中图版 (2019)第四节 水循环过程及地理意义课后练习题

这是一份中图版 (2019)第四节 水循环过程及地理意义课后练习题，共7页。试卷主要包含了人类对水循环影响最大的环节是，对陆地水资源更新作用最大的是，图中a、b、c、d、e分别表示，下列有关水循环的说法，正确的有，图中①②③⑦分别表示等内容，欢迎下载使用。

下图为水循环示意图。读图，回答1～2题。
1．人类对水循环影响最大的环节是( )
A．C环节 B．G环节
C．F环节D．E环节
2．对陆地水资源更新作用最大的是( )
A．A、B循环B．H、G循环
C．A、C、G、E、F循环D．B、C、G、F循环
1．D 2．C [第1题，人类对水循环影响最大的环节是地表径流，对应图中的E环节。第2题，对陆地水资源更新作用最大的是海陆间循环，主要是A、C、G、E、F循环。]
下图为某活水公园雨水收集系统示意图。据此完成3～4题。
3．活水公园雨水收集系统影响最明显的水循环环节是( )
A．下渗B．地表径流
C．蒸发D．水汽输送
4．活水公园中荷花池在缓解城市内涝中最主要的功能是( )
A．美化城市环境B．增加下渗量
C．调节小气候D．保护生物多样性
3．B 4．B [第3题，根据图示水体间关系，可以判断活水公园雨水收集系统通过雨水收集井，将雨水收集起来，减少了地表径流，所以对水循环环节影响最明显的是地表径流。第4题，活水公园中荷花池可以涵养水源，增加地表水的下渗，减少地表径流，从而起到缓解城市内涝的作用。]
下图为某地理考察小组在沙漠地区利用“日光蒸馏法”取水示意图。读图，回答5～6题。
5．该方法揭示了水循环的主要动力包括( )
①风力 ②地球重力 ③太阳能 ④温室效应
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
6．该方法可以模拟水循环的环节主要有( )
①蒸发 ②水汽输送 ③大气降水 ④地下径流
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
5．B 6．B [第5题，水循环的动力主要是太阳辐射使水蒸发以及重力作用使水往低处流。读图可知，该方法利用日光(即太阳辐射能)使水分蒸发，蒸发的水遇塑料薄膜凝结，水滴在重力作用下滴落到容器中，此过程揭示了水循环的主要动力包括地球重力和太阳能，与风力、温室效应关系不大，②③正确，①④错误，B正确。第6题，读图可知，该方法可以模拟水循环的环节主要有蒸发和大气降水，没有涉及地下径流环节，也没有明显体现水汽输送环节，①③正确，故选B。]
读水循环示意图，回答7～8题。
7．图中a、b、c、d、e分别表示( )
A．蒸发、地表径流、水汽输送、下渗、地下径流
B．下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、地下径流
C．水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、蒸发
D．水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流
8．下列有关水循环的说法，正确的有( )
①促使陆地水资源“取之不尽，用之不竭” ②影响生态和气候，塑造地表形态 ③人类活动深刻地影响水循环的各个环节 ④维持全球水量动态平衡，促进陆地水体更新
A．①②B．①③
C．②③D．②④
7．C 8．D [第7题，a表示海洋上空的水汽输送到陆地上空；b表示地表径流(河流)注入海洋；c表示下渗，地表水转化为地下水；d表示地下径流，地下水流入海洋；e表示蒸发，海洋水转化为大气水。第8题，陆地水资源是有限的，并不是“取之不尽，用之不竭”的，①错误；人类活动对水循环的影响主要表现在对径流输送的影响上，③错误。]
有专家提出水循环可分为自然水循环和社会水循环两大类，下图为某城市水循环示意图。读图，完成9～10题。
9．图中①②③⑦分别表示( )
A．地表径流、地下径流、蒸发、人工降水
B．地下径流、地表径流、管道输水、跨流域调水
C．地表径流、跨流域调水、蒸发、人工降水
D．跨流域调水、地表径流、管道输水、人工降水
10．关于人类对城市水循环影响的叙述，正确的是( )
A．用透水材料改造水泥路面，可以增加⑤
B．大量开采地下水，可以增加⑦
C．污水回收利用，可以减少②
D．城市绿地建设，可以减少⑥
9．D 10．A [第9题，读图可知，①③⑦为社会水循环，②是自然水循环；结合①②③⑦的位置及与其他环节的关系可推断其分别是跨流域调水、地表径流、管道输水及人工降水。第10题，城市水泥路面会使下渗减少，用透水材料改造水泥路面，可以增加下渗，图中⑤表示下渗，故A正确；⑦表示人工降水，大量开采地下水，不能增加⑦，故B错误；②为地表径流，污水回收利用，地表径流的使用量减少，可以增加地表径流，故C错误；⑥表示水汽输送，城市绿地建设，不会减少水汽输送，故D错误。]
11．2022年9月9日是为西部干旱地区募集用于修建水窖所需善款的“母亲水窖·爱心信用卡”在全国推出十四周年的日子。下图为水循环示意图。读图完成下列问题。
(1)我国西部地区河流参与的水循环类型有哪些？
(2)我国西部干旱缺水地区修建的“母亲水窖”主要对水循环的________环节和________环节施加影响，此项工程的好处是什么？
(3)海陆间循环除了能使陆地淡水得到更新外，其意义还有哪些？
(4)试根据水循环原理分析某些地区水资源出现枯竭的人为原因有哪些？
[解析] 第(1)题，由图可知，我国西部地区的河流主要参与了陆地内循环，还有少部分河流参与了海陆间循环。第(2)题，修建水窖主要影响水循环的地表径流环节和下渗环节；对保障西部地区用水具有积极意义。第(3)题，海陆间循环对维持全球水量动态平衡、塑造地表形态以及促进能量交换和物质迁移等方面具有重要意义。第(4)题，根据水循环原理可知，人类用水量超过水循环更新的数量或者水污染严重，都会造成区域水资源短缺。
[答案] (1)陆地内循环和海陆间循环。
(2)地表径流 下渗 调节水资源的时间分配，保障人们的生产和生活。
(3)使地球上各种水体均处于不断更新的状态，维持着全球水量的动态平衡；是地球上最重要的能量交换和物质迁移过程之一；重新塑造着全球地貌形态。
(4)人类用水量超过了水循环更新的数量；水资源遭到污染。
降雨量的测量，对于农业生产具有重要意义。在雨量器发明之前，人们通常根据雨后泥土的湿润程度判断降雨情况。下图中的古代雨量筒由黄铜制成，呈圆筒状，筒高约50厘米、直径约23厘米，放置在测雨台上。据此完成12～13题。
12．根据雨后泥土湿润程度判断降雨情况，涉及的水循环环节最可能是( )
A．水汽输送B．蒸发
C．水汽凝结D．下渗
13．导致图示雨量筒测量不够准确的原因最可能是( )
A．由黄铜制成B．直径过小
C．置于测雨台D．位于树荫下
12．D 13．D [第12题，由所学知识可知，降水后，部分水分会沿泥土孔隙下渗，下渗深度和降水量有密切关系。所以根据泥土湿润程度判断降雨情况，涉及的水循环环节主要是下渗。第13题，降水量需要在露天环境下监测。由图可知，该测雨台周边树木较多，树木枝叶会阻挡部分大气降水落到地面，从而导致雨量筒测量不够准确，故D项正确。测量准确程度与雨量筒的制作材料、放置高度及直径大小关系不大。]
下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流量的年内波动也减缓了。据此完成14～15题。
14．森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于( )
A．降水更多转化为地下水
B．降水更多转化为坡面径流
C．降水变率增大
D．河道淤积
15．如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是( )
A．甲增加，乙减少，总量增加
B．甲减少，乙增加，总量增加
C．甲增加，乙减少，总量减少
D．甲减少，乙增加，总量减少
14．B 15．D [第14题，森林植被被破坏后，植被涵养水源作用减弱，下渗减少，地下水位下降，降水更多转化为坡面径流，植被对河流径流量的调节能力减弱，因此径流量年内波动强烈，A错误，B正确；降水的变率主要与气候有关，森林遭破坏对降水变率的影响小，不会导致降水变率增大进而引起河流径流量年内波动强烈，C错误；植被破坏，水土流失加重，会使河道淤积，但河道淤积与河流径流量波动强烈关系不大，D错误。第15题，森林植被恢复后，由于植被会吸收和蒸腾一部分水分，因此甲、乙两条河流径流量总量减少，A、B错误；植被覆盖率提高，植被涵养水源作用增强，下渗增多，图中透水岩层和不透水岩层向乙河流一侧倾斜，因此分水岭靠近甲河流一侧的部分地下水会汇入乙河流，从而导致甲河流径流量减少，乙河流径流量增加，C错误，D正确。]
16．阅读图文材料，完成下列要求。
为建设节约型社会，改善学校生态环境，我国某学校规划建设“海绵校园”，如下图所示。
(1)列举出“海绵校园”对水循环影响显著的两个环节。
(2)分析铺设透水砖和增加绿化面积在建设“海绵校园”中所起的作用。
(3)除了图中所示的措施外，请你再为建设“海绵校园”提出一条可行的建议。
[解析] 第(1)题，“海绵校园”可增加下渗、增加地下径流或减少地表径流。第(2)题，结合上题分析可知，透水砖可影响下渗和地下径流以及地表径流。铺设透水砖有利于雨水和地表径流的下渗，增加雨水的存蓄量；植被在水循环中能截留水分，增加下渗，涵养水源，增加空气湿度。第(3)题，“海绵校园”工程包括新建雨水沟(道路、广场)和卵石排水沟、雨水花园建设、屋顶绿化改造、新建雨水池、透水铺装改造、海绵示范技术展示系统和校园数字化雨水管理监测系统等内容。
[答案] (1)下渗、地下径流或地表径流。
(2)铺设透水砖有利于雨水和地表径流的下渗，增加雨水的存蓄量；增加绿化面积有利于通过植被截留降水，增加下渗，涵养水源，增加空气湿度。
(3)兴建排水沟、放置雨水收集桶、建设雨水花园、屋顶绿化改造、完善校园数字化雨水管理监测系统等。