专题12 名篇名句默写题型归类-【热点题型】2024年高考语文二轮热点题型精讲（新高考专用）

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第一，突出族合训练与巩国已有成果相结合;
第二，强化备题规范意识与指导答题技巧相结合;
第三，课内与课外相结合。
1、课合训练。主要就是以完基的古文阅读题(高考成题与自主设计题相绝合)为材料。主要是养成学生基体阅读能力，强化语感能力，强化语境推新能力。
2、孔国已有成系。主要是指有计划地得一轮复习的系统知识分解设题。
3、强化答题规范意识。主要是指古文翻译中的“采点意识”与“潘照意识”。
4、指导答题技巧。主要是指导学生如何依据国有的知识推断调的意义与用法。选用资料应该是由课内延伸到渠外。
专题12 名篇名句默写题型归纳
【典例示例】
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《红楼梦》林黛玉的形象创作与李贺《李凭箜篌引》有关联。潇湘馆、湘妃竹与李诗中的“ ”所用典故相同，林黛玉“一双似泣非泣含露目”及其芙蓉花签与李诗中的“ ”存在文化关联。
（2）《春江花月夜》中以“ ， ”来描写蜿蜒曲折的江水和月光照耀的原野。
（3）古人常在文字中将时间缩短，以此表达内心巨大的悲伤或者坚定的决心，如“ ， ”。
【答案】 江娥啼竹素女愁 芙蓉泣露香兰笑 江流宛转绕芳甸 月照花林皆似霰 朝闻道 夕死可矣（君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪/譬如朝露，去日苦多)
【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错的字有：娥，蓉，宛，甸，霰，暮，譬。
【对点演练】
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）柳永《望海潮》中关于杭州桂花飘香、荷花满湖的四时美景的词句“ ， ”据说让金主完颜亮遂起投鞭渡江之志。
（2）《扬州慢》中的“ ， ”与杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”用笔相似，都以草木繁盛写荒凉衰败。
（3）黄河作为华夏民族的母亲河，是孕育中华文化的摇篮，更是诗人笔下的常客，请写出包含有“黄河”意象的诗句“ ， ”。
【答案】 有三秋桂子 十里荷花 过春风十里 尽荠麦青青 黄河远上白云间 一片孤城万仞山（君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回/不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：桂、荠、仞、鸣、溅。
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《邹忌讽齐王纳谏》中记载，齐王接受邹忌的意见，广开言路。一开始有很多人进谏，以至“ ”；过了几个月后，则“ ”。
（2）鲍照曾以“对案不能食，拔剑击柱长叹息”表达内心愤懑，李白《行路难》中的两句诗“ ， ”，描写相近动作，抒写近似心情。
（３）花和雪都是古诗词中常见的物象，古代诗人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“ ， ”。
【答案】 门庭若市
时时而间进 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 忽如一夜春风来 千树万树梨花开（砌下落梅如雪乱，拂了一身还满）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“庭”“箸”“拔”“茫”“砌”等。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“ ”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“ ”。
（2）《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“ ， ”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
（3）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“ ， ”就很好。
【答案】 草创未就 就极刑而无愠色 十二门前融冷光 二十三丝动紫皇 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟（出师一表真名世，千载谁堪伯仲间）
【详解】本题考查学生默写名言名篇的能力。
考生需要注意如下字词的书写：“创”“愠”“融”“捷”“长”“襟”“堪”。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。
（2）宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境致与苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句所写的景致非常相似。
（3）小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。写道：“人生中的机遇绝非只有一次，古诗云：“ ， 。”我对你永远充满信心！”
【答案】 沉吟放拨插弦中 整顿衣裳起敛容 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“拨”“敛”“纵”“凌”等，要理解字义去记忆。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“ ， ”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。
（2）陆游《临安春雨初霁》中“ ， ”两句，看似闲适恬静，实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。
（3）小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“ ， ”。
【答案】 则遣从事以一少牢告庙 请其矢 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 星垂平野阔 月涌大江流（江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的书写：“遣”“巷”“垂”“皎”。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
【64篇版，适用于重庆】
（1）曹操《短歌行》中“ ， ”两句，后世一直传诵不已，苏轼《赤壁赋》中就曾引用过。
（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”两句，交代了诗人贬谪之地的偏僻与被贬时间之久。
（3）花与鸟既是传统绘画作品中的重要题材，又常常在古代诗歌中对举出现，如“ ， ”。
【答案】 月明星稀 乌鹊南飞 巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 感时花溅泪 恨别鸟惊心（春去花还在 人来鸟不惊/江碧鸟逾白 山青花欲燃）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：乌、鹊、置、溅。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
【72篇版，适用于辽宁、海南】
（1）陶渊明《归园田居》（其一）中“ ， ”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。
（2）杜甫《蜀相》中“ ？ ”两句自问自答，点明了诸葛武侯祠所在的位置。
（3）古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗词里经常出现，如“ ， ”。
【答案】 暧暧远人村 依依墟里烟 丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森 世味年来薄似纱 谁令骑马客京华
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：暧、墟、祠、锦、薄、纱。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·卫风·氓》中男女主人公有过愉悦的往昔，“ ， ”，就是对他们小时候欢乐相处的描写。
（2）杜甫《登高》中“ ， ”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。
（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ ， ”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。
【答案】 总角之宴 言笑晏晏 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 金戈铁马 气吞万里如虎
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
本题默写时要注意以下重点字词：“宴”“晏”“萧萧”“戈”等。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。
（2）李商隐《锦瑟》“ ， ”两句中的数目字，引发了后世读者的多种解读。
（3）龚自珍《己亥杂诗》（其五）中“ ， ”两句，以花落归根为喻，抒发了诗人虽然辞官，但仍关心国家前途命运的情怀。
【答案】 轻拢慢捻抹复挑 初为《霓裳》后《六幺》 锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 落红不是无情物 化作春泥更护花
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
考生要注意下列字词的书写：拢、捻、霓。
9．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中描写古蜀国与世隔绝的两句是： ， 。
（2）司马迁《屈原列传》中以日月为比较对象，高度赞扬屈原高洁志向的句子是： ， 。
（3）小达到故宫游览，在九龙壁前看着威风凛然的浮雕龙刻，不禁想到很多诗人曾把这神奇、祥瑞的龙写入了诗词中，如“ ， ”。
【答案】 尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟 推此志也 虽与日月争光可也 上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川（玉壶光转，一夜鱼龙舞）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：尔、推、标、壶。
10．补写出下列文字中的空缺部分。
第十九届亚运会举办地杭州，因风景秀丽，素有“人间天堂”的美誉。柳永曾在《望海潮》中写下“ ， ”，自此，“秋桂夏荷”也成了杭州最美的代言。在杭州生活，我们可以如陆游在《临安春雨初霁》中所写的“ ， ”一样，挥毫品茗。当然，我们也可以漫步西湖边，吟诵着前人写下的含有“西湖”二字的诗句“ ， ”，尽情享受快节奏下的慢生活。
【答案】 有三秋桂子 十里荷花 矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶 毕竟西湖六月中 风光不与四时同（欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜/山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：矮、闲、晴、毕竟、妆。
11．根据要求默写。
（1）读书人应立志成为国家和民族的脊梁，承担起社会的重任，《论语·泰伯》中曾子就曾指出“ ， ”。
（2）《将进酒》中的“ ， ”两句是诗人酒后狂言，也是真言，表现了诗人的豪放、愤激，藐视富贵利禄和怀才不遇。
（3）“扁舟”是我国古典诗词中常见的意象之一，它或寄托漂泊羁旅的愁思，或承载悠然自得的情怀，或暗含淡泊隐逸的愿望，如“ ， ”。
【答案】 士不可以不弘毅 任重而道远 钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒 人生在世不称意 明朝散发弄扁舟（ 驾一叶之扁舟，举匏樽以相属/玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶/谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：弘毅、馔、叶、匏樽、鉴、琼。
12．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈《师说》中“ ， ”两句，说明了学生不一定不如老师、老师不一定比学生贤能的原因。
（2）2023年9月-10月，第19届亚运会在杭州举行，你可以用柳永《望海潮》中“ ”一句来夸赞杭州人口众多，还可以用其中的“ ”一句来概括西湖的湖山之美。
（3）请写出古代诗歌中前后两句都运用叠词来写景抒情的诗句：“ ， 。”
【答案】 闻道有先后 术业有专攻 参差十万人家 重湖叠?清嘉 青青河畔草 郁郁园中柳（暧暧远人村，依依墟里烟/无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来/晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲/漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“?”“暧”“萧”“萋”等，要理解字义去记忆。
13．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《五代史·伶官传序》引用《尚书》中的“满招损，谦得益”，结合庄宗得天下、失天下的史实，得出“ ， ”的结论。
（2）陶渊明《归园田居（其）》中的“ ， ”两句用白描手法静态描写了房屋周围树木茂盛的景象。
（3）小刚最近发表了一篇题为《漫话成语，巧学文言》的学术论文，文中提到了我国的成语有很多都来自古诗文，比如“善始善终”就源自魏征《谏太宗十思疏》里的“ ， ”这句。
【答案】 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 榆柳荫后檐 桃李罗堂前 有善始者实繁 能克终者盖寡
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：“逸豫”“荫”“罗”“繁”“寡”。
14．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归去来兮辞》中用“ ， ”两句状写云气升起、倦鸟还巢的自然之景，借以表达自己回归田园的惬意与安适。
（2）杜甫在《客至》中用“ ， ”两句解释只有简单菜肴和旧酿之酒招待客人的原因。
（3）“列锦”是一种修辞手法，是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙排列，构成生动可感的图像，用以烘托气氛、创造意境、表达情感。如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”之类。请你再写两句用“列锦”修辞手法的诗句：“ ， 。”
【答案】 云无心以出岫 鸟倦飞而知还 盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 示例二：鸡声茅店月，人迹板桥霜 示例三：烟柳画桥，风帘翠幕 示例四：杨柳岸，晓风残月
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易写错的字词有：“岫”“飧”“樽”“醅”“渡”。
15．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》在极言山势高险之后，由静而动，以“ ， ”写出山川险要，造成一种惊心动魄的强烈艺术效果。
（2）《离骚》多用美人香草来比喻，对此，司马迁在《屈原列传（节选）》中给出了自己的解释：“ ， 。”
（3）小刚参加学校组织的“我为家乡山水作宣传”的摄影活动，他拍摄了一组以“家乡的林与泉”为主题的风景照，并以诗句“ ， ”为其命名。
【答案】 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 其志洁 故其称物芳 示例一：明月松间照 清泉石上流（示例二：木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。示例三：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。示例四：时时闻鸟语，处处是泉声）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“豗”“砯”“壑”“涓”等，要理解字义去记忆。
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）某高中的八字校训中有“自强”“弘毅”四字，前者语出《周易》“天行健，君子以自强不息”；后者则出自《论语》的“ ， ”。
（2）“扁舟”意象在古诗文中已成为一种情感的表达，如苏轼的“ ”中的“扁舟” 是自由之舟，张若虚的“ ”中的“扁舟”是思念之舟。
（3）“江”与“月”的交融，往往会产生奇妙的诗意，如《琵琶行》中的“ ”，又如《登快阁》中的“ ”。
【答案】 士不可以不弘毅 任重而道远 驾一叶之扁舟 谁家今夜扁舟子 唯见江心秋月白 澄江一道月分明
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意以下字词的书写：弘毅、驾、唯、澄。
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》中为强调学习的作用在于弥补自身不足，连用四个比喻，并联系生活实际，得出“ ， ”的结论。
（2）杜甫在《客至》中用“ ， ”两句，写出诗人所居之地春水环绕、群鸥来而无客至的意境。
（3）古诗词中常用“荷花”来描写清新自然的景物，表达诗人的情怀，如“ ， ”。
【答案】 君子生非异也 善假于物也 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头（叶上初阳干宿雨、水面清圆一一风荷举/接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字：“生”“初”“宿”“碧”。
18．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《阿房宫赋》一文中，作者泼墨写意，粗笔勾勒，极言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是“ ， ”。
（2）《陈情表》中作者从年龄的角度说明暂时不应命的原因的两句是“ ， ”。
（3）自古以来，秋天一直是文人墨客吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“ ， ”就写出了秋天的凄清。
【答案】 覆压三百余里 隔离天日 是臣尽节于陛下之日长 报养刘之日短也 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟/月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：覆、隔、陛、萧、滚、浔、荻、瑟、渔。【提分秘籍】
名篇名句默写类型
一、提示型：题干所提供的语境材料对要求默写的句子会从某个角度进行提示。而这个“提示”往往就是我们解题的关键与突破口。
二、阐释型：题干所提供的语境材料是对要求默写语句的具体阐释，表述中有明确的关键词暗示答案。
三、衔接型：题干所提供语境材料与要默写的句子从语意关系上来说，前后衔接，一脉相承。
四、开放意象型：这是2021年新高考出现的类似于飞花令的开放式理解性默写，只为考生提供一个答题的方向，对试题的答案没有确切的要求，考生答出相关内容即可，答案不唯一。
五、比较型：题干所提供的语境材料用名言名句、表达技巧、所学其它篇目的相关句子等方式，和要求默写的句子形成比较。一般所比较的两组句子在进行比较的层面上，意义或写法相似、相近。