还剩41页未读，
继续阅读
所属成套资源：苏科版八年级物理下册课件多份
成套系列资料，整套一键下载
苏科版八年级下册物体的浮与沉备课ppt课件
展开
这是一份苏科版八年级下册物体的浮与沉备课ppt课件，共49页。PPT课件主要包含了逐点导讲练，课堂小结，作业提升，学习目标，课时讲解，课时流程，知识点，感悟新知，漂浮和悬浮，答案C等内容，欢迎下载使用。
探究怎样使物体上浮或下沉漂浮和悬浮物体的浮沉条件浮力的应用
探究怎样使物体上浮或下沉
1. 观察体验 (1)如图1 所示，鸡蛋沉在水底，在水中加盐会使沉在水底的鸡蛋浮到水面.(2)如图2 所示，浮在水面的苹果，在苹果中插进几根铁钉，苹果会沉到水底.
(3)橡皮泥沉于水底，用橡皮泥制作的小船，不仅浮在水面还能在其中放进小物体(如图3 所示).
分析思考 从物体受力的角度看，这些方法中分别改变了哪些力的大小？是如何改变的？
分析结果图1 中，水加盐后液体的密度变大，鸡蛋所受的浮力变大；图2中，苹果中插进铁钉，导致苹果受到的重力变大；图3 中，橡皮泥做成小船排开液体体积变大，所受的浮力变大.
2. 探究结论 改变物体所受浮力和重力，可以使物体上浮或下沉，物体的浮与沉是由重力和浮力关系决定的.
把一个生鸡蛋放入一杯清水中，鸡蛋沉入杯底，往清水中溶入少量食盐，鸡蛋仍沉在杯底，继续溶入食盐，鸡蛋慢慢浮上水面；鸡蛋浮在水面，往杯中加清水会看到鸡蛋再次下沉. 这是通过改变鸡蛋的什么物理量实现浮沉的.
解：改变鸡蛋所受的浮力.
解题秘方：根据怎样使物体上浮或下沉解题.
解析：加盐或清水，改变的是液体的密度，由阿基米德原理可知，鸡蛋所受的浮力改变，而鸡蛋所受的重力保持不变.
1. 如图4 所示，万吨舰艇是钢铁打造的，它是通过什么途径改变钢铁所受浮力而浮在水面上的.
解：制作成中空的增大排开液体的体积来改变所受浮力的大小，而浮在水面上．
1. 漂浮和悬浮的特征(1)漂浮：如图5 所示，物体在重力和浮力的作用下，在液面上处于平衡状态.(2)悬浮：如图5 所示，物体在重力和浮力的作用下，在液体中处于平衡状态.
2. 漂浮和悬浮的条件(1)漂浮的物体：浮力等于重力.(2)悬浮的物体：浮力等于重力.
3. 漂浮和悬浮的异同
知识关联漂浮和悬浮是物体在液体中的两种平衡状态，所受的浮力和重力满足二力平衡的条件，即两个力同体、等大、反向和共线.
深度思考 水中悬浮的物体能否漂浮在水面上？
深度理解悬浮物体所受浮力等于重力；这个物体露出水面后，排开液体的体积变小，由阿基米德原理可知，受到的浮力变小，这时物体所受的浮力小于重力，而不能静止. 即悬浮的物体不能在同种液体中漂浮.
[中考·山西]如图6所示，是南极海洋冰山的美丽景象.冰山实质就是海中漂浮的大块淡水冰. 据科学分析，全球气候变暖会导致冰山熔化，海平面升高. 下列判断正确的是( )A. 冰山所受到的浮力一定大于它所受的重力B. 冰山所受的重力小于它排开水所受的重力C. 冰山熔化一部分后仍会漂浮在水面上D. 冰山熔化一部分后排开水的体积不变
解题秘方：根据阿基米德原理和物体的漂浮条件解题.
解析：冰山漂浮在水面上，根据物体的漂浮条件可知，冰山所受到的浮力等于冰山所受的重力；根据阿基米德原理可知，冰山受到的浮力等于其排开水受到的重力，即冰山所受的重力等于它排开水所受的重力；冰山熔化一部分后，冰山的密度不变，即冰山的密度小于水的密度，冰山仍漂浮在水面上；冰山熔化一部分后，冰山仍漂浮在水面上，冰山受到的重力减小，所受浮力也减小，冰山排开水的体积变小.
2. 情境题·军事科技[中考·武威] 2023 年4月，我国东部战区组织了环台岛军事演习. 如图所示为参加演习的我国辽宁号航空母舰，当战斗机从军舰上起飞后( )A. 舰体略上浮，受到浮力不变B. 舰体略上浮，受到浮力变小C. 舰体略下沉，受到浮力不变D. 舰体略下沉，受到浮力变大
[中考·百色] 将同一个新鲜的鸡蛋分别浸入密度不同的甲、乙两杯盐水中，静止时的位置如图8 所示，则下列说法正确的是( )A. 鸡蛋在乙杯中受到的浮力大B. 鸡蛋在甲、乙两杯中受到的浮力一样大C. 鸡蛋的密度大于甲杯中盐水的密度D. 鸡蛋的密度等于乙杯中盐水的密度
解题秘方：物体在液体中悬浮或漂浮时，浮力等于重力；漂浮的物体ρ 物＜ρ 液；悬浮的物体ρ 物=ρ 液.
解析：由图可知，同一个鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，受到的浮力和自身的重力相等，即鸡蛋在两杯中受到的浮力相等，都等于鸡蛋受到的重力；鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态，鸡蛋的密度等于甲杯中盐水的密度；鸡蛋在乙杯中处于漂浮状态，鸡蛋的密度小于乙杯中盐水的密度.
3.[中考·烟台] 小明同学在一根细木棒的下端缠绕了一些铁丝然后将它分别置于甲、乙两杯液体中，静止时的状态如图9 所示，下列说法正确的是( )A. 甲杯液体密度较大B. 乙杯液体密度较大C. 木棒在甲杯液体中受到浮力较大D. 木棒在乙杯液体中受到浮力较大
物体的浮与沉是由浮力和重力关系决定的
深度思考 上浮的物体最终是漂浮. 物体从浸没在水中上浮到漂浮的过程中，所受的浮力如何变化？
深度理解物体上浮到漂浮的过程中，物体露出水面前的上浮，排开液体的体积不变，所受浮力不变；露出水面的上浮，浮力随露出体积增大( 排开液体体积减小)而减小，直到浮力等于重力而漂浮.
将重为4 N 的物体投入一装满水的溢水杯中，溢出水3 N. 当物体静止时，下列判断正确的是( )A. F浮=7 N，物体上浮 B. F浮=4 N，物体悬浮C. F浮=4 N，物体漂浮 D. F浮=3 N，物体沉在水底
解题秘方：根据阿基米德原理可知受到的浮力，然后可以根据物体的浮沉条件确定物体在水中的状态.
解析：由于物体投入一装满水的溢水杯中，则根据阿基米德原理可知，物体受到的浮力F 浮=G 排=3 N；由于G=4 N ＞F浮，所以物体沉在水底.
4. 一物体的体积为100 cm3， 受到的重力为0.8 N， 把它浸没在水中后放手， 它将_______ ( 填“ 上浮”“悬浮”或“下沉”)，当该物体静止时受到的浮力为_______ N.(g取10 N/kg)
[期末·宁德] 生活中食用久置的鸡蛋前，往往需要判断其是否变质. 查阅资料：新鲜鸡蛋的密度约为1.08 g/cm3，变质程度越大，密度越小，可降到1.03 g/cm3 以下.如图10 所示，把4 个鸡蛋放入1.03 g/cm3 的盐水中，其中变质程度最大的是( )A. 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁
解题秘方：漂浮的物体密度小于液体的密度；悬浮的物体密度等于液体的密度；沉底的物体密度大于液体的密度.
由此可知，甲、乙两个漂浮的鸡蛋相比，甲排开液体体积与甲体积的比值更小，则甲的密度比乙小. 丙鸡蛋悬浮在盐水中，则丙鸡蛋的密度等于盐水的密度，丁鸡蛋在盐水中沉底，则丁鸡蛋的密度大于盐水的密度，综合分析可知，鸡蛋的密度关系ρ 甲＜ρ 乙＜ρ 丙＜ρ 丁，甲的密度最小，变质程度最大.
5.[中考·常德] 甲、乙两相同的容器中装有体积相等的两种液体，静止放置在水平桌面上. 将同种材料制作的实心物体A、B 分别放入两容器中，静止时液面等高，如图11 所示，则( )A.A 受到的重力小于B受到的重力B.A 受到的浮力大于B受到的浮力C. 甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度D. 甲容器和乙容器的底部受到的压强相等
1. 浮力的改变方法(1)改变液体(或气体)的密度；(2)改变物体排开液体(或气体)的体积.
2. 轮船(1)原理：空心法. 把密度大于水的钢铁制成空心的，使其排开更多的水，增大可以利用的浮力，从而漂浮在水面上.
(2)排水量：①表示轮船的大小；②排水量是轮船按照设计要求满载时排开水的质量.
警示误区关于排水量：●不要误认为排水量是轮船“排开水的重力”，或“排开水的体积”.●轮船的排水量指轮船按设计要求满载货物时排开水的质量，是一定的，不变的；轮船空载或载货不满时，排开水的质量不能叫轮船的“排水量”.●轮船漂浮，则G总=F浮，m船+m货=m排.
3. 潜水艇(1)原理：通过改变自身重力的方法来实现上浮和下潜.(2) 理解：潜水艇浸没在水中潜航时，浮力F 浮不变，向水舱中注水，则自重G 变大，当G>F浮时将下潜；向外排水，则自重G 变小，当F浮>G 时将上浮.
4. 热气球和飞艇(1)原理：充入密度小于空气的气体(或热空气)，利用空气浮力来升空.(2)理解：热气球的巨大气袋中充满空气(忽略体积变化)，从燃气装置中喷出的火焰加热气袋中的空气，热气球内部气体的温度升高，密度降低，当热气球内部气体的密度比其外部气体的密度小到一定程度时，热气球便上升了. 飞艇和热气球类似.
深度理解满载航行的轮船，其排水体积也会发生变化. 当轮船在海里和河里航行时，其始终是漂浮的，浮力F浮始终等于重力G，保持不变，由于河水密度小于海水密度，由公式F 浮=ρ 液gV 排液知，轮船在海水中排开海水的体积小.
[中考·福建]“福船”因由福建所造而得名，是古代海上丝绸之路的重要航运工具. 如图12 所示，船的总质量为2×105 kg，则该船所受到的浮力是________N .(g取10 N/kg)
解题秘方：根据轮船在水面上“漂浮”这一条件计算浮力.
解析：轮船漂浮，则受到的浮力F浮=G船=m船g=2×105 kg×10 N/kg=2×106 N.
方法技巧：当轮船满载航行时，有F浮=G总，而F浮=m排g，G总=m船g+m货g，则m排=m船+m货，即轮船的排水量等于船自身质量与满载的货物的质量之和.
6.[中考·临沂] 我国自主研制的亚洲第一深水导管架“海基一号”质量为3 万吨， 于2022年3 月15 日被顺利装上驳船运往珠江口盆地海域. 驳船因载有“海基一号”而多排开海水的质量( )A. 等于3 万吨 B. 大于3 万吨C. 小于3 万吨 D. 都有可能
[中考·南京]用硬塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等，制作如图13 所示的潜水艇模型，不计进排气管体积. 要让原本悬浮在a 位置的潜水艇下潜至b 位置悬浮，采取的措施是使瓶内气体( )A. 增加 B. 减少C. 先增加后减少 D. 先减少后增加
解题秘方：a 位置悬浮的潜水艇要下潜至b 位置悬浮，应控制其先下沉再悬浮，可利用浮沉条件解答.
解析：为了让悬浮在a 位置的潜水艇下潜至b 位置悬浮，应从进排气管吸气，使瓶内的压强减小，水进入塑料瓶，使潜水艇受到的重力大于浮力，实现下沉；然后向瓶内加气，向外排水，使其重力等于浮力而悬浮；可见瓶内气体先减少后增加.
7.[中考· 桂林] 如图14 所示， 潜水艇能够上浮和下沉是通过改变_______来实现的；潜水艇在上浮过程中，未露出水面之前，所受的浮力将_______(填“变大” “变小”或“不变”)
[多选]如图15 所示，在热气球下方开口处燃烧液化气，使热气球内部气体温度升高，热气球开始离地，徐徐升空. 分析这一过程，下列表述正确的是( )A. 气球内的气体密度变小，所受重力也变小B. 气球内的气体密度不变，所受重力也不变C. 气球所受浮力变大D. 气球所受浮力不变
解析：热气球内部气体温度升高，体积增大，部分空气跑到气球外部，则气球内的空气密度减小，使气球整体所受重力G 减小；由阿基米德原理F浮=ρ空气gV 知浮力不变，当F浮>G时气球升空.
8. 如图16 所示， 是气象探测保障服务团队，在珠峰大本营准备释放甲、乙两个探空气球采集气象信息，甲的体积小于乙的体积. 在探空气球释放前后，气球受到的浮力_______(填“大于”“等于”或“小于”)它排开空气所受的重力.
探究怎样使物体上浮或下沉漂浮和悬浮物体的浮沉条件浮力的应用
探究怎样使物体上浮或下沉
1. 观察体验 (1)如图1 所示，鸡蛋沉在水底，在水中加盐会使沉在水底的鸡蛋浮到水面.(2)如图2 所示，浮在水面的苹果，在苹果中插进几根铁钉，苹果会沉到水底.
(3)橡皮泥沉于水底，用橡皮泥制作的小船，不仅浮在水面还能在其中放进小物体(如图3 所示).
分析思考 从物体受力的角度看，这些方法中分别改变了哪些力的大小？是如何改变的？
分析结果图1 中，水加盐后液体的密度变大，鸡蛋所受的浮力变大；图2中，苹果中插进铁钉，导致苹果受到的重力变大；图3 中，橡皮泥做成小船排开液体体积变大，所受的浮力变大.
2. 探究结论 改变物体所受浮力和重力，可以使物体上浮或下沉，物体的浮与沉是由重力和浮力关系决定的.
把一个生鸡蛋放入一杯清水中，鸡蛋沉入杯底，往清水中溶入少量食盐，鸡蛋仍沉在杯底，继续溶入食盐，鸡蛋慢慢浮上水面；鸡蛋浮在水面，往杯中加清水会看到鸡蛋再次下沉. 这是通过改变鸡蛋的什么物理量实现浮沉的.
解：改变鸡蛋所受的浮力.
解题秘方：根据怎样使物体上浮或下沉解题.
解析：加盐或清水，改变的是液体的密度，由阿基米德原理可知，鸡蛋所受的浮力改变，而鸡蛋所受的重力保持不变.
1. 如图4 所示，万吨舰艇是钢铁打造的，它是通过什么途径改变钢铁所受浮力而浮在水面上的.
解：制作成中空的增大排开液体的体积来改变所受浮力的大小，而浮在水面上．
1. 漂浮和悬浮的特征(1)漂浮：如图5 所示，物体在重力和浮力的作用下，在液面上处于平衡状态.(2)悬浮：如图5 所示，物体在重力和浮力的作用下，在液体中处于平衡状态.
2. 漂浮和悬浮的条件(1)漂浮的物体：浮力等于重力.(2)悬浮的物体：浮力等于重力.
3. 漂浮和悬浮的异同
知识关联漂浮和悬浮是物体在液体中的两种平衡状态，所受的浮力和重力满足二力平衡的条件，即两个力同体、等大、反向和共线.
深度思考 水中悬浮的物体能否漂浮在水面上？
深度理解悬浮物体所受浮力等于重力；这个物体露出水面后，排开液体的体积变小，由阿基米德原理可知，受到的浮力变小，这时物体所受的浮力小于重力，而不能静止. 即悬浮的物体不能在同种液体中漂浮.
[中考·山西]如图6所示，是南极海洋冰山的美丽景象.冰山实质就是海中漂浮的大块淡水冰. 据科学分析，全球气候变暖会导致冰山熔化，海平面升高. 下列判断正确的是( )A. 冰山所受到的浮力一定大于它所受的重力B. 冰山所受的重力小于它排开水所受的重力C. 冰山熔化一部分后仍会漂浮在水面上D. 冰山熔化一部分后排开水的体积不变
解题秘方：根据阿基米德原理和物体的漂浮条件解题.
解析：冰山漂浮在水面上，根据物体的漂浮条件可知，冰山所受到的浮力等于冰山所受的重力；根据阿基米德原理可知，冰山受到的浮力等于其排开水受到的重力，即冰山所受的重力等于它排开水所受的重力；冰山熔化一部分后，冰山的密度不变，即冰山的密度小于水的密度，冰山仍漂浮在水面上；冰山熔化一部分后，冰山仍漂浮在水面上，冰山受到的重力减小，所受浮力也减小，冰山排开水的体积变小.
2. 情境题·军事科技[中考·武威] 2023 年4月，我国东部战区组织了环台岛军事演习. 如图所示为参加演习的我国辽宁号航空母舰，当战斗机从军舰上起飞后( )A. 舰体略上浮，受到浮力不变B. 舰体略上浮，受到浮力变小C. 舰体略下沉，受到浮力不变D. 舰体略下沉，受到浮力变大
[中考·百色] 将同一个新鲜的鸡蛋分别浸入密度不同的甲、乙两杯盐水中，静止时的位置如图8 所示，则下列说法正确的是( )A. 鸡蛋在乙杯中受到的浮力大B. 鸡蛋在甲、乙两杯中受到的浮力一样大C. 鸡蛋的密度大于甲杯中盐水的密度D. 鸡蛋的密度等于乙杯中盐水的密度
解题秘方：物体在液体中悬浮或漂浮时，浮力等于重力；漂浮的物体ρ 物＜ρ 液；悬浮的物体ρ 物=ρ 液.
解析：由图可知，同一个鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，受到的浮力和自身的重力相等，即鸡蛋在两杯中受到的浮力相等，都等于鸡蛋受到的重力；鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态，鸡蛋的密度等于甲杯中盐水的密度；鸡蛋在乙杯中处于漂浮状态，鸡蛋的密度小于乙杯中盐水的密度.
3.[中考·烟台] 小明同学在一根细木棒的下端缠绕了一些铁丝然后将它分别置于甲、乙两杯液体中，静止时的状态如图9 所示，下列说法正确的是( )A. 甲杯液体密度较大B. 乙杯液体密度较大C. 木棒在甲杯液体中受到浮力较大D. 木棒在乙杯液体中受到浮力较大
物体的浮与沉是由浮力和重力关系决定的
深度思考 上浮的物体最终是漂浮. 物体从浸没在水中上浮到漂浮的过程中，所受的浮力如何变化？
深度理解物体上浮到漂浮的过程中，物体露出水面前的上浮，排开液体的体积不变，所受浮力不变；露出水面的上浮，浮力随露出体积增大( 排开液体体积减小)而减小，直到浮力等于重力而漂浮.
将重为4 N 的物体投入一装满水的溢水杯中，溢出水3 N. 当物体静止时，下列判断正确的是( )A. F浮=7 N，物体上浮 B. F浮=4 N，物体悬浮C. F浮=4 N，物体漂浮 D. F浮=3 N，物体沉在水底
解题秘方：根据阿基米德原理可知受到的浮力，然后可以根据物体的浮沉条件确定物体在水中的状态.
解析：由于物体投入一装满水的溢水杯中，则根据阿基米德原理可知，物体受到的浮力F 浮=G 排=3 N；由于G=4 N ＞F浮，所以物体沉在水底.
4. 一物体的体积为100 cm3， 受到的重力为0.8 N， 把它浸没在水中后放手， 它将_______ ( 填“ 上浮”“悬浮”或“下沉”)，当该物体静止时受到的浮力为_______ N.(g取10 N/kg)
[期末·宁德] 生活中食用久置的鸡蛋前，往往需要判断其是否变质. 查阅资料：新鲜鸡蛋的密度约为1.08 g/cm3，变质程度越大，密度越小，可降到1.03 g/cm3 以下.如图10 所示，把4 个鸡蛋放入1.03 g/cm3 的盐水中，其中变质程度最大的是( )A. 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁
解题秘方：漂浮的物体密度小于液体的密度；悬浮的物体密度等于液体的密度；沉底的物体密度大于液体的密度.
由此可知，甲、乙两个漂浮的鸡蛋相比，甲排开液体体积与甲体积的比值更小，则甲的密度比乙小. 丙鸡蛋悬浮在盐水中，则丙鸡蛋的密度等于盐水的密度，丁鸡蛋在盐水中沉底，则丁鸡蛋的密度大于盐水的密度，综合分析可知，鸡蛋的密度关系ρ 甲＜ρ 乙＜ρ 丙＜ρ 丁，甲的密度最小，变质程度最大.
5.[中考·常德] 甲、乙两相同的容器中装有体积相等的两种液体，静止放置在水平桌面上. 将同种材料制作的实心物体A、B 分别放入两容器中，静止时液面等高，如图11 所示，则( )A.A 受到的重力小于B受到的重力B.A 受到的浮力大于B受到的浮力C. 甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度D. 甲容器和乙容器的底部受到的压强相等
1. 浮力的改变方法(1)改变液体(或气体)的密度；(2)改变物体排开液体(或气体)的体积.
2. 轮船(1)原理：空心法. 把密度大于水的钢铁制成空心的，使其排开更多的水，增大可以利用的浮力，从而漂浮在水面上.
(2)排水量：①表示轮船的大小；②排水量是轮船按照设计要求满载时排开水的质量.
警示误区关于排水量：●不要误认为排水量是轮船“排开水的重力”，或“排开水的体积”.●轮船的排水量指轮船按设计要求满载货物时排开水的质量，是一定的，不变的；轮船空载或载货不满时，排开水的质量不能叫轮船的“排水量”.●轮船漂浮，则G总=F浮，m船+m货=m排.
3. 潜水艇(1)原理：通过改变自身重力的方法来实现上浮和下潜.(2) 理解：潜水艇浸没在水中潜航时，浮力F 浮不变，向水舱中注水，则自重G 变大，当G>F浮时将下潜；向外排水，则自重G 变小，当F浮>G 时将上浮.
4. 热气球和飞艇(1)原理：充入密度小于空气的气体(或热空气)，利用空气浮力来升空.(2)理解：热气球的巨大气袋中充满空气(忽略体积变化)，从燃气装置中喷出的火焰加热气袋中的空气，热气球内部气体的温度升高，密度降低，当热气球内部气体的密度比其外部气体的密度小到一定程度时，热气球便上升了. 飞艇和热气球类似.
深度理解满载航行的轮船，其排水体积也会发生变化. 当轮船在海里和河里航行时，其始终是漂浮的，浮力F浮始终等于重力G，保持不变，由于河水密度小于海水密度，由公式F 浮=ρ 液gV 排液知，轮船在海水中排开海水的体积小.
[中考·福建]“福船”因由福建所造而得名，是古代海上丝绸之路的重要航运工具. 如图12 所示，船的总质量为2×105 kg，则该船所受到的浮力是________N .(g取10 N/kg)
解题秘方：根据轮船在水面上“漂浮”这一条件计算浮力.
解析：轮船漂浮，则受到的浮力F浮=G船=m船g=2×105 kg×10 N/kg=2×106 N.
方法技巧：当轮船满载航行时，有F浮=G总，而F浮=m排g，G总=m船g+m货g，则m排=m船+m货，即轮船的排水量等于船自身质量与满载的货物的质量之和.
6.[中考·临沂] 我国自主研制的亚洲第一深水导管架“海基一号”质量为3 万吨， 于2022年3 月15 日被顺利装上驳船运往珠江口盆地海域. 驳船因载有“海基一号”而多排开海水的质量( )A. 等于3 万吨 B. 大于3 万吨C. 小于3 万吨 D. 都有可能
[中考·南京]用硬塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等，制作如图13 所示的潜水艇模型，不计进排气管体积. 要让原本悬浮在a 位置的潜水艇下潜至b 位置悬浮，采取的措施是使瓶内气体( )A. 增加 B. 减少C. 先增加后减少 D. 先减少后增加
解题秘方：a 位置悬浮的潜水艇要下潜至b 位置悬浮，应控制其先下沉再悬浮，可利用浮沉条件解答.
解析：为了让悬浮在a 位置的潜水艇下潜至b 位置悬浮，应从进排气管吸气，使瓶内的压强减小，水进入塑料瓶，使潜水艇受到的重力大于浮力，实现下沉；然后向瓶内加气，向外排水，使其重力等于浮力而悬浮；可见瓶内气体先减少后增加.
7.[中考· 桂林] 如图14 所示， 潜水艇能够上浮和下沉是通过改变_______来实现的；潜水艇在上浮过程中，未露出水面之前，所受的浮力将_______(填“变大” “变小”或“不变”)
[多选]如图15 所示，在热气球下方开口处燃烧液化气，使热气球内部气体温度升高，热气球开始离地，徐徐升空. 分析这一过程，下列表述正确的是( )A. 气球内的气体密度变小，所受重力也变小B. 气球内的气体密度不变，所受重力也不变C. 气球所受浮力变大D. 气球所受浮力不变
解析：热气球内部气体温度升高，体积增大，部分空气跑到气球外部，则气球内的空气密度减小，使气球整体所受重力G 减小；由阿基米德原理F浮=ρ空气gV 知浮力不变，当F浮>G时气球升空.
8. 如图16 所示， 是气象探测保障服务团队，在珠峰大本营准备释放甲、乙两个探空气球采集气象信息，甲的体积小于乙的体积. 在探空气球释放前后，气球受到的浮力_______(填“大于”“等于”或“小于”)它排开空气所受的重力.
相关课件
苏科版八年级下册物体的浮与沉图文ppt课件： 这是一份苏科版八年级下册物体的浮与沉图文ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了试一试，下沉的物体有，上浮的物体有，随堂练习，制作浮沉子，应用轮船，拓展鱼的浮沉，孔明灯，浮沉条件的应用等内容，欢迎下载使用。
初中物理苏科版八年级下册物体的浮与沉课文内容ppt课件： 这是一份初中物理苏科版八年级下册物体的浮与沉课文内容ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了浮力与重力的关系，上浮F浮＞G，物体的浮沉条件，漂浮F浮G，悬浮F浮G，下沉F浮＜G，根据浮沉条件进行比较，浮沉条件的讨论，芦湖独木舟，浮力的应用等内容，欢迎下载使用。
初中物理苏科版八年级下册第十章 压强和浮力物体的浮与沉课前预习课件ppt： 这是一份初中物理苏科版八年级下册第十章 压强和浮力物体的浮与沉课前预习课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了信息快递，感谢指导等内容，欢迎下载使用。
