初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册公平正义的价值备课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册公平正义的价值备课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了认识公平，公平是什么，分黄金，分配方案，正义的力量，你知道吗等内容，欢迎下载使用。

第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义
三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。到底怎么分呢？
法律规定：人人平等，符合情理
多劳多得，大儿子功劳最大
思考：你认为什么是公平？你的分配方案体现怎样的公平呢？
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
公平是相对的，没有绝对的公平
（1）汽车驾驶员违反交通规则，应受处罚是公平的。因为每个人都应该遵守交通规则。
（2）国家“两免一补”政策，能够为每个适龄儿童和少年提供同等的发展机会和条件。
1）权利公平：每个人依法平等参与社会活动。
2）规则公平：每个人都受到行为规范的约束
3）机会公平：社会为每个人提供同等的发展机会和条件
一年一度的高考马上就要到了···
不管是贫穷还是富贵，不管你是什么身份，都将站在同一起跑线，分数面前，人人平等。
所有参加高考的考生适用统一的规则和标准，没有因人而异，反对任何形式的歧视。
不管你是什么身份，都有同等的机会。
公平的价值（作用、影响、意义）
（1）公平是个人生存和发展的重要保障。（个人） ①能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件 ②能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。（2）公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会） ①有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，维护社会秩序 ②有利于营造更好的竞争环境，创造更多财富，推动社会持续发展。
“杀身成仁,舍生取义”的孟子；“牧羊十九载,茹毛饮血不变节”的苏武；“义薄云天,千里走单骑”的关羽；“不为五斗米折腰”的陶渊明；“宁为玉碎,不为瓦全”的元景皓；不肯“摧眉折腰事权贵”的李白；这些人在追求什么？
思考：漫画中行为，哪些正义行为？哪些是非正义行为？说出你的判断理由。
正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
我国为什么要进行扫黑除恶？
扫黑除恶，维护公平正义，“扫黑除恶”活动彰显了正义的力量，为社会传播更多的正能量。
正义的价值/维护正义的重要性（意义）？
① 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；② 正义是法治追求的基本价值目标之一。③ 正义是社会制度的重要价值。是人类社会的理想追求，是评价社会制度的价值标准。④ 正义是社会和谐的基本条件。维护正义有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
观察教材探究与分享·谈谈国家建立和完善这些制度有什么意义？
图2建立国家助学金制度
能够保证收入分配更加公平，让每一个人共享改革发展的成果
使贫困学生得到社会的关爱，保障其公平地享有受教育的权利
让失业者获得基本的生活保障，让其有尊严地生存
正义是社会制度的重要价值，正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准
正义与社会制度的关系？
正义是社会制度的重要价值。① 制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。② 有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。③ 作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
案例一：2020年2月2日，被告人梁某在疫情防控期间，利用群众急于求购口罩的心理，在某平台发布虚假信息，骗取受害人叶某1.8万元。经侦查，公安机关将梁某抓获，并将赃款发还给受害人。某地法院以诈骗罪判处梁某有期徒刑2年，并处罚金2万元。案例二：澳大利亚籍梁某妍，2020年3月15日本应在租住地居家观察，但却未戴口罩在小区内跑步，社区卫生防疫工作人员发现后进行劝阻，该人拒不配合。3月18日，北京市公安局决定依法注销梁某妍工作类居留许可、限期离境。案例三： 桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府为其申请了大病救助，社区干部帮扶桂某开了一家商店。
看案例材料·思考正义的要求是什么
要求依法保障人们的正当权利，使违法者受到惩罚
要求人们分辨是非，维护社会公共利益
要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存
①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
正义是法治追求的基本价值目标之一。