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    利用锐角的三角函数基本图形解实际问题的四种数学模型课件

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    初中数学沪科版九年级上册23.1 锐角的三角函数教课课件ppt

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    这是一份初中数学沪科版九年级上册23.1 锐角的三角函数教课课件ppt,共13页。
    2. [2022·娄底]“体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想”. 墩墩使用握力器(如图①)锻炼手部肌肉. 如图②,握力器弹簧的一端固定在点P处,在无外力作用下,弹簧的长度为3 cm,即PQ=3 cm,开始训练时,将弹簧的端点Q调在点B处,此时弹簧长PB=4 cm,弹力大小是100 N,经过一段时间的锻炼后,他手部的力量大大提高,再增加训练强度,于是将弹簧端点Q调到点C处,使弹力大小变为300 N,已知∠PBC=120°,求BC的长.
    注:弹簧的弹力与形变量成正比,即F=k·Δx,k是劲度系数,Δx是弹簧的形变量,在无外力作用下,弹簧的长度为x0,在外力作用下,弹簧的长度为x,则Δx=x-x0.
    【点方法】此类问题的求解思路是作三角形的高,构造有公共边的两个直角三角形,进而借助公共边解两个直角三角形. 解决问题的关键是先解其中一个直角三角形,求出公共边的长,然后将公共边的长度作为已知条件解另一个直角三角形.

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