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    安徽省2024九年级化学下学期期末学情评估试卷(附答案人教版)

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    这是一份安徽省2024九年级化学下学期期末学情评估试卷(附答案人教版),共8页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题给出的4个选项中只有1个符合题意)
    1.下列人体所必需的元素中,幼儿及青少年缺乏后容易导致佝偻病和发育不良的是( )
    A.锌 B.铁
    C.钙 D.碘
    2.下列有关生活经验的说法正确的是( )
    A.为了减少“白色污染”,对塑料制品回收再利用
    B.为保持肉制品的鲜美加入过量的亚硝酸钠
    C.为了丰收增产,大量施用农药和化肥
    D.为了改良酸性土壤,加入氢氧化钠
    3.氟在元素周期表中的信息如图所示,下列有关说法正确的是( )
    (第3题)
    A.氟属于金属元素
    B.氟的相对原子质量为9
    C.某些含氟化合物有利于保护牙齿
    D.氟原子失去1个电子形成F-
    4.“艾叶香,香满堂;粽子香,香厨房。”据研究,粽子的香味来源于粽叶中含有的对乙烯基苯酚(化学式为C8H8O),下列有关对乙烯基苯酚的说法正确的是( )
    A.属于有机化合物
    B.氢元素质量分数最高
    C.碳、氢、氧三种元素的质量比为881
    D.由8个碳原子、8个氢原子、1个氧原子构成
    5.“劳动创造幸福,实干成就伟业”,下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是( )
    6.下列配制溶液常见的操作中,正确的是( )

    A.取用氯化钠 B.称量氯化钠

    C.量取蒸馏水 D.溶解氯化钠
    7.铁是应用最广泛的金属。下列有关说法正确的是( )
    A.炼铁原理是用合适的物质将单质铁转化为氧化铁
    B.将生铁中的大部分碳反应除去得到的钢是纯净物
    C.铁制品高温处理后,表面形成的致密氧化膜有防腐作用
    D.日常生活中的废旧铁制品直接填埋处理
    8.下列的物质性质和用途。有直接联系的是( )
    A.武德合金的熔点高,用于制作保险丝
    B.烧碱溶于水呈碱性,可用于改良酸性土壤
    C.浓硫酸有吸水性,可用作干燥剂
    D.金刚石无色透明,可用于制作钻头
    9.《科技日报》报道“我国科学家实现了二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成”,合成过程中的一个反应的微观示意图如图所示,有关说法正确的是( )
    (第9题)
    A.反应前后分子的种类不变
    B.反应前后共有两种有机物
    C.丙物质的化学式为C2H4O
    D.反应中甲和丁的质量比是74
    10.某同学用如图改进装置进行CO还原氧化铁的实验,测得甲中硬质玻璃管(含药品)在反应前后的质量分别为m1和m2,有关该实验的分析正确的是( )
    (第10题)
    A.硬质玻璃管内发生的是置换反应
    B.该装置的缺陷是未反应的CO会进入空气造成污染
    C.停止加热后需继续通CO直至冷却
    D.制得铁的质量为m1-m2
    11.化学是一门实用性很强的科学,以下对于化学知识的应用正确的一组是( )
    A.物质的鉴别:①用水鉴别氢氧化钠和氯化钠
    ②燃烧法鉴别羊毛线和棉纱线
    B.物质的制备:①用二氧化碳和水合成有机物
    ②用合适的催化剂将水变成油
    C.物质的应用:①用甲醛浸泡海鲜延长保质期
    ②用石墨作铅笔芯、电池电极
    D.物质的提纯:①用浓硫酸除去NH3中的H2O
    ②用稀盐酸除去铁钉表面的锈
    12.某小组同学在探究过程中,通过观察与实验,推理与判断,如不考虑水分蒸发,最后得出的结论正确的是( )
    (第12题)
    A.①中溶液的溶质质量分数为16%
    B.②中加入氢氧化钠的过程中,有氢氧化钙析出
    C.③中棉线上析出晶体的质量一定是34.3 g
    D.④中加入氢氧化钠前、后均为硫酸铜饱和溶液
    二、非选择题(本大题包括5小题,共28分)
    13.(5分)阅读下列短文,回答问题。
    氢氧化钙是一种白色粉末状固体,俗称熟石灰或消石灰,加入水后,分上下两层,上层水溶液俗称澄清石灰水,可用于CO2气体的检验。下层悬浊液称作石灰乳或石灰浆,是一种建筑材料。氢氧化钙是一种强碱,具有杀菌与防腐能力,对皮肤、织物有腐蚀作用。氢氧化钙用途广泛,除了用于建筑外,还可与硫酸铜溶液混合配制农药波尔多液,用加了硫粉的石灰乳涂抹于树上可以防冻和防止害虫产卵等。
    (1)石灰水具有碱的化学性质是因为石灰水含有的阴离子是________(填符号)。
    (2)如图是氢氧化钙的溶解度曲线。
    (第13题)
    ①氢氧化钙的溶解性属于________(填“可溶”“微溶”或“难溶”)。
    ②试分析加热饱和石灰水变浑浊的原因:__________________________________________________________________
    _______________________________________________________________。
    该变化是________(填“物理”或“化学”)变化。
    (3)除上述内容外,请再举一例Ca(OH)2的用途:__________________________。
    14.(7分)同学们用如图所示仪器和装置探究制取气体的方法,请回答下列问题:
    (第14题)
    (1)图中仪器B的名称为__________。
    (2)组装KClO3制备O2的发生装置,图中还缺少的玻璃仪器是________(写名称);该反应的化学方程式为______________________________________。
    (3)图中的微型装置F可用于实验室制备氢气,该装置在操作上的优点是____________________________。G是医用输液观察滴液快慢的滴壶,若用它作微型的H2干燥装置,则气体应从________(填“a”或“b”)进入,滴壶中装的试剂是______________。
    15.(6分)胆矾可作为制作颜料、杀虫剂等的原料,利用旧干电池的铜帽(含铜、锌)制备胆矾(CuSO4·5H2O晶体)的简易流程如下。
    (第15题)
    已知:氧化锌能与氢氧化钠反应,氧化铜不能与氢氧化钠反应。
    (1)焙烧炉中铜发生反应的基本反应类型为__________。
    (2)碱浸槽中氧化锌与氢氧化钠溶液反应生成Na2ZnO2和一种常见的氧化物,反应的化学方程式为__________________________。
    (3)酸浸槽中为加快反应速率,可采取的措施为__________(答一点即可)。
    (4)结晶池中分离胆矾和母液的操作名称为____________,母液中一定含有的溶质是__________。
    16.(5分)学习小组同学在探究Cu、Al、Ag的活动性顺序时,做了如图一所示的两个实验,并由此展开了一系列学习探究活动。

    (第16题)
    【学习交流】(1)实验中,甲烧杯中观察到________________________________________________________。
    (2)你认为通过上述实验________(填“能”或“不能”)得出三种金属的活动性强弱。
    【拓展探究】上述实验后,同学们想进行废液的处理与回收,于是将甲、乙中的溶液倒入同一烧杯中,观察到混合溶液(即废液)澄清透明。同学们认为应该先确定废液中是否含有未反应完的CuSO4和AgNO3,为此,他们进行了实验并记录如表:
    【反思评价】讨论后大家一致认为实验2所得结论不合理。你认为理由是________________________________________________________________。
    注意:若答对以下小题奖励3分,化学总得分不超过40分。
    【拓展应用】实验室常用锌粒和稀硫酸为原料制备氢气,化学方程式为____________________,图二是反应前试管上方及下方溶液的微观粒子组成示意图(水分子不用画出),图三为反应一段时间后试管内情况(硫酸未完全反应),请在图三画出对应位置含有的微观粒子组成示意图。
    17.(5分)同学们取一定量废水样品于锥形瓶中,滴入几滴酚酞溶液,然后逐滴加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸,溶液红色褪去时停止滴加,共消耗稀硫酸的质量为50 g。
    (1)计算该一定量废水中NaOH的质量(写出计算过程)。
    (2)实验结束后,小华同学测得溶液的pH=6,经过分析,同学们计算得出的氢氧化钠的质量______(填“偏大”“偏小”或“不变”),造成这一偏差的原因是______________________________________________。
    答案
    一、1.C 2.A 3.C 4.A 5.C 6.D 7.C 8.C
    9.D 10.C 11.A 12.B
    二、13.(1)OH-
    (2)①微溶 ②饱和石灰水的溶质是氢氧化钙,氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小,加热饱和石灰水有氢氧化钙固体析出;物理
    (3)改良酸性土壤
    14.(1)长颈漏斗
    (2)酒精灯;2KClO3eq \(=====,\s\up7(MnO2),\s\d5(△))2KCl+3O2↑
    (3)可以控制液体加入的量(或可以控制反应速率);b;浓硫酸
    15.(1)化合反应
    (2)ZnO+2NaOH===Na2ZnO2+H2O
    (3)搅拌(或增大稀硫酸的浓度等)
    (4)过滤;硫酸铜(或CuSO4)
    16.【学习交流】(1)铝丝表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为无色
    (2)能
    【拓展探究】稀盐酸(或氯化钾或氯化钠等,合理即可);产生白色沉淀
    【反思评价】废液中含有硫酸铝,也能和硝酸钡反应生成硫酸钡的白色沉淀
    【拓展应用】Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑;
    (第16题)
    点拨:【拓展应用】
    锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学方程式为Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑;
    锌和稀硫酸反应后生成了氢气,氢气是由氢分子(H2)构成的,因此试管上方除了原来的氮分子和氧分子外,还有生成的氢分子,试管下方由于生成了硫酸锌,锌单质变为了锌离子(Zn2+),由于反应未完全,故溶液中还有氢离子和硫酸根离子,故填:
    17.(1)解:设该一定量废水中NaOH的质量为x。
    H2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O
    98 80
    50 g×9.8% x
    eq \f(98,80)=eq \f(50 g×9.8%,x) x=4 g
    答:该一定量废水中NaOH的质量为4 g。
    (2)偏大;溶液变为无色时,滴加的稀硫酸已经过量
    选项
    劳动项目
    化学知识
    A
    用炉具清洁剂(含氢氧化钠)清洗炉具上的油污
    炉具清洁剂有乳化功能
    B
    用石灰浆刷墙
    CaO与H2O反应
    选项
    劳动项目
    化学知识
    C
    铁锅洗净擦干后放置
    铁在潮湿的空气中易生锈
    D
    用食醋去除水瓶内的水垢(主要成分有碳酸钙、氢氧化镁等)
    食醋的pH>7
    温度/℃
    0
    20
    40
    60
    80
    溶解度/g
    熟石灰
    0.18
    0.16
    0.14
    0.11
    0.09
    硫酸铜晶体
    14.3
    20.7
    28.5
    40
    55
    序号
    实验操作
    实验现象
    实验结论
    实验1
    取少量废液于试管中,加入________溶液
    无明显
    现象
    废液中没有AgNO3
    实验2
    取少量废液于试管中,加入Ba(NO3)2溶液
    ________
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