食用盐前后液体对杯底压强的变化量为。
31. 如图所示，甲、乙两个薄壁圆柱形容器置于水平桌面上，两容器底部用一根细管相连，开始阀门K关闭。甲容器底面积为盛有深度为的水，乙容器中放有一个密度为，底面积、高为的圆柱体，乙容器的底面积为（g取10N/kg，）
（1）把圆柱体放入甲容器中时圆柱体浸没，求圆柱体的浮力；
（2）再把圆柱体放入乙容器中，求圆柱体对乙容器底的压强；
（3）打开阀门，让水从甲容器流入乙容器，当水不流动时，求圆柱体对乙容器底部的压力。
【答案】（1）；（2）；（3）
【解析】
【详解】（1）圆柱体浸没时，有
圆柱体受到的浮力
（2）依题意有
水平面上
则圆柱体对乙容器的压强为
（3）当水不流动时，由连通器原理可知，两边液面相等，则
h甲1=h乙1
设流入乙容器中的水体积为ΔV水，则
代入数据解得
ΔV水=0.15×10-2m3
则
h乙1=0.15m
圆柱体在水中的浮力为
受力分析得
（考试时间：90分钟 全卷满分：100分）
注意事项：
1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。本卷g取10N/kg。
一、单项选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。）
1. “生活处处皆物理”，下列估测数据最符合实际的是（ ）
A. 一名中学生的体重大约是50N
B. 一只鸡重约20N
C. 一个苹果重约15N
D. 一个鸡蛋重约5N
【答案】B
【解析】
【详解】A．一名中学生的体重大约是500N，故A不符合题意；
B．一只鸡的质量约为2kg，其重力约20N，故B符合题意；
C．一个苹果的质量约为200g，其重力约为2N，故C不符合题意；
D．一个鸡蛋的质量约为50g，其重力约为0.5N，故D不符合题意。
故选B。
2. 下列选项不属于力的三要素的是（ ）
A. 力的大小B. 力的方向C. 力的作用点D. 力的作用效果
【答案】D
【解析】
【详解】力的三要素是力的大小、方向、作用点，它们共同影响着力的作用效果，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
3. 在实验室里，常用测量力的工具是（ ）
A. 量筒B. 温度计C. 天平D. 弹簧测力计
【答案】D
【解析】
【详解】A．量筒是测量液体体积的工具，故A不符合题意；
B．温度计是测量温度的工具，故B不符合题意；
C．天平是测量质量的工具，故C不符合题意；
D．弹簧测力计是测量力的工具，故D符合题意。
故选D。
4. 如图的事例中，为了减小压强的是（ ）
A. 人站在滑雪板上B. 蚊子有尖尖的口器
C 公交车安全锤锤尖D. 刻刀刀片刀口薄
【答案】A
【解析】
【详解】A．人站在滑雪板上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A符合题意；
B．蚊子有尖尖的口器，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意；
C．公交车安全锤锤尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意；
D．刻刀刀片刀口薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。
故选A。
5. 关于惯性，下列说法中正确的是（ ）
A. 进站的公共汽车行驶越来越慢，它的惯性越来越小
B. 汽车司机开车时系安全带，是为了减小惯性
C. 刹车时，人要向前倾倒，是因为人具有惯性
D. 公共汽车进站，车上的乘客下车后惯性减小
【答案】C
【解析】
【详解】A．物体的惯性大小只与物体的质量有关，与速度无关，所以进站的公共汽车行驶越来越慢，它的惯性不变，故A错误；
B．汽车司机开车时需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中惯性带来的伤害，但不能减小惯性，故B错误；
C．汽车刹车时，人的下身随着一起减速，而上半身由于惯性会保持原来的运动状态，所以会向前倾倒，故C正确；
D．物体的惯性大小只与物体的质量有关，与运动状态无关，所以公共汽车进站，车上的乘客下车后，乘客的质量不变，惯性不变，故D错误。
故选C。
6. 连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中，没有利用连通器原理的是（ ）
A. 茶壶
B. 活塞式抽水机
C. 下水道存水弯
D. 乳牛自助喂水器
【答案】B
【解析】
【详解】A．茶壶的壶嘴和壶身构成了连通器，符合上端开口、下部连通的特点，故A不符合题意；
B．活塞式抽水机是利用大气压来工作的，不是利用连通器原理工作的，故B符合题意；
C．下水道存水弯符合上端开口、下部连通的特点，是连通器，故C不符合题意；
D．乳牛自动喂水器，符合上端开口、下部连通的特点，是连通器，故D不符合题意。
故选B。
7. 下面关于功率的几种说法中正确的是（ ）
A. 做功所用的时间越多，功率越大
B. 功率越大，做功就越多
C. 在相同的时间里，做功越多，功率越大
D. 做功所用的时间越少，功率越小
【答案】C
【解析】
【详解】A．由得，做功所用的时间越多，做功多少未知，则无法比较功率大小，故A错误；
B．由得，功率越大，做功时间多少未知，则无法比较做功多少，故B错误；
C．由得，在相同的时间里，做功越多，功率越大，故C正确；
D．由得，做功所用的时间越少，功率越大，故D错误。
故选C。
8. 关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（ ）
A. 一切物体只有受力才能保持匀速直线运动
B. 一个物体也能产生力
C. 物体的运动不需要力来维持
D. 匀速转弯的汽车，其运动状态是不变的
【答案】C
【解析】
【详解】A．一切物体不受力或者受平衡力作用才能保持匀速直线运动，故A错误；
B．一个力必须同时具备施力物体与受力物体，故B错误；
C．任何物体都具有惯性，物体的运动不需要力来维持，故C正确；
D．匀速转弯的汽车，其运动方向不断改变，其运动状态不断改变，故D错误。
故选C。
9. 今年的三月三假期小明全家坐高铁去旅游，小明学过物理后知道在等待列车时必须站立在安全线以外，否则有可能会被“吸”向列车而发生事故，这是因为列车进站时车体附近（ ）
A. 空气流速大，压强小B. 空气流速大，压强大
C. 空气流速小，压强大D. 空气流速小，压强小
【答案】A
【解析】
【详解】列车进站时车体附近空气流速大，压强小，小于大气压，在大气压作用下，物体会被“吸”向列车而发生事故，因此等待列车时必须站立在安全线以外，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
10. 陆地冰壶在学校活动深受学生们的喜欢，以下关于陆地冰壶活动说法正确的是（ ）
A. 推动冰壶时，手对冰壶的力小于冰壶对手的力
B. 冰壶在滑行的过程中，还受到手的推力
C. 冰壶在滑行的过程中，受到的滑动摩擦力的方向与滑行方向相同
D. 冰壶在滑行的过程中，受到的滑动摩擦力的方向与滑行方向相反
【答案】D
【解析】
【详解】A．因为物体间力的作用是相互的，所以推动冰壶时，手对冰壶的力等于冰壶对手的力，故A错误；
B．冰壶被掷出后，与手没有相互作用，所以冰壶在滑行的过程中，不受推力作用，故B错误；
CD．冰壶在滑行时受到冰面的摩擦阻力作用，故受到的滑动摩擦力的方向与滑行方向相反，综上分析知，故C错误，D正确。
故选D
11. 小明在厨房观察妈妈做饭时，联想到许多物理知识，其中正确的是（ ）
A. 洗碗布表面粗糙，是为了增大摩擦
B. 切菜刀的刀刃很薄，是为了增大对菜的压力
C. 挂勺子用的塑料挂钩的吸盘能贴在墙上，是因为吸盘具有吸力
D. 有风吹过时，厨房窗帘被“吸”向窗外，是因为空气流速大的地方压强大
【答案】A
【解析】
【详解】A．洗碗布表面粗糙，在压力一定时，增大了摩擦力，更易把碗洗干净，故A正确；
B．切菜刀的刀刃很薄，减小了受力面积，在压力一定时，可以增大对菜的压强，故B错误；
C．塑料挂钩的吸盘能贴在墙上，是利用了大气压，故C错误；
D．有风吹过时，空气流速变大，窗外空气压强变小，厨房内的空气把窗帘吹向窗外，故D错误。
故选A。
12. 春分是玩竖蛋游戏的最佳时光，故有“春分到，蛋儿俏”的说法。如图所示，当鸡蛋在水平桌面上竖起静止时，下列各力属于一对平衡力的是（ ）
A. 鸡蛋的重力和鸡蛋对桌面的压力
B. 鸡蛋的重力和桌面对鸡蛋的支持力
C. 鸡蛋对桌面的压力和桌面对鸡蛋的支持力
D. 桌子受到的压力和桌子受到的支持力
【答案】B
【解析】
【详解】A．鸡蛋的重力方向竖直向下，鸡蛋对桌面的压力方向竖直向下，二力方向相同，不是一对平衡力，故A不符合题意；
B．鸡蛋的重力和桌面对鸡蛋的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故B符合题意；
C．鸡蛋对桌面的压力和桌面对鸡蛋的支持力，两个力大小相等、方向相反，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C不符合题意；
D．桌子受到的压力和桌子受到的支持力作用在同一物体上，大小不相等，不是一对平衡力，故D不符合题意。
故选B。
13. 如图所示，小红用大小为12N的水平力F将重为2N的长方形黑板擦压在竖直黑板表面上静止不动，以下说法中正确的是（ ）
A. 黑板擦受摩擦力为8NB. 黑板擦受摩擦力为10N
C. 增大压力，黑板受到摩擦力变大D. 黑板擦受摩擦力的方向为竖直向上
【答案】D
【解析】
【详解】黑板擦处于静止状态为平衡状态，所以黑板擦受到的合力为零；黑板擦在竖直方向受重力和摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，因此摩擦力等于重力等于2N，方向竖直向上；增大压力，黑板受到摩擦力不变，还是等于重力；综上分析知，故D正确，ABC错误。
故选D。
二、多项选题（本大题共3题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。）
14. 在图中的四种情境中，人对物体没有做功的是（ ）
A. 提着桶在水平地面上匀速前进B. 举着杠铃原地不动
C. 用力搬石头，但没搬动D. 推着小车前进
【答案】ABC
【解析】
【详解】A．提着桶在水平地面前进，桶受到的力竖直向上，前进方向水平，在力的方向上没有移动距离，所以人对物体没有做功，故A符合题意；
B．人对杠铃有力的作用，但在力的方向上杠铃没有移动距离，所以人对杠铃没有做功，故B符合题意；
C．用力搬石头，人对石头有力的作用，但在力的方向上，石头没有移动距离，人对石头没有做功，故C符合题意；
D．推着小车前进，人对车的力水平向前，小车在水平方向移动了距离，人对小车做了功，故D不符合题意。
故选ABC。
15. 下列关于四幅图的判断中，正确的是（ ）
A. 如图A中，建筑工人砌墙时用重垂线确定墙壁是否垂直
B. 如图B中，托里拆利实验的玻璃管倾斜后所测得的大气压值不变
C. 如图C中，覆杯实验中杯子倾斜水就会流出
D. 如图D中，向纸片中间吹气会看到纸片向两边分开
【答案】AB
【解析】
【详解】A．利用了重力的方向总是竖直向下的原理制成重垂线，建筑工人砌墙时，常用重垂线来确定墙壁是否竖直，而不是确定是否垂直，故A正确；
B．托里拆利实验时，玻璃管如果倾斜会使水银柱长度增加，但高度不变，不影响实验测量结果，故B正确；
C．由于大气向各个方向都有压强，覆杯实验中杯子倾斜水不会流出，故C错误；
D．向纸片中间吹气，由于两张纸中间流速大，压强小，会看到纸片向中间靠拢，故D错误
故选AB。
16. 水平桌面上两个完全相同的容器甲和乙中分别装有等量的水，将两个体积相同、材料不同的小球A、B分别放在甲、乙两个容器中，小球静止时位置如图所示，下列判断正确的是（ ）
A. 两小球的密度ρA<ρBB. 两个小球所受浮力
C. 两个容器中水对容器底部压强pA
【解析】
【详解】A．根据物体的浮沉条件可知，漂浮时物体的密度小于液体密度，即；悬浮时物体密度等于液体密度，即，所以两小球的密度，故A正确；
B．甲容器中小球排开水的体积小于乙容器中小球排开水的体积，根据阿基米德原理F浮=ρ水gV排可知，两个小球所受浮力FA＜FB，故B错误；
C．开始甲、乙两容器中水的深度相同，乙容器中小球排开水的体积大，所以分别放入小球后，水的深度关系是，根据公式可知：，即甲容器底部受到水的压强小于乙容器底部受到水的压强，故C正确；
D．两小球的密度，它们的体积相同，根据公式可知：，又因为两容器及水的质量相同，容器底部对桌面的压力大小等于容器、水、小球的总重力，可得F甲＜F乙，受力面积相同，根据可知：，即甲容器底部对桌面的压强小于乙容器底部对桌面的压强，故D错误。
故选AC。
三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分）
17. 一质量为0.1kg的苹果从树上下落，是因为它受到重力的作用，这个苹果受到的重力大小为______N，方向总是______。
【答案】 ①. 1 ②. 竖直向下
【解析】
【详解】[1]这个苹果受到的重力大小为
[2]重力的方向始终保持竖直向下。
18. 礼、乐、射、御、书、数是古代读书人需要掌握的“六艺”，其中射是指射箭，左手持弓，右手拉弦，这是力改变物体的______________，放手后，箭矢在弹力作用下迅速飞出，这是力改变物体的______________。
【答案】 ①. 形状 ②. 运动状态
【解析】
【详解】[1]左手持弓，右手拉弦，弓受到力的作用，形状发生了改变，这是力改变物体的形状。
[2]放手后，箭矢在弹力作用下迅速飞出，箭受到力的作用，由静止变为运动，这是力改变物体的运动状态。
19. 如图所示，弹簧测力计此时的读数为______，在生活中，该弹簧测力计______（选填“可以”或“不可以”）直接用来测量质量为2kg的物块所受到的重力。
【答案】 ①. 1.2N ②. 不可以
【解析】
【详解】[1]如图所示，弹簧测力计的1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即分度值是0.2N，弹簧测力计的指针在1N下1小格处，示数是1.2N。
[2]质量为2kg的物块所受到的重力为
而该弹簧测力计所能测量的最大值为5N，所以该弹簧测力计不可以直接用来测量质量为2kg的物块所受到的重力。
20. 如图所示，是涵涵在游乐园滑滑梯的情景。涵涵下滑的过程中，她的重力势能转化为_______；如果下滑过程中涵涵受到的所有力消失，她将做______。
【答案】 ①. 动能和内能 ②. 匀速直线运动
【解析】
【详解】[1]涵涵下滑的过程中，她的质量不变，高度下降，速度减小，重力势能减小，动能增大，且下滑过程中不断克服阻力做功，内能增大，则下滑过程中重力势能转化为动能与内能。
[2]如果下滑过程中涵涵受到的所有力消失，她的运动状态不变，将做匀速直线运动。
21. 如图，比亚迪仰望U8越野汽车具有应急浮水，原地掉头、敏捷转向等场景功能，当该汽车应急浮水时，排开水的质量为3.6吨，则它受到浮力为______N；其涉水深度为1.4m，则车轮底部受到的压强为______Pa。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
【答案】 ①. 3.6×104 ②. 1.4×104
【解析】
【详解】[1]汽车排开水的质量为3.6吨，即3600kg，则汽车排开水的重力
由阿基米德原理可知，汽车受到的浮力
[2]汽车涉水深度为1.4m，由p=ρgh可知，车轮底部受到的压强
22. 如图甲所示，有A、B两个实心正方体放置在水平地面上，A的边长为0.4 m。将B沿水平方向切去厚度为h的部分，并将切去的部分叠放在A的上方中央。叠放后A对地面的压强与B剩余的压强随切去厚度h的图像如图乙所示。则物体B的重力_________N。若在B切割前，将重力为48 N的物体C分别放置于物体A、B上方中央，为使放上物体C后A、B对水平地面的压强相等，应将物体B沿水平方向切下的质量为_________kg。（取g＝10 N/kg）
【答案】 ①. 108 ②. 1.344
【解析】
【详解】[1]由图乙可知，当将B沿水平方向切去厚度为0.3m时B剩余部分对地面的压强为0，则物体B的高度为0.3m，物体B为正方体，可得其边长为0.3m,则物体B的底面积为
SB=(0.3m)2=0.09m2
当B没有被切去时，B对地面的压强为1200Pa，根据可得，此时B对地面的压力为
FB=pBSB=1200Pa×0.09m2=108N
因为水平面上的物体对水平面的压力等于其重力，所以
GB=FB=108N
[2]由图乙可知，当A上没有放B时，A对地面的压强为1200Pa，物体A的底面积为
SA=(0.4m)2=0.16m2
根据可得，此时A对地面的压力为
FA=pASA=1200Pa×0.16m2=192N
因为水平面上的物体对水平面的压力等于其重力，所以
GA=FA=192N
设物体B沿水平方向切下部分的重力为ΔG，又因为放上物体C后A、B对水平地面的压强相等，则有
即
解得ΔG=13.44N，则B物体切下的质量为
四、作图题（本大题共1小题，共4分）
23. 如图所示，被运动员踢出的足球沿如图所示的轨迹运动，画出此时足球受到重力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】重力的方向竖直向下，作用在重心处，作图如下：
24. 如图所示，物体A放在斜面上处于静止状态，请在图中画出物体A对斜面的压力F的示意图。
【答案】
【解析】
【分析】
【详解】在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画一条垂直于斜面向下、带箭头的线段，符号为F，即为压力的示意图。如图所示：
。
五、实验探究题（本大题共4小题，共25分）
25. 为探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了以下实验，请完成下列内容。
（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做______运动，从而便于测量出滑动摩擦力的大小，原理是______；
（2）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______是否有关；
（3）比较甲、丁两次实验，发现丁中测力计的示数比在甲中小，说明滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。这个结论是______（填“正确”或“错误”）的，原因是______。
【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 压力大小 ④. 错误 ⑤. 没有控制压力大小不变
【解析】
【详解】（1）[1][2]实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，通过二力平衡条件得，滑动摩擦力的大小等于拉力大小，从而测量出滑动摩擦力的大小。
（2）[3]比较甲、乙两次实验，控制接触面粗糙程度，改变压力大小，是为了探究滑动摩擦力大小与压力是否有关。
（3）[4]比较甲、丁两次实验，即改变接触面积大小，也改变了压力大小，没有控制压力大小不变，导致结论出错。
26. （1）如图1是小光自制的气压计，他将自制气压计从山脚带到山顶的过程中，外界气压______（选填“增大”“不变”或“减小”），气压计的水柱______（选填“上升”、“不变”或“下降”）；
（2）如图2所示，要研究动能与质量的关系，需要比较______两图就可以得出初步结论：由甲、乙两图可以得出的结论是：______，动能越大；
（3）如图3所示，在探究“二力平衡的条件”实验中，通过改变砝码数量来探究彼此平衡的二力的______关系；通过将卡片扭转一定角度来探究彼此平衡的二力是否在同_____上。
【答案】 ①. 减小 ②. 上升 ③. 甲丙 ④. 质量一定时，速度越大 ⑤. 大小 ⑥. 一直线
【解析】
【详解】（1）[1][2]如图1是小光自制的气压计，他将自制气压计从山脚带到山顶的过程中，大气越来越稀薄，外界气压减小，瓶内气压不变，在瓶内外气压差作用下，气压计的水柱上升。
（2）[3]要研究动能与质量的关系，要控制球下滑的高度相同，使球到达水平面的速度相同，则需要比较甲丙两图。
[4]由甲乙两图得，球的质量一定时，下滑高度越高，到达水平面速度越大，木块被推动距离越远，说明质量一定时，速度越大，动能越大。
（3）[5]如图3所示，在探究“二力平衡的条件”实验中，卡片两边受到的拉力大小等于所挂的钩码的重力，通过改变砝码数量来改变拉力大小，可以探究彼此平衡的二力的大小关系。
[6]通过将卡片扭转一定角度使两力作用不在同一直线上，用来探究彼此平衡的二力是否在同一直线上。
27. 学校物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验，实验装置图（如图1~5）
（1）弹簧测力计在使用之前应该在______（选填“竖直”或“水平”）方向调零；
（2）通过图1、3两次实验可知，物体浸没在水中所受浮力大小是______N；
（3）通过______两次实验，可以探究物体所受浮力大小与浸没深度的关系；
（4）分析实验步骤图1、图2、图3，可以说明浮力大小跟______有关：分析图1、图3、图5，可以说明浮力大小跟______有关；
（5）换不同的液体进行多次测量的目的______；
（6）小组同学根据老师的提示改进了实验装置，将装有适量水的烧杯放置于升降台上，铁架台上端通过弹簧测力计系着物体（如图7），与图2装置相比该装置的优点是____________。
【答案】 ①. 竖直 ②. 1 ③. 图3、4 ④. 排开液体的体积 ⑤. 液体密度 ⑥. 寻找普遍规律，避免出现偶然性 ⑦. 弹簧测力计读数稳定
【解析】
【详解】（1）[1]实验中，测量竖直方向的力，弹簧测力计在使用之前应该在竖直方向调零。
（2）[2]通过图1、3两次实验可知，物体浸没在水中所受浮力大小是
（3）[3]通过3、4两次实验，控制液体密度、物体排开液体体积相同，改变物体浸没在水中不同深度，可以探究物体所受浮力大小与浸没深度的关系。
（4）[4]分析实验步骤图1、图2、图3，物体排开水的体积越大，测力计示数越小，说明物体受到的浮力越大，可以说明浮力大小跟排开液体体积有关。
[5]分析图1、图3、图5，物体排开液体体积相同时，液体密度越大，测力计示数越小，则物体受到的浮力越大，说明浮力大小跟液体密度有关。
（5）[6]换不同的液体进行多次测量的目的，避免出现偶然性，寻找普遍规律。
（6）[7]图7中通过升降台改变物体进入液体中的体积，不移动测力计，可以使弹簧测力计读数更稳定，便于读数。
28. 有一天小华和朋友光脚站在指压板上玩游戏，他感觉脚底很疼。由此他猜想压力的作用效果可能与受力面积有关。为了验证猜想，小华找来了如图甲所示的实验器材（一块海绵、一张小桌和一个砝码）
（1）如图甲所示实验中用海绵的______来比较压力的作用效果，这是应用了______法；
（2）小华还想探究液体内部压强，便找来U形管压强计进行以下操作：如果在使用压强计前，发现U形管中液面已经有高度差，应该通过______方法进行调节（请从下列选项中迭择）；
A.从U形管内向外倒出适量水
B.拆除软管重新安装
C.向U形管内加适量水
调节后小华用手指轻按金属盒上的橡皮膜，发现U形管两侧液面发生灵活变化，说明装置______（选填“漏气”或“不漏气”）；
（3）接着他便利用该压强计完成了如图乙的5次实验，比较A、B、C三次实验，可初步得出结论：在同种液体内部的同一深度压强______。比较______（填字母序号）两次实验，可知：深度相同时，液体密度越大压强越大；
（4）小华探究液体内部压强的特点后，还希望测出某盐水的密度，在此基础上又做了拓展实验：
①将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1（如图丙甲所示）；
②将玻璃管缓慢插入装有盐水烧杯中，直到橡皮膜表面与水面相平，测出管底到盐水液面高度为h2（如图丙中乙所示）；
③待测盐水密度的表达式ρ盐水=______（结果用ρ水、h1、h2表示，不计橡皮膜形变对h1的影响）。
【答案】 ①. 凹陷程度 ②. 转换 ③. B ④. 不漏气 ⑤. 相等 ⑥. DE ⑦.
【解析】
【详解】（1）[1][2]压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定的，这是转换法的运用。
（2）[3]若在使用压强计前发现U形管中有高度差，进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的，故AC不符合题意，B符合题意。
故选B。
[4]小华用手指轻按金属盒上的橡皮膜，如果发现U形管两侧液面发生灵活变化，说明该压强计不漏气。
（3）[5]A、B、C三次实验中，液体的密度相同，压强计探头所处的深度相同，U形管两边液面高度差也相同，说明在同种液体内部的同一深度压强相等。
[6]D、E两次实验中，压强计探头所处的深度相同，液体密度越大，U形管两边液面高度差越大，说明深度相同时，液体密度越大压强越大。
（4）[7]将玻璃管缓慢插入装有盐水烧杯中，橡皮膜表面与水面相平，说明橡皮膜受到盐水的压强和玻璃管内水的压强大小相等，即，则有
解得
六、综合应用题（本大题共3小题，共24分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，只写由最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。）
29. 随着疫情的开放，某市推行了校车接送服务，方便了许多家长和学生。如图：一辆校车质量为，1分钟内匀速前行600m，受到的阻力为。（）。求：
（1）汽车的速度；
（2）汽车受到的重力；
（3）汽车牵引力所做的功。
【答案】（1）；（2）；（3）
【解析】
【详解】解：（1）汽车的速度为
（2）汽车的重力为
（3）因为汽车匀速行驶
则汽车牵引力所做的功为
答：（1）汽车的速度10m/s；
（2）汽车受到的重力1.8×104N；
（3）汽车牵引力所做的功9×107J。
30. 学习了密度知识后，小雨发现：生活中密度大于水的物体在水中会下沉，密度小于水的物体在水中会上浮，若物体的密度等于液体的密度，物体就会悬浮于液体中。她取来一只质量为55g的鸡蛋，将鸡蛋放入一个装有100mL清水的量杯中，鸡蛋沉在杯底，此时量杯中的液面所在刻度为150mL，液面到杯底的高度为20cm。则：（水的密度为，g取10N/kg）
（1）鸡蛋的密度为多大？
（2）鸡蛋对杯底的压力为多大？
（3）逐渐加入食用盐并搅拌使其全部溶解，当加入适量的食用盐后，鸡蛋恰好悬浮于盐水中，如图所示，此时量杯中的液面刻度仍为150mL，则加入食用盐前后液体对杯底压强的变化量为多大？
【答案】（1）；（2）；（3）
【解析】
【详解】解：（1）鸡蛋的体积为
鸡蛋的密度为
（2）鸡蛋所受浮力为
鸡蛋重力为
则鸡蛋对杯底的压力为
（3）当加入适量的食用盐后，鸡蛋恰好悬浮于盐水中，则盐水密度等于鸡蛋密度。量杯中的液面刻度仍为150mL，说明水位不变。则根据，加入食用盐前后液体对杯底压强的变化量为
答：（1）鸡蛋的密度为；
（2）鸡蛋对杯底的压力为；
（3）加入食用盐前后液体对杯底压强的变化量为。
31. 如图所示，甲、乙两个薄壁圆柱形容器置于水平桌面上，两容器底部用一根细管相连，开始阀门K关闭。甲容器底面积为盛有深度为的水，乙容器中放有一个密度为，底面积、高为的圆柱体，乙容器的底面积为（g取10N/kg，）
（1）把圆柱体放入甲容器中时圆柱体浸没，求圆柱体的浮力；
（2）再把圆柱体放入乙容器中，求圆柱体对乙容器底的压强；
（3）打开阀门，让水从甲容器流入乙容器，当水不流动时，求圆柱体对乙容器底部的压力。
【答案】（1）；（2）；（3）
【解析】
【详解】（1）圆柱体浸没时，有
圆柱体受到的浮力
（2）依题意有
水平面上
则圆柱体对乙容器的压强为
（3）当水不流动时，由连通器原理可知，两边液面相等，则
h甲1=h乙1
设流入乙容器中的水体积为ΔV水，则
代入数据解得
ΔV水=0.15×10-2m3
则
h乙1=0.15m
圆柱体在水中的浮力为
受力分析得
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