2024年河北省唐山市古冶区九年级中考二模理综试题-初中化学（原卷版+解析版）

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注意事项: 1. 本试卷共10页, 总分120分, 考试时间120分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4.答选择题时，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.考试结束后，请将答题卡收回，试卷不收。
可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Fe-56
一、选择题
1. 每年的5月20日是“中国学生营养日”。处于生长发育期的青少年每天要摄入一定量的蛋类、鱼虾类、奶类等食物，这三类食物富含的基本营养素是
A. 油脂B. 糖类C. 蛋白质D. 维生素
2. 用浓硫酸配制稀硫酸的部分操作如下，其中操作错误的是
A. 吸取浓硫酸B. 倾倒浓硫酸
C. 读取浓硫酸D. 稀释浓硫酸
3. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气中各成分的说法错误的是
A. 液氮可用作制冷剂
B. 稀有气体可用于制造多种用途的电光源
C. CO2属于空气污染物
D. 空气中的O2主要来源于植物的光合作用
4. 下列有关化学用语的书写或意义正确的是
A. 2He: 2个氮元素B. 硫酸钠: NaSO4
C. 3Fe2+: 3个亚铁离子D. 表示阴离子
5. CO2资源化利用有利于实现碳中和。如图是CO2与某种单质反应转化为甲醇的微观示意图。下列说法错误的是
A. 物质丙为有机化合物B. 丙由碳原子、氧原子、氢原子构成
C. 物质乙的微粒图示为“ ∞ ”D. 参与反应的甲和乙的质量比22：3
6. 下列实验方案中不能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
7. 向含有 HCl和 的溶液中滴加 溶液至过量，下列所示的四个图像中，能正确反映过程中对应变化关系的是
A. B.
C. D.
8. 中华文明源远流长。下列成语中一定涉及化学变化的是
A. 滴水成冰B. 凿壁偷光C. 火烧赤壁D. 刻舟求剑
9. 6月5日为世界环境日。下列做法不利于保护环境的是
A. 大量使用农药和化肥，提高粮食产量
B. 铅酸蓄电池的回收利用，减少对土壤的污染
C. 使用新型可降解塑料可减少“白色污染”
D. 使用乙醇汽油能减少空气污染并节约石油资源
10. 生活中的下列做法合理的是
A. 家电长时间停用，隔段时间应通电一次B. 将霉变食物洗净后食用
C. 冬季用炭火取暖需关闭门窗D. 雷雨天大树下避雨
11. 下列对宏观现象的微观解释正确的是
A. 尘土飞扬——分子在不断的运动B. 破镜不能重圆——分子间存在斥力
C. 压缩气体体积减小——分子体积变小D. 分离液态空气制取氧气——分子可以再分
12. 下列对物质的分类错误的是
A. 氮气、生石灰、高锰酸钾都是纯净物B. 金刚石、焊锡、硬铝都是金属材料
C. 钓鱼竿、笤帚、筷子都是费力杠杆D. 石墨、食盐水、人体都是导体
13. 下列生活中应用与科学原理对应错误的是
A. 真金不怕火炼——金的化学性质稳定
B. 小孔成像——凹透镜对光有会聚作用
C. 闻其声知其人——不同人的声音，其音色不同
D 喝汽水打嗝——气体溶解度随温度升高而减少
14. 对实验现象所做解释错误的是
A. 图甲：A、B试管分别收集到氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成
B. 图乙：碘几乎不溶于水而溶于汽油，得出影响物质溶解性的因素之一是溶剂的种类
C. 图丙：左侧液面高于右侧，说明在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大产生的热量越少
D. 图丁：棉球被压燃，说明做功可以改变物体的内能
二、填空及简答题(本大题共9个小题；每空1分，共31分)
15. 如图所示是某化学兴趣小组为验证氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的实验装置，用注射器向充满CO2的锥形瓶中注入浓NaOH溶液。
（1）锥形瓶中发生反应的化学方程式为______。
（2）打开弹簧夹后，观察到水沿玻璃导管倒吸入锥形瓶中，产生该现象的原因是______。
（3）同学们认为该实验不能得出二氧化碳与氢氧化钠反应的结论，应该如何改进______。
16. 在厨房中，既能制作精美食物，又能学习化学知识。
（1）铁强化酱油中铁元素可以预防的健康问题是_____。
（2）厨房中既能降低水的硬度又能杀菌的方法是_____。
（3）铝锅耐腐蚀性很好的原因是______(用化学方程式表示)。
（4）厨房中使用保鲜膜是用___(选填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)制成的。
（5）厨房中常用清洁剂的酸碱度如下，其中显碱性的物质有____。(填序号)
17. 根据下列所示实验操作，回答相关问题：
（1）图甲为粗盐提纯实验，其中溶解粗盐过程中用到的仪器①的名称是_____，过滤后观察到滤液浑浊，可能的原因是_____，如图所示蒸发操作可能造成的后果是_____。
（2）图乙为质量守恒定律的验证实验，两种物质混合后，烧杯中的现象是_____，一段时间后托盘天平的指针向右偏转，则该反应______(选填“遵循”或“不遵循”)质量守恒定律。
18. 《梦溪笔谈》中详细记载了炼铜的方法，主要为火法炼铜和湿法炼铜，现利用如下反应模拟炼铜的过程，其中A为黑色固体，E、J为常见气体，I由两种元素组成且溶液为浅绿色(反应条件已略去)，请回答下列问题：
（1）请写出 A 物质的化学式______。
（2）请写出反应①的化学方程式_____。
（3）请写出物质 C在生活生产中的一条用途_____。
（4）请写出以上过程中没有涉及的基本反应类型_____。
三、实验探究题
19. 蒸汽眼罩是我们日常生活中常见的缓解眼睛疲劳的产品，简单实用。某化学兴趣小组的同学对蒸汽眼罩开展了以下研究。
【查阅资料】
I.蒸汽眼罩由无纺布眼罩和发热体构成。发热体内含有铁粉、活性炭、氯化钠、蛭石(保温作用，可以减缓热量散失)、吸水树脂(良好保水性能，为眼罩提供水蒸气)等。
II.铁粉、四氧化三铁均能被磁铁吸引。
【任务一】验证蒸汽眼罩发热体内含有铁粉和氯化钠
（1）甲同学用磁铁吸引了部分发热体内固体粉末，放入试管中，滴加硫酸铜溶液，观察到有红色固体析出，证明发热体内含有铁粉。该反应的化学方程式为_____。
（2）乙同学另取少量发热体内固体粉末于烧杯中，加入足量水，用玻璃棒搅拌，玻璃棒的作用是_____。静置后，取上层清液于试管中，加入硝酸银溶液，产生白色沉淀，证明发热体内含有氯化钠。
【任务二】探究蒸汽眼罩的发热原理
（3）根据“使用方法——打开蒸汽眼罩包装，接触空气即开始发热”，小组同学讨论后一致认为氮气对铁生锈没有影响，理由是______。
（4）同学们在老师指导下进行了以下实验：取20g发热体内的固体粉末放入密闭容器中，通过数字传感器分别测得氧气和二氧化碳含量变化，如图所示。据图回答：发热体内的物质和空气中的 ______(填物质名称)发生反应。
实验后，同学们观察到部分黑色固体变为红棕色，分析蒸汽眼罩的热量来源于铁粉生锈。有同学提出疑问，铁生锈是缓慢氧化，放热不明显，但是蒸汽眼罩打开后会迅速升温，这是为什么呢?他们又设计了以下实验方案进行验证。
（5）实验2 中应取用氯化钠质量是_____g。
（6）实验4中温度迅速上升原因是_____。
【拓展延伸】
（7）工厂里在蒸汽眼罩装袋时，应确保_____。
四、计算应用题
20. 某金属加工厂有大量的成分为铁、铜的金属粉末。为测定该铁、铜金属粉末中铜粉的含量，取20g样品于烧杯中并称量，如图所示，将150g稀硫酸等分为三份依次加入烧杯中，反应过程中记录天平示数如表所示。请计算：
（1）反应过程产生氢气的总质量是_________g。
（2）样品中铜粉的质量分数。A、探究可燃物燃烧是否需要氧气
B、鉴别KNO3与NH4NO3
C、除去CO中少量的CO2
D、检验CO2其他中是否混有HCl气体
序号
清洁剂名称
pH
序号
清洁剂名称
pH
1
石材清洁剂
7
2
柠檬酸除垢剂
2
3
管道疏通液
14
4
油污净
13
5
不锈钢清洁剂
5
6
洗洁精
12
方案
药品
1分钟前后氧气的含量变化
1分钟前后温度的变化
1
4g铁粉、2mL水
20.1%-20.1%
16℃-16℃
2
4g铁粉、2mL水、 g氯化钠
20.1%-20.1%
16℃-16℃
3
4g铁粉、2mL水、2g活性炭
20.1%-20.1%
16℃-16℃
4
4g铁粉、2mL水、2g氯化钠、2g活性炭
20.1%-15%
16℃-55℃-26℃
实验次数
第一次
第二次
第三次
天平示数(g)
119.75
169.50
219.50