2024年山东省日照市山海天旅游度假区青岛路中学中考二模考试化学试题(无答案)

这是一份2024年山东省日照市山海天旅游度假区青岛路中学中考二模考试化学试题(无答案)，共9页。试卷主要包含了习近平总书记指出，关于下列实验的说法，正确的是等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（1~8题每小题3分，9~12题每小题4分，共40分.每小题只有一个选项符合题目要求）
1.习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂.”古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中划线部分包含化学变化的是（ ）
A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
2.关于下列实验的说法，正确的是（ ）
① ② ③ ④
A.实验①：滴有浓硫酸的部位变黑，说明浓硫酸有腐蚀性
B.实验②：试管壁发烫，说明物质溶解过程伴随热量变化
C.实验③：反应后总质量减小，说明该反应不符合质量守恒定律
D.实验④：氨气用向下排空气法收集，说明氨气的密度比空气大
3.某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是（ ）
A.能把自来水变成纯净物B.能除尽水中的可溶性杂质
C.能除去水中的色素和异味D.净水时水最后流经小卵石
4.某品牌苏打气泡水的标签如下图所示，下列关于该饮料的说法错误的是（ ）
A.整瓶口感一致说明溶液具有均一性B.用pH试纸精确测定该饮料的pH
C.过滤不能分离水和碳酸氢钠D.能补充运动后流失的水和无机盐
5.对比实验是进行科学探究的重要方式.下图所示实验均用到了对比的方法.下列说法错误的是（ ）试卷类别：弱酸性饮料，
配料：水、食用盐、二氧化碳、柠檬酸、碳酸氢钠等
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图1 图2 图3 图4
A.图1实验能验证二氧化碳与水发生了反应
B.图2实验能说明红磷的着火点比白磷的高
C.图3实验能验证金属活动性顺序为
D.图4实验能说明硝酸铵固体溶于水会吸收热量
6.学习化学课程的主题内容，下列说法都正确的一组是（ ）
7.《科学》刊登了用为原料，不依赖光合作用人工合成淀粉的成果，其中第一步反应如下图所示.下列说法正确的是（ ）
A.该反应为置换反应B.反应前后分子数目不相等
C.反应前后原子数目不相等D.反应前后的质量不相等
8.在实验室中进行下列实验，其中实验方案设计正确且能达到实验目的的是（ ）A.物质的性质与应用
B.物质的组成与结构
①医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术
②打开鱼池水泵，将水喷向空中可以增加鱼池中的氧气含量
③使用含氟牙膏能预防龋齿
①相同质量的和所含的原子个数相同
②蛋壳、贝壳和石灰石的主要成分都是碳酸钙
③稀有气体原子的最外层都有8个电子
C.科学探究与化学实验
D.化学与社会实践
①做饭时，燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色，则需调小灶具进风口
②厕所清洁剂、食用醋、厨房炉具清洁剂三种溶液的pH逐渐减小
③用汽油或加了洗涤剂的水除去衣服上的油污
①磷酸二氢铵（）和化肥都属于复合肥料
②运动后，可食用面包补充体力，面包中主要含有的基本营养素为淀粉
③建筑物内起火，不要急于开窗通风
9.海水是一种重要的自然资源，镁被誉为海洋里宝贵的“国防元素”.从海水或卤水（含氯化镁）中提取镁的主要步骤如下：
下列有关说法不正确的是（ ）
A.步骤①→步骤②是为了将氯化镁聚集起来，获得比较纯净的氯化镁
B.步骤③发生的化学反应基本类型属于复分解反应
C.操作A的名称是过滤
D.加入的试剂B是盐酸
10.下列所示的四个图像中，能正确反应对应变化关系的是（ ）

A B C D
A.向等质量的水中分别加入相同质量的NaOH和固体
B.分别向等质量的镁粉和铁粉中滴加溶质质量分数相同的稀硫酸
C.向部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸
D.向和的混合溶液中逐滴加入溶液
11.在三颈烧瓶中用排空气法收集气体，然后将三颈烧瓶与盛有盐酸、NaOH溶液的注射器和压强传感器密封连接（如图1）.检验气密性后，在时快速注入一种溶液，时快速注入第二种溶液，测得瓶内压强随时间变化曲线如图2.下列说法中正确的是（ ）选项
实验目的
实验方案
A
鉴别CO和
将两种气体分别通入澄清石灰水
B
除去粗盐中的
将粗盐用足量水溶解，过滤
C
测定溶液的pH
将湿润的pH试纸浸入溶液中，取出，与标准比色卡对照
D
制备
向装有少量的锥形瓶中慢慢加入稀溶液
图1 图2 图3
A.时注入的溶液是盐酸
B.前压强减小对应的反应示意图如图3所示
C.期间压强不变且大于0可证明收集的气体不纯
D.后压强增大的原因是NaOH溶液与盐酸发生中和反应
12.制造口罩时，常用环氧乙烷（）灭菌.常温下，环氧乙烷和乙烯（）按一定质量比混合的气体中碳元素的质量分数是72%.下列有关该混合气体的说法不正确的是（ ）
A.碳元素与氢元素的质量之比是B.氢元素的质量分数是12%
C.环氧乙烷与乙烯的分子数之比是D.氧元素的质量分数是18%
二、填空题（本题共4小题，共32分）
13.（8分）在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式.下图为氟、钠、氯、溴四种元素在元素周期表中的相关信息及溴原子的结构示意图，请回答下列问题.
（1）溴元素在元素周期表中位于第__________周期.
（2）钠元素和溴元素组成化合物的化学式为__________.上述元素中，与溴元素的化学性质相似的有__________.（填元素符号）
（3）氯和钠属于不同种元素，是因为它们的原子中__________不同；它们可以组成物质氯化钠.
a.从微粒角度看：氯化钠是由__________构成（用微粒符号表示）.
b.从制备角度看：将海水进行__________（填操作方法）得到粗盐.除去粗盐中含有的、、等杂质，常加入过量的①溶液、②溶液、③NaOH溶液，三种试剂的加入顺序为__________（填序号）.
（4）空气中的自由电子附着在氧分子上形成的负氧离子（），被称为“空气维生素”.日照国家森林公园获“中国森林氧吧”荣誉称号，负氧离子浓度高达4.75万个/立方厘米.一个所含电子总数是__________个.14.（8分）如表是硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶解度.
请回答下列问题：

图甲 图乙
（1）某硝酸钾的不饱和溶液，在不改变溶质质量分数的情况下，将其变为饱和溶液的方法是__________.
（2）由表中的数据分析可知，和NaCl在一定温度时具有相同的溶解度x，则x最小取值范围是__________.
（3）根据表中数据，绘制出不同温度下硝酸钾溶液达到恰好饱和状态时溶质质量与溶剂质量的关系图__________，如图甲所示.
①图甲中，℃对应的温度是__________℃.
②将B和C两点对应溶液恒温蒸发等质量的水，所得溶液的溶质质量分数：B__________C（填“>”、“<”或“=”）.
（4）图乙是一物体悬挂在饱和氯化钠溶液中，在恒温条件下向烧杯内溶液中加入蒸馏水（悬挂物不参与反应），弹簧秤读数将__________（填“变大”、“变小”或“不变”）.
（5）15℃时，将质量都为xg的、KCl两种固体物质，分别加入到各盛有100.0g水的两个烧杯中，充分搅拌后恢复到15℃，现象如图1、2所示.下列说法不正确的是（ ）
图1 图2 溶解度曲线
A.乙中加入的固体是
B.x的取值范围：
C.将甲、乙两烧杯的温度从15℃升高到t℃两溶液都是不饱和溶液水
D.将、KCl的饱和溶液从45℃降温15℃，析出晶体质量一定是温度/℃
20
30
40
50
60
溶解度/g
31.6
45.8
63.8
85.5
110
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
15.（7分）下图是初中化学常见物质间的转化关系（反应条件、部分反应物和生成物已略去），其中A、B、C、D、E分别是不同类别的物质.已知B→C反应放大量热，D是胃液的主要成分，E是密度最小的气体.请回答下列问题：
（1）A的化学式为__________；B的俗称为__________；
（2）写出一条C物质的用途__________；
（3）氢氧化铝在医疗上常用于治疗胃酸过多，写出氢氧化铝与D反应的化学方程式：__________；
（4）上述物质转化过程中涉及的基本反应类型有__________种.
16.（9分）2024年4月25日，神舟十八号带着全部中国人的期盼和美好愿望成功进入了太空.为保证宇航员正常的生命活动，空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近，主要采用以下循环系统：
（1）空间站内空气中含量最多且不会被宇航员消耗的气体是__________（填化学式，下同），补充氧气的化学反应有__________（填序号）.空间站用活性炭净化空气，是利用它的__________性.
（2）反应④的化学方程式是__________；此系统中循环利用的物质有__________（写出一种即可）.
（3）科研人员在空间站做了多孔铜、镁合金等材料性能实验，相同质量的镁和铜.含原子数更多的是__________，铜能拉成丝，说明铜具有良好的__________（填序号）.
A.导电性B.导热性C.延展性
（4），是一种新型的火箭燃料.下列有关的说法中正确的是__________
A.由3种元素组成B.N、O原子的个数比为
C.燃烧时放出大量的热D.1个中含有3个氧分子
三、实验题（本题共2小题，共18分）
17.（8分）小明从超市买来一袋干果，发现袋里有一小纸包，上面标明“铁系食品脱氧剂，主要成分：铁粉、活性炭、氯化钠”.化学小组的同学们对这包脱氧剂产生了探究兴趣.
【查阅资料】
①这种铁系食品脱氧剂的脱氧原理是：铁粉与空气中的氧气、水蒸气反应生成铁锈.
②活性炭和氯化钠是辅助材料，能提升脱氧效果.
③溶液和KSCN溶液反应可以得到血红色溶液，常用于的检验.【提出问题】此包食品脱氧剂中铁粉是否变质？
假设一：铁粉没有变质 假设二：铁粉部分变质 假设三：铁粉全部变质
【实验探究1】
写出（1）中产生气泡的化学方程式：___________________________________________________________.
【实验结论】假设二正确.
【实验探究2】小明为证明此包食品脱氧剂中还有氯化钠，再取少量滤液A于试管2中，向其中滴加硝酸银溶液，生成白色沉淀，继续滴加稀硝酸，沉淀不消失.由此证明，食品脱氧剂中含有氯化钠，请写出生成白色沉淀的化学方程式：_____________________________________________________________________.
【反思评价】小亮认为小明的检验方案并不能证明氯化钠的存在，你认为其原因是___________________.
18.（10分）在实验室和生活中选择合适的药品和装置可以制取氧气.
I、实验室用图-1所示装置制取并收集氧气.
图1 图2
（1）用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为__________.收集干燥氧气应选取的收集装置为__________（填字母）.
（2）搭建如图-2所示装置时，需要调整试管的倾斜角度，可松开__________（填“”、“”或“”）处的螺丝，待调整后再拧紧.
（3）实验结束时，下列两步操作中先进行的是__________（填序号）.
a.移走并熄灭仪器Xb.断开试管与洗气瓶之间的连接
II、用过氧化氢溶液制氧气，设计氧气的发生装置.
实验操作
实验现象
结论
（1）
取少量固体于烧杯中，加入足量稀盐酸，用玻璃棒充分搅拌，静置，过滤，得滤液A.
产生大量气泡
脱氧剂中含有__________
烧杯中溶液呈浅棕黄色，底部有少量黑色物质.
脱氧剂中含有C、
（2）
取少量滤液A于试管1中，向其中滴出__________溶液.
__________.
图3 图4 图5 图6
（1）图3中仪器X的名称为__________.
（2）图4中铂丝可催化过氧化氢分解产生氧气.实验过程中，若观察到__________，说明装置内压强过大，此时可以采取的安全措施是将铂丝抽离液面.
（3）如图5，在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中，该装置的优点是__________.
（4）某同学查阅资料知道，家用简易供氧器中的固体药剂是A和B，A是过碳酸钠（），它是一种白色固体，遇水会分解出，B是一种黑色粉末状催化剂.该同学利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器，如图6所示：
B可能是__________.
氧气通过乙塑料瓶中水的主要目的是__________.
四、计算题（本题共1小题，共10分）
19.（10分）用沉淀法测定食用碱样品（含少量氯化钠杂质）中碳酸钠的质量分数.取10g样品加90g水完全溶解制成溶液，逐次滴加溶质质量分数相同的氯化钙溶液，实验数据如表：
请根据实验数据分析解答下列问题：
（1）表中数据M的值为__________.
（2）该样品中碳酸钠的质量分数是多少？实验次数
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
加入溶液的质量/g
20.0
20.0
20.0
20.0
20.0
反应后溶液的总质量/g
118.0
136.0
M
172.0
192.0