黑龙江省哈尔滨市香坊区风华中学2023-2024学年八年级下学期化学期中测试卷

这是一份黑龙江省哈尔滨市香坊区风华中学2023-2024学年八年级下学期化学期中测试卷，共9页。试卷主要包含了5Mn-55Cu-64，下列实验操作错误的是，下列过程不发生化学变化的是，下列物质的用途不正确的是，下列实验现象描述正确的是，维生素C对提高免疫力有很大帮助等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（共20道题，每题2分，共40分）
1.大美龙江、资源丰富、土地肥沃、山清水秀！在龙江的发展过程中，化学一直在贡献着自己的力量。下列说法错误的是( )
A.哈尔滨市民的衣食住行都离不开化学
B.哈尔滨冰雪大世界使用的冰主要来源于松花江，属于纯净物
C.哈尔滨市磨盘山水库的水在自来水厂中用活性炭吸附色素和臭味物质
D.哈尔滨冰雪大世界很多装饰彩灯利用了稀有气体通电能发出不同颜色的光
2.下列实验操作错误的是( )
A.取液体药品B.加热液体
C.过滤D.洗涤试管
3.下列过程不发生化学变化的是( )
A.明矾净水B.石墨制金刚石
C.氦气填充飞艇D.绿色植物光合作用该试卷源自 全站资源不到一元，每日更新。 4.下列物质的用途不正确的是( )
A.石墨做铅笔芯B.焦炭用于防毒面罩
C.金刚石用来做玻璃刀D.炭黑用于制造墨汁
5.关于质量守恒定律的相关说法不正确的是( )
A.铁丝燃烧后，生成物的质量比铁丝质量大，符合质量守恒定律
B.蜡烛完全燃烧后不见了，符合质量守恒定律
C.打开酒精的瓶盖酒精逐渐变少，符合质量守恒定律
D.参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和
6.下列结构示意图表示元素周期表中同一族的原子的是( )
①②③④
A.②④B.②③C.①③D.①④
7.下列实验现象描述正确的是( )
A.将氢气通入灼热的氧化铜：黑色固体变成光亮的紫红色
B.木炭在氧气中燃烧：发出红光，放出热量
C.电解水：正极与负极出现的气体体积比约为2:1
D.镁带在空气中燃烧：发出耀眼的白光，放出大量的热，产生白色烟雾
8.下列有关叙述、对应的化学方程式，所属基本反应类型都正确的是( )
A.工业上用焦炭冶铁还原反应
B.氢气在空气中燃烧化合反应
C.实验室用过氧化氢制取氧气分解反应
D.细铁丝在空气中燃烧化合反应
9.维生素C（化学式C6H8O6）对提高免疫力有很大帮助。下列关于维生素C的说法正确的是( )
第9题图
A.维生素C分子中含20个原子核
B.维生素C由碳、氢、氧三种原子构成
C.维生素C分子中碳、氢、氧元素的质量比是6:8:6
D.维生素C分子中质子数与电子数之比为1:1
10.化学反应，已知30克A与10克B恰好完全反应生成5克D，且C的相对分子质量为70，则A的相对分子质量为( )
A.60B.70C.35D.30
11.对下列事实的微观解释正确的是( )
12.在氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为7:4，则该氧化物中氮元素的化合价为( )
A.+4价B.+3价C.+2价D.+1价
13.下列有关叙述错误的是( )
A、缓慢氧化的例子很多，如动植物的呼吸
B、催化剂是能改变化学反应速率的一类物质
C、为防治水体污染，生活污水可以集中处理和排放
D、由同种元素组成的物质一定是单质
14.区分下列各组物质的两种方法都错误的是( )
15.下列关于化学家及其贡献的描述正确的是( )
A.张青莲—一提出了原子论
B.拉瓦锡一一定量实验研究了氧化汞分解和合成反应中各物质质量的变化关系
C.阿伏伽德罗一一研究了水的组成
D.门捷列夫——研究了空气中氧气的含量
16.质量相等的两份氯酸钾①和②，向①中加入少量二氧化锰，完全反应后，下图随加热时间变化的函数图象正确的是( )
A. B. C. D.
17.除去下列物质中的少量的杂质，所用的试剂和操作方法都正确的是( )
18.下列有关资源说法正确的是( )
A.硅元素是地壳中含量最多的金属元素
B.海水中含有80多种化学物质
C.空气中氧气的体积分数为78%
D.金刚石是天然存在的最硬的物质
19.在一定条件下，在一个密闭容器中发生某化学反应，一段时间后测得有关数据如下：有关此反应，下列说法正确的是( )
A.W中一定含有碳、氢、氧三种元素B.表格中的待测值为44
C.该反应属于化合反应D.W可能是单质
20.某同学由于体内缺锌，医院大夫建议服用葡萄糖酸锌口服液，己知每支口服液中含葡萄糖酸锌91mg，早晚各一支，则该同学每天摄入的锌元素质量为( )
C.13mgD.26mg
二、非选择题（方程式2分，其余每空1分，共60分）
21.（10分）用所学知识填空：
（1）2个氧分子________________。
（2）3个钾原子________________。
（3）画出铝原子结构示意图________________。
（4）氮化硅中硅、氮元素化合价分别为+4价和-3价，其化学式为________________。
（5）下列物质由原子直接构成的是________________（填字母）。
A.氯化钠B.金刚石C.二氧化碳D.C60
（6）碳不充分燃烧时，发生反应的化学方程式：________________。
（7）我国古代书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存长时间而不变色，是因为在常温下，碳的化学性质________________。
（8）如右图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，观察到的现象是①_______________，产生此现象的原因是木炭具有②_______________的结构，因此具有吸附性。
22.（5分）“垃圾是放错位置的资源”。碘循环工艺不仅能吸收SO2，减少环境污染，而且还可以得到仅含一种元素的高能燃料X，流程如下：
（1）反应器中的化学方程式为：
根据质量守恒定律，推测物质R的化学式为①_____________，此反应前后硫元素化合价的变化为②_________________。
（2）流程中可循环利用的物质是_______________。
（3）膜反应器中发生的是分解反应，则X的化学式是_______________。
（4）分离器的筛板可以使硫酸通过，而碘化钾不能通过，筛板的作用相当于初中过滤操作中的_______________（填化学用品）。
23.（8分）阅读短文，回答问题：
材料一：碳元素是人类接触和利用最早的元素之一。碳的同素异形体主要包括金刚石、石墨、C60等。其中，石墨是制铅笔芯的原料之一，在16世纪被发现后，曾被误认为是含铅的物质。直到18世纪，化学家将石墨与KNO3.共熔后产生CO2，才确定了它是含碳的物质。
2004年，科学家成功地从石墨中分离出单层的石墨片，称为石墨烯，这是目前世界上人工制得的最薄的材料。目前，新型石墨烯电池实验阶段成功，无疑将成为电池产业的一个新的发展点。以石墨烯为基础的微型超级电容器不仅外形小巧，而且充电速度为普通电池的1000倍，可以在数秒内为手机甚至汽车充电。随着科技水平的提升，石墨烯的应用前景会十分广阔。请根据短文内容，回答下列问题：
（1）金刚石和石墨属于______________（填字母）；
A.同位素B.同素异形体C.同分异构体
（2）石墨烯属于______________（填“单质”或“化合物”）；
（3）石墨烯可用于制作新能源电池，主要利用石墨烯的______________性。
（4）石墨与KNO3共熔，能发生如下反应，请选择适当的化学计量数（填字母）：
A.5,4,2,2,5B.3,2,1,1,5
材料二：工业上可采用甲烷在隔绝空气且加热至1000℃时分解制取石墨烯，同时产生氢气，其微观模拟图如下所示，请从微观角度回答下列问题：
（1）根据质量守恒定律，应该在B图中补充_______________（填“A”或“B”）
A. B.
（2）此变化的微观实质是：在隔绝空气和1000℃的条件下，甲烷分子分解成碳原子和氢原子，许多碳原子聚集成石墨烯，_______________。
（3）写出与一个反应物分子电子数相同，且带一个单位正电荷的阳离子符号_______________。
（4）化学反应都遵守质量守恒定律，从微观的角度讲，是因为在化学反应中，反应前后______________（填字母）都不改变的缘故。
A.元素的种类B.原子的种类C.分子的数目
D.原子的数目E.元素的质量F.原子的质量
24.（8分）现有高锰酸钾、氯酸钾、棉花、火柴及以下仪器装置，同学们要进行氧气的实验室制取与性质实验，请回答下列问题：
（1）A操作用于_______________，正确的操作是：连接仪器如A所示，把导管一端浸入水中，观察到产生A中的现象，则可继续实验。
（2）B中仪器a的名称是①_______________；不增加其他药品，制取氧气的化学方程式为②______________；为了收集到比较纯净的氧气，可选择收集氧气的装置是③______________（填字母）。停止加热时，若先熄灭酒精灯，后把导管移出水面。因试管内的温度④______________，同时不再产生氧气，压强⑤_______________（填“大于”或“小于”或“等于”）外界压强，在压强差的作用下，水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂。
（3）如图F所示，铁丝在空气中不能燃烧。待火柴快燃尽时，插入盛满氧气的集气瓶中，观察到银白色固体剧烈燃烧，______________，放热，生成一种黑色固体。
25.（8分）如图是教材中有关验证质量守恒定律的实验，试回答下列问题：
图A图B
图C图D
（1）图A中将锥形瓶和上端套有气球的玻璃管放在托盘天平上用砝码平衡，然后取下锥形瓶，将橡胶塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用胶塞将锥形瓶塞紧，并将红磷引燃，此过程中，玻璃管的作用是：_______________。
（2）图B中铁钉与硫酸铜溶液反应的化学方程式为：_______________。
（3）图C中盐酸和碳酸钠粉末反应的实验现象为：白色固体减少至消失，固体表面①_______________。反应后，天平指针②_______________（选填：“向左偏转”、“向右偏转”、“指向中间”）；
（4）图D中镁条燃烧实验，实验前用砂纸打磨镁条的原因：_______________。
（5）总结：以上四个实验中，能验证质量守恒定律的实验是图：①_______________（填图片对应字母）；验证质量守恒定律时，对于有气体参加或有气体生成的反应，实验装置一定要②_______________。
26.（6分）A、B、C、D、E、F是八年级常见的六种物质，其中A、B、C、D均为单质，B、E是黑色粉末，C在空气中不能燃烧，只能在氧气中燃烧，F是一种蓝色液体。用“—”表示两种物质能发生反应，用“→”表示一种物质能转化成另一种物质。回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：B_______________D_______________。
（2）写出B和A反应的化学方程式_______________。
（3）写出C和F反应的实验现象_______________。
（4）上述B与E反应过程中，体现了物质B的_______________性（填某种化学性质）。
27.（6分）实验室用氯酸钾和二氧化锰组成的混合物装入试管中，加热制取氧气，剩余固体的质量（g）随加热时间（t）的变化关系如图一曲线所示，请回答下列问题：
图一图二
（1）发生反应的化学方程式为：_______________。
（2）产生氧气的质量是：_______________g。
（3）根据己知条件求解生成氯化钾（x）的比例式为：_______________。
（4）二氧化锰的质量是：_______________g。
（5）图二所示为某变量y随反应时间的变化趋势，则纵坐标y可以表示的是_______________。
A.固体中MnO2的质量B.固体中钾元素的质量分数
C.固体中氧元素的质量D.固体中氯元素的质量
28.（9分）风华中学科技小组在实验室里进行木炭还原氧化铜的实验，请回答下列问题：
（1）木炭还原氧化铜的化学方程式为：_______________。
（2）下列关于本实验的说法正确的是_______________。（填字母）
A.酒精灯加网罩可以使火焰温度集中，并提高温度
B.氧化铜发生了氧化反应，木炭发生了还原反应
C.实验结束后先撤出导气管，待试管冷却后将粉末倒在纸上
【提出猜想】加热一段时间后，小组同学将冷却后的固体取出，发现固体中仍有黑色固体。经讨论，试管中的固体成分可能是：
甲：Cu乙：Cu、C、CuO丙：Cu、CuO丁: _______________。
请写出丁同学的一种合理猜想：（3）_______________。
经讨论无需验证就能确定（4）_______________同学猜想错误
【实验验证】同学们为了确定固体成分，取剩余固体在空气中灼烧没有观察到红光出现，证明（5）_______________的猜想是正确的，继续实验最终确定了固体成分。
【深入探究】
小组同学将80gCuO和8.4g木炭粉在隔绝空气的容器内加强热，通过CO2传感器测得容器内CO2的质量变化曲线如图所示：
（6）t1时CO2的质量≤_______________g。
（7）分析t1-t2密闭容器中CO2的质量减少的原因是：_______________（用化学方程式表示）。选项
事实
解释
A
液体氧气为淡蓝色
液氧分子是淡蓝色的
B
用水银体温计测量体温，水银柱上升
温度升高，分子间隔变大
C
金刚石、石墨的物理性质存在明显差异
碳原子的排列方式不同
D
水和过氧化氢化学性质不同
分子中所含的原子种类不同
选项
待区分物质
方法一
方法二
A
硬水和软水
肥皂水
蒸馏
B
硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液
观察颜色
伸入铁钉
C
氧化铜和木炭粉
观察颜色
加水，观察是否溶解
D
空气和呼出气体
澄清的石灰水
燃着的木条
选项
物质
杂质
试剂操作方法
A
Cu
C
在空气中灼烧
B
MnO2
KClO3
充分加热
C
水
异味
加入活性炭、过滤
D
Fe
CuSO4
加水溶解后过滤、洗涤、干燥
物质
CO2
O2
H2O
W
反应前质量（g）
6
58
5
23
反应后质量（g）
待测
10
32
0