普通高中生物学业水平合格性考试合格演练测评(四)含答案

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1．(2018年1月·广东学考改编)下列关于细胞呼吸过程中能量变化的叙述，正确的是( )
A．有氧呼吸第一阶段不释放能量
B．无氧条件下葡萄糖不能被分解
C．无氧呼吸第二阶段生成少量ATP
D．有氧呼吸第三阶段释放大量能量
2．pH传感器是一种能够快速准确获取溶液酸碱度的仪器。某兴趣小组设置如图甲、乙所示的装置，探究酵母菌细胞呼吸过程中pH的变化。下列叙述正确的是( )
A．图甲装置溶液X的目的是除去空气中的CO2
B．实验过程中，图甲装置检测到pH先上升后下降
C．实验过程中，图乙装置检测到pH先下降后上升
D．环境温度和酵母菌数量不会影响实验结果
3．蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为( )
A．低温、干燥、低氧
B．低温、湿度适中、低氧
C．高温、干燥、高氧
D．高温、湿度适中、高氧
4．若人体肌肉细胞中的线粒体结构破坏了，该细胞不能发生的过程是( )
A．生成乳酸 B．生成丙酮酸
C．生成ATP D．生成CO2
5．叶绿体色素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是( )
A．分子量最小
B．分子量最大
C．在层析液中的溶解度最小
D．在层析液中的溶解度最大
6．著名诗人李商隐的诗句“秋应为黄叶，雨不厌青苔”描述了金秋美景。以下有关细胞中的色素的叙述，正确的是( )
A．叶黄素大量存在于液泡中
B．胡萝卜素的颜色为黄色
C．叶绿素主要吸收的是绿光
D．秋天叶片变黄的原因是叶绿素含量大量减少
7．离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2的供应，短时间内叶绿体中C3和C5相对含量的变化是( )
A．C3增多、C5减少 B．C3增多、C5增多
C．C3减少、C5增多 D．C3减少、C5减少
8．在封闭的温室内栽种农作物，下列不能提高作物产量的措施是( )
A．降低室内CO2浓度
B．保持合理的昼夜温差
C．增加光照强度
D．适当延长光照时间
9．下图表示光合作用过程，其中a、b、c和d分别代表不同的物质。下列判断错误的是( )
A．a是NADPH B．b是C3
C．c是H2O D．d是CO2
10．在真核细胞有氧呼吸的三个阶段中，属于第二和第三阶段共同点的是( )
①都需要氧气参与 ②都能生成ATP ③都能产生[H] ④都发生在线粒体中
A．①③ B．①④
C．②④ D．③④
11．细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程( )
A．不产生CO2
B．必须在有O2条件下进行
C．在线粒体内进行
D．反应速度不受温度影响
12．有氧呼吸第二阶段的产物是( )
A．H2O、CO2、ATP
B．H2O、丙酮酸、[H]
C．CO2、ATP、[H]
D．CO2、O2、ATP
13．在光合作用的暗反应中能够直接被NADPH还原的物质是( )
A．C3B．C5
C．CO2D．H2O
14．光合作用过程中，产生ADP和消耗ADP的部位在叶绿体中依次为( )
①外膜 ②内膜 ③基质 ④类囊体膜
A．③②B．③④
C．①②D．④③
15．下列关于光合作用的场所和探究历程的叙述，正确的是( )
A．恩格尔曼选用水绵作为实验材料，其优点是叶绿体呈条带状利于观察
B．光合作用可发生在叶绿体内膜上，也可发生在细胞质基质中
C．英格豪斯根据能量守恒与转化定律，指出光合作用中光能转化为化学能
D．探究光合作用的科学家中，只有卡尔文使用了同位素标记法
16．某同学用菠菜叶进行“绿叶中色素的提取和分离”实验，下列操作错误的是( )
A．利用无水乙醇或蒸馏水分离叶绿体中的色素
B．沿滤纸条上的铅笔细线画滤液细线
C．研磨时加入适量的二氧化硅和碳酸钙
D．含有色素的滤液细线不能触及层析液
17．夏季晴朗的白天，某绿色植物叶片光合作用强度的变化如下图所示，有关分析错误的是( )
A．ab段光合作用强度增强的主要原因是光照强度在不断增强
B．bc段光合作用强度下降是因为部分气孔关闭、CO2吸收量减少
C．de段光合作用强度逐渐下降的主要原因是环境温度降低
D．从图中可以推断限制光合作用的因素有光照强度、CO2浓度等
18．某同学为了研究酵母菌呼吸作用的类型，制作了如图所示的实验装置，甲、乙中各加等量的经煮沸后冷却的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙内用液体石蜡隔绝空气。对该实验的分析，错误的是( )
A．两个装置均能产生CO2
B．甲装置有酒味，乙装置没有酒味
C．将葡萄糖溶液煮沸可以防止杂菌污染，以免影响实验结果
D．甲、乙两装置相互对比，探究酵母菌的呼吸作用类型
19．(2019年1月·广东学考改编)影响光合作用强度的因素不包括( )
A．光照强度 B．叶片面积
C．环境温度 D．光照时间
20．生物体细胞的主要呼吸方式是有氧呼吸，但在缺氧的情况下，也能进行无氧呼吸。下列有关有氧呼吸和无氧呼吸的叙述中正确的是( )
参考答案
1．D 有氧呼吸第一阶段释放少量能量，A错误；无氧条件下，细胞能够通过无氧呼吸将葡萄糖分解，B错误；无氧呼吸第二阶段没有能量释放，因此没有ATP生成，C错误；有氧呼吸第三阶段释放大量能量，D正确。
2．A 图甲装置溶液X的目的是除去空气中的CO2，防止空气中的CO2对实验现象产生干扰，A正确；酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸过程均产生CO2，实验过程中，图甲、乙装置均检测到pH逐渐下降，不会出现上升的现象，B、C错误；该实验中环境温度和酵母菌数量属于无关变量，均会影响单位时间内CO2的产生量，会实验结果，D错误。
3．B 粮食储藏需要低温、干燥、低氧的环境，而水果、蔬菜储藏需要(零上)低温、低氧、湿度适中，这样可以降低细胞呼吸速率，减少有机物的消耗，达到长时间储藏、保鲜的效果，B正确。
4．D 人体肌肉细胞有氧呼吸的第二阶段会生成CO2，发生在线粒体基质中，所以线粒体结构破坏，不能进行有氧呼吸的第二阶段，因而不能生成CO2，D错误。
5．C 叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是在层析液中的溶解度最小，随层析液扩散的速度最慢。
6．D 秋天叶绿素的合成减少。
7．C 突然中断CO2的供应，短时间内叶绿体中C3减少、C5增多。
8．A 提高作物产量的措施有延长光照时间，提高光合作用面积、增加光照强度、增大CO2的浓度、合理保持昼夜温差、适当提供充足的无机盐供应等等，A正确。
9．B a是NADPH，b是ATP，c是H2O，d是CO2。
10．C 真核细胞有氧呼吸的第三阶段需要氧气参与，第二阶段不需要，①错误；真核细胞有氧呼吸第二和第三阶段都能生成ATP，②正确；真核细胞有氧呼吸第二阶段产生[H]，第三阶段消耗[H]，③错误；真核细胞有氧呼吸第二阶段发生在线粒体基质，第三阶段发生在线粒体内膜，④正确。
11．A 葡萄糖分解为丙酮酸为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，不产生CO2，A正确；有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同，都是葡萄糖分解产生丙酮酸和[H]，并释放少量能量，不需要氧气的参与，B错误；细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生于细胞质基质，C错误；细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程需要酶的催化，因此反应速率受温度、pH等影响，D错误。
12．C 有氧呼吸第二阶段发生的变化是丙酮酸在H2O的参与下分解产生CO2、[H]，释放了能量产生了ATP。
13．A
14．B 光合作用过程中，产生ADP在暗反应阶段，消耗ADP在光反应阶段。暗反应阶段发生在叶绿体的基质中，光反应阶段发生在类囊体膜上。
15．A 恩格尔曼在探究光合作用的场所时，利用水绵作为实验材料，其优点是水绵的叶绿体呈带状，体积较大容易观察，A正确；光合作用可发生在叶绿体类囊体薄膜和叶绿体基质中，B错误；梅耶根据能量转化和守恒定律，指出植物在进行光合作用时把光能转换成化学能储存起来，C错误；鲁宾和卡门利用同位素标记法，探明了光合作用中O2的来源于参加反应的水，D错误。
16．A 绿叶中的色素易溶于有机溶剂，不溶于水，故常用无水乙醇提取色素，A错误；吸取少量滤液，沿铅笔细线均匀画出一条滤液细线，等滤液干燥后，再重复画一到两次，B正确；二氧化硅有助于研磨更充分，碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏，故研磨时加入适量的二氧化硅和碳酸钙，C正确；色素易溶于有机溶剂，滤液细线不能触及层析液是为了防止色素溶解在层析液中，以防无法分离色素，D正确。
17．C 分析题图可知：ab段随着时间的增加，光照强度逐渐增大，导致光合作用强度逐渐增强，即ab段光合作用强度增大的主要原因是光照强度增强，A正确；bc段绿色植物所处环境温度不断升高，致使蒸腾作用加强，导致大量气孔关闭，二氧化碳吸收量减少，暗反应速率下降，即bc段光合作用强度下降是因为部分气孔关闭、CO2吸收量减少，B正确；de段随着时间的递增，光照强度逐渐减弱，导致光合作用强度逐渐降低，即de段光合作用强度变化的主要原因是光照强度，C错误；据前面选项的分析可知，限制光合作用强度的因素有光照强度、温度和二氧化碳浓度等，D正确。
18．B 由于乙装置中用石蜡进行密封，形成无氧环境，酵母菌无氧呼吸产生酒精，有酒味，B错误。
19．B 叶片面积不属于环境因素。
20．C 马的肌肉细胞进行无氧呼吸的产物是乳酸，A错误；甜菜块根细胞在氧气充足时能进行有氧呼吸，产物是CO2和H2O，B错误；苹果的果肉细胞进行有氧呼吸时，产物是CO2和H2O；进行无氧呼吸的产物是酒精和CO2，C正确；酵母菌进行有氧呼吸时，产物是CO2和H2O；进行无氧呼吸的产物是酒精和CO2，D错误。
器官细胞名称
呼吸类型
产物
有氧呼吸
无氧呼吸
有氧呼吸产物
无氧呼吸产物
A
马的肌肉细胞
能
能
CO2、H2O
酒精、CO2
B
甜菜块根
否
能
—
乳酸
C
苹果的果肉细胞
能
能
CO2、H2O
酒精、CO2
D
酵母菌
能
能
CO2、H2O
酒精、H2O