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    成都科融新高中等职业学校2023-2024《心理健康与职业生涯》期末质量诊断试题
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    成都科融新高中等职业学校2023-2024《心理健康与职业生涯》期末质量诊断试题01
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    成都科融新高中等职业学校2023-2024《心理健康与职业生涯》期末质量诊断试题

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    这是一份成都科融新高中等职业学校2023-2024《心理健康与职业生涯》期末质量诊断试题,共2页。试卷主要包含了主动学习者具有的学习动机,艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘规律是,终学习要求我们提高能力,没有,一切都是空谈等内容,欢迎下载使用。

    《心理健康与职业生涯》
    单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)
    1.主动学习者具有()的学习动机。
    A.低水平
    B.高水平
    C.适宜
    D.中等水平
    2.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘规律是()。
    A.均衡发展
    B.先快后慢
    C.先慢后快
    D.一直很快
    3.了解职教高考信息后,小许就在心里默默许下愿望,一定要考上心仪的大学。这说明小许具有()。
    A.积极的学习态度
    B.清晰的学习目标
    C.适宜的学习动机
    D.浓厚的学习兴趣
    4.终学习要求我们提高()能力
    A.实践B.自主C.理论D.独立学习
    5.终身学习是适应社会发展和实现()的需要。
    A.个体发展 B.生活目标 C.时代目标 D.个人快乐
    6.小杨的外婆只有小学文化,但她坚持读老年大学,创作了多阶诗歌。这给我们的启
    示是()。
    A.老年人学习的效率更高 B.学习应该持续一生
    C.可以等我们老了再学习 D.诗歌比较容易创作
    7.没有(),一切都是空谈。
    A.目标 B.执行 C.计划 D.学习
    2.“无所行动也是危险的”,这句话给我们的启示是()。
    A. 人不应该惧怕危险
    B.只要采取行动就不会遇到危险
    C.“空谈误国,实干兴邦”,采取有效行动才能实现职业目标
    D.要树立远大目标,不長惧眼前困难
    8.做好职业适应的准备,就是要做好从“学生”到“()”的角色转换。
    A.成年人B.公民C.职业人D.居民
    4.通常来说,下列行为不符合“职业人”角色需要的是()。
    A.敢提要求、特立独行,具有叛逆精神
    B.爱岗敬业,履职尽责,具有责任意识
    C.勤于学习、钻研业务,具有开拓精神
    D.普于分享、乐于合作,具有协作意识
    9、下列关于职业生涯规划评价标准的说法错误的是()。
    A、职业生涯规划完全是个人的事,不需要考虑个人以外的其他的因素
    B.职业生涯规划的内容要完整,也要计尽、具体
    C.评价职业生涯规划要看是否可行
    D.评价职业生涯要行是否号虑了未来可能的变化
    10、.小张制订了自己的职业生涯规划后,邀请同学和老师付自已的规划进行评价,运是()
    A.自我评价 B.主观评价 C.他人评价 D.客观评价
    11.小周在中职学校学的是茶叶生产与加工专业,原本计划毕业后到家乡茶厂工作。但
    看到网络直播带货越来越火,加上自己尝试做的网络美食直播效果也不错,小周在毕业前
    就调整了原有的规划。毕业后她选择从事网络直播销售茶叶的工作。这说明().
    A.计划赶不上变化,没有必要进行职业生涯规划
    B.我们的职业生涯与经济社会发展密切相关,可以根据情况的变化调整自己的职业生涯规划
    C.我们可以随时调整自己的职业生涯规划 D.我们不必严格执行自己的职业生涯规划
    12.家庭的经济状况、人际关系、父母及重要他人对我们的期望和建议等都会影响我们
    的职业生涯发展,这些因素属于()。
    A.社会大环境B.个人小环境C.自身变化D.就业市场的变化
    二、判断题(20小题,每小题1分,共计20分)
    三、简答题(共4小题,每小5分,共20分)
    四、材料分析题(共2小题,每小题10分,共计20分)
    《心理健康与职业生涯》期末考试答题卡
    班级 姓名 学号
    一、单项选择题(共30题,每题1分,共30分)
    二、判断题(正确打√,错误的打X,20个小题,每小题1分,共计20分)
    三、简答题(共4小题,每小5分,共20分)
    1、
    2、
    3、
    4、
    四、材料分析题(2小题,每小题10分,共计20分)
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