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2023-2024学年广东省清远市英德市六年级（下）期中语文试卷
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这是一份2023-2024学年广东省清远市英德市六年级（下）期中语文试卷，共11页。试卷主要包含了根据情境写词语，按要求填空，按要求完成句子练习，积累与运用，口语交际等内容，欢迎下载使用。
ㅤㅤshū jí 里有“气zhēng 云梦泽，波撼岳阳城”的壮阔，有“泥融飞燕子 ，有“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧xiā ”的豪情，有“驿外断桥边，jì mò 开无主”的qī lěng ，有“yíng yíng 一水间，脉脉不得语”的yōu shāng ，也有“孔雀东南飞，五里一pái huái ”的无奈……
2．（3分）按要求填空。
“章”在字典里的解释有：①歌曲诗文的段落；②章程；③条理；④图章；⑤佩戴在身上的标志。第①种解释可组词为 ；第②种解释可组词为 。“章”在古诗文中还有特别的含义，例如“终日不成章”中“章”的意思是 。
3．（2分）下列词语中，加点字读音全都正确的一组是（ ）
A．正月（zhèng） 脱缰（jiāng）
B．白云观（guān） 眩晕（xuàn）
C．黄焖鸡（mēn） 涔涔（cén）
D．吹嘘（xū） 作业簿（bù）
4．（2分）下列字形完全正确的一项是（ ）
A．彼此 峰利 截然B．抛弃 饶命 猜想
C．脑怒 念叨 抵御D．耽搁 拨弄 历害
5．（2分）下列词语中感情色彩完全相同的是（ ）
A．帮凶 聪明 乌合之众
B．精心 犬牙 垂头丧气
C．骄傲 谦虚 得意扬扬
D．温柔 和善 端庄典雅
6．（2分）将下面的句子插入语段中，位置最合适的一项是（ ）
起初，白的，紫的，星星点点浮在土豆秧上。
①一场雨过后，土豆花儿开了。②没几天，土豆花儿就开满了田地，我偏爱紫色的花儿。④蹲在一朵紫色的花儿前，我眯起眼深深地嗅着。⑤这花儿除了香还有些甜。⑥我用手轻轻触动那根花蕊
A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④⑤之间
7．（2分）下列有关习俗的说法正确的是（ ）
A．过年的时候吃鱼，寓意年年都有鱼吃
B．春节门上倒贴“福”字，寓意福气到了
C．中秋节吃月饼，寓意甜甜蜜蜜
D．重阳节登高，寓意祝福远方的家人步步高升
8．（11分）按要求完成句子练习。
（1）下面是“汤圆小知识”的宣传栏介绍，请你在横线处填入“喜欢”的同义词。
汤圆的口感丰富多样，有人 黑芝麻的浓香，有人 豆沙的细腻，还有人 花生的香甜，但无论是什么口味，这一碗汤圆都包含着人们对“团圆美满”的期盼。
（2）教室里安静极了，连一根针掉到地上都能听见。
①“连一根针掉到地上都能听见”是形容 ，这里夸大了 。
②请仿照例句用相同的修辞手法写一个句子。
（3）下面句子中有四处有语病，请用学过的修改符号修改。
ㅤㅤ我非常酷爱书法，汉字对我有特殊的情感。即使一有时间，我就挥毫练字。已成为我生命中不可缺少的内容。
9．（10分）积累与运用。
（1）春城无处不飞花， 。[唐]韩翃《寒食》。
（2） ，万物生光辉。汉乐府《长歌行》。
（3）唐代诗人王建在《十五夜望月》中用“ ， ”两句诗委婉地表达了游子的思亲之情。你还积累了哪些思亲名句？请写出两句 ， 。
（4）富有哲理的语句时时激励着我们：“莫道君行早， ”告诫我们“山外有山，人外有人”；“ ，日久见人心”告诉我们经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶；“ ， ”告诉我们读书需要用心，才能文采出众。
10．（3分）口语交际。
放学回家路上，遇到电视台采访，记者让你谈谈压岁钱的使用。
记者：同学，你好！我想了解一下现在的小学生如何使用压岁钱，方便接受我的采访吗？
我：
记者：谢谢你的配合！你能谈谈该如何合理使用压岁钱吗？
我：
记者：你的分配方法一定能给其他小学生很多启发，谢谢你接受采访。
11．（10分）课内阅读。
《腊八粥》片段
ㅤㅤ①“呃！”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
ㅤㅤ②这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进到黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
ㅤㅤ③“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
ㅤㅤ④“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果，是拣了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。
ㅤㅤ⑤虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。
ㅤㅤ⑥晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。
（1）片段中主要写了 、 两件事，其中详写了“ ”这件事。
（2）第②段作者把“栗子”“ ”“ ”“ ”都当成了人来写，这样写的好处是， 。
（3）最后一段作者没有具体描写喝粥的过程，请你发挥想象，通过刻画人物细节，描绘出八儿喝粥的样子。（最少要有两句）
12．（12分）课外阅读。
驼背上的母爱
ㅤㅤ①浩瀚无垠的沙漠中，一支由八匹骆驼组成的运货队正艰难地跋涉着。骆驼队中有一匹雌性骆驼，它的身边紧紧依偎着一匹瘦弱不堪的小骆驼。
ㅤㅤ②终于，小骆驼忍受不住日晒和酷暑，倒了下去，它用依恋悲哀的目光，深情地望了妈妈一眼后，便永远闭上了眼睛。
ㅤㅤ③驼妈妈停下脚步，泪水盈眶，发出阵阵哀鸣，它一次又一次地舔着自己的小宝贝。最后，它索性卧下身来陪着自己的孩子。
ㅤㅤ④要上路了，赶驼人过来拉它，撵它，甚至用鞭子抽它，可是驼妈妈死也不想离开自己的孩子。
ㅤㅤ⑤最后，赶驼人终于明白了，他温和地对驼妈妈说：“别伤心了，来，我替你将你的孩子驮上吧，咱们带上它走！”他取来一只大布袋，当着驼妈妈的面，将小骆驼的尸体装进袋里，然后驮在驼妈妈的背上。
ㅤㅤ⑥太阳还是像团火球一样灼热异常，沙漠还是像火焰山一样滚烫，可是驼妈妈的步子很坚定，一点儿也不摇晃。它知道它驮的是自己亲爱的孩子，它要将它带出沙漠，带到它常住的地方。
ㅤㅤ⑦然而，酷热的天气很快使小骆驼的尸体腐烂了，一阵又一阵的尸臭散发开来，使得同队的人和其他骆驼难以忍受。更可怕的是，它极有可能使人和骆驼群染上致命的瘟疫。
ㅤㅤ⑧整个骆驼群中，唯有驼妈妈似乎一无所闻，它背负着自己的孩子，依旧迈着沉稳的步子前行。
ㅤㅤ⑨赶驼人不得不施计——这实在是出于无奈。他用一只同样颜色的布袋装了一袋与小骆驼尸体分量差不多的沙子，趁守在袋子边上的驼妈妈熟睡休息的机会，手脚利索地掉了包，然后又将小骆驼的尸体迅速掩埋了。
ㅤㅤ⑩第二天一早，赶驼人喂好了水和粮食后，又将“小骆驼的尸体袋”放上了驼妈妈的脊背。于是，驼队又启程了。
ㅤㅤ⑪经过艰难的长途跋涉，终于到达了目的地。赶驼人卸下了骆驼背上的货。他走到驼妈妈的身旁。他理解它的心情，领它来到道路边，卸下了那个所谓的“尸体袋”，然后开始挖起坑来。
ㅤㅤ⑫掩埋了小骆驼后，驼妈妈悲伤地鸣叫着，守了整整一夜，然后才肯离去。
ㅤㅤ⑬以后，每当驼妈妈路过这里时，它总要离开大路，走到这座草儿青青的“坟墓”边，哀鸣着站一会儿，舔舔坟上的青草，然后才离开——在驼妈妈的意识中，这里，永远躺着它可爱的孩子。
ㅤㅤ⑭母爱是独特的，母爱呵护着我们生命的全部。在这个世界上，母爱是伟大的。
（1）根据短文内容，下列说法不正确的是
A.小骆驼死后，驼妈妈死也不想离开自己的孩子。
B.骆驼妈妈的步子很坚定，是因为它要将自己的孩子带出沙漠。
C.到达了目的地后，赶驼人卸下骆驼妈妈身上的小骆驼，并把它掩埋起来。
D.这篇文章表现了伟大的母爱。
（2）文章第⑬自然段中“坟墓”加上了引号，这是因为
A.表示对小骆驼的尊重。
B.“坟墓”里并不是小骆驼，而是掉了包的沙袋。
C.为了引起他人的注意，让大家都知道这里掩埋的是小骆驼。
D.有讽刺的作用，暗指不用专门给小骆驼弄个坟墓。
（3）下面最能体现本文主题的一项是
A.莲子心中苦，梨儿腹内酸。
B.慈母手中线，游子身上衣。
C.昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
D.母苦儿未见，儿劳母不安。
（4）第⑥自然段中画“ ”的句子是 描写，作用是 。
（5）文中最让你感动的画面是什么？结合短文内容说说理由。
13．（3分）快乐读书吧。
如图是《鲁滨逊漂流记》不同版本的三个封面，你最喜欢哪一个？请结合你对小说的理解，用一两句话谈谈理由。
14．（30分）习作。
ㅤㅤㅤ题目：特别的____“特别”的意思是“不一般，与众不同”。你的学习、生活中一定有过很多的特别。有些事物很特别：特别的微笑，特别的礼物，特别的味道……有些活动很特别：一次特别的比赛，一项特别的作业……还有一些特别的经历：一个特别的节日，一段特别的旅程，一次特别的发现……选择学习、生活中的一件特别的事，写一篇记叙文。
ㅤㅤ要求：（1）注意把中心意思写清楚，融入自己的情感。
ㅤㅤ（2）注意把重点部分写具体。
ㅤㅤ（3）把题目补充完整，字数不少于400字。文中不能出现真实的人名、校名。
2023-2024学年广东省清远市英德市六年级（下）期中语文试卷
参考答案与试题解析
1．【答案】书籍 蒸 明媚 霄 寂寞 凄冷 盈盈 忧伤 徘徊
【解答】故答案为：
书籍 蒸 霄 凄冷 徘徊
2．【答案】乐章 简章 有花纹的布
【解答】“章”的解释①歌曲诗文的段落可组词：章节。章句。章回体。
②章程可组词：章法。简章。约法三章。
“终日不成章，泣涕零如雨。译文：一整天也没织成一段布。章：指布帛上的经纬纹理。
故答案为：
乐章 简章
3．【答案】D
【解答】A.有误，正：读“zhèng”时意思有不偏不斜；符合一定标准或规范的；正当的、味）纯而不杂。读“zhēng”时意思为正月。故“正月”的“正”应读“zhēng”。
B.有误，观：读“guān”时意思有观看；情景；阅读。读“guàn”时意思为道教的庙宇。
C.有误，“黄焖鸡”的“焖”应读“mèn”。
D.正确。
故选：D。
4．【答案】B
【解答】A.有误，锋利：指的是刀剑等物的尖锐程度。
B.正确。
C.有误，恼怒：意为生气。故“脑怒”的“怒”错误。
D.有误，厉害：表示程度深或能力强。
故选：B。
5．【答案】D
【解答】A、帮凶：指帮助他人行凶或作恶。聪明：用来表达对待人事物有着好的想法和正确的逻辑。褒义词。贬义词。
B、精心：用心。诚心。犬牙：指哺乳动物吃肉时所用的牙齿。中性词。贬义词。
C、骄傲：自视高人一等。贬义词，褒义词，不夸大自己的能力或价值，不鲁莽或不一意孤行。得意扬扬：形容非常满足，神气十足的样子。
D、温柔：温和柔顺。端庄典雅：端正庄重。都是褒义词。
综上所述，答案选择D。
故选：D。
6．【答案】A
【解答】排序时应注意前后照应和衔接，要求句子条理清晰，白的，还有淡红的，所以应放在①②之间，②描写了土豆花开满田野的画面。
故选：A。
7．【答案】B
【解答】A.不正确，过年的时候吃鱼。
B.正确。
C.不正确，中秋节吃月饼。
D.不正确，重阳节登高寓意祈福和感恩。
故选：B。
8．【答案】（1）喜爱 偏爱 醉心；
（2）①声音小 教室安静的特点； ②火球般的太阳高高地挂在空中，炙烤着大地。地上像着了火一样，热得人喘不过气来；
（3）我酷爱书法，我对汉字有着特殊的情感，一有时间，我就挥毫练字，书法已成为我生命中不可缺少的内容。
【解答】（1）考查近义词。喜欢：喜爱、偏爱。
（2）考查夸张句和仿写句子。①“连一根针掉到地上都能听见”形容声音小。②例句运用了夸张的修辞方法。
（3）考查了修改病句。原句“汉字对我”词序错误。“非常”和“酷”语意重复。关联词用错。。最后一个分句缺少主语。
故答案为：
（1）喜爱 偏爱 醉心；
（2）①声音小 教室安静的特点； ②火球般的太阳高高地挂在空中。地上像着了火一样；
（3）我酷爱书法，我对汉字有着特殊的情感，我就挥毫练字。
9．【答案】（1）寒食东风御柳斜；
（2）阳春布德泽；
（3）今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲；
（4）更有早行人 路遥知马力 读书须用意 一字值千金。
【解答】（1）出自唐代韩翃的《寒食》。
（2）出自汉乐府《长歌行》。
（3）“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月》，不知道这秋思之情落在了谁家，而是用一种疑问式的委婉语气道出那绵绵的愁念会落在谁家、思深情长的意境，每逢佳节倍思亲”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，每逢节日加倍思念远方的亲人，在外越是孤独，诗人平淡地叙述自己身在异乡的漂泊之感。
（4）“莫道君行早，更有早行人”出自《增广贤文》，还有比你更早的人，才能一直进步，日久见人心”的意思是经过遥远的路途才能知道马的力气大小。比喻经过长时间的考验才能看出人心的好坏。“读书须用意，更要靠用心，理解其中的道理与哲理，才能真正收获到知识的力量和价值，能下苦功夫，一字千金。
故答案为：
（1）寒食东风御柳斜；
（2）阳春布德泽；
（3）今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 每逢佳节倍思亲；
（4）更有早行人 路遥知马力 一字值千金。
10．【答案】您好！我方便接受您的采访。
我觉得可以将压岁钱用在自己的学习上，买一些书和参加兴趣小组，来提高自己各方面的能力；还可以买一些学习用品，减轻父母的负担，以此提高学习成绩；在长辈生日、节日的时候，可以买一些礼物给他们；可以将一部分钱捐给希望工程，以表达自己的爱心。
【解答】作答时紧扣“谈谈压岁钱的使用”的话题。
即：记者：同学，你好，方便接受我的采访吗？
我：您好！我方便接受您的采访。
记者：谢谢你的配合！你能谈谈该如何合理使用压岁钱吗？
我：我觉得可以将压岁钱用在自己的学习上，买一些书和参加兴趣小组；还可以买一些学习用品，以此提高学习成绩、节日的时候；可以将一部分钱捐给希望工程。
记者：你的分配方法一定能给其他小学生很多启发，谢谢你接受采访。
故答案为：
您好！我方便接受您的采访。
我觉得可以将压岁钱用在自己的学习上，买一些书和参加兴趣小组；还可以买一些学习用品，以此提高学习成绩、节日的时候；可以将一部分钱捐给希望工程。
11．【答案】（1）八儿看粥 八儿唱粥 八儿看粥；
（2）饭豆 花生 锅巴 运用了拟人手法，生动、形象地写出了这些材料在锅内的变化；
（3）好不容易到了吃晚饭的时间了。“喝粥了！”八儿迫不及待地端起把香喷喷的腊八粥，他先轻轻抿一口，黏黏的、稠稠的、还有点甜甜的，味道好极了。八儿一边喝一边举起大拇指念叨着：“好喝，好喝，真好喝！还是妈妈厨艺高！”八儿一连喝了两碗，肚子已成了一面小鼓了。
【解答】（1）考查了对主要内容的概括。通过阅读可和。第⑥自然段主要写了晚饭时喝粥的情景，详细地写了八儿看到的锅内的粥的样子，是略写。
（2）考查修辞手法。结合“栗子跌进锅里”“饭豆煮得肿胀”“花生仁脱了他的红外套”“锅巴，作者把“栗子”“饭豆”“花生”“锅巴”当作人来写，运用了拟人手法、形象地写出了这些材料在锅内的变化。
（3）考查了学生的描写能力。结合最后一个自然段的阅读进行合理的想象、神态等描写方法。
故答案为：
（1）八儿看粥 八儿唱粥 ；
（2）饭豆 花生 运用了拟人手法、形象地写出了这些材料在锅内的变化；
（3）好不容易到了吃晚饭的时间了。“喝粥了，他先轻轻抿一口、稠稠的，味道好极了，好喝！还是妈妈厨艺高，肚子已成了一面小鼓了。
12．【答案】（1）B；
（2）A；
（3）B；
（4）环境 为故事情节的发展做铺垫；
（5）文中让我感动的画面是：驼妈妈死也不想离开自己的孩子。因为驼妈妈见小骆驼死了，就停下脚步，泪水盈眶，发出阵阵哀鸣，它一次又一次地舔着自己的小宝贝。最后，它索性卧下身来陪着自己的孩子。这表明了驼妈妈心情非常悲痛，非常心疼孩子。所以死也不想离开自己的孩子。
【解答】（1）考查对短文内容的理解。
A、C、D正确；
B.有误，根据“可是驼妈妈的步子很坚定。它知道它驮的是自己亲爱的孩子，带到它常住的地方”可知错误。
故选：B。
（2）考查对短文内容的理解。文章第⑬自然段中“坟墓”加上了引号，是对表示对小骆驼的尊重。
（3）考查用诗句概括文章的主旨。
A.表达了他看到孩子悲恸之状深感可怜，离开孩子满是痛楚的心情。
B.表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。
C.用来表达母亲对子女的期望和教育的重要性。
D.母亲的辛苦劳累做儿女的大都没有去关心，而子女在辛苦劳累的时候做母亲的就会感到很不安。
故选：B。
（4）考查对重点句子的理解。通读短文可知，沙漠还是像火焰山一样滚烫”是属于环境的描写。
（5）考查说出短文中使自己最感动的画面，并说明理由。因为驼妈妈见小骆驼死了，泪水盈眶，它一次又一次地舔着自己的小宝贝，它索性卧下身来陪着自己的孩子，非常心疼孩子。
故答案为：
（1）B；
（2）A；
（3）B；
（4）环境 为故事情节的发展做铺垫；
（5）文中让我感动的画面是：驼妈妈死也不想离开自己的孩子。因为驼妈妈见小骆驼死了，泪水盈眶，它一次又一次地舔着自己的小宝贝，它索性卧下身来陪着自己的孩子，非常心疼孩子。
13．【答案】我最喜欢封面二，这个封面中，主人公独自站在小舟上，周围是茫茫大海。封面内容既体现出主人公的孤独无依，同时也表现了他独自勇敢面对一切困难的决心。
【解答】《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福的作品，主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索一次在去非洲航海的途中遇到风暴，开始了一段与世隔绝的生活。我最喜欢封面二，主人公独自站在小舟上。封面内容既体现出主人公的孤独无依。
故答案为：
我最喜欢封面二，这个封面中，周围是茫茫大海，同时也表现了他独自勇敢面对一切困难的决心。
14．【答案】
特别的礼物
礼物，说到礼物，大概很多人都会想到精致的手表，贵重的水晶石，让人喜欢的八音盒……在我的小学生活中，我曾得到了比这些更珍贵的礼物。
事情发生的不久，数学的第一次测试，本来信心十足的以为会考的很好，可是结果却出乎意料的差，我的数学成绩怎么会变的这么差？当时接到卷子，我的心已经凉了一大截，眼睛里溢满了泪水，我没有让眼泪掉下来，因为我不想朋友和老师看到平常坚强的我会哭，所以硬是咽了下去，此时，心里非常非常的内疚、绝望，特别是一想到爸爸妈妈对我的付出那么多，可我是怎么回报他们的，仅仅这样吗？
怎么办？怎么办？要是被妈妈知道了，我……我……，我没再往下想，决心把这事隐瞒，等下次再考，就一定考个好成绩，补回这次的失误！不知道为什么，可能吧！按同学们的说法，胜利的太多，失败会受不了。是吗？是这个原因吗？我想不通，但是那种滋味真的很难受。
躲的过今天，躲不过明天啊！妈妈最终还是发现了，她没有告诉我她偷看了我的成绩单，而是在碰到我时亲切地跟我说：“孩子，一次失败，并不代表次次失败，知道失败了，不是让你整天都垂头丧气，应该赶快找出错在哪，才能让失败属于过去，才能让胜利属于未来呀！”我清楚地记得，妈妈是微笑着对我说这些话的，妈妈的这个笑不同于平常的笑，它包含着妈妈对我的信任和鼓励，是啊，不能再这样子下去了，我要重新振作起来才对！这副模样不像我。
我快过生日了，许多朋友都在为我准备生日礼物，我想妈妈的那些话和那个微笑就是最棒的礼物，那个使我重拾信心的笑，我会永记得。
【解答】范文：
特别的礼物
礼物，大概很多人都会想到精致的手表，让人喜欢的八音盒……在我的小学生活中。
事情发生的不久，数学的第一次测试，可是结果却出乎意料的差？当时接到卷子，眼睛里溢满了泪水，因为我不想朋友和老师看到平常坚强的我会哭，此时、绝望，可我是怎么回报他们的？
怎么办？怎么办，我……我……，决心把这事隐瞒，就一定考个好成绩！不知道为什么！按同学们的说法，失败会受不了？是这个原因吗，但是那种滋味真的很难受。
躲的过今天，躲不过明天啊，她没有告诉我她偷看了我的成绩单，一次失败，知道失败了，应该赶快找出错在哪，才能让胜利属于未来呀，妈妈是微笑着对我说这些话的，它包含着妈妈对我的信任和鼓励，不能再这样子下去了！这副模样不像我。
我快过生日了，我想妈妈的那些话和那个微笑就是最棒的礼物，我会永记得。
ㅤㅤshū jí 里有“气zhēng 云梦泽，波撼岳阳城”的壮阔，有“泥融飞燕子 ，有“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧xiā ”的豪情，有“驿外断桥边，jì mò 开无主”的qī lěng ，有“yíng yíng 一水间，脉脉不得语”的yōu shāng ，也有“孔雀东南飞，五里一pái huái ”的无奈……
2．（3分）按要求填空。
“章”在字典里的解释有：①歌曲诗文的段落；②章程；③条理；④图章；⑤佩戴在身上的标志。第①种解释可组词为 ；第②种解释可组词为 。“章”在古诗文中还有特别的含义，例如“终日不成章”中“章”的意思是 。
3．（2分）下列词语中，加点字读音全都正确的一组是（ ）
A．正月（zhèng） 脱缰（jiāng）
B．白云观（guān） 眩晕（xuàn）
C．黄焖鸡（mēn） 涔涔（cén）
D．吹嘘（xū） 作业簿（bù）
4．（2分）下列字形完全正确的一项是（ ）
A．彼此 峰利 截然B．抛弃 饶命 猜想
C．脑怒 念叨 抵御D．耽搁 拨弄 历害
5．（2分）下列词语中感情色彩完全相同的是（ ）
A．帮凶 聪明 乌合之众
B．精心 犬牙 垂头丧气
C．骄傲 谦虚 得意扬扬
D．温柔 和善 端庄典雅
6．（2分）将下面的句子插入语段中，位置最合适的一项是（ ）
起初，白的，紫的，星星点点浮在土豆秧上。
①一场雨过后，土豆花儿开了。②没几天，土豆花儿就开满了田地，我偏爱紫色的花儿。④蹲在一朵紫色的花儿前，我眯起眼深深地嗅着。⑤这花儿除了香还有些甜。⑥我用手轻轻触动那根花蕊
A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④⑤之间
7．（2分）下列有关习俗的说法正确的是（ ）
A．过年的时候吃鱼，寓意年年都有鱼吃
B．春节门上倒贴“福”字，寓意福气到了
C．中秋节吃月饼，寓意甜甜蜜蜜
D．重阳节登高，寓意祝福远方的家人步步高升
8．（11分）按要求完成句子练习。
（1）下面是“汤圆小知识”的宣传栏介绍，请你在横线处填入“喜欢”的同义词。
汤圆的口感丰富多样，有人 黑芝麻的浓香，有人 豆沙的细腻，还有人 花生的香甜，但无论是什么口味，这一碗汤圆都包含着人们对“团圆美满”的期盼。
（2）教室里安静极了，连一根针掉到地上都能听见。
①“连一根针掉到地上都能听见”是形容 ，这里夸大了 。
②请仿照例句用相同的修辞手法写一个句子。
（3）下面句子中有四处有语病，请用学过的修改符号修改。
ㅤㅤ我非常酷爱书法，汉字对我有特殊的情感。即使一有时间，我就挥毫练字。已成为我生命中不可缺少的内容。
9．（10分）积累与运用。
（1）春城无处不飞花， 。[唐]韩翃《寒食》。
（2） ，万物生光辉。汉乐府《长歌行》。
（3）唐代诗人王建在《十五夜望月》中用“ ， ”两句诗委婉地表达了游子的思亲之情。你还积累了哪些思亲名句？请写出两句 ， 。
（4）富有哲理的语句时时激励着我们：“莫道君行早， ”告诫我们“山外有山，人外有人”；“ ，日久见人心”告诉我们经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶；“ ， ”告诉我们读书需要用心，才能文采出众。
10．（3分）口语交际。
放学回家路上，遇到电视台采访，记者让你谈谈压岁钱的使用。
记者：同学，你好！我想了解一下现在的小学生如何使用压岁钱，方便接受我的采访吗？
我：
记者：谢谢你的配合！你能谈谈该如何合理使用压岁钱吗？
我：
记者：你的分配方法一定能给其他小学生很多启发，谢谢你接受采访。
11．（10分）课内阅读。
《腊八粥》片段
ㅤㅤ①“呃！”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
ㅤㅤ②这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进到黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
ㅤㅤ③“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
ㅤㅤ④“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果，是拣了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。
ㅤㅤ⑤虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。
ㅤㅤ⑥晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。
（1）片段中主要写了 、 两件事，其中详写了“ ”这件事。
（2）第②段作者把“栗子”“ ”“ ”“ ”都当成了人来写，这样写的好处是， 。
（3）最后一段作者没有具体描写喝粥的过程，请你发挥想象，通过刻画人物细节，描绘出八儿喝粥的样子。（最少要有两句）
12．（12分）课外阅读。
驼背上的母爱
ㅤㅤ①浩瀚无垠的沙漠中，一支由八匹骆驼组成的运货队正艰难地跋涉着。骆驼队中有一匹雌性骆驼，它的身边紧紧依偎着一匹瘦弱不堪的小骆驼。
ㅤㅤ②终于，小骆驼忍受不住日晒和酷暑，倒了下去，它用依恋悲哀的目光，深情地望了妈妈一眼后，便永远闭上了眼睛。
ㅤㅤ③驼妈妈停下脚步，泪水盈眶，发出阵阵哀鸣，它一次又一次地舔着自己的小宝贝。最后，它索性卧下身来陪着自己的孩子。
ㅤㅤ④要上路了，赶驼人过来拉它，撵它，甚至用鞭子抽它，可是驼妈妈死也不想离开自己的孩子。
ㅤㅤ⑤最后，赶驼人终于明白了，他温和地对驼妈妈说：“别伤心了，来，我替你将你的孩子驮上吧，咱们带上它走！”他取来一只大布袋，当着驼妈妈的面，将小骆驼的尸体装进袋里，然后驮在驼妈妈的背上。
ㅤㅤ⑥太阳还是像团火球一样灼热异常，沙漠还是像火焰山一样滚烫，可是驼妈妈的步子很坚定，一点儿也不摇晃。它知道它驮的是自己亲爱的孩子，它要将它带出沙漠，带到它常住的地方。
ㅤㅤ⑦然而，酷热的天气很快使小骆驼的尸体腐烂了，一阵又一阵的尸臭散发开来，使得同队的人和其他骆驼难以忍受。更可怕的是，它极有可能使人和骆驼群染上致命的瘟疫。
ㅤㅤ⑧整个骆驼群中，唯有驼妈妈似乎一无所闻，它背负着自己的孩子，依旧迈着沉稳的步子前行。
ㅤㅤ⑨赶驼人不得不施计——这实在是出于无奈。他用一只同样颜色的布袋装了一袋与小骆驼尸体分量差不多的沙子，趁守在袋子边上的驼妈妈熟睡休息的机会，手脚利索地掉了包，然后又将小骆驼的尸体迅速掩埋了。
ㅤㅤ⑩第二天一早，赶驼人喂好了水和粮食后，又将“小骆驼的尸体袋”放上了驼妈妈的脊背。于是，驼队又启程了。
ㅤㅤ⑪经过艰难的长途跋涉，终于到达了目的地。赶驼人卸下了骆驼背上的货。他走到驼妈妈的身旁。他理解它的心情，领它来到道路边，卸下了那个所谓的“尸体袋”，然后开始挖起坑来。
ㅤㅤ⑫掩埋了小骆驼后，驼妈妈悲伤地鸣叫着，守了整整一夜，然后才肯离去。
ㅤㅤ⑬以后，每当驼妈妈路过这里时，它总要离开大路，走到这座草儿青青的“坟墓”边，哀鸣着站一会儿，舔舔坟上的青草，然后才离开——在驼妈妈的意识中，这里，永远躺着它可爱的孩子。
ㅤㅤ⑭母爱是独特的，母爱呵护着我们生命的全部。在这个世界上，母爱是伟大的。
（1）根据短文内容，下列说法不正确的是
A.小骆驼死后，驼妈妈死也不想离开自己的孩子。
B.骆驼妈妈的步子很坚定，是因为它要将自己的孩子带出沙漠。
C.到达了目的地后，赶驼人卸下骆驼妈妈身上的小骆驼，并把它掩埋起来。
D.这篇文章表现了伟大的母爱。
（2）文章第⑬自然段中“坟墓”加上了引号，这是因为
A.表示对小骆驼的尊重。
B.“坟墓”里并不是小骆驼，而是掉了包的沙袋。
C.为了引起他人的注意，让大家都知道这里掩埋的是小骆驼。
D.有讽刺的作用，暗指不用专门给小骆驼弄个坟墓。
（3）下面最能体现本文主题的一项是
A.莲子心中苦，梨儿腹内酸。
B.慈母手中线，游子身上衣。
C.昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
D.母苦儿未见，儿劳母不安。
（4）第⑥自然段中画“ ”的句子是 描写，作用是 。
（5）文中最让你感动的画面是什么？结合短文内容说说理由。
13．（3分）快乐读书吧。
如图是《鲁滨逊漂流记》不同版本的三个封面，你最喜欢哪一个？请结合你对小说的理解，用一两句话谈谈理由。
14．（30分）习作。
ㅤㅤㅤ题目：特别的____“特别”的意思是“不一般，与众不同”。你的学习、生活中一定有过很多的特别。有些事物很特别：特别的微笑，特别的礼物，特别的味道……有些活动很特别：一次特别的比赛，一项特别的作业……还有一些特别的经历：一个特别的节日，一段特别的旅程，一次特别的发现……选择学习、生活中的一件特别的事，写一篇记叙文。
ㅤㅤ要求：（1）注意把中心意思写清楚，融入自己的情感。
ㅤㅤ（2）注意把重点部分写具体。
ㅤㅤ（3）把题目补充完整，字数不少于400字。文中不能出现真实的人名、校名。
2023-2024学年广东省清远市英德市六年级（下）期中语文试卷
参考答案与试题解析
1．【答案】书籍 蒸 明媚 霄 寂寞 凄冷 盈盈 忧伤 徘徊
【解答】故答案为：
书籍 蒸 霄 凄冷 徘徊
2．【答案】乐章 简章 有花纹的布
【解答】“章”的解释①歌曲诗文的段落可组词：章节。章句。章回体。
②章程可组词：章法。简章。约法三章。
“终日不成章，泣涕零如雨。译文：一整天也没织成一段布。章：指布帛上的经纬纹理。
故答案为：
乐章 简章
3．【答案】D
【解答】A.有误，正：读“zhèng”时意思有不偏不斜；符合一定标准或规范的；正当的、味）纯而不杂。读“zhēng”时意思为正月。故“正月”的“正”应读“zhēng”。
B.有误，观：读“guān”时意思有观看；情景；阅读。读“guàn”时意思为道教的庙宇。
C.有误，“黄焖鸡”的“焖”应读“mèn”。
D.正确。
故选：D。
4．【答案】B
【解答】A.有误，锋利：指的是刀剑等物的尖锐程度。
B.正确。
C.有误，恼怒：意为生气。故“脑怒”的“怒”错误。
D.有误，厉害：表示程度深或能力强。
故选：B。
5．【答案】D
【解答】A、帮凶：指帮助他人行凶或作恶。聪明：用来表达对待人事物有着好的想法和正确的逻辑。褒义词。贬义词。
B、精心：用心。诚心。犬牙：指哺乳动物吃肉时所用的牙齿。中性词。贬义词。
C、骄傲：自视高人一等。贬义词，褒义词，不夸大自己的能力或价值，不鲁莽或不一意孤行。得意扬扬：形容非常满足，神气十足的样子。
D、温柔：温和柔顺。端庄典雅：端正庄重。都是褒义词。
综上所述，答案选择D。
故选：D。
6．【答案】A
【解答】排序时应注意前后照应和衔接，要求句子条理清晰，白的，还有淡红的，所以应放在①②之间，②描写了土豆花开满田野的画面。
故选：A。
7．【答案】B
【解答】A.不正确，过年的时候吃鱼。
B.正确。
C.不正确，中秋节吃月饼。
D.不正确，重阳节登高寓意祈福和感恩。
故选：B。
8．【答案】（1）喜爱 偏爱 醉心；
（2）①声音小 教室安静的特点； ②火球般的太阳高高地挂在空中，炙烤着大地。地上像着了火一样，热得人喘不过气来；
（3）我酷爱书法，我对汉字有着特殊的情感，一有时间，我就挥毫练字，书法已成为我生命中不可缺少的内容。
【解答】（1）考查近义词。喜欢：喜爱、偏爱。
（2）考查夸张句和仿写句子。①“连一根针掉到地上都能听见”形容声音小。②例句运用了夸张的修辞方法。
（3）考查了修改病句。原句“汉字对我”词序错误。“非常”和“酷”语意重复。关联词用错。。最后一个分句缺少主语。
故答案为：
（1）喜爱 偏爱 醉心；
（2）①声音小 教室安静的特点； ②火球般的太阳高高地挂在空中。地上像着了火一样；
（3）我酷爱书法，我对汉字有着特殊的情感，我就挥毫练字。
9．【答案】（1）寒食东风御柳斜；
（2）阳春布德泽；
（3）今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲；
（4）更有早行人 路遥知马力 读书须用意 一字值千金。
【解答】（1）出自唐代韩翃的《寒食》。
（2）出自汉乐府《长歌行》。
（3）“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月》，不知道这秋思之情落在了谁家，而是用一种疑问式的委婉语气道出那绵绵的愁念会落在谁家、思深情长的意境，每逢佳节倍思亲”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，每逢节日加倍思念远方的亲人，在外越是孤独，诗人平淡地叙述自己身在异乡的漂泊之感。
（4）“莫道君行早，更有早行人”出自《增广贤文》，还有比你更早的人，才能一直进步，日久见人心”的意思是经过遥远的路途才能知道马的力气大小。比喻经过长时间的考验才能看出人心的好坏。“读书须用意，更要靠用心，理解其中的道理与哲理，才能真正收获到知识的力量和价值，能下苦功夫，一字千金。
故答案为：
（1）寒食东风御柳斜；
（2）阳春布德泽；
（3）今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 每逢佳节倍思亲；
（4）更有早行人 路遥知马力 一字值千金。
10．【答案】您好！我方便接受您的采访。
我觉得可以将压岁钱用在自己的学习上，买一些书和参加兴趣小组，来提高自己各方面的能力；还可以买一些学习用品，减轻父母的负担，以此提高学习成绩；在长辈生日、节日的时候，可以买一些礼物给他们；可以将一部分钱捐给希望工程，以表达自己的爱心。
【解答】作答时紧扣“谈谈压岁钱的使用”的话题。
即：记者：同学，你好，方便接受我的采访吗？
我：您好！我方便接受您的采访。
记者：谢谢你的配合！你能谈谈该如何合理使用压岁钱吗？
我：我觉得可以将压岁钱用在自己的学习上，买一些书和参加兴趣小组；还可以买一些学习用品，以此提高学习成绩、节日的时候；可以将一部分钱捐给希望工程。
记者：你的分配方法一定能给其他小学生很多启发，谢谢你接受采访。
故答案为：
您好！我方便接受您的采访。
我觉得可以将压岁钱用在自己的学习上，买一些书和参加兴趣小组；还可以买一些学习用品，以此提高学习成绩、节日的时候；可以将一部分钱捐给希望工程。
11．【答案】（1）八儿看粥 八儿唱粥 八儿看粥；
（2）饭豆 花生 锅巴 运用了拟人手法，生动、形象地写出了这些材料在锅内的变化；
（3）好不容易到了吃晚饭的时间了。“喝粥了！”八儿迫不及待地端起把香喷喷的腊八粥，他先轻轻抿一口，黏黏的、稠稠的、还有点甜甜的，味道好极了。八儿一边喝一边举起大拇指念叨着：“好喝，好喝，真好喝！还是妈妈厨艺高！”八儿一连喝了两碗，肚子已成了一面小鼓了。
【解答】（1）考查了对主要内容的概括。通过阅读可和。第⑥自然段主要写了晚饭时喝粥的情景，详细地写了八儿看到的锅内的粥的样子，是略写。
（2）考查修辞手法。结合“栗子跌进锅里”“饭豆煮得肿胀”“花生仁脱了他的红外套”“锅巴，作者把“栗子”“饭豆”“花生”“锅巴”当作人来写，运用了拟人手法、形象地写出了这些材料在锅内的变化。
（3）考查了学生的描写能力。结合最后一个自然段的阅读进行合理的想象、神态等描写方法。
故答案为：
（1）八儿看粥 八儿唱粥 ；
（2）饭豆 花生 运用了拟人手法、形象地写出了这些材料在锅内的变化；
（3）好不容易到了吃晚饭的时间了。“喝粥了，他先轻轻抿一口、稠稠的，味道好极了，好喝！还是妈妈厨艺高，肚子已成了一面小鼓了。
12．【答案】（1）B；
（2）A；
（3）B；
（4）环境 为故事情节的发展做铺垫；
（5）文中让我感动的画面是：驼妈妈死也不想离开自己的孩子。因为驼妈妈见小骆驼死了，就停下脚步，泪水盈眶，发出阵阵哀鸣，它一次又一次地舔着自己的小宝贝。最后，它索性卧下身来陪着自己的孩子。这表明了驼妈妈心情非常悲痛，非常心疼孩子。所以死也不想离开自己的孩子。
【解答】（1）考查对短文内容的理解。
A、C、D正确；
B.有误，根据“可是驼妈妈的步子很坚定。它知道它驮的是自己亲爱的孩子，带到它常住的地方”可知错误。
故选：B。
（2）考查对短文内容的理解。文章第⑬自然段中“坟墓”加上了引号，是对表示对小骆驼的尊重。
（3）考查用诗句概括文章的主旨。
A.表达了他看到孩子悲恸之状深感可怜，离开孩子满是痛楚的心情。
B.表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。
C.用来表达母亲对子女的期望和教育的重要性。
D.母亲的辛苦劳累做儿女的大都没有去关心，而子女在辛苦劳累的时候做母亲的就会感到很不安。
故选：B。
（4）考查对重点句子的理解。通读短文可知，沙漠还是像火焰山一样滚烫”是属于环境的描写。
（5）考查说出短文中使自己最感动的画面，并说明理由。因为驼妈妈见小骆驼死了，泪水盈眶，它一次又一次地舔着自己的小宝贝，它索性卧下身来陪着自己的孩子，非常心疼孩子。
故答案为：
（1）B；
（2）A；
（3）B；
（4）环境 为故事情节的发展做铺垫；
（5）文中让我感动的画面是：驼妈妈死也不想离开自己的孩子。因为驼妈妈见小骆驼死了，泪水盈眶，它一次又一次地舔着自己的小宝贝，它索性卧下身来陪着自己的孩子，非常心疼孩子。
13．【答案】我最喜欢封面二，这个封面中，主人公独自站在小舟上，周围是茫茫大海。封面内容既体现出主人公的孤独无依，同时也表现了他独自勇敢面对一切困难的决心。
【解答】《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福的作品，主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索一次在去非洲航海的途中遇到风暴，开始了一段与世隔绝的生活。我最喜欢封面二，主人公独自站在小舟上。封面内容既体现出主人公的孤独无依。
故答案为：
我最喜欢封面二，这个封面中，周围是茫茫大海，同时也表现了他独自勇敢面对一切困难的决心。
14．【答案】
特别的礼物
礼物，说到礼物，大概很多人都会想到精致的手表，贵重的水晶石，让人喜欢的八音盒……在我的小学生活中，我曾得到了比这些更珍贵的礼物。
事情发生的不久，数学的第一次测试，本来信心十足的以为会考的很好，可是结果却出乎意料的差，我的数学成绩怎么会变的这么差？当时接到卷子，我的心已经凉了一大截，眼睛里溢满了泪水，我没有让眼泪掉下来，因为我不想朋友和老师看到平常坚强的我会哭，所以硬是咽了下去，此时，心里非常非常的内疚、绝望，特别是一想到爸爸妈妈对我的付出那么多，可我是怎么回报他们的，仅仅这样吗？
怎么办？怎么办？要是被妈妈知道了，我……我……，我没再往下想，决心把这事隐瞒，等下次再考，就一定考个好成绩，补回这次的失误！不知道为什么，可能吧！按同学们的说法，胜利的太多，失败会受不了。是吗？是这个原因吗？我想不通，但是那种滋味真的很难受。
躲的过今天，躲不过明天啊！妈妈最终还是发现了，她没有告诉我她偷看了我的成绩单，而是在碰到我时亲切地跟我说：“孩子，一次失败，并不代表次次失败，知道失败了，不是让你整天都垂头丧气，应该赶快找出错在哪，才能让失败属于过去，才能让胜利属于未来呀！”我清楚地记得，妈妈是微笑着对我说这些话的，妈妈的这个笑不同于平常的笑，它包含着妈妈对我的信任和鼓励，是啊，不能再这样子下去了，我要重新振作起来才对！这副模样不像我。
我快过生日了，许多朋友都在为我准备生日礼物，我想妈妈的那些话和那个微笑就是最棒的礼物，那个使我重拾信心的笑，我会永记得。
【解答】范文：
特别的礼物
礼物，大概很多人都会想到精致的手表，让人喜欢的八音盒……在我的小学生活中。
事情发生的不久，数学的第一次测试，可是结果却出乎意料的差？当时接到卷子，眼睛里溢满了泪水，因为我不想朋友和老师看到平常坚强的我会哭，此时、绝望，可我是怎么回报他们的？
怎么办？怎么办，我……我……，决心把这事隐瞒，就一定考个好成绩！不知道为什么！按同学们的说法，失败会受不了？是这个原因吗，但是那种滋味真的很难受。
躲的过今天，躲不过明天啊，她没有告诉我她偷看了我的成绩单，一次失败，知道失败了，应该赶快找出错在哪，才能让胜利属于未来呀，妈妈是微笑着对我说这些话的，它包含着妈妈对我的信任和鼓励，不能再这样子下去了！这副模样不像我。
我快过生日了，我想妈妈的那些话和那个微笑就是最棒的礼物，我会永记得。
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