黑龙江省哈尔滨市香坊区风华中学2022-2023学年九年级10月月考化学试题(含答案)

黑龙江省哈尔滨市香坊区风华中学2022-2023学年九年级10月月考化学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．“化学是一门非常迷人的学科，能够创造这个世界的美好”。下列不能体现化学改善了我们生活的是

A．钛合金用来制造人造骨

B．用硫酸铜、生石灰加水配制波尔多液

C．农业生产上，无土栽培的植物生长在营养液中

D．手机扫描龙江健康码

2．下列原子所属元素位于元素周期表第三周期的是

A． B．

C． D．

3．下列过程中，主要发生化学变化的是

A．洗涤剂洗餐具 B．海水晒盐

C．制取白糖晶体 D．氧化钙加入于水中

4．下列实验现象的叙述错误是

A．高温条件下，一氧化碳还原氧化铁：红棕固体变成黑色固体

B．铁丝伸入到硫酸铜溶液：银白色固体表面覆盖紫红色固体，蓝色溶液变成浅绿色

C．铜片伸入稀盐酸溶液中：紫红色固体逐渐减少，固体表面有气泡产生，放热

D．硝酸铵固体与足量水充分混合：白色固体消失，溶液温度降低

5．下列有关化学知识的应用、方程式、基本反应类型的叙述，正确的是

A．炼铁高炉内炼铁原理：        还原反应

B．工业生产生石灰：         分解反应

C．敞口放置的氧化钙固体变质：        化合反应

D．不能用铁桶配制波尔多液：         置换反应

6．在日常生活中，下列说法不正确的是

A．海水晒盐是通过蒸发溶剂的方式使晶体析出

B．X射线检查胃肠病时，让病人服用的钡餐就是硫酸钡溶液

C．铝在短时间内应用如此广泛，主要是改进冶炼方法、密度小、抗腐蚀性好

D．用汽油能除去某些物体上的油污

7．下列有关资源、能源的叙述正确的是

A．在生活和生产中，人们经常利用的能源有化石能源、水能等

B．目前，世界上已有90%以上的铁和90%以上的金得到了回收利用

C．金属资源广泛存在于地壳中，人类每年从自然界中提取最多的金属是铝

D．自然界的矿物的储量无限，而且能够再生

8．实验室要配制50g10%的氯化钠溶液，其中操作方法不正确的是

A．计算所需氯化钠的质量为5g，水的体积为45mL

B．在托盘天平右盘纸上加5g砝码，然后在左盘纸上添加氯化钠固体至天平平衡

C．先在烧杯中倒入所需的水，再将称得的氯化钠放入其中

D．用玻璃棒搅拌，使氯化钠固体完全溶解

9．区分下列实验室中各组物质的两种方法均正确的是

A．A B．B C．C D．D

10．除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作方法都正确的是

A．A B．B C．C D．D

11．在一定温度下，向盛有氯化钠饱和溶液的烧杯中加入氯化钠晶体后，则

A．晶体质量不变 B．晶体质量减少

C．氯化钠溶解度增大 D．溶质质量分数增大

12．右图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B．甲中含有少量的乙，可以用蒸发溶剂的方法提纯乙

C．t2℃时，乙饱和溶液中溶质的质量分数一定小于甲饱和溶液中溶质的质量分数

D．t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质的溶液分别降温至t1℃，析出晶体的质量甲一定大于乙

13．测定铜、银混合物中铜的含量。取此混合物10g，加到足量硝酸银溶液中充分反应后过滤，将固体洗涤、干燥，称量其质量为25.2g，计算混合物中铜的质量分数

A．16% B．32% C．64% D．80%

二、多选题

14．下列实验操作正确的是

A．液体的倾倒 B．液体的量取

C．加热硝酸钾溶液 D．称量氯化钠固体

15．丙三醇在医学方面、纺织和印染工业、食品工业、新型陶瓷等工业上用途广泛。如图是丙三醇的分子结构图。下列有关叙述中正确的是

A．丙三醇是由碳、氢、氧三种元素组成的氧化物

B．丙三醇分子中质子数一定等于中子数

C．丙三醇中氧元素的质量分数最大

D．丙三醇分子中碳元素和氧元素的质量比为3：4

三、填空题

16．丰富多彩的世界是千变万化的，人生是苦辣酸甜的，生活是五彩缤纷的。根据图片中的信息回答下列问题：

(1)合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高，__________性能等也更好，因此，合金具有更广泛的用途。

(2)铁钉部分浸入食盐水的情况下__________（填“更易”、“不易”）生锈。

(3)洗涤剂能使植物油在水中分散成无数细小的液滴，不聚集成大的有油珠，具有____功能。

(4)在20℃时，将40g硝酸钾固体加入100g水中，充分搅拌后，仍有8.4g硝酸钾固体未溶，则20℃时硝酸钾的溶解度为__________。

17．在生活中，我们享受着成功的快乐，体悟着青春的绚烂，沉醉于亲情的幸福，获得了逆境中的坚强。中国是个钢铁大国，首钢集团作为世界500强企业之一，它的钢铁产品遍布各个领域。高铁动车、火箭飞船等大工程都留下了首钢的印记。

(1)钢铁产品之所以应用广泛，是因为它具有          （填选项）的物理性质。

A．密度小、熔点低 B．强度小、光泽好 C．硬度大、韧性好

(2)钢铁在冶炼的过程中要调整硅元素的含量，其中硅在高温条件下与氧化亚铁（FeO）发生置换反应转化成二氧化硅（SiO2）等，则该过程反应原理对应的化学方程式为____________________，此反应前后硅元素化合价变化为____________________。

(3)高铁能够跑起来，是依靠供电系统给列车提供电力。则高铁在运行的过程中能量转化为__________（可用“→”表示转化）。

(4)冶炼钢铁非常辛苦，工人要出很多汗，可以适当补充淡盐水。海水晒盐可以得到氯化钠，下列是海水晒盐的流程图，图中缺少的流程A是__________。

18．对自己有更高的目标与追求，生活也跟着灿烂、愉悦许多。

“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一、请根据下列图示回答问题：

(1)在C中将相关粒子图形补充完整。

(2)图A到B变化的微观实质是：在一定条件下，____________________。

(3)通过上述图示可知，在此化学变化中，分子种类（填字母）。

A．一定改变 B．可能改变 C．一定不变

(4)写出与一个反应物分子质子数相同的原子的元素符号__________。

19．岁月如歌，时间带走了每个角落里的点点滴滴，夕阳收走了最后一抹余晖，山峦遮掩了最后一排树影，圆月收起了最后一缕清辉……但唯一夺不走的，是我们那份对丰富多彩的生活的隽永、执着的向往和憧憬。

分类和类比是学习化学常用的方法，化学实验是科学探究的必要手段，必须严格按实验规则进行，如药品用量、操作方法、实验装置等采用不当都会使实验结果产生误差。

(1)请将下列实验“按实验结果偏大或偏小”归为一类，你将实验A与__________归为一类，依据是____。

(2)在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来，如镁能和氯化亚铁溶液反应：。但适量的镁放入氯化铁溶液中时，就不会置换出铁单质，而是发生如下反应：，此反应中铁元素化合价由+3价变为__________价，铜也能与FeCl3溶液发生类似的反应，其反应的化学方程式：____________________。

四、实验题

20．实验室有大理石、稀盐酸、氯酸钾、高锰酸钾和下列实验装置。

(1)仪器①的名称是__________。

(2)若利用上述药品和仪器制取氧气，选择的发生装置是__________（填字母），还需要补充的一种用品是__________，制取氧气的物质是__________（写化学式）。

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选择的收集装置是__________（填字母），由于大理石和稀盐酸反应生成二氧化碳，使得装置内气体增多，压强__________，大于外界压强，在压强差的作用下，进入发生装置，检验二氧化碳是否集满的操作是将燃着的木条放在__________，若木条熄灭则满。

五、推断题

21．图中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质。A为既有还原性又有可燃性的气体，C为黑色氧化物且两元素的质量比为4：1，D为年产量最高的金属，F只含有两种元素。图中“—”表示两种物质能发生化学反应，“→”表示两种物质可以转化，部分反应物及反应条件、转化及反应关系已略去，图中部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质，不考虑微溶物质）。请回答下列问题：

(1)写出字母对应物质的化学式：C：__________；E__________：

(2)请写出D与足量F的实验现象：银白色固体____________________放热。

(3)请写出B转化成A的化学方程式：____________________。

六、计算题

22．生活就像一条缓缓流滴的小河，你我倘佯其中，静静地感受生命的真谛。

为测定某样品（含碳酸钙和氯化钙）中碳酸钙的纯度，进行如下实验。据此回答问题。（提示：氯化钙与盐酸不反应，氯化钙可溶于水）

(1)写出发生反应的化学方程式____________________。

(2)根据已知条件求解生成二氧化碳质量为__________。

(3)该样品中碳酸钙的含量为__________。

(4)用浓度为36.5%的浓盐酸稀释成上述稀盐酸，需要浓盐酸的质量为__________。

(5)上述反应结束后，蒸发一定质量的水，此过程没有固体析出，最终得到200g溶液，则最终溶液中溶质的质量分数为__________。

七、科学探究题

23．加油中国，加油吧少年!

化学兴趣小组的同学们在学习完金属的化学性质后，为了验证镁、铜、银三种金属的活动性顺序，进行了如下探究实验：

【实验一】验证镁、铜、银金属活动性顺序，实验如下：

(1)请写出实验一中发生反应的化学方程式____________________；由此得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为__________；

【实验二】

(2)当A、B试管内物质充分反应后，将两支试管内的物质同时倒入C废液缸中，又观察到明显现象，由此推知反应后B试管内溶液中的溶质是__________（填化学式）。

【实验探究】大家将C废液缸中的物质进行过滤，对滤液的成分进一步探究。

【提出问题】滤液中的溶质是什么？

【猜想与假设】甲同学猜想：Cu(NO3)2、AgNO3

乙同学猜想：Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3

【交流与评价】

(3)经过分析，大家一直认为__________同学的猜想是错误的，无需验证。

【深入探究】

(4)乙同学为了验证自己的猜想，取滤液少许于试管中，加入了只能与待测物质反应的固体单质__________，观察到了明显的实验现象，于是得出自己的猜想正确，从而得出滤液中的溶质成分。

【分析评价】

(5)丙同学根据C废液缸中的实验现象及上述探究过程，又绘制了A、B试管内物质混合后溶液中铜离子数目的变化情况，如图所示，其中正确的是__________（填字母）。

A． B．

C． D．

【归纳总结】通过上述探究过程可知，在分析反应后所得溶液的溶质成分时，需要考虑的是：可溶于水的生成物、剩余的可溶于水的反应物以及未参加反应的可溶性物质和物质反应顺序。老师对同学们的探究意识和不断深入的钻研精神给予了充分肯定!

参考答案：

1．D

2．D

3．D

4．C

5．D

6．B

7．A

8．C

9．D

10．A

11．A

12．C

13．C

14．C

15．CD

16．(1)抗腐蚀

(2)更易

(3)乳化

(4)31.6g

17．(1)C

(2)          0变成+4（价）

(3)电能→机械能

(4)贮水池

18．(1)

(2)过氧化氢分子分解成氢原子和氧原子

(3)A

(4)Ar

19．(1)     B     实验结果都偏小

(2)     +2    

20．(1)试管

(2)     A     棉花     KMnO4

(3)     D     变大     集气瓶口

21．(1)     CuO     H2

(2)固体逐渐减少至消失，固体表面产生气泡，溶液由无色变为浅绿色

(3)

22．(1)

(2)8.8g

(3)80%

(4)40g

(5)13.6%

23．(1)          Mg、Cu、Ag

(2)AgNO3、Cu(NO3)2

(3)甲

(4)Cu

(5)B