语法填空20篇(河北名校模拟)-2024年中考英语逆袭冲刺名校模拟真题速递(河北专用)

这是一份语法填空20篇(河北名校模拟)-2024年中考英语逆袭冲刺名校模拟真题速递(河北专用)，共28页。

（2024·河北保定·二模）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词（有提示词的，填入所给单词的正确形式）。
Last summer, I had a study trip t Australia. It was my 1 (ne) time t g abrad.
I have 2 happy memry frm the trip. My hme stay family was nice 3 me. They tk me t the market. I nt nly 4 (taste) nice lcal fd, but als learned a lt abut Australian culture.
The schl we visited held a welcme party fr 5 (we). The students perfrmed a sng and dance shw. They shwed us arund their schl 6 tld us abut the schl life. They have mre 7 (activity) at schl and have 8 (little) hmewrk t d every day. But they can’t d as 9 (gd) as us in math. After class, we had fun 10 (play) tgether.
I will never frget this clurful schl trip.
（2024·河北沧州·二模）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词（有提示词的，填入所给单词的正确形式）。
I lst my smart watch n a schl trip. My parents were mad 11 me and tld me they wuldn’t buy me a new ne. I thught I culd get ne by 12 (I). I started thinking f ways t make and save mney.
My parents usually gave me 25 yuan every week, s the 13 (ne) thing I did was t keep the mney in a small bx. My uncle was ften away n business. I 14 (walk) his dg at that time. After sme time, my uncle’s neighbrs asked me 15 I culd help with their cats, dgs and rabbits, t. S, I started wrking fr three 16 (family).
In abut three mnths I had enugh mney t buy 17 new smart watch. It was the same as the ne I had lst, but t me it was much 18 (nice). I paid fr it with my wn mney and it felt very different.
Thrugh the experience I have learned nt nly what it 19 (mean) t wrk hard, but als I must be 20 (care) with the things I have, because they take a lt f hard wrk.
（2024·河北邯郸·一模）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词（有提示词的，填入所给单词的正确形式）。
Once a yung man was asked t paint a bat fr a man. He gt sme paint and 21 (brush) and began t paint the bat. While painting, he discvered a tiny hle in the ship’s hull (船体) and 22 (quiet) fixed it. It was nt the 23 (ne) time fr him t d that. After wrk, the yung man gt paid and 24 (leave).
The bat’s wner shwed up at the yung man’s huse the next day 25 a large check (支票).
“Yu’ve already given 26 (I) mney fr painting the bat, sir.” said the surprised yung man. “This isn’t fr the paint jb, it’s fr repairing 27 hle,” said the man.
“But it was such little service.” said the yung man.
“I frgt the hle when I asked yu t paint the bat. 28 yu finished painting it, my kids tk the bat and went n a fishing trip. Then, suddenly I remembered the hle and tried t cntact my kids, but I culdn’t reach them. I was scared t death. Imagine hw 29 (thank) I was when I saw them return hme safety. After that, I checked the bat carefully and discvered that yu had repaired the hle.” said the man.
N matter what, where, when r hw, try t help thers. Because smetimes, even the 30 (small) actin f kindness may be f great help t thers.
（2024·河北承德·二模）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词(有提示词的，填入所给单词的正确形式)。
Mre and mre peple pay great attentin t relatinship in career success. Being plite is 31 first and mst imprtant step t develp gd relatinship amng friends. Plite wrds can be easy yet very pwerful in yur 32 (day) life.
Always saving “please” and “thank yu” will make yur friends mre 33 (cmfrt) and mre willing t ffer help when necessary. We all knw that ne man’s success is based n hw he deals 34 peple. Always be thankful t ther peple’s 35 (kind) and shw yur thanks thrugh the wrds yu speak. The mre supprt yu win frm ther peple, the 36 (fast) yu will mve twards yur gal.
Althugh sme peple may 37 (easy) frget the imprtance f being plite, we students shuld frm gd habits and behave in gd manners. First, learn t be friendly t yur parents and 38 (relative) at hme. Then at schl, listen respectfully when yur teachers instruct yu. Fllw and accept their advice t imprve 39 (yur). Yu will make further prgress if yu express yur thanks in time.
Remember being plite csts nthing 40 it’s wrth millins f dllars.
（2024·河北邢台·二模）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词(有提示词的，填入所给单词的正确形式)。
Our family bught a new smart TV set last week. It is 41 (real) cl! But we didn’t knw what we shuld d 42 the ld ne. Then I saw 43 advertisement fr Tech-Help. Tech-Help dnates smart TV sets t peple wh need 44 (they).
S far, Tech-Help has dnated 45 (many) than 2,000 smart TV sets t different families acrss the cuntry. Last year, they 46 (give) smart TV sets t pr families. It is very easy t dnate smart TV sets t Tech-Help thugh it is ur 47 (ne) time t d that. Yesterday, my brther 48 I tk the ld smart TV set t a lcal shp. Tw 49 (hur) later, Tech-Help cllected it frm the shp. They will clean the smart TV set and make it better. I’m 50 (excite) we culd d smething t help thers!
（2024·河北邯郸·二模）Dear dad,
Happy Father’s Day t yu! On this special day. I’d like t talk t yu in 51 special way. I dn’t think I’m gd 52 talking with yu face t face, s I write this letter t shw my lve t yu.
Yu are nt a rich man r a famus persn. Yu are a cmmn wrker in a factry. But yu are 53 (friend) t everyne yu meet. I think yu’re the 54 (great) father in the wrld. I am prud f yu.
D yu remember that, dad? When I was in the 55 (six) grade, I fell ill. I felt s terrible 56 I culdn’t stand up. Yu 57 (send) me t the hspital at nce. 58 (lucky), I gt better the next day. Yu were s tired, but I culd see the smile n 59 (yu) face.
Yu ften tell me t believe myself and keep trying. Smetimes we may have different 60 (idea). Hwever, I’m really happy t have such a gd father. I lve yu. dad. Wish yu happy frever!
Yurs,
Ben
（2024·河北石家庄·一模）Every day, yur parents seem t try t decide everything 61 yu, frm the clthes yu wear t what time yu shuld g t bed. Yu may feel upset because yu can’t d as yu like. Yu may think they wn’t understand even 62 yu talk t them.
Well, that’s nt true. As yu are 63 (grw) lder, yu want t make yur wn decisins. But yur parents may nt knw this. They think yu’re still 64 child and need their care. Talk t yur parents and tell them yu’ve grwn 65 . Talk t them when yu have prblems.
Parents are great t talk t because they 66 (real) care abut yu. They want t make sure yu’re happy. Talking with them will help yu feel a little 67 (gd). They are there when yu are 68 (wrry).
Yur friends are imprtant. But getting ideas frm parents is imprtant, t. Yur yung friends dn’t have all the experience that yur parents have. When yur parents were 69 (kid), they went thrugh 70 same kinds f things like yu. They can give yu help, r they can just listen.
I hpe yu can understand yur parents well.
（2024·河北邯郸·一模）根据短文内容及所给提示，在文中的空白处填写一个正确的单词。
My name is Jack. I’ll tell yu smething abut my life in China. It’s three 71 (mnth) since I came t China. I’ve had 72 excellent time n my student exchange prgram. I 73 (be) a bit nervus befre I arrived here. In fact, there was n reasn t be. My hst family is 74 (friend) t me. They g ut f 75 (they) way t make me feel at hme. The grandmther knws that I miss English fd a lt. 76 she learns t ck it. Her granddaughter is 77 my age. She always 78 (talk) t me in Chinese t help me practice. Because f that my Chinese imprves 79 (quick). I’m very cmfrtable speaking Chinese nw.
One f my 80 (big) challenges is learning hw t behave at the dinner table. As yu can imagine, things are very different frm the way they are at hme, but I’m getting used t it.
（2024·河北·一模）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词(有提示词的，填入所给单词的正确形式)。
My best friend Mike is a 15-year-ld by. We are in the same class. He is never late fr schl and he 81 (d) well in all his lessns. He is always the 82 (ne) t get t schl. He likes helping thers. My math is very pr, 83 he ften helps me with it after class. His parents are bth teachers and they are 84 (real) busy, s he ften helps d the husewrk at hme. He is a little shrter but he is 85 (strng) than me. He likes playing ftball but I’m mre interested 86 art. He gets n well with ur 87 (classmate). Everyne in ur class likes 88 (he). But nw it’s time t graduate. Mike and I are ging t 89 (difference) high schls. In the future, he wants t be a pliceman and I hpe t be 90 artist. We believe ur friendship will be frever.
（2024·河北邯郸·一模）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Mary went t the z with her mther n a 91 (lve) Sunday afternn. The z was crwded with 92 (visit). Near the gate f the z std tw pretty giraffes. Mary had never 93 (see) such amazing animals befre. She was s interested in the animals that she lked at every small mvement f them 94 (careful). After a while, she wanted t tell her mther 95 she’d fund abut these animals. Hwever, she nticed there was n ne arund. At the very 96 (begin), she was afraid and wrried, 97 then she remembered that her mther tld her nt t mve when being lst, 98 she waited fr her mther just at the gate f the z. Sn after, she saw her mther 99 (walk) t the gate anxiusly. When seeing her mther, Mary 100 (run) t her mther and she felt very happy.
（2024·河北石家庄·一模）阅读下面短文，在空白处填入一个恰当的单词（有提示词的, 填人所给单词的正确形式）。
Tny, an American student, is studying in China. This is the 101 (ne) time he has been here. He 102 (feel) nervus at first but nw he is cmfrtable with everything here.
As an exchange student, Tny has t get used t the new life and he finds the 103 (big) difference between China and America is the place t study. In China, mst students stay in 104 same classrm t have different lessns. When the schl bell 105 (ring), students wait fr their teachers 106 (quiet) befre starting their lessns. Students put their schl things in the classrms. 107 in America, things are quite different. Fr different 108 (subject), students are suppsed t g and find the right classrms. They have t change their classrms and they usually put their things 109 the lckers (储物柜) ut f the classrms.
Tny thinks these tw ways have their wn advantages. He likes bth f 110 (they).
（2024·河北邯郸·一模）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Teachers are like “secnd parents” t us. They can make a big difference in 111 (we) lives.
Sctt is my favrite English teacher. He has lived in China 112 five years. He has shrt curly hair and bright blue 113 (eye). He is the yungest teacher amng all my teachers.
I really like English classes. The 114 (ne) reasn is that his class is relaxing. The secnd reasn is that Sctt is friendly. He always 115 (smile) at us and never gets mad. Lastly, he speaks English beautifully. He has gd prnunciatin and 116 (fun) bdy languages. We all enjy having his classes 117 he is such a perfect English teacher.
He likes travelling. Once, he tld us abut his travelling experiences in Eurpe when he was eighteen. He said he went there all by himself and 118 (meet) many interesting peple.
He is als a gentleman. I still remember that n 119 icy day last winter, he was wearing just a T-shirt. He said he gave his winter cat t Patty, anther teacher wh was sick.
Sctt is the 120 (gd) teacher I’ve ever had. I really admire him.
（2024·河北邢台·模拟预测）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词（有提示词的，填入所给单词的正确形式）。
Hand washing with sap can reduce illnesses. But many children haven’t 121 (have) the right habit f hand washing. Children d nt wash 122 (they) hands ften enugh r lng enugh.
Jasn and his friend created 123 prduct called Sapen. It turned hand washing 124 a fun activity. Sapen is a pen which is made ut f sap. The children draw n 125 (hand) with the Sapen and then wash the drawing ff. The clrs will remain n the children’s hands 126 they dn’t spend enugh time washing them ff. It is very 127 (help) fr a teacher in a classrm. After all, nt all the teachers have the time t make each child wash his hands 128 (prper).
“Children wash hands much 129 (lng) than befre nw because they like drawing n hands. Sapen 130 (make) children have a gd habit f hand washing,” said Jasn.
（2024·河北邯郸·一模）阅读下面短文, 在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。
When I had smething difficult t d, I used t ask my mum fr help. But she always said, “D it 131 (yu), dear.” I wuld get s 132 (anger) that I culdn’t talk with my mther at that time. I thught she was the 133 (bad) mther in the wrld! One day, I 134 (decide) t invite sme friends t my hme. My bedrm was in 135 big mess. Bks and 136 (dictinary) were all ver the table and the flr. I didn’t make my bed, s I asked my mther t help me clean it. But she said 137 (serius), “D it n yur wn, dear.” 138 f my “lazy mum”, I ften help my parents d husewrk. As time 139 (g) by, I begin t understand her. I clearly remember 140 my mum always says, “Wrk can make yu sunny!”
（2024·河北邯郸·一模）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词(有提示词的，填入所给单词的正确形式)。
I tk part in a speech cmpetitin last year. Befre this, I didn’t have any public speaking experience. My teacher 141 (teach) me sme speaking skills. After tw mnths f preparatin, 142 day finally came.
I will never frget that 143 (sun) day. The cmpetitin was divided int three parts. In the first part, speakers needed t give a few 144 (speech) n certain tpics. That was easy fr me. In the 145 (tw) part, the speakers gave a speech freely. In the third part, the judges wuld ask questins accrding t the speech. This was the 146 (bad) part fr me f the three. When I heard the questins, I was 147 nervus that I didn’t fully understand them. But I tried t calm 148 (my) dwn, fund the key wrds, and answered them as clearly as pssible. In this way, I 149 (successful) wn a prize.
I learned a lessn 150 this experience. When we dare t challenge urselves, we have wn!
（2024·河北承德·一模）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词（有提示词的，填入所给单词的正确形式）。
Hi, bys and girls! My name is Linda. I am 151 reprter f ur schl newspaper. As yu knw, 152 (we) schl had a talent shw n Octber 25! It was very 153 (success). Students, parents and teachers danced, sang, played instruments and 154 (give) perfrmances. There were 155 (many) than thirty actrs. Li Hui wn the 156 (ne) prize fr the best singer. Althugh he nly practiced the sng fr ten 157 (day), he really sang it beautifully. The prize fr the mst creative act went t Tny. He played the guitar upside dwn. His classmates said he was the 158 (funny) by in the class. Hw abut the best dancer? It must be Cathy, she 159 (enjy) dancing all the time.
Because 160 many peple’s help, we culd make this talent shw pssible. We lk frward t next year’s shw!
（23-24九年级下·河北邯郸·阶段练习）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词（有提示词的，填入所给单词的正确形式）。
“The weather in Heilngjiang is cld but turists’ hearts are nt. This winter, the nrtheastern prvince becmes ne f the mst ppular turist places.” When I saw the news, I 161 (remember) the last time I went t my hmetwn, Lianing.
That was the 162 (ne) time I ate frzen pears(冻梨). My grandma tld me they were frzen pears which were ne f the mst special 163 (fruit) in Nrtheast China. My grandpa bught them in the early mrning. That is 164 (he) favrite fd. He said there is almst n fresh fruit in winter in Nrtheast China, 165 peple are clever. They cllect green pears in autumn and put them in 166 big pt utside the rm. When winter 167 (cme), the pears are frzen. Then peple put them in the sunshine. Several days later, they grw black and taste a lt 168 (sweet) than befre. I ate ne frzen pear, and I was ttally surprised 169 the taste. I wuld never frget it. It tasted sweet. When I drank the cld juice frm it, the heat disappeared suddenly. I thught it was the best winter snack in the wrld. I 170 (real) like frzen pears, but it is quite hard t find them in Shanghai. I miss the frzen pears, as well as my hmetwn.
（23-24九年级下·河北张家口·开学考试）阅读下面短文，在空白处填入一个恰当的单词（有提示词的，填入所给单词的正确形式）。
This week we learned abut science. We knw science 171 (certain) affects ur life. In science classes, we did a lt f 172 (experiment). They were s interesting 173 all f us enjyed urselves very much.
We’ve als learned a lt abut the technlgy. The 174 (develp) f technlgy has greatly changed ur life. First, the Internet 175 (make) peple clse t each ther. We knw what’s happening arund the wrld 176 (fast) than befre. We cmmunicate 177 peple in different places withut leaving hme. Besides, if we need 178 skirt t match a bluse, we can buy ne nline. What’s mre, with the 179 (help) tls, dctrs can examine and treat the patients well. Finally, farmers als use newer technlgy t help with 180 (they) farmwrk.
（2024·河北承德·一模）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词(有提示词的，填入所给单词的正确形式)。
When I was walking dwn the street, I was stpped by 181 ld man wh culdn’t pen a picture message that his daughter had sent. He asked me 182 help. Hwever, as he didn’t have a smart phne, he culdn’t lk at it. He was sad and went n t tell me that it was sme pictures f his grandsn wh he hadn’t seen yet.
S I 183 (send) the message t my phne and dwnladed (下载) the pictures. He was s excited t see his grandsn’s phts fr the 184 (ne) time. I culd see his lve thrugh his 185 (eye). Then I asked 186 (he) t wait fr me patiently there. A few minutes later, I returned 187 (quick) with the printed pictures fr him. He lked very happy and gave me twenty yuan, 188 I refused. It was just a small actin.
Smetimes ur kind acts may be 189 (small) than ther things, but it is really 190 (help) t thers.
（2024·河北石家庄·一模）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词（有提示词的，填入所给单词的正确形式）。
My mum has just bught a new ven (烤箱) and she is getting interested in cking snacks with it fr us. One night, she 191 (make) chicken wings, bread, and biscuits. All f the fd was great except the biscuits. They were very badly burned. They lked like 192 (piece) f black charcal (木炭).
But my Dad didn’t seem t mind. I watched him eat his biscuits 193 (happy), nt seeming t care if they tasted bad. My Mm said srry 194 burning the biscuits, but Dad said, “It’s the 195 (ne) time yu made biscuits fr us and yu knw what, tie burned biscuits are strangely delicius!”
Late that night, befre I went t bed, I asked my Dad 196 he really liked burned biscuits. He explained that my Mm wrked hard all day, and that she was quite tired by the tine she cked the fd.
It was then that I understd why he tld Mm that he liked the burned biscuits.
Everyne 197 (have) faults. Nbdy can d everything right all 198 time. Accepting thers’ faults is ne f the keys t building healthy relatinships. If we accept 199 (they), we’ll understand mre f thers and enjy a 200 (gd) life.
参考答案：
1．first 2．a 3．t 4．tasted 5．us 6．and 7．activities 8．less 9．well 10．playing
【导语】本文主要讲述了作者去年夏天的澳大利亚游学之旅。
1．句意：这是我第一次出国。根据“It was my...(ne) time t g abrad.”可知，此处表示第一次出国，因此基数词改为序数词。故填first。
2．句意：这次旅行给我留下了愉快的回忆。根据“I memry frm the trip.”可知，此处是指有一个美好的回忆，表示“一个”且happy为辅音音素开头的单词，可用不定冠词a。故填a。
3．句意：我的寄宿家庭对我很好。此处考查固定表达be nice t sb.“对……友好”。故填t。
4．句意：我不仅品尝了当地的美食，还了解了澳大利亚的文化。根据时间“Last summer”可知，本文是描述过去的事情，动词应用过去式。故填tasted。
5．句意：我们参观的学校为我们举行了欢迎晚会。根据介词fr可知，此处应用人称代词的宾格。故填us。
6．句意：他们带我们参观了他们的学校，给我们讲了学校生活。根据“hey shwed us arund their us abut the schl life. ”可知，此处表示并列，应用and连接。故填and。
7．句意：他们在学校每天有更多的活动，有更少的家庭作业要做。根据mre可知，此处应用名词的复数形式。故填activities。
8．句意：他们在学校每天有更多的活动，有更少的家庭作业要做。根据上文中的mre可知，此处应用形容词的比较级，因此little应改为less。故填less。
9．句意：但是他们在数学上做得不如我们好。根据动词d可知，此处应用副词修饰动词，gd为形容词，副词为well，且此处应用原级。故填well。
10．句意：下课后，我们一起玩得很开心。此处考查固定表达have fun ding sth.“做某事很开心”。故填playing。
11．at 12．myself 13．first 14．walked 15．if/whether 16．families 17．a 18．nicer 19．means 20．careful
【导语】本文是一篇记叙文，作者讲述自己赚钱购买新手表的经历。
11．句意：我的父母很生我的气，告诉我他们不会给我买新的。be mad at sb.“对某人生气”。故填at。
12．句意：我觉得我自己就能买一个。by myself“靠自己”，故填myself。
13．句意：我父母通常每周给我25元钱，所以我做的第一件事就是把钱放在一个小盒子里。此处需要序数词first修饰空后的名词thing，指第一件事。故填first。
14．句意：那时我帮他遛狗。时态为一般过去时，动词用过去式。故填walked。
15．句意：过了一段时间，我叔叔的邻居问我是否也能帮忙照看他们的猫、狗和兔子。根据“I culd help with their cats, dgs and rabbits”可知是指是否也能帮忙照看他们的猫、狗和兔子。if/whether“是否”，故填if/whether。
16．句意：于是，我开始为三个家庭工作。three后接名词复数，故填families。
17．句意：大约三个月后，我就有了足够的钱买新的智能手表。此处需用不定冠词表泛指，new是以辅音音素开头的单词，用a，故填a。
18．句意：它和我丢失的那个一样，但对我来说要好得多。much修饰比较级nicer，表示对我来说要好得多。故填nicer。
19．句意：通过这次经历，我不仅学到了什么是努力工作，而且我还必须小心对待我所拥有的东西，因为它们需要花费很多努力。时态为一般现在时，主语是it，动词需用三单形式，故填means。
20．句意：通过这次经历，我不仅学到了什么是努力工作，而且我还必须小心对待我所拥有的东西，因为它们需要花费很多努力。careful“小心的”形容词作表语，故填careful。
21．brushes 22．quietly 23．first 24．left 25．with 26．me 27．the 28．After 29．thankful 30．smallest
【导语】短文主要讲述了船主请一名油漆工给船涂漆，油漆工不但完成了本职工作，而且还把船上的洞补上了。小小的举动，救了几个孩子的命。
21．句意：他拿了一些油漆和刷子开始涂船。结合空前sme及并列连词and，此处应填名词复数形式，故填brushes。
22．句意：在油漆时，他发现船体上有一个小孔，于是悄悄地把它修好了。结合语境，此处应填副词形式修饰动词fixed，故填quietly。
23．句意：这不是他第一次这么做。结合空前定冠词the，此处应填序数词形式，故填first。
24．句意：下班后，那个年轻人领了工资就走了。结合空前并列连词and，此处应填动词过去式形式与空前gt并列，故填left。
25．句意：第二天，船主带着一张大支票出现在年轻人的家里。结合语境，此处表示伴随，故填with。
26．句意：先生，你已经给了我油漆船的钱了。结合短语give sb. sth.表示“给某人某物”，此处应填代词宾格，故填me。
27．句意：这不是油漆的工作，而是修理洞的工作。结合语境，此处表示特指，故填the。
28．句意：你刷完油漆后，我的孩子们乘船去钓鱼。结合语境，此处应用after引导时间状语从句，作为句首首字母要大写，故填After。
29．句意：想象一下，当我看到他们安全回家时，我是多么感激。结合空前hw副词，此处应用形容词形式，故填thankful。
30．句意：因为有时候，即使是最微小的善举也可能对他人有很大帮助。结合空前定冠词the，此处应填形容词最高级形式，故填smallest。
31．the 32．daily 33．cmfrtable 34．with 35．kindness 36．faster 37．easily 38．relatives 39．yurself 40．but
【导语】本文介绍了人际关系在事业中的重要性。
31．句意：有礼貌是在朋友之间发展良好关系的第一步也是最重要的一步。根据“ and mst imprtant step”可知，序数词和形容词最高级前面要用定冠词the。故填the。
32．句意：礼貌用语在你的日常生活中很容易却很有力量。根据“”及所给词可知，day是名词，其形容词形式为daily修饰名词，故填daily。
33．句意：经常说“请”和“谢谢”会让你的朋友更加舒服和当你需要帮助时会提供更多的帮助。根据“make yur friends mre...”及所给词可知，make+sb+adj.“使某人怎么样”，cmfrt“舒适”，名词，其形容词为cmfrtable“舒服的”。故填cmfrtable。
34．句意：我们都知道，一个人的成功取决于他如何与人相处。根据“ ”可知，怎么和人相处，deal with sb“和某人相处”。故填with。
35．句意：永远要感谢别人的善良，并通过你所说的话来表达你的感谢。根据“peple’s”及所给词可知，此处应用名词，kind“友好的”，形容词，kindness“友善”，名词。故填kindness。
36．句意：越多人支持你，你越容易成功。根据“The mre supprt yu win frm ther peple...”可知，这里是“the mre..., the mre...”结构，意为“越……，越……”句型，fast的比较级是faster。故填faster。
37．句意：虽然有些人可能会忘记礼貌的重要性，但是我们学生应该养成良好的习惯，举止得体。此处修饰动词应用副词，easy的副词是easily。故填easily。
38．句意：首先，先学着对你家人和亲戚友好一点。根据“yur parents”可知，此处应用复数形式，relative是可数名词，其复数形式为relatives。故填relatives。
39．句意：听从并接受他们的意见从而提升自己。根据“Fllw and accept their advice t imprve...”及所给词可知，提升自己，yur的反身代词是yurself“你自己”。故填yurself。
40．句意：记住，礼貌不需要付出任何代价，但它价值数百万美元。根据“Remember being plite csts ’s wrth millins f dllars.”可知，前后句为转折关系，用but表转折。故填but。
41．really 42．with 43．an 44．them 45．mre 46．gave 47．first 48．and 49．hurs 50．excited
【导语】本文介绍了上周我们家买了一台新电视，如何处理旧的就成了问题，幸好看到了Tech-Help，在它的帮助下，将旧电视捐赠给了需要的人。
41．句意：真的很酷！此处修饰cl，需用副词修饰。故填really。
42．句意：但我们不知道该怎么处理旧的。此处d with为固定短语，意为“处理”。故填with。
43．句意：然后我看到了一则Tech-Help的广告。advertisement是以元音音素开头的可数名词，此处需要不定冠词表示泛指，an符合句意，故填an。
44．句意：Tech-Help向有需要的人捐赠智能电视机。动词need后接代词宾格，them符合句意，故填them。
45．句意：到目前为止，Tech-Help已经向全国各地的不同家庭捐赠了2000多台智能电视机。由“than”可知，此处需用比较级，mre than意为“超过”。故填mre。
46．句意：去年，他们向贫困家庭赠送了智能电视机。句子时态是一般过去时，gave符合句意，故填gave。
47．句意：捐赠智能电视机给Tech-Help很容易，虽然这是我们第一次这样做。此处讲述作者首次捐赠，first符合句意，故填first。
48．句意：昨天，我和哥哥把那台旧的智能电视带到当地的一家商店。“my brther”与“I”属于并列关系，因此用and连接。故填and。
49．句意：两小时后，Tech-Help从商店取走了它。hur“小时”，可数名词，tw后加名词复数，故填hurs。
50．句意：我很高兴我们能做点什么来帮助别人！此处的主语是I，指人，因此用形容词excited。故填excited。
51．a 52．at 53．friendly 54．greatest 55．sixth 56．that 57．sent 58．Luckily 59．yur 60．ideas
【导语】本文是作者写信给父亲表达自己的爱意和父亲节的祝福。
51．句意：在这个特别的日子里，我想用一种特别的方式和你说话。此处泛指一种方式，“special”首字母发辅音音素，故填a。
52． 句意：我认为我不擅长和你面对面交谈，所以我写这封信来表达我对你的爱。be gd at“擅长”，固定短语，故填at。
53．句意：但你对遇到的每个人都很友好。此处是be friendly t短语，意为“对……友好”，故填friendly。
54．句意：我觉得你是世界上最伟大的父亲。本句给出范围“in the wrld”，空前有the修饰，使用形容词最高级，故填greatest。
55． 句意：当我在六年级的时候，我生病了。此处作定语修饰“grade”，用序数词sixth，故填sixth。
56． 句意：我感觉很糟糕，站不起来。根据“I felt s terrible…I culdn’t stand up.”可知，此处是“如此……以致于……”，故填that。
57．句意：你马上把我送到医院去了。本句时态是一般过去时，动词用过去式，故填sent。
58．句意：幸运的是，第二天我就好了。此处在句中修饰整个句子，用副词Luckily放句首，故填Luckily。
59．句意：你很累，但我能看到你脸上的笑容。此处用形容词性物主代词yur作定语修饰face，故填yur。
60． 句意：有时我们可能有不同的想法。different修饰可数名词复数，表示“不同的想法”，故填ideas。
61．fr 62．if/thugh 63．grwing 64．a 65．up 66．really 67．better 68．wrried 69．kids 70．the
【导语】本文主要讲述了我们可以尝试与父母交流自己的想法，我们与父母应该互相理解。
61．句意：每天，你的父母似乎都试图为你决定一切，从你穿的衣服到你应该什么时候睡觉。根据下文“frm the clthes yu wear t what time yu shuld g t bed.”可知父母试图为你决定一切。故填fr。
62．句意：即使你和他们交谈，你也可能认为他们不会理解。根据从句和主句的含义可知构成让步状语从句，让步状语从句的引导词可用thugh，althugh，even thugh， even if。故填if/thugh。
63．句意：随着年龄的增长，你想自己做决定。根据下文“They think yu’re still…child and need their care.”可知，我们虽然长大了，但只是在父母心中仍然是孩子。括号内的单词为grw，作为动词表示“成长，生长”，与句子的主语yu之间是主动关系，因此根据横线前面的are可判断句子的时态为现在进行时，即be+现在分词，grw的现在分词为grwing，故填grwing。
64．句意：他们认为你还是个孩子，需要他们的照顾。根据此句中“and need their care”可知，在父母眼中，自己仍然是一个孩子。横线处所填单词修饰child，child为可数名词，表示“孩子”，为单数形式，因此需要用表示单数的冠词修饰。child是以辅音音素开头的单词，并且并不是表示特指某个孩子，因此用不定冠词a表泛指，故填a。
65．句意：和你的父母谈谈，告诉他们你已经长大了。根据下文“They think yu are still…child and need their care.”可知，我们可以告诉父母自己已经长大了，grw up表示“长大”，符合题意。故填up。
66．句意：父母很乐意与你交谈，因为他们真的很关心你。横线处所填单词修饰动词词组care abut，用副词really来修饰。故填really。
67．句意：与他们交谈会让你感觉好一点。根据“Parents are great t talk t because they…care abut yu.”可知，父母并没有我们想象中的难以交流，并且和他们一起交流会让我们感觉更好一些。横线前面的词语为“a little”表示“一点”，其后跟形容词的比较级。gd表示“好的”，其比较级为better，表示“更好的”，故填better。
68．句意：当你焦虑的时候，他们就在那里。根据“Parents are great t talk t because they…care abut yu.”可知，父母很在乎我们，在我们感到焦虑的时候，也会在身边。be动词后接形容词作表语，wrry的形容词为wrried，表示“感到担心的”。故填wrried。
69．句意：当你的父母还是孩子的时候，他们和你一样经历过同样的事情。根据下文“they went thrugh…same kinds f things like yu.”可知，they指代上文说的孩子，可知此处的kid用复数，故填kids。
70．句意：当你的父母还是孩子的时候，他们和你一样经历过同样的事情。“the same+名词”表示“同样的某物或某事”。故填the。
71．mnths 72．an 73．was 74．friendly 75．their 76．S 77．at 78．talks 79．quickly 80．biggest
【导语】本文主要介绍了Jack在中国的游学经历。
71．句意：我来中国已经三个月了。根据“three”可知，需要名词复数，故填mnths。
72．句意：我在交换生项目中度过了一段美好的时光。excellent是元音音素开头，an符合句意，故填an。
73．句意：在我到达这里之前，我有点紧张。根据“befre I arrived here”可知，句子时态是一般过去时，主语是I，was符合句意，故填was。
74．句意：我的寄宿家庭对我很友好。根据“is”可知，需要形容词，friendly“友好的”符合句意，故填friendly。
75．句意：他们想尽办法让我有宾至如归的感觉。根据“way”可知，形容词物主代词修饰名词，their符合句意，故填their。
76．句意：所以她学会了烹饪。根据“she learns t ck it”可知，前后是前因后果的关系，s符合句意，位于句首，首字母大写，故填S。
77．句意：她的孙女和我一样大。根据“my age”可知，年龄前用介词at，故填at。
78．句意：她总是用中文和我说话，帮助我练习。根据“always”可知，句子时态是一般现在时，主语是she，谓语动词三单形式，talks符合句意，故填talks。
79．句意：正因为如此，我的中文进步很快。根据“imprves”可知，副词修饰动词，quickly符合句意，故填quickly。
80．句意：我最大的挑战之一是学习如何在餐桌上表现。ne f the+最高级+名词复数，此处需要最高级，biggest符合句意，故填biggest。
81．des 82．first 83．s 84．really 85．strnger 86．in 87．classmates 88．him 89．different 90．an
【导语】本文介绍了作者最要好的朋友迈克尔，他们在同一个班级学习，迈克尔的各科成绩都很好，而且乐于助人，经常在课下帮助作者学习数学，也帮助家里人做家务活，同学们都非常喜欢他，他的理想是当一名警察。
81．句意：他上学从不迟到，所有功课都很好。根据is可知，此句是一般现在时，根据he可知，动词用三单，故填des。
82．句意：他总是第一个到学校。根据the以及提示词可知，此空应填序数词first表示顺序，故填first。
83．句意：我的数学很差，所以他经常在课后帮助我。根据“My math is very pr,… he ften helps me with it after class.”可知，前后是因果关系，空处应填s，故填s。
84．句意：他的父母都是老师，他们很忙，所以他经常在家帮忙做家务。此空修饰形容词busy，应填副词really，故填really。
85．句意：他矮一点，但他比我强壮。根据than可知，此空应填比较级strnger，故填strnger。
86．句意：他喜欢踢足球，但我对艺术更感兴趣。be interested in“对……感兴趣”，形容词短语，故填in。
87．句意：他和我们的同学相处得很好。classmate“同学”，可数名词，此空应填复数名词表示类别，故填classmates。
88．句意：我们班每个人都喜欢他。like是动词，后接宾格him，故填him。
89．句意：我和迈克上不同的高中。此空修饰名词high schls.，应填形容词different“不同的”作定语，故填different。
90．句意：在未来，他想成为一名警察，我希望成为一名艺术家。此处表示泛指，且artist是以元音音素开头的，故填an。
91．lvely 92．visitrs 93．seen 94．carefully 95．what 96．beginning 97．but 98．s 99．walking 100．ran
【导语】本文讲述了玛丽和她妈妈去动物园走丢的事情。
91．句意：在一个美好的星期天下午，玛丽和她妈妈去了动物园。修饰名词“Sunday afternn”应用形容词lvely“美好的，可爱的”。故填lvely。
92．句意：动物园里挤满了游客。根据“The z was crwded with”可知，动物园被游客挤满了；visitr“游客”，名词，此处应用复数形式。故填visitrs。
93．句意：玛丽以前从未见过如此令人惊奇的动物。时态为过去完成时，see应用过去分词seen，与“had never”构成过去完成时。故填seen。
94．句意：她对这些动物非常感兴趣，她仔细地观察着它们的每一个微小的动作。修饰动词短语“lk at”应用careful的副词carefully“仔细地”。故填carefully。
95．句意：过了一会儿，她想告诉妈妈她对这些动物的发现。根据“she’d fund abut these animals”可知，缺少宾语从句的引导词，在从句中作宾语，what符合语境。故填what。
96．句意：一开始，她很害怕和担心。根据“At the very”可知，此处应用begin的名词beginning；at the very beginning“在最开始的时候”。故填beginning。
97．句意：但后来她想起了妈妈告诉她迷路时不要动。根据“she was afraid and wrried”和“she remembered that her mther tld her nt t mve when being lst”可知，前后句为转折关系，but“但是”，符合语境。故填but。
98．句意：所以她就在动物园门口等她妈妈。根据“she waited fr her mther just at the gate f the z”可知，此处表示结果，应用s连接。故填s。
99．句意：过了一会儿，她看见妈妈焦急地向门口走去。see sb. ding sth.“看见某人正在做某事”。故填walking。
100．句意：当看到她的妈妈，玛丽跑向她的妈妈，她感到非常高兴。根据“felt”可知，时态为一般过去时，动词应用过去式，run的过去式为ran。故填ran。
101．first 102．feels 103．biggest 104．the 105．rings 106．quietly 107．But 108．subjects 109．int 110．them
【导语】本文通过Tny来中国的经历介绍了中美两国学校的不同点。
101．句意：这是他第一次来这里。根据“This is he has been here.”可知，此处指第一次来中国，应用ne的序数词first。故填first。
102．句意：一开始他感到紧张，但现在他对这里的一切都很满意。根据“ at first but nw he is cmfrtable with everything here.”可知，句子时态为一般现在时，主语为单数，动词应使用三单形式。故填feels。
103．句意：作为一名交换生，托尼必须适应新的生活，他发现中国和美国最大的区别是学习的地方。根据“and he finds between China and America is the place t study.”可知，此处指中美最大的区别，此处应使用最高级biggest。故填biggest。
104．句意：在中国，大多数学生呆在同一间教室里上不同的课。same“相同的”，与the连用。故填the。
105．句意：当上课铃响时，学生们静静地等待老师们开始上课。根据“When the schl bell...”可知，句子时态为一般现在时，主语为单数，动词应使用三单形式。故填rings。
106．句意：当上课铃响时，学生们静静地等待老师们开始上课。根据“students wait fr their starting their lessns.”可知，此处修饰wait，应使用副词。故填quietly。
107．句意：但在美国，情况大不相同。根据“ America, things are quite different.”可知，前后句为转折关系，but“但是”符合语境。故填But。
108．句意：对于不同的科目，学生应该去寻找合适的教室。subject“学科”，可数名词，此处应使用复数形式。故填subjects。
109．句意：他们不得不换教室，通常会把东西放进教室外的储物柜里。根据“They have t change their classrms and they usually put their lckers (储物柜) ut f the classrms.”可知，此处指把东西放进储物柜，int“进入”符合语境。故填int。
110．句意：他喜欢它们两个。此处放在介词f后，应使用宾格them。故填them。
111．ur 112．fr 113． eyes 114．first 115．smiles 116．funny 117．because 118．met 119．an 120．best
【导语】本文主要讲述作者最喜欢的英语老师Sctt。
111．句意：他们可以对我们的生活产生很大的影响。根据空后的“lives”可知，此处应用所给词的形容词性物主代词形式。故填ur。
112．句意：他在中国住了五年。fr+一段时间“经过一段时间”，常用于现在完成时。故填fr。
113．句意：他有一头卷曲的短发和一双明亮的蓝眼睛。根据常识可知，此处应用复数形式。故填eyes。
114．句意：第一个原因是他的课很放松。根据下文“The secnd reasn…”可知，此处指第一个原因。故填first。
115．句意：他总是对我们微笑，从不生气。根据空后的“and never gets”可知，此处应用动词的三单形式。故填smiles。
116．句意：他有很好的发音和有趣的肢体语言。根据空后的“bdy languages”可知，此处应用所给词的形容词形式。故填funny。
117．句意：我们都喜欢上他的课，因为他是一位非常棒的英语老师。根据空前后句的句意可知，此处表示因果关系，前果后因，所以应填because。故填because。
118．句意：他说他一个人去了那里，遇到了很多有趣的人。此处表示过去发生的动作，应用所给词的过去式形式。故填met。
119．句意：我还记得去年冬天一个冰天雪地的日子，他只穿了一件T恤。根据句意可知，此处表示泛指的含义，应用不定冠词；根据空后的“icy”是以元音音素开头的单词可知，此处应用an。故填an。
120．句意：Sctt是我遇到过的最好的老师。根据空后的“I’ve ever had”可知，此处表达最高级含义。故填best。
121．had 122．their 123．a 124．int 125．hands 126．if 127．helpful 128．prperly 129．lnger 130．makes
【导语】本文介绍了一项帮助孩子用肥皂正确地洗手的发明——Sapen。
121．句意：但是许多孩子没有正确的洗手习惯。空前的have是现在完成时的助动词，其后接动词过去分词，结合提示词，动词have“拥有”应变成过去分词，故填had。
122．句意：孩子们洗手的频率不够或时间不够长。hands“手”是名词，结合提示词，空格处应填形容词性物主代词their “他们的”，用于修饰名词hands，故填their。
123．句意：杰森和他的朋友创造了名为Sapen的产品。此处泛指一种产品，应用不定冠词a或an，空后的prduct以辅音音素开头，故填a。
124．句意：它把洗手变成了一项有趣的活动。分析“It turned hand fun activity.”可知，本题考查短语“把……变成……”，故填int。
125．句意：孩子们用肥皂笔在手上画画，然后把画洗掉。名词children是复数形式，结合提示词，空格处应填名词hand“手”的复数形式，故填hands。
126．句意：如果孩子们没有花足够的时间洗掉，这些颜色会留在他们的手上。根据“The clrs will remain n the children’s dn’t spend enugh time washing them ff.”可知，后句是前句的条件，空格处意为 “如果”，所以应填if引导此条件状语从句，故填if。
127．句意：这对课堂上的老师很有帮助。分析“It is a teacher”可知，空格处是形容词作表语，结合提示词，形容词helpful“有帮助的”符合语境，故填helpful。
128．句意：毕竟，并不是所有的老师都有时间让每个孩子正确洗手。根据“nt all the teachers have the time t make each child wash his hands”可知，空格处是副词，用于修饰动词wash，结合提示词，副词prperly“正确地”符合语境，故填prperly。
129．句意：现在孩子们洗手的时间比以前长多了，因为他们喜欢在手上画画。根据than可知，空格处应用比较级，结合提示词，空格处应填形容词lng“长的” 比较级，故填lnger。
130．句意：肥皂笔能使孩子们养成洗手的好习惯。根据语境可知，时态是一般现在时，主语Sapen表示单数，所以动词make要用第三人称单数形式，故填makes。
131．yurself 132．angry 133．wrst 134．decided 135．a 136．dictinaries 137．seriusly 138．Because 139．ges 140．what
【导语】本文主要讲述了过去作者常常叫妈妈帮我做困难的事，但是妈妈总是拒绝，让作者自己去做。后来，作者明白了妈妈的用意。这让作者懂得了一个道理：从小养成独立做事的好品格。
131．句意：你自己做吧，亲爱的。根据“When I had smething difficult t d, I used t ask my mum fr help. But she always said”可知，But表示转折，所以空处应是说自己做，用yu的反身代词yurself“你自己”。故填yurself。
132．句意：那时我是如此生气，以至于我不能和妈妈说话。get后跟形容词作表语，anger的形容词是angry“生气的”，故填angry。
133．句意：我认为她是世界上最坏的母亲！根据“the”和“in the wrld”可知，此处用形容词bad的最高级wrst，故填wrst。
134．句意：有一天，我决定邀请一些朋友来我家。根据“One day”可知，时态是一般过去时，所以空处用动词的过去式，故填decided。
135．句意：我的卧室一团糟。in a big mess“乱成一团”，固定短语，故填a。
136．句意：桌子和地板上到处都是书和字典。dictinary“字典”，结合Bks可知，空处也用名词的复数形式与其并列，故填dictinaries。
137．句意：但她严肃地说：“亲爱的，你自己去做吧。”空处修饰动词said，所以用serius的副词形式seriusly“严肃地”，故填seriusly。
138．句意：因为我的“懒妈妈”，我经常帮助我的父母做家务。“懒妈妈”是作者经常帮忙做家务的原因，所以空处表示原因，because f“因为”，句首单词首字母大写，故填Because。
139．句意：随着时间的流逝，我开始了解她了。根据“I begin”可知，时态是一般现在时，主语是time，不可数名词，所以谓语动词用三单形式，故填ges。
140．句意：我清楚地记得我妈妈总是说的话“工作可以让你阳光！”分析句子可知，空处应是宾语从句的引导词，空处在句中作says的宾语，所以用what引导宾语从句，故填what。
141．taught 142．the 143．sunny 144．speeches 145．secnd 146．wrst 147．s 148．myself 149．successfully 150．frm
【分析】本文是一篇记叙文，主要讲述了作者参加一次演讲比赛的经历。
141．句意：我的老师教了我一些演讲技巧。根据“I tk part in a speech cmpetitin last year.”可知，整篇文章是一般过去时，因此此处应用动词的过去式。故填taught。
142．句意：在两个月的准备之后，这一天终于到来了。根据“After tw mnths f preparatin, finally came.”可知，此处特指演讲比赛这一天，应用定冠词。故填the。
143．句意：我永远不会忘记天气晴朗的那一天。根据“I will never frget that ... day.”可知，此处修饰名词，应用sun的形容词形式sunny。故填sunny。
144．句意：在第一部分中，演讲者需要就一些确定的主题给到一些演讲。根据“speakers needed t give a few”可知，a few修饰可数名词的复数。故填speeches。
145．句意：在第二个部分中。根据“In the first part,”可知，此处应用所给单词的序数词形式。故填secnd。
146．句意：对我来说这是三个部分中最糟糕的部分。根据“This was the ... part fr me f the three.”可知，此处给到的范围是三者，空格之前用the修饰，应用形容词的最高级的形式。故填wrst。
147．句意：我是如此的紧张以至于我不能完全理解这些问题。根据“I was ... nervus that I didn’t fully understand them.”可知，此处是固定句型“如此……以至于”。故填s。
148．句意：但是我尝试让自己冷静下来。根据“But I tried t calm ... dwn,”可知，此处指的是让我自己冷静下来，应用人称代词的反身代词形式。故填myself。
149．句意：用这种方式，我成功地赢得了奖项。根据“In this way, I ... wn a prize.”可知，此处修饰动词应用副词，形容词successful的副词为successfully，意为“成功地”，故填successfully。
150．句意：我从这次经历中学习到了很多。根据“I learned a lessn ... this experience.”可知，此处指的是从这次经历中学习到很多，意为“从……中学到……”，故填frm。
151．a 152．ur 153．successful 154．gave 155．mre 156．first 157．days 158．funniest 159．enjys 160．f
【导语】本文是校报记者Linda对学校才艺表演的报道。
151．句意：我是我们校报的记者。分析“I f ur schl newspaper.”可知，此处泛指一个记者，应用不定冠词a或an，reprter以辅音音素开头，故填a。
152．句意：如你所知，我们学校在10月25日举办了一场才艺表演！结合提示词和空后的schl可知，空格处应填形容词性物主代词ur“我们的”，用于修饰名词schl。故填ur。
153．句意：它很成功。结合提示词和空前的was可知， 空格处应填形容词successful“成功的”作表语。故填successful。
154．句意：学生、家长和老师们跳舞、唱歌、演奏乐器并进行表演。根据“danced, sang, played instruments”可知，时态是一般过去时，动词give要变成过去式gave。故填gave。
155．句意：有三十多个演员。mre tan意为“多于，超过”。故填mre。
156．句意：李辉获得了最佳歌手一等奖。结合提示词和空前的the可知，空格处应填序数词first“第一”，the first prize意为“一等奖”。故填first。
157．句意：虽然他只练了十天这首歌，但他唱得真的很美。基数词ten后接可数名词的复数形式，所以空格处应填名词day“天”的复数形式days。故填days。
158．句意：他的同学说他是班上最有趣的男孩。结合提示词和空前的the可知，空格处应填形容词funny“有趣的”最高级funniest。故填funniest。
159．句意：一定是Cathy，她一直喜欢跳舞。根据语境可知，此处叙述的是客观事实，应用一般现在时，主语she表示单数，所以动词enjy“喜欢”要变成单三形式enjys。故填enjys。
160．句意：由于许多人的帮助，我们才能使这个才艺表演成为可能。because f意为“由于，因为”，后跟短语，故填f。
161．remembered 162．first 163．fruits 164．his 165．but 166．a 167．cmes 168．sweeter 169．at 170．really
【导语】本文讲述了作者第一次吃冻梨的感受。
161．句意：当我看到新闻时，我想起了上次回家乡辽宁的情景。根据“saw”可知，时态为一般过去时，remember的过去式为remembered。故填remembered
162．句意：那是我第一次吃冻梨。定冠词the后跟ne的序数词first。故填first。
163．句意：我奶奶告诉我，它们是冻梨，是中国东北最特别的水果之一。ne f the+形容词最高级+可数名词复数“最……之一”， 这里用fruit的复数形式fruits。故填fruits。
164．句意：那是他最喜欢的食物。根据“ fd”可知，此处应用形容词性物主代词修饰名词fd。故填his。
165．句意：他说，中国东北的冬天几乎没有新鲜水果， 但人们都很聪明。根据“He said there is almst n fresh fruit in winter in Nrtheast China, are clever.” 可知，此处前后为转折关系，连词but“但是”, 表示转折。故填 but。
166．句意：他们在秋天收集青梨，把它们放在屋外的一个大锅里。根据“put them pt”可知，此处泛指一个大锅里，应用不定冠词a或an，big为辅音音素开头，故用不定冠词a。故填a。
167．句意：冬天来临时，梨被冻住了。根据“the pears are frzen”可知，时态为一般现在时，winter为主语，故用cme的第三人称单数形式cmes。故填cmes。
168．句意：几天后，它们变黑了，尝起来比以前甜多了。根据“than” 可知，这里用sweet的比较级sweeter。故填 sweeter。
169．句意：我吃了一个冷冻梨，对它的味道感到非常惊讶。be surprised at“对……感到吃惊”，固定短语。故填 at。
170．句意：我真的很喜欢冻梨，但是在上海很难找到。根据“”可知，可知这里用real的副词形式really修饰动词like。故填really。
171．certainly 172．experiments 173．that 174．develpment 175．makes 176．faster 177．with 178．a 179．helpful 180．their
【导语】本文主要讲述了科学对我们生活的影响。
171．句意：我们知道科学肯定会影响我们的生活。根据“affects”可知，affects是动词，前面要用副词修饰，certain的副词是certainly，故填certainly。
172．句意：在科学课上，我们做了很多实验。根据“a lt f ”可知，a lt f后接可数名词复数，故填experiments。
173．句意：它们非常有趣，我们大家都玩得很开心。根据“s”可知，此处是s…that…结构，意为“如此……以至于……”。故填that。
174．句意：科技的发展极大地改变了我们的生活。根据“the”可知，定冠词the后接名词，develp的名词是develpment，故填develpment。
175．句意：首先，互联网使人与人之间的距离变得更近。根据“the Internet”和语境可知，文章用的是一般现在时，主语the Internet是第三人称单数，动词make用第三人称单数形式makes，故填makes。
176．句意：我们比以前更快地了解世界各地正在发生的事情。根据“than”可知，than意为“比”，是比较级的标志，fast的比较级是faster，故填faster。
177．句意：我们足不出户与异地的人交流。根据“cmmunicate”可知，cmmunicate with sb.意为“和某人交流”，故填with。
178．句意：此外，如果我们需要一条裙子来搭配衬衫，我们可以在网上购买。此处表示泛指，skirt是以辅音音素开头，因此用不定冠词a修饰。故填a。
179．句意：更重要的是，借助有用的工具，医生可以很好地检查和治疗患者。根据“tls”可知，指有用的工具。应填形容词修饰tls。help的形容词为helpful。故填helpful。
180．句意：最后，农民还使用更新的技术来帮助他们的农活。根据“farmwrk”可知，指他们的农活。应用形容词性物主代词修饰名词farmerwrk。故填their。
181．an 182．fr 183．sent 184．first 185．eyes 186．him 187．quickly 188．but 189．smaller 190．helpful
【导语】本文主要介绍了作者帮助一位老人看其孙子照片的故事。
181．句意：当我走在街上时，一位老人拦住了我，他无法打开他女儿发来的图片信息。此处泛指“一个老人”，ld以元音音素开头，用不定冠词an。故填an。
182．句意：他向我寻求帮助。ask sb. fr help“向某人寻求帮助”。故填fr。
183．句意：所以我把信息发到手机上，并下载了图片。本文时态为一般过去时，动词用过去式。故填sent。
184．句意：第一次看到孙子的照片，他非常兴奋。fr the first time“第一次”。故填first。
185．句意：我可以通过他的眼睛看到他的爱。此处指“他的双眼”，用名词复数。故填eyes。
186．句意：然后我让他耐心地在那里等我。此处作动词的宾语用代词宾格him。故填him。
187．句意：几分钟后，我很快带着打印好的照片回来了。此处修饰动词用副词。故填quickly。
188．句意：他看起来很高兴，给了我二十块钱，但我拒绝了。前后两句是转折关系，用but连接。故填but。
189．句意：有时，我们的善意行为可能比其他事情小，但它确实对他人有帮助。根据“than”可知此处用比较级。故填smaller。
190．句意：有时，我们的善意行为可能比其他事情小，但它确实对他人有帮助。作be动词的表语用形容词helpful“有帮助的”。故填helpful。
191．made 192．pieces 193．happily 194．fr 195．first 196．if/whether 197．has 198．the 199．them 200．better
【导语】本文主要讲述了作者的妈妈有一次不小心把饼干烤糊了，但是爸爸妥善地处理了这次失误，从而告诉读者接受他人的缺点是建立健康关系的一个关键因素。
191．句意：一天晚上，她做了鸡翅、面包和饼干。空格处应填一个动词作谓语，结合“One night”可知，句子是一般过去时，所以此处应用动词的过去式。故填made。
192．句意：它们看起来就像一块块黑木炭。根据句子主语“They”可知，此处应用pieces f表示“很多块”。故填pieces。
193．句意：我看着他开心地吃着饼干，似乎并不在乎它们是否难吃。空格处应填一个副词修饰动词“eat”。故填happily。
194．句意：我妈妈说很抱歉把饼干烤焦了。空后“burning the biscuits”是妈妈抱歉的原因，所以用fr表示“因为”。故填fr。
195．句意：这是你第一次给我们做饼干，你知道吗，烤过的饼干特别好吃！此处应用序数词表示第几，the first time表示“第一次”，符合语境。故填first。
196．句意：那天晚上，在我上床睡觉之前，我问爸爸他是否真的喜欢烤饼干。空格处引导宾语从句，且从句中不缺少任何成分，结合语境及“I asked my Dad”可知，此处是指作者在问爸爸是否真的喜欢烤饼干，if或whether都可以表示“是否”。故填if/whether。
197．句意：每个人都有缺点。结合句子是一般现在时及句子主语“Everyne”为复合不定代词可知，谓语动词应该用第三人称单数。故填has。
198．句意：没有人能一直把每件事都做对。此处考查all the time表示“一直”，为固定搭配。故填the。
199．句意：如果我们接受他们，我们会更多地了解别人，享受更好的生活。根据空前“accept”为动词可知，空格处应填人称代词宾格，them表示“他们”，符合语境。故填them。
200．句意：如果我们接受他们，我们会更多地了解别人，享受更好的生活。根据语境及空前“and”为并列连词可知，此处应用形容词比较级。故填better。