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专题11 名词性从句（讲义）-2024年高考英语二轮复习讲义（新教材新高考）
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这是一份专题11 名词性从句（讲义）-2024年高考英语二轮复习讲义（新教材新高考），文件包含专题11名词性从句讲义原卷版docx、专题11名词性从句讲义解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共24页， 欢迎下载使用。
2、抓课堂、重效率、要求学生紧跟老师的节奏。一轮复习是将重点知识提炼，容量大，速度快。所以，学生的思路必须时时刻刻跟随着老师的思路，要快速地用脑思，用心听、用嘴说，用手写，才能达到高效。
3、抓自习、重过程、增强得分的意识。学案都是在规定的时间内完成，重视规范的做题步骤，重视思考过程。更重要的是，做完题后要对做过的题目进行反思、整理。
4、抓阅读、重反思、全面提高成绩。得阅读者得天下。阅读是强化英语思维的最佳途径之一。一轮复习，重视基础知识的同时，要坚持阅读训练，促进英语成绩的整体提高。
5、抓时间，重效果，扎实做好每个复习环节。一轮复习时间紧，任务重，需要同学们充分抢抓时间，利用时间，紧跟复习进度。英语的进步并非一蹴而就，需要每天坚持把每件事情做扎实。做到这一点，成功只是早晚的事！
专题11 名词性从句(讲义)
目 录
TOC \ "1-3" \p " " \h \z \u \l "_Tc147941319" 考点 名词性从句 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1页
\l "_Tc147941317" -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1页
\l "_Tc147941318" -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2页
\l "_Tc147941320" 【真题研析·规律探寻】-----------------------------------------------------------------------------------------------------2页
考向1 考查表语从句的连接词-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2页
考向2 考查宾语从句的连接词-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------2页
考向3 考查主语从句的连接词-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3页
\l "_Tc147941321" 【核心提炼·考向探究】----------------------------------------------------------------------------------------------------3页
1．主语从句--------------------------------------------------------------------------------------------3页
2． 表语从句-------------------------------------------------------------------------------------------4页
3．宾语从句------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5页
4．同位语从句---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6页
名词性从句考点的解题关键---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6页
\l "_Tc147941326" 【题型特训·命题预测】-------------------------------------------------------------------------------------------------------------8页
预测考向1 考查名词性从句的连接词what----------------------------------------------------------------------------------------------------------8页
预测考向2 考查名词性从句中的连接词that--------------------------------------------------------------------------------------------------------8页
预测考向3 考查名词性从句中的其他连接代词----------------------------------------------------------------------------------------------------8页
预测考向4 考查名词性从句中的连接副词-----------------------------------------------------------------------------------------------------------8页
考点 名词性从句
考情分析：分析2021-2023年新高考名词性从句考向分布。
总结高考考点，探究名词性从句的命题规律。
近年来，高考对名词性从句主要考查：从微观上说，主要考查名词性从句中的连接代词和连接副词；其中that和what是高频考点；从宏观上说，主要考查主语从句、宾语从句、表语从句有时同位语从句。
考向1 考查表语从句的连接词
1.（2023·新高考Ⅱ卷）This is they need an English trainer.
2．(2021·全国甲卷)One f the grund rules f the swap shuld be__________everyne must try n the clthes befre they take them.
名词性从句中that与what的区别：
引导名词性从句既可以用that，也可以用what。两者的区别在于that在句中不作成分，what在从句中作主语、宾语或表语。
3.（2018年江苏卷）By bat is the nly way t get here, which is _______ we arrived.
考向2 考查宾语从句的连接词
1.（2022年1月浙江）Cbb, fr her party, started t ask cnference rganizers wh invited her t speak ______ she culd d s remtely.
2．(2021·全国乙卷)Als, it gives ur parents mre time t d__________they like and it imprves the family relatinship.
3．(2023·重庆二检)Live big and try t let yur curage utweigh yur fear. Yu never knw__________it might lead yu in the life jurney.
4．(2023·重庆巴蜀中学4月模拟)In Octber 2021, the Hubei Prvincial Museum issued 10,000 digital cpies f the swrd f Gu Jian, a famus cultural relic n display at the museum. Its ppularity culd be seen by__________quickly it sld ut.
考向3 考查主语从句的连接词
1.（2021新课标I卷）_____________is s breathtaking abut the experience is the ut-f-this-wrld scenes.
2.（2024·湖北省宜荆荆随10月联考）Mrever, the silk texture and clur have bth grwn incnsistent makes creating the necessary raw materials and matching the clur difficult. The advanced technlgy is helping them with the restratin.
what & that在名词性从句中的用法：
that是从属连词，在名词性从句中不充当任何成分，也没有任何意义。而what是连接代词，在名词性从句中充当成分，通常充当主语、宾语或表语。
I believe that I will succeed if I study hard.我相信如果我努力学习我会成功的。
I believe what he said because he is an hnest man.我相信他说的话，因为他是个诚实的人。
3．(2020·江苏卷)It is nt a prblem__________we can win the battle; it's just a matter f time.
whether与if引导主语从句的区别：
主语从句位于主句的谓语动词前，表示“是否”，只能用whether而不能用if引导；若用it作形式主语，则if与whether可互换。
Whether we can have clean drinking water lies in what effective measures will be taken by the gvernment abut water pllutin.
我们能否有干净的饮用水在于政府将采取什么样的有效措施处理水污染问题。
It remains t be seen whether/if this idea can be put int practice.
这一想法能否付诸实施还有待观察。
名词性从句考点的必备知识：
一、主语从句
1.主语从句的引导词
When the delayed flight will take ff depends much n the weather.
延迟的飞机何时起飞在很大程度上取决于天气。
Where Prfessr Han was brn is knwn t the public.韩教授出生的地方人人皆知。
What struck me mst in the mvie was the father's deep lve fr his sn.
影片中最打动我的是父亲对儿子深深的爱。
【易错提醒】(1)that引导主语从句时一般不省略。
That they were in truth sisters was clear frm the facial similarity between them.从她们的面貌相似度就能清楚地看出她们是亲姐妹。
(2)whether与if引导主语从句的区别：
主语从句位于主句的谓语动词前，表示“是否”，只能用whether而不能用if引导；若用it作形式主语，则if与whether可互换。
Whether we can have clean drinking water lies in what effective measures will be taken by the gvernment abut water pllutin.
我们能否有干净的饮用水在于政府将采取什么样的有效措施处理水污染问题。
It remains t be seen whether/if this idea can be put int practice.
这一想法能否付诸实施还有待观察。
2．形式主语【高频再现】
it作形式主语的常见句型：
(1)It＋be＋形容词(necessary/likely/imprtant/certain等)＋that从句
(2)It＋be＋名词(短语)(a pity/a shame/n wnder等)＋that从句
(3)It＋be＋过去分词(said/tld/reprted等)＋that从句
(4)It＋不及物动词(seem, appear, happen, matter等)＋that从句
It is uncertain what side effect the medicine will bring abut，althugh abut tw thusand patients have taken it.
尽管大约两千名患者已经服用了这种药，但是它会带来什么样的副作用还不清楚。
It desn't matter whether yu pay by cash r credit card in this stre.在这个商店里你用现金支付还是信用卡支付都没有关系。
二、表语从句
1.表语从句的引导词
The mst imprtant result fr the user is that the prduct des what is intended.
对用户来说最重要的是产品达到了预期的效果。
This is where we usually think it's easier t just give up.
这就是我们通常认为更容易放弃的地方。
【易错提醒】if不能引导表语从句；that引导表语从句时不能省略。
2．as if/as thugh引导表语从句
as if/as thugh意为“好像，仿佛”，引导的表语从句常跟在系动词(如seem, appear, lk, taste, sund, feel, smell等)之后。若表语从句所述的是非真实的情况，从句用虚拟语气；若所述的是事实或是极可能发生的情况，从句用陈述语气。
The thick smg cvered the whle city. It was as if a great black blanket had been thrwn ver it.
厚重的烟雾覆盖着整个城市，好像把一个厚厚的黑色的毯子扔到了它的上面。
3．其他常考的表语从句【高频再现】
(1)This/That/It is why＋表语从句(表示结果)“这/那就是……的原因”
(2)This/That/It is because＋表语从句(表示原因)“这/那是因为……”
(3)The reasn why... is that＋表语从句“……的原因是……”
三、 宾语从句
1.宾语从句的引导词
①I'm writing t tell yu that my uncle Li Ming is ging t yur city fr a cnference.我写信是想告诉你，我叔叔李明要去你的城市开会。
②We prmise whever attends the party will have a chance t have a pht taken with the mvie star.我们保证，任何参加这个聚会的人都有机会与那个电影明星合影。
③I dn't knw whether t set ff fr Beijing r nt.我不知道是否出发去北京。
【易错提醒】 (1)that引导宾语从句时，常被省去，但下列情况下不能省略：①动词后跟有多个that引导的宾语从句时，只有第一个that可省略，其余的不可省略；②宾语从句前有插入语时；③that引导的从句位于句首时。
(2)一般情况下介词后只能用wh-类连接词引导宾语从句。介词后的宾语从句，连接词表示“是否”时，只能用whether，不能用if。
2．形式宾语【高频再现】
宾语一般放在及物动词或介词之后，但是，在下列情况下，须用it作形式宾语，而将真正的宾语(常为不定式/从句)后置。
(1)动词find/feel/think/cnsider/make＋it＋宾补(形容词或名词)＋不定式/从句
(2)动词hate/like/dislike/appreciate/enjy＋it＋从句
(3)短语动词see t/depend n/rely n＋it＋从句
(4)固定搭配take it fr granted that/we it t sb. that＋从句
Mst f us yung men take it fr granted that parents d everything fr us.我们大部分年轻人认为父母为我们做的一切是理所当然的。
I shall see t it that he is taken gd care f when yu are absent.当你不在的时候，我负责把他照顾好。
3．宾语从句的时态
一般情况下，宾语从句须与主句的时态保持一致，即主句是一般现在时，从句可根据具体情况选用合适的时态；主句为过去的某种时态，从句须用相应的过去的某种时态。当从句的内容为真理或客观事实时，须用一般现在时。
四、同位语从句
1.同位语从句通常用that引导，that无词义也不作成分，但是不能省略，从句用陈述语序。同位语从句还可用whether, when, where, why, hw等引导。
2．接同位语从句的常见名词：fact, news, idea, truth, hpe, evidence, infrmatin, belief, thught, dubt, prmise, wrd(消息)等。
I made a prmise t myself that this year，my first year in high schl，wuld be different.
我对自己做出承诺：今年——我上高中的第一年——将会与以往不同。
I have n idea where the jurnalist culd have gt his infrmatin.
我不知道那个记者从哪里得到的他的信息。
名词性从句考点的解题关键：
1．确定是名词性从句
空处无提示词，先确定主句的主谓结构，再确定空处和空后的内容在主句中充当主语、宾语、表语或同位语。
2．利用两个技巧搞定名词性从句
Tip1：分析句子成分
(1)从句中缺少主语、宾语、表语，用连接代词what、wh、whm、which、whatever等。
(2)从句中缺少状语(结合句意判断)，用连接副词where (表地点)、when (表时间)、hw (表方式)、why (表原因)等。
(3)从句中不缺成分，句意缺少“是否”，用if/whether。
(4)从句中不缺成分且句子意义完整，用that。
Tip2：结合句意和引导词的本义解题
有些引导词在句中有很鲜明的意义，如whether/if (是否)、whever (无论谁)、whatever (无论什么)、because (因为)、why (为什么)等。结合句意和语境，不难解决这类试题。
3．牢记what和that的区别
(1)that没有词义，且在从句中不作任何成分。
(2)what在从句中表示 “……的(东西)” (有时候可以不译)，在从句中充当主语、宾语、表语、定语等成分。
【易错提醒】
1．what与that
(1)that在名词性从句中具有“两无”“一不”特征——无意义、无成分，(除宾语从句外)不可省略。
that在名词性从句中没有意义，而且不充当句子成分。that引导宾语从句作及物动词的宾语时可省略；在引导主语从句、表语从句和同位语从句时，that不可省略。
I think (that) yu shuld turn t the teacher fr help.
我认为你应该向老师寻求帮助。
My decisin is that all f us are t start at 6 'clck tmrrw mrning.
我的决定是我们所有人明天早上6点出发。
(2)what在名词性从句中具有“两有”“一不”特征——有意义、有成分，不可省略。
what在引导名词性从句时，有一定的意义，一般可译为“……的东西/事情/话等”；what在从句中充当主语、宾语、表语和定语，不可省略。
What was mst imprtant t her, she tld me, was her family.
她告诉我，对她来说最重要的是她的家庭。
2．whether与if
在引导名词性从句时，这两个连词常常通用。但是在下面情况下，一般用whether。
(1)引导主语/表语/同位语从句时；
(2)引导的从句在介词后时；
(3)与r nt直接连用时；
(4)与动词不定式连用时。
3．what与which
what与which在引导名词性从句时，既可以作主语、宾语，又可以作定语。但如果有明确的“范围”时，应用which，而不用what。
【2024年高考命题预测】
根据高考考情分析2024年高考将：（1）考查主语从句的连接词及it相关句型（2）考查宾语从句的连接词及形式宾语it相关句型；（3）考查表语从句和同位语从句的连接词；（4）what和that是考查重点，whether和if也是高频考点。
预测考向1 考查名词性从句的连接词what
1.（2024·江苏省无锡市期中教学质量调研测试） makes Wuzhen stand ut is the cmbinatin f culture and lcal cuisine.
2.(2020·天津卷)The student cmpleted this experiment t make cme true__________Prfessr Jseph had said.
3．（2024·天津市第四十七中学期中）Under ________ I call the “cnstant cmpanin mdel”, we nw see ur smartphnes as aways-n prtals (通道) t infrmatin.
预测考向2 考查名词性从句中的that连接词
1.（2024·江苏省徐州市第七中学10月月考）Li Qun, directr f the Natinal Cultural Heritage Administratin, vwed in Riyadh China will strengthen effrts t better supervise the heritage site, face climate change, guide lcal cmmunities t jin in prtectin and regulate turism t ensure lastingly inherited utstanding universal values f the ld tea frests.
2.（2024·江苏省连云港市月考）Catching sight f the sunrise and sunset, Kua Fu suddenly hit upn an idea he wanted t race against the sun t see wh ran faster!
3．（2023·天津市耀华中学第二次模拟）The truth is ________ we are lucky enugh t have clean water whenever we want, but this is nt the case fr many peple arund the wrld.
预测考向3 考查名词性从句中的其他连接代词
1．(2023·陕西省榆林市高三三模)________ breaks the schl rules will be punished t d extra cleaning fr a week.
2．(2022·江苏省扬州中学高三调研)Well, then I culd make a careful cmparisn f them and see ________ ne is better.
3.（2023·湖南省雅礼十六校第一次联考）“Hell, Mr. Herrit.” I heard his vice. I turned a blank gaze n him — I just had n idea ____ ____ he was thugh his face was familiar.
预测考向4 考查名词性从句中的连接副词
1.（2015新课标II卷）As natural architects, the Puebl Indians figured ut exactly_________ thick the adbe walls needed t be t make the cycle wrk n mst days.
2.（2021年北京卷）The pr wman wasn't able t give him any infrmatin abut ________ she lived．
3.（2021年天津卷）What puzzles Lily's friends is ________ she always has s many crazy ideas.
4．(2024·河北省唐山市阶段检测)The best times were ________ they had sleepvers and culd sit up late talking abut anything and everything and everyne.
5．(2023·山西省运城市高三阶段检测)It is advised that ne mustn't g jgging very early in the mrning; this is ________ the bdy temperature is lwer and the bdily functins haven't kicked in fully during this time.
考点
题型
名词性从句
语法填空
2023
试卷类型
从句
考点
2023·新高考Ⅱ卷
why
表语从句
2022
2022年浙江1月
if/whether
宾语从句
2021
2021新课标I
what
主语从句
考点要求
考题统计
考情分析
主语从句
3年1考
【命题规律】
根据新高考三年的考情分析，名词性从句主要集中考查：主要考查名词性从句中的连接代词和连接副词；其中that和what是高频考点。
【命题预测】
2024年高考还会集中考查主要考查主语从句、宾语从句、表语从句的连接词。
宾语从句
3年1考
表语从句
3年1考
引导词
作用
连接词
that, whether, if
只起连接作用，不在从句中作成分
连接代词
what, wh, whm，which, whichever，whatever, whever
在从句中作主语、宾语、表语或定语
连接副词
when, where，hw, why
在从句中作状语
引导词
作用
连接词
that, whether
只起连接作用，不在从句中作成分
连接代词
what, wh, whm, which，whichever, whatever，whever
在从句中作主语、宾语、表语或定语
连接副词
when, where, hw, why
在从句中作状语
引导词
作用
连接词
that, whether, if
只起连接作用，不在从句中作成分
连接代词
what, wh, whm，which，whichever，whatever, whever
在从句中作主语、宾语、表语或定语
连接副词
when, where, hw, why
在从句中作状语
2、抓课堂、重效率、要求学生紧跟老师的节奏。一轮复习是将重点知识提炼，容量大，速度快。所以，学生的思路必须时时刻刻跟随着老师的思路，要快速地用脑思，用心听、用嘴说，用手写，才能达到高效。
3、抓自习、重过程、增强得分的意识。学案都是在规定的时间内完成，重视规范的做题步骤，重视思考过程。更重要的是，做完题后要对做过的题目进行反思、整理。
4、抓阅读、重反思、全面提高成绩。得阅读者得天下。阅读是强化英语思维的最佳途径之一。一轮复习，重视基础知识的同时，要坚持阅读训练，促进英语成绩的整体提高。
5、抓时间，重效果，扎实做好每个复习环节。一轮复习时间紧，任务重，需要同学们充分抢抓时间，利用时间，紧跟复习进度。英语的进步并非一蹴而就，需要每天坚持把每件事情做扎实。做到这一点，成功只是早晚的事！
专题11 名词性从句(讲义)
目 录
TOC \ "1-3" \p " " \h \z \u \l "_Tc147941319" 考点 名词性从句 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1页
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\l "_Tc147941320" 【真题研析·规律探寻】-----------------------------------------------------------------------------------------------------2页
考向1 考查表语从句的连接词-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2页
考向2 考查宾语从句的连接词-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------2页
考向3 考查主语从句的连接词-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3页
\l "_Tc147941321" 【核心提炼·考向探究】----------------------------------------------------------------------------------------------------3页
1．主语从句--------------------------------------------------------------------------------------------3页
2． 表语从句-------------------------------------------------------------------------------------------4页
3．宾语从句------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5页
4．同位语从句---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6页
名词性从句考点的解题关键---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6页
\l "_Tc147941326" 【题型特训·命题预测】-------------------------------------------------------------------------------------------------------------8页
预测考向1 考查名词性从句的连接词what----------------------------------------------------------------------------------------------------------8页
预测考向2 考查名词性从句中的连接词that--------------------------------------------------------------------------------------------------------8页
预测考向3 考查名词性从句中的其他连接代词----------------------------------------------------------------------------------------------------8页
预测考向4 考查名词性从句中的连接副词-----------------------------------------------------------------------------------------------------------8页
考点 名词性从句
考情分析：分析2021-2023年新高考名词性从句考向分布。
总结高考考点，探究名词性从句的命题规律。
近年来，高考对名词性从句主要考查：从微观上说，主要考查名词性从句中的连接代词和连接副词；其中that和what是高频考点；从宏观上说，主要考查主语从句、宾语从句、表语从句有时同位语从句。
考向1 考查表语从句的连接词
1.（2023·新高考Ⅱ卷）This is they need an English trainer.
2．(2021·全国甲卷)One f the grund rules f the swap shuld be__________everyne must try n the clthes befre they take them.
名词性从句中that与what的区别：
引导名词性从句既可以用that，也可以用what。两者的区别在于that在句中不作成分，what在从句中作主语、宾语或表语。
3.（2018年江苏卷）By bat is the nly way t get here, which is _______ we arrived.
考向2 考查宾语从句的连接词
1.（2022年1月浙江）Cbb, fr her party, started t ask cnference rganizers wh invited her t speak ______ she culd d s remtely.
2．(2021·全国乙卷)Als, it gives ur parents mre time t d__________they like and it imprves the family relatinship.
3．(2023·重庆二检)Live big and try t let yur curage utweigh yur fear. Yu never knw__________it might lead yu in the life jurney.
4．(2023·重庆巴蜀中学4月模拟)In Octber 2021, the Hubei Prvincial Museum issued 10,000 digital cpies f the swrd f Gu Jian, a famus cultural relic n display at the museum. Its ppularity culd be seen by__________quickly it sld ut.
考向3 考查主语从句的连接词
1.（2021新课标I卷）_____________is s breathtaking abut the experience is the ut-f-this-wrld scenes.
2.（2024·湖北省宜荆荆随10月联考）Mrever, the silk texture and clur have bth grwn incnsistent makes creating the necessary raw materials and matching the clur difficult. The advanced technlgy is helping them with the restratin.
what & that在名词性从句中的用法：
that是从属连词，在名词性从句中不充当任何成分，也没有任何意义。而what是连接代词，在名词性从句中充当成分，通常充当主语、宾语或表语。
I believe that I will succeed if I study hard.我相信如果我努力学习我会成功的。
I believe what he said because he is an hnest man.我相信他说的话，因为他是个诚实的人。
3．(2020·江苏卷)It is nt a prblem__________we can win the battle; it's just a matter f time.
whether与if引导主语从句的区别：
主语从句位于主句的谓语动词前，表示“是否”，只能用whether而不能用if引导；若用it作形式主语，则if与whether可互换。
Whether we can have clean drinking water lies in what effective measures will be taken by the gvernment abut water pllutin.
我们能否有干净的饮用水在于政府将采取什么样的有效措施处理水污染问题。
It remains t be seen whether/if this idea can be put int practice.
这一想法能否付诸实施还有待观察。
名词性从句考点的必备知识：
一、主语从句
1.主语从句的引导词
When the delayed flight will take ff depends much n the weather.
延迟的飞机何时起飞在很大程度上取决于天气。
Where Prfessr Han was brn is knwn t the public.韩教授出生的地方人人皆知。
What struck me mst in the mvie was the father's deep lve fr his sn.
影片中最打动我的是父亲对儿子深深的爱。
【易错提醒】(1)that引导主语从句时一般不省略。
That they were in truth sisters was clear frm the facial similarity between them.从她们的面貌相似度就能清楚地看出她们是亲姐妹。
(2)whether与if引导主语从句的区别：
主语从句位于主句的谓语动词前，表示“是否”，只能用whether而不能用if引导；若用it作形式主语，则if与whether可互换。
Whether we can have clean drinking water lies in what effective measures will be taken by the gvernment abut water pllutin.
我们能否有干净的饮用水在于政府将采取什么样的有效措施处理水污染问题。
It remains t be seen whether/if this idea can be put int practice.
这一想法能否付诸实施还有待观察。
2．形式主语【高频再现】
it作形式主语的常见句型：
(1)It＋be＋形容词(necessary/likely/imprtant/certain等)＋that从句
(2)It＋be＋名词(短语)(a pity/a shame/n wnder等)＋that从句
(3)It＋be＋过去分词(said/tld/reprted等)＋that从句
(4)It＋不及物动词(seem, appear, happen, matter等)＋that从句
It is uncertain what side effect the medicine will bring abut，althugh abut tw thusand patients have taken it.
尽管大约两千名患者已经服用了这种药，但是它会带来什么样的副作用还不清楚。
It desn't matter whether yu pay by cash r credit card in this stre.在这个商店里你用现金支付还是信用卡支付都没有关系。
二、表语从句
1.表语从句的引导词
The mst imprtant result fr the user is that the prduct des what is intended.
对用户来说最重要的是产品达到了预期的效果。
This is where we usually think it's easier t just give up.
这就是我们通常认为更容易放弃的地方。
【易错提醒】if不能引导表语从句；that引导表语从句时不能省略。
2．as if/as thugh引导表语从句
as if/as thugh意为“好像，仿佛”，引导的表语从句常跟在系动词(如seem, appear, lk, taste, sund, feel, smell等)之后。若表语从句所述的是非真实的情况，从句用虚拟语气；若所述的是事实或是极可能发生的情况，从句用陈述语气。
The thick smg cvered the whle city. It was as if a great black blanket had been thrwn ver it.
厚重的烟雾覆盖着整个城市，好像把一个厚厚的黑色的毯子扔到了它的上面。
3．其他常考的表语从句【高频再现】
(1)This/That/It is why＋表语从句(表示结果)“这/那就是……的原因”
(2)This/That/It is because＋表语从句(表示原因)“这/那是因为……”
(3)The reasn why... is that＋表语从句“……的原因是……”
三、 宾语从句
1.宾语从句的引导词
①I'm writing t tell yu that my uncle Li Ming is ging t yur city fr a cnference.我写信是想告诉你，我叔叔李明要去你的城市开会。
②We prmise whever attends the party will have a chance t have a pht taken with the mvie star.我们保证，任何参加这个聚会的人都有机会与那个电影明星合影。
③I dn't knw whether t set ff fr Beijing r nt.我不知道是否出发去北京。
【易错提醒】 (1)that引导宾语从句时，常被省去，但下列情况下不能省略：①动词后跟有多个that引导的宾语从句时，只有第一个that可省略，其余的不可省略；②宾语从句前有插入语时；③that引导的从句位于句首时。
(2)一般情况下介词后只能用wh-类连接词引导宾语从句。介词后的宾语从句，连接词表示“是否”时，只能用whether，不能用if。
2．形式宾语【高频再现】
宾语一般放在及物动词或介词之后，但是，在下列情况下，须用it作形式宾语，而将真正的宾语(常为不定式/从句)后置。
(1)动词find/feel/think/cnsider/make＋it＋宾补(形容词或名词)＋不定式/从句
(2)动词hate/like/dislike/appreciate/enjy＋it＋从句
(3)短语动词see t/depend n/rely n＋it＋从句
(4)固定搭配take it fr granted that/we it t sb. that＋从句
Mst f us yung men take it fr granted that parents d everything fr us.我们大部分年轻人认为父母为我们做的一切是理所当然的。
I shall see t it that he is taken gd care f when yu are absent.当你不在的时候，我负责把他照顾好。
3．宾语从句的时态
一般情况下，宾语从句须与主句的时态保持一致，即主句是一般现在时，从句可根据具体情况选用合适的时态；主句为过去的某种时态，从句须用相应的过去的某种时态。当从句的内容为真理或客观事实时，须用一般现在时。
四、同位语从句
1.同位语从句通常用that引导，that无词义也不作成分，但是不能省略，从句用陈述语序。同位语从句还可用whether, when, where, why, hw等引导。
2．接同位语从句的常见名词：fact, news, idea, truth, hpe, evidence, infrmatin, belief, thught, dubt, prmise, wrd(消息)等。
I made a prmise t myself that this year，my first year in high schl，wuld be different.
我对自己做出承诺：今年——我上高中的第一年——将会与以往不同。
I have n idea where the jurnalist culd have gt his infrmatin.
我不知道那个记者从哪里得到的他的信息。
名词性从句考点的解题关键：
1．确定是名词性从句
空处无提示词，先确定主句的主谓结构，再确定空处和空后的内容在主句中充当主语、宾语、表语或同位语。
2．利用两个技巧搞定名词性从句
Tip1：分析句子成分
(1)从句中缺少主语、宾语、表语，用连接代词what、wh、whm、which、whatever等。
(2)从句中缺少状语(结合句意判断)，用连接副词where (表地点)、when (表时间)、hw (表方式)、why (表原因)等。
(3)从句中不缺成分，句意缺少“是否”，用if/whether。
(4)从句中不缺成分且句子意义完整，用that。
Tip2：结合句意和引导词的本义解题
有些引导词在句中有很鲜明的意义，如whether/if (是否)、whever (无论谁)、whatever (无论什么)、because (因为)、why (为什么)等。结合句意和语境，不难解决这类试题。
3．牢记what和that的区别
(1)that没有词义，且在从句中不作任何成分。
(2)what在从句中表示 “……的(东西)” (有时候可以不译)，在从句中充当主语、宾语、表语、定语等成分。
【易错提醒】
1．what与that
(1)that在名词性从句中具有“两无”“一不”特征——无意义、无成分，(除宾语从句外)不可省略。
that在名词性从句中没有意义，而且不充当句子成分。that引导宾语从句作及物动词的宾语时可省略；在引导主语从句、表语从句和同位语从句时，that不可省略。
I think (that) yu shuld turn t the teacher fr help.
我认为你应该向老师寻求帮助。
My decisin is that all f us are t start at 6 'clck tmrrw mrning.
我的决定是我们所有人明天早上6点出发。
(2)what在名词性从句中具有“两有”“一不”特征——有意义、有成分，不可省略。
what在引导名词性从句时，有一定的意义，一般可译为“……的东西/事情/话等”；what在从句中充当主语、宾语、表语和定语，不可省略。
What was mst imprtant t her, she tld me, was her family.
她告诉我，对她来说最重要的是她的家庭。
2．whether与if
在引导名词性从句时，这两个连词常常通用。但是在下面情况下，一般用whether。
(1)引导主语/表语/同位语从句时；
(2)引导的从句在介词后时；
(3)与r nt直接连用时；
(4)与动词不定式连用时。
3．what与which
what与which在引导名词性从句时，既可以作主语、宾语，又可以作定语。但如果有明确的“范围”时，应用which，而不用what。
【2024年高考命题预测】
根据高考考情分析2024年高考将：（1）考查主语从句的连接词及it相关句型（2）考查宾语从句的连接词及形式宾语it相关句型；（3）考查表语从句和同位语从句的连接词；（4）what和that是考查重点，whether和if也是高频考点。
预测考向1 考查名词性从句的连接词what
1.（2024·江苏省无锡市期中教学质量调研测试） makes Wuzhen stand ut is the cmbinatin f culture and lcal cuisine.
2.(2020·天津卷)The student cmpleted this experiment t make cme true__________Prfessr Jseph had said.
3．（2024·天津市第四十七中学期中）Under ________ I call the “cnstant cmpanin mdel”, we nw see ur smartphnes as aways-n prtals (通道) t infrmatin.
预测考向2 考查名词性从句中的that连接词
1.（2024·江苏省徐州市第七中学10月月考）Li Qun, directr f the Natinal Cultural Heritage Administratin, vwed in Riyadh China will strengthen effrts t better supervise the heritage site, face climate change, guide lcal cmmunities t jin in prtectin and regulate turism t ensure lastingly inherited utstanding universal values f the ld tea frests.
2.（2024·江苏省连云港市月考）Catching sight f the sunrise and sunset, Kua Fu suddenly hit upn an idea he wanted t race against the sun t see wh ran faster!
3．（2023·天津市耀华中学第二次模拟）The truth is ________ we are lucky enugh t have clean water whenever we want, but this is nt the case fr many peple arund the wrld.
预测考向3 考查名词性从句中的其他连接代词
1．(2023·陕西省榆林市高三三模)________ breaks the schl rules will be punished t d extra cleaning fr a week.
2．(2022·江苏省扬州中学高三调研)Well, then I culd make a careful cmparisn f them and see ________ ne is better.
3.（2023·湖南省雅礼十六校第一次联考）“Hell, Mr. Herrit.” I heard his vice. I turned a blank gaze n him — I just had n idea ____ ____ he was thugh his face was familiar.
预测考向4 考查名词性从句中的连接副词
1.（2015新课标II卷）As natural architects, the Puebl Indians figured ut exactly_________ thick the adbe walls needed t be t make the cycle wrk n mst days.
2.（2021年北京卷）The pr wman wasn't able t give him any infrmatin abut ________ she lived．
3.（2021年天津卷）What puzzles Lily's friends is ________ she always has s many crazy ideas.
4．(2024·河北省唐山市阶段检测)The best times were ________ they had sleepvers and culd sit up late talking abut anything and everything and everyne.
5．(2023·山西省运城市高三阶段检测)It is advised that ne mustn't g jgging very early in the mrning; this is ________ the bdy temperature is lwer and the bdily functins haven't kicked in fully during this time.
考点
题型
名词性从句
语法填空
2023
试卷类型
从句
考点
2023·新高考Ⅱ卷
why
表语从句
2022
2022年浙江1月
if/whether
宾语从句
2021
2021新课标I
what
主语从句
考点要求
考题统计
考情分析
主语从句
3年1考
【命题规律】
根据新高考三年的考情分析，名词性从句主要集中考查：主要考查名词性从句中的连接代词和连接副词；其中that和what是高频考点。
【命题预测】
2024年高考还会集中考查主要考查主语从句、宾语从句、表语从句的连接词。
宾语从句
3年1考
表语从句
3年1考
引导词
作用
连接词
that, whether, if
只起连接作用，不在从句中作成分
连接代词
what, wh, whm，which, whichever，whatever, whever
在从句中作主语、宾语、表语或定语
连接副词
when, where，hw, why
在从句中作状语
引导词
作用
连接词
that, whether
只起连接作用，不在从句中作成分
连接代词
what, wh, whm, which，whichever, whatever，whever
在从句中作主语、宾语、表语或定语
连接副词
when, where, hw, why
在从句中作状语
引导词
作用
连接词
that, whether, if
只起连接作用，不在从句中作成分
连接代词
what, wh, whm，which，whichever，whatever, whever
在从句中作主语、宾语、表语或定语
连接副词
when, where, hw, why
在从句中作状语
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