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云南省曲靖市罗平县腊山第一中学2023-2024学年八年级下学期4月月考物理试题（原卷版+解析版）
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（全卷五个大题，共23个小题，满分90分，考试用时75分钟）
第Ⅰ卷（选择题）
一、选择题（共10小题，满分30分。1~7题为单选题，8~10题为多选题，全部选对得3分，选对但不全得1分，选错项得0分）
1. 下列力的估测最符合实际的是（ ）
A. 一个鸡蛋所受重力大小约为0.5N
B. 中学生站在地面对地面的压强约为1.5×105Pa
C. 中学生所受重力大小约为50N
D. 一支铅笔所受重力大小约为20N
【答案】A
【解析】
【详解】A．一个鸡蛋的质量约为50g，即0.05kg，则重力
G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N
故A符合题意；
BC．中学生的质量约为50kg，中学生的重力
G=mg=50kg×10N/kg=500N
中学生两脚与地面的受力面积约为0.04m2，则中学生站在地面对地面的压强
故BC不符合题意；
D．一支铅笔的质量约为20g，即0.02kg，则重力
G=mg=0.02kg×10N/kg=0.2N
故D不符合题意。
故选A。
2. 下图是2022年北京冬奥会期间运动员们的比赛图片。关于图中的项目，下列说法正确的是（ ）
A. 甲图跳台滑雪运动员在下落过程中，只受重力的作用
B. 乙图短道速滑运动员在转弯滑行过程中，运动状态发生改变
C. 丙图花样滑冰运动员姿态不变向前滑行时由于受到惯性的作用
D. 丁图掷出后的冰壶对冰面的压力与冰壶的重力是相互作用力
【答案】B
【解析】
【详解】A．跳台滑雪运动员下落过程中，受到重力和空气阻力的作用，故A错误；
B．速滑运动员在转弯时，运动方向发生改变，所以运动状态是改变的，故B正确；
C．花样滑冰运动员能姿态不变地向前滑行是由于惯性而保持原来的运动状态向前滑行，而不是受到惯性的作用，故C错误；
D．掷出的冰壶对冰面的压力和冰面对冰壶的支持力是一对相互作用力，故D错误。
故选B。
3. 2022省教育厅公布的《初中毕业生升学体育考试工作方案》中，统一考试分为4个大项，11个考试内容，如图所示是考试的运动项目，关于图中这些运动说法正确的（ ）
A. 排球在上升过程中，重力的方向竖直向上，重力逐渐减小。
B. 抛出去的实心球能在空中向前运动，是因为受到了向前的作用力
C. 跑步时所穿运动鞋的鞋底有花纹，是为了增大对地面的压力
D. 游泳时运动员向后划水人前进，说明力可以改变物体的运动状态
【答案】D
【解析】
【详解】A．重力的方向总是竖直向下的，重力的大小与质量成正比，排球在上升过程中，质量不变，重力不变，故A错误；
B．抛出去的实心球能在空中向前运动，是因为实心球具有惯性，此时实心球离开人的手，没有了向前的作用力，故B错误；
C．跑步时所穿运动鞋的鞋底有花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故C错误；
D．游泳时运动员向后划水人前进，既说明了力的作用是相互的，又说明了力可以改变物体的运动状态，故D正确。
故选D。
4. 中国古代的造纸术、指南针，火药、印刷术“四大发明”影响了世界，现代的新四大发明（如图）高铁、支付宝、共享单车和网购”，改变了中国，关于新的四大发明，下列说法中正确的是（ ）
A. 运动的列车不能立即停下，是因为受到惯性的作用
B. 支付盒子静止于水平桌面上，它受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
C. 共享单车的的轮子制造成圆形的，是为了增大有益摩擦
D. 行驶在平直路面的电动无人快递车关闭电源后会很快停下，说明物体的运动需要力来维持
【答案】B
【解析】
【详解】A．运动列车不能立即停下，是因为列车具有惯性，惯性是物体固有属性不是力，不能说受到惯性的作用，故A错误；
B．支付盒子静止于水平桌面上，它受到的重力和桌面对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B正确；
C．共享单车的的轮子制造成圆形的，是为了变滑动为滚动，减小摩擦，故C错误；
D．力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，关闭电源后汽车会慢慢停下来，是因为受到摩擦力的作用，摩擦力改变了快递车的运动状态，故D错误。
故选B。
5. 有关压强知识的应用，下列说法错误的是（ ）
A. 人用吸管吸饮料的原理是利用了大气压把饮料压了上来
B. 托里拆利实验巧妙的把大气压强转化为液体压强来测量
C. 水坝建成上窄下宽是因为液体压强随深度的增加而增大
D. 飞机机翼的升力应用了流速越大流体的压强越大的原理
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A．用吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，管内气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用大气压，故A正确，A不符合题意；
B．托里拆利实验时利用密度很大的水银作为液体，将不容易直接测定的大气压的问题转化为液体压强问题来测量，故B正确，B不符合题意；
C．液体压强随深度的增加而增大，所以大坝建成上窄下宽的形状，故C正确，C不符合题意；
D．飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越小的原理，故D错误，D符合题意。
故选D。
6. 2022年2月4日一2月20日，在北京成功举办了第24届冬季奥林匹克运动会。冰壶、高山滑雪和跳台滑雪都是北京冬奥会的比赛项目，如下图所示。下列说法错误的是 （ ）
A. 甲图冰壶运动要不断擦冰，为了减小接触面粗糙程度，减小摩擦力
B. 乙图中运动员的滑雪板长且宽，这是为了站在雪地时能增大对滑雪板的压强
C. 丙图中运动员与滑板构成V字形状，这样身体上方流速更快，可以飞得更远
D. 甲图中运动员蹬冰脚的鞋底由橡胶制成，滑行脚的鞋底由塑料制成，两者摩擦不同
【答案】B
【解析】
【详解】A．甲图冰壶运动要不断擦冰，可以使冰面更光滑，为了减小接触面粗糙程度，减小摩擦力，故A正确，不符合题意；
B．滑雪板做的又宽又长，增大了受力面积，在压力一定时减小了对雪面的压强，避免陷入雪中，故B错误，符合题意；
C．运动员与滑板构成“V”字形状，这样身体上方空气流速更快，压强小，身体下方的空气流速小，压强大，身体上下方的压力差对运动员产生一个向上的升力，可以使运动员飞得更远，故C正确，不符合题意；
D．相同条件下，橡胶比塑料粗糙，塑料底是为了减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，橡胶底是为了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D正确，不符合题意。
故选B。
7. 如果一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的三要素相同，那么这个物体（ ）
A. 处于静止状态或匀速直线运动
B. 一定做匀速直线运动
C. 一定处于静止状态
D. 一定改变运动状态
【答案】D
【解析】
【详解】由于这两个力的三要素完全相同，即大小、方向、作用点都一样，那么这两个力作用在一个物体上时，不可能是平衡力，物体不会保持静止或匀速直线运动状态，在这两个相同的力的作用下，物体的运动状态一定发生改变。
故选D
8. 一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确的是（ ）
A. A对桌面的压强不变B. A对桌面的压力不变
C. A对桌面的压力不断变小D. A对桌面的压强不断变大
【答案】BD
【解析】
【详解】在木板向右移动过程中，A对桌面的压力始终等于A的重力，则压力不变，随着逐渐向右拉动，A与桌面的接触面积逐渐减小，则由可知，A对桌面压强不断变大。
故选BD
9. 2022年2月18日，中国队运动员谷爱凌在自由式滑雪女子大跳台项目决赛中，成功摘金！她以滑雪板为工具，在斜坡上自由滑降，通过表演空中技巧完成一系列的规定和自选动作。下列说法正确的是（ ）
A. 运动员从空中滑降的过程中，所受的重力方向是竖直向下的
B. 运动员在雪地上向前滑雪时，滑雪板受到地面的摩擦力方向也向前
C. 若运动员在地面滑行的过程中受到的外力突然消失，她的滑行速度将越来越快
D. 运动员冲过终点后不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
【答案】AD
【解析】
【详解】A．不管运动员怎样运动，所受重力方向总是竖直向下的，故A正确；
B．运动员在雪地上向前滑雪时，滑雪板受到地面的摩擦力方向与相对运动的方向相反，即摩擦力的方向向后，故B错误；
C．运动员在地面滑行的过程中运动员是运动的，如果运动员受到的外力突然全部消失，由牛顿第一定律可知运动员的运动状态不会改变，即运动员将做匀速直线运动，故C错误；
D．运动员冲过终点后不能马上停下来，是由于运动员具有惯性，要保持原来的运动状态，所以继续向前运动，故D正确。
故选AD。
10. 如图四个场景中，下列对应现象分析正确的是（ ）
A. 图甲，图钉帽做的宽大，是为了增大受力面积减小压强
B. 图乙，盖在装满水杯口的硬纸片掉不下来，是受到大气压强的作用
C. 图丙，空气流过飞机机翼，上方流速慢压强小，下方流速快压强大
D. 图丁，容器侧壁最下边小孔水射出的较远，是由于液体压强随深度增加而增大
【答案】ABD
【解析】
【详解】A．图甲，图钉帽做得宽大，是为了通过增大受力面积来减小图钉对手的压强，故A正确；
B．图乙，盖在装满水杯口的硬纸片掉不下来，是受到大气压强的作用，大气内部向各个方向都有压强，将纸片紧紧地压在了杯子上，故B正确；
C．图丙，空气流过飞机机翼，上方流速快压强小，下方流速慢压强大，故C错误；
D．图丁，容器侧壁最下边小孔水射出的较远，是由于液体压强随深度增加而增大，使最下边小孔处的水受到较大的压强和压力，从而射得较远，故D正确。
故选ABD。
第II卷（非选择题）
二、填空题（共6小题，满分14分。11-15题，每题2分；16题4分）
11. 图中，甲图的运动员正用力拉弓，说明力可以改变物体的____________，乙图表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的______________，
【答案】 ①. 形状 ②. 运动状态
【解析】
【详解】运动员用力拉弓，弓变得更加弯曲，形状发生了改变，这说明力可以改变物体的形状．
小铁球受磁铁吸引运动路径发生了改变,运动状态(方向)改变了,这说明力可以改变物体的运动状态(方向).
12. 图中，甲图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是______的；盖房子所用的重垂线如乙图所示，所依据的物理知识是______。
【答案】 ①. 相互的 ②. 重力的方向是竖直向下的
【解析】
【详解】[1]力是物体对物体的作用，图甲中坐在船中的人用手推另一只船时，同时自己坐的船也受到了另一只船对它施加的力的作用，所以自己坐的船也会向后退，表明力的作用是相互的。
[2]重垂线是利用重力的方向竖直向下制成的，可用来检查墙壁是否竖直或桌面是否水平。
13. 潜水艇是靠改变它受到的 ___________来实现潜水和上浮的。浸没在水中的潜水艇当它逐渐下潜时，受到水的压强 ___________。（填“不变”“变大”或“变小”）
【答案】 ①. 自身重力 ②. 变大
【解析】
【详解】[1]浸没在水中的潜水艇，潜水艇受到水的浮力和重力的作用，潜水艇的体积不变，上浮或下潜时，排开水的体积不变，根据F浮=ρ水V排g知潜水艇受到水的浮力不变；把压缩空气压入潜水艇的压力舱，将水排出，潜水艇自重G减小，当F浮>G时，潜水艇上浮；打开压力舱的阀门，让水进入压力舱内，潜水艇自重G增大，当F浮＜G时，潜水艇下沉；当F浮=G时，潜水艇悬浮，可以停留在任何深度；由此可见，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自重来实现的。
[2]浸没在水中的潜水艇当它逐渐下潜时，深度h变大，排开水的体积不变，根据p=ρgh知潜水艇受到水的压强变大。
14. 新冠肺炎抗击疫情期间。在病人转移急救时，救护车行驶中车身表面空气流动快，压强______，每个病人躺卧的“安全舱”，舱内气压______（选填“大于”或“小于”）舱外气压，保证空气只能由舱外流向舱内，并在舱内杀菌处排出，保证医护人员安全，确保车外空气免受污染。
【答案】 ①. 小 ②. 小于
【解析】
【详解】[1][2] 由流体压强和流速的关系可知，救护车行驶中车身表面空气流动快，压强小，车内空气会向外排出污染空气。救护车是利用负压技术使救护车内的大气压强小于外界的大气压强，这样使空气在自由流动时只能由车外流向车内，减少人员交叉感染的机率。
15. 如图是市场上一种圆形的软塑料吸盘，重1N，把它按在墙上，挤出它里面的空气，就可以“吸”在墙上用来挂东西。已知吸盘的面积为5cm2，所挂物体重6N，则此时吸盘所受大气压力为______N，摩擦力为______N。（p0=1×105Pa）
【答案】 ①. 50 ②. 7
【解析】
【详解】[1]由题意可知，大气压强为p0=1×105Pa，吸盘面积为
S=5cm2=5×10-4m2
故由F=pS可得，吸盘所受大气压力为
F=p0S=1×105Pa×5×10-4m2=50N
[2]对吸盘受力分析可知，吸盘受到竖直向下的重力G和竖向向下的绳子的拉力F拉，向上的摩擦力f，因绳子的拉力F拉等于物体的重力G物，故由力的平衡可得
f=G+G物
解得摩擦力为
f=G+G物=1N+6N=7N
16. 如图甲所示，放在水平地面上的物体.受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体的运动速度v与时间t的关系如图丙所示.由图像可知，当t=1s时，物体处于________状态，物体受到的摩擦力为______N；当t =5s时，物体处于____________运动状态； 当t =3s时，物体受到的摩擦力为_______ N.
【答案】 ①. 静止 ②. 1 ③. 匀速直线 ④. 2
【解析】
【详解】由图乙可知，当t=1s时，物体速度为零，处于静止状态，此时受平衡力的作用，物体受到的摩擦力与拉力相等，f=F =1N.
当t=5s时，物体处于匀速直线运动状态．所受摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，所以物体受到的摩擦力f=F=2N．
当t =3s时，由于物体对水平地面的压力和接触面粗糙程度不变，摩擦力大小不变，物体受到的摩擦力仍为2N．
三、作图题 （共2小题，满分4分）
17. 如图所示，2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”正在冰面上展示花样滑冰，请画出“冰墩墩”受力的示意图（O为重心）。
【答案】
【解析】
【详解】“冰墩墩”受到重力和支持力，这是一对平衡力，大小相等，方向相反，作图如下：
18. 如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力f和物体对斜面压力F的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】因为物体的相对运动方向沿斜面向上，故其摩擦力的方向与之相反，为沿斜面向下，力的作用点画在物体的重心，在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面带箭头的线段即压力示意图，如图所示：
四、实验探究题题（共4小题，满分24分。）
19. 为了探究“阻力对物体运动的影响”，小华先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板）做实验，然后将实验数据填入下面表格，请回答以下问题：
（1）让小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是为了控制小车每次滑到平面时的_____相同；
（2）分析表格中的实验数据。可以得出的结论是：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越_____，速度减小得越_____，由此联想到雨雪天驾驶汽车应该_____（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离；
（3）该实验还证明了力是__________物体运动状态的原因，而不是_________物体运动状态的原因。
【答案】 ①. 速度 ②. 小 ③. 慢 ④. 增大 ⑤. 改变 ⑥. 维持
【解析】
【详解】（1）[1]实验时让小车从斜面的同一高度滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的速度。
（2）[2][3][4]实验现象表明：在粗糙程度不同的表面上，小车因受到的阻力不同，所以运动的距离不同；平面越光滑，阻力越小，速度减小的越慢，小车运动的距离越远，越不容易停下来；雨雪天气路面变得光滑，所以雨雪天气驾驶汽车应该增大汽车之间的距离。
（3）[5][6]若小车不受阻力的作用，小车将保持原来的速度做匀速直线运动，说明力不是维持物体运动原因，而物体由于受到阻力，速度越来越小，最终停下来，说明力是改变物体运动状态的原因。
20. 如下图是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。（图中数字是测力计的示数）
（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做______运动，此时，根据______条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数；
（2）在三次实验中，滑动摩擦力最大的是______（选填“甲”、“乙”或“丙”）；
（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）。
【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 丙 ④. 压力 ⑤. 接触面粗糙程度
【解析】
【详解】（1）[1][2] 实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数。
（2）[3] 读图可知，三次实验中，丙图弹簧测力计的示数最大，所以滑动摩擦力最大的是丙。
（3）[4] 甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同，乙的压力较大，所受的摩擦力较大，所以比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与压力大小有关。
[5] 乙、丙两图，压力相同，丙的接触面较粗糙，摩擦力较大，所以比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。
21. 某兴趣小组用如图所示的实验装置探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，做出了以下猜想：
猜想一：可能与压力的大小有关；
猜想二：可能与受力面积有关。
（1）实验中是通过比较______来比较压力作用效果的，这时用到的物理方法是______（选填“控制变量法”或“转换法”）；
（2）比较甲、乙两次实验，得出的结论：当受力面积相同时，______越大，压力作用效果越明显；
（3）为了验证猜想二，应比较______两次实验，得出的结论：当压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越______。下列实例中与这一原理相同的是______（选填字母序号）；
A．铁路下铺枕木 B．将菜刀磨得锋利 C．书包背带做得宽大
（4）如果实验中利用如图丁所示的木板代替海绵，______（选填“可以”或“不可以”）完成实验；图丙实验中海绵受到的压强p丙与图丁实验中木板受到的压强p丁的大小关系为： p丙______p丁（选填“>”“<”或“=”）。
【答案】 ①. 海棉形变程度 ②. 转换法 ③. 压力 ④. 乙丙 ⑤. 明显 ⑥. B ⑦. 不可以 ⑧. =
【解析】
【详解】（1）[1]实验中是通过比较海绵凹陷程度来比较压力作用效果，海绵凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显。
[2] 物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。通过海绵的凹陷程度比较压力作用效果是转换法的应用；物理学中对于多变量的问题，常常采用控制其中多个变量，每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对物理量的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。探究“压力的作用效果与哪些因素有关”是控制变量法的应用。
（2）[3]比较甲、乙两次实验，乙中海绵的凹陷程度大，乙中海绵受到的压力大于甲中海绵受到的压力，甲乙受力面积都是桌腿的面积，所以可以得出压力作用效果与压力的关系：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
（3）[4]为了验证猜想二：压力作用效果可能与受力面积有关，由控制变量法原则可知，应该控制压力相等，只改变受力面积，所以应用乙丙两次实验进行对比分析。
[5]乙中海绵凹陷程度比丙中海绵凹陷程度大，乙中压力作用效果明显，乙中受力面积是桌腿面积，丙中是桌面的面积，所以可以得出压力作用效果与受力面积的关系：当压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
[6] A．铁路下铺枕木，通过增大受力面积，减小压力作用效果，故A不符合题意；
B．将菜刀磨得锋利，通过减小受力面积，增大压力作用效果，故B符合题意；
C．书包背带做得宽大，通过增大受力面积，减小压力作用效果，故C不符合题意。
故选B。
（4）[7]如果实验中利用如图丁所示的木板代替海绵，由于木板强度比海绵大，受压力后形变量很小，所以不可以完成实验。
[8]图丙实验中的海绵和图丁实验中的木板受到的压力大小相等，受力面积大小相等，由 可知图丙实验中的海绵和图丁实验中的木板受到的压强大小相等，即p丙=p丁。
22. 研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面 ___________；
（2）甲、乙两图是探究液体压强与 ___________的关系；
（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：___________两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状无关；
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用 ___________两个图进行对比；
（5）已知乙图中U形管左侧液柱高为4cm，右侧液柱高为10cm，则U形管底部受到的液体的压强为 ___________Pa（p水=1×103kg/m3，g=10N/kg）
【答案】 ①. 相平 ②. 深度 ③. 丙和丁 ④. 乙、丙 ⑤. 1000
【解析】
【详解】（1）[1]液体压强的大小采用压强计U形管左右液面高度差来反映，实验前首先使左右两边的玻璃管中的液面相平。
（2）[2]甲、乙两图液体的密度、液体的方向、容器的形状都相同，液体的深度不同，所以甲、乙两图是探究液体压强跟液体深度的关系的。
（3）[3]要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，根据控制变量法知，应保持液体的密度、深度、方向都相同，选择丙和丁两图进行对比，如图当改变容器的形状时，左右两边的液面差相同，液体的压强相同，所以液体压强与盛液体的容器形状无关。
（4）[4]要探究液体压强与密度的关系，根据控制变量法知，应保持液体的深度、方向、容器形状相同，选用乙图和丙图进行对比。
（5）[5]图乙中U形管的右侧与大气相通，则U形管底部受到的液体的压强为右侧液柱产生的压强
五、综合题（共2小题，满分18分，每题9分）
23. 如图是一种多功能抑尘车(俗称雾炮车)，空载质量为10t，最大储水容积16m3，在平直路面匀速行驶时，阻力为车重的0.04倍(g取10N/kg，水=1.0×103kg/m3)。求：
（1）最多储水多少千克?
（2）装满水时，车与水的总重力G总是多少?
（3）装满水时在平直路面匀速行驶时，车受到的阻力f是多少?
【答案】（1）16×104kg；（2）2.6×105N；（3）1.04×104N
【解析】
【详解】解：（1）由题意可知，最大储水容积为V水=16m3，故由可得，最多储水的质量为
m水=ρ水V水=1×103kg/m3×16m3=1.6×104kg
（2）由题意可知，装满水时，水的重力为
G水=m水g=1.6×104kg×10N/kg=1.6×105N
车的重力为
G车=m车g=1×104kg×10N/kg=1×105N
故车与水的总重力G总为
G总=G水+G车=1.6×105N+1×105N=2.6×105N
（3）由题意可知，装满水时在平直路面匀速行驶时，阻力为车重的0.04倍，故可知车受到的阻力为
f=0.04G总=0.04×2.6×105N=1.04×104N
答：（1）最多储水1.6×104kg；
（2）装满水时，车与水的总重力G总是2.6×105N；
（3）装满水时在平直路面匀速行驶时，车受到的阻力f是1.04×104N。
24. 如图所示，平底茶壶重为4N，底面积是，内盛的开水，放置在面积为的水平桌面中央。试求：
（1）水受到的重力；
（2）水对茶壶底部的压力；
（3）茶壶对桌面的压强。
【答案】（1）6N；（2）4.8N；（3）2500Pa
【解析】
【详解】解：（1）水受到的重力为
（2）茶壶内水的深度
水对壶底的压强
壶的底面积
由可得水对茶壶底的压力
（3）茶壶对水平桌面的压力
茶壶对水平桌面的压强
答：（1）水受到的重力为6N；
（2）水对茶壶底部的压力为；
（3）茶壶对桌面的压强为2500Pa。
表面状况
阻力大小
小车运动的距离s/m
毛巾
大
0.1
棉布
较大
0.18
木板
小
0.35
（全卷五个大题，共23个小题，满分90分，考试用时75分钟）
第Ⅰ卷（选择题）
一、选择题（共10小题，满分30分。1~7题为单选题，8~10题为多选题，全部选对得3分，选对但不全得1分，选错项得0分）
1. 下列力的估测最符合实际的是（ ）
A. 一个鸡蛋所受重力大小约为0.5N
B. 中学生站在地面对地面的压强约为1.5×105Pa
C. 中学生所受重力大小约为50N
D. 一支铅笔所受重力大小约为20N
【答案】A
【解析】
【详解】A．一个鸡蛋的质量约为50g，即0.05kg，则重力
G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N
故A符合题意；
BC．中学生的质量约为50kg，中学生的重力
G=mg=50kg×10N/kg=500N
中学生两脚与地面的受力面积约为0.04m2，则中学生站在地面对地面的压强
故BC不符合题意；
D．一支铅笔的质量约为20g，即0.02kg，则重力
G=mg=0.02kg×10N/kg=0.2N
故D不符合题意。
故选A。
2. 下图是2022年北京冬奥会期间运动员们的比赛图片。关于图中的项目，下列说法正确的是（ ）
A. 甲图跳台滑雪运动员在下落过程中，只受重力的作用
B. 乙图短道速滑运动员在转弯滑行过程中，运动状态发生改变
C. 丙图花样滑冰运动员姿态不变向前滑行时由于受到惯性的作用
D. 丁图掷出后的冰壶对冰面的压力与冰壶的重力是相互作用力
【答案】B
【解析】
【详解】A．跳台滑雪运动员下落过程中，受到重力和空气阻力的作用，故A错误；
B．速滑运动员在转弯时，运动方向发生改变，所以运动状态是改变的，故B正确；
C．花样滑冰运动员能姿态不变地向前滑行是由于惯性而保持原来的运动状态向前滑行，而不是受到惯性的作用，故C错误；
D．掷出的冰壶对冰面的压力和冰面对冰壶的支持力是一对相互作用力，故D错误。
故选B。
3. 2022省教育厅公布的《初中毕业生升学体育考试工作方案》中，统一考试分为4个大项，11个考试内容，如图所示是考试的运动项目，关于图中这些运动说法正确的（ ）
A. 排球在上升过程中，重力的方向竖直向上，重力逐渐减小。
B. 抛出去的实心球能在空中向前运动，是因为受到了向前的作用力
C. 跑步时所穿运动鞋的鞋底有花纹，是为了增大对地面的压力
D. 游泳时运动员向后划水人前进，说明力可以改变物体的运动状态
【答案】D
【解析】
【详解】A．重力的方向总是竖直向下的，重力的大小与质量成正比，排球在上升过程中，质量不变，重力不变，故A错误；
B．抛出去的实心球能在空中向前运动，是因为实心球具有惯性，此时实心球离开人的手，没有了向前的作用力，故B错误；
C．跑步时所穿运动鞋的鞋底有花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故C错误；
D．游泳时运动员向后划水人前进，既说明了力的作用是相互的，又说明了力可以改变物体的运动状态，故D正确。
故选D。
4. 中国古代的造纸术、指南针，火药、印刷术“四大发明”影响了世界，现代的新四大发明（如图）高铁、支付宝、共享单车和网购”，改变了中国，关于新的四大发明，下列说法中正确的是（ ）
A. 运动的列车不能立即停下，是因为受到惯性的作用
B. 支付盒子静止于水平桌面上，它受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
C. 共享单车的的轮子制造成圆形的，是为了增大有益摩擦
D. 行驶在平直路面的电动无人快递车关闭电源后会很快停下，说明物体的运动需要力来维持
【答案】B
【解析】
【详解】A．运动列车不能立即停下，是因为列车具有惯性，惯性是物体固有属性不是力，不能说受到惯性的作用，故A错误；
B．支付盒子静止于水平桌面上，它受到的重力和桌面对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B正确；
C．共享单车的的轮子制造成圆形的，是为了变滑动为滚动，减小摩擦，故C错误；
D．力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，关闭电源后汽车会慢慢停下来，是因为受到摩擦力的作用，摩擦力改变了快递车的运动状态，故D错误。
故选B。
5. 有关压强知识的应用，下列说法错误的是（ ）
A. 人用吸管吸饮料的原理是利用了大气压把饮料压了上来
B. 托里拆利实验巧妙的把大气压强转化为液体压强来测量
C. 水坝建成上窄下宽是因为液体压强随深度的增加而增大
D. 飞机机翼的升力应用了流速越大流体的压强越大的原理
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A．用吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，管内气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用大气压，故A正确，A不符合题意；
B．托里拆利实验时利用密度很大的水银作为液体，将不容易直接测定的大气压的问题转化为液体压强问题来测量，故B正确，B不符合题意；
C．液体压强随深度的增加而增大，所以大坝建成上窄下宽的形状，故C正确，C不符合题意；
D．飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越小的原理，故D错误，D符合题意。
故选D。
6. 2022年2月4日一2月20日，在北京成功举办了第24届冬季奥林匹克运动会。冰壶、高山滑雪和跳台滑雪都是北京冬奥会的比赛项目，如下图所示。下列说法错误的是 （ ）
A. 甲图冰壶运动要不断擦冰，为了减小接触面粗糙程度，减小摩擦力
B. 乙图中运动员的滑雪板长且宽，这是为了站在雪地时能增大对滑雪板的压强
C. 丙图中运动员与滑板构成V字形状，这样身体上方流速更快，可以飞得更远
D. 甲图中运动员蹬冰脚的鞋底由橡胶制成，滑行脚的鞋底由塑料制成，两者摩擦不同
【答案】B
【解析】
【详解】A．甲图冰壶运动要不断擦冰，可以使冰面更光滑，为了减小接触面粗糙程度，减小摩擦力，故A正确，不符合题意；
B．滑雪板做的又宽又长，增大了受力面积，在压力一定时减小了对雪面的压强，避免陷入雪中，故B错误，符合题意；
C．运动员与滑板构成“V”字形状，这样身体上方空气流速更快，压强小，身体下方的空气流速小，压强大，身体上下方的压力差对运动员产生一个向上的升力，可以使运动员飞得更远，故C正确，不符合题意；
D．相同条件下，橡胶比塑料粗糙，塑料底是为了减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，橡胶底是为了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D正确，不符合题意。
故选B。
7. 如果一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的三要素相同，那么这个物体（ ）
A. 处于静止状态或匀速直线运动
B. 一定做匀速直线运动
C. 一定处于静止状态
D. 一定改变运动状态
【答案】D
【解析】
【详解】由于这两个力的三要素完全相同，即大小、方向、作用点都一样，那么这两个力作用在一个物体上时，不可能是平衡力，物体不会保持静止或匀速直线运动状态，在这两个相同的力的作用下，物体的运动状态一定发生改变。
故选D
8. 一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确的是（ ）
A. A对桌面的压强不变B. A对桌面的压力不变
C. A对桌面的压力不断变小D. A对桌面的压强不断变大
【答案】BD
【解析】
【详解】在木板向右移动过程中，A对桌面的压力始终等于A的重力，则压力不变，随着逐渐向右拉动，A与桌面的接触面积逐渐减小，则由可知，A对桌面压强不断变大。
故选BD
9. 2022年2月18日，中国队运动员谷爱凌在自由式滑雪女子大跳台项目决赛中，成功摘金！她以滑雪板为工具，在斜坡上自由滑降，通过表演空中技巧完成一系列的规定和自选动作。下列说法正确的是（ ）
A. 运动员从空中滑降的过程中，所受的重力方向是竖直向下的
B. 运动员在雪地上向前滑雪时，滑雪板受到地面的摩擦力方向也向前
C. 若运动员在地面滑行的过程中受到的外力突然消失，她的滑行速度将越来越快
D. 运动员冲过终点后不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
【答案】AD
【解析】
【详解】A．不管运动员怎样运动，所受重力方向总是竖直向下的，故A正确；
B．运动员在雪地上向前滑雪时，滑雪板受到地面的摩擦力方向与相对运动的方向相反，即摩擦力的方向向后，故B错误；
C．运动员在地面滑行的过程中运动员是运动的，如果运动员受到的外力突然全部消失，由牛顿第一定律可知运动员的运动状态不会改变，即运动员将做匀速直线运动，故C错误；
D．运动员冲过终点后不能马上停下来，是由于运动员具有惯性，要保持原来的运动状态，所以继续向前运动，故D正确。
故选AD。
10. 如图四个场景中，下列对应现象分析正确的是（ ）
A. 图甲，图钉帽做的宽大，是为了增大受力面积减小压强
B. 图乙，盖在装满水杯口的硬纸片掉不下来，是受到大气压强的作用
C. 图丙，空气流过飞机机翼，上方流速慢压强小，下方流速快压强大
D. 图丁，容器侧壁最下边小孔水射出的较远，是由于液体压强随深度增加而增大
【答案】ABD
【解析】
【详解】A．图甲，图钉帽做得宽大，是为了通过增大受力面积来减小图钉对手的压强，故A正确；
B．图乙，盖在装满水杯口的硬纸片掉不下来，是受到大气压强的作用，大气内部向各个方向都有压强，将纸片紧紧地压在了杯子上，故B正确；
C．图丙，空气流过飞机机翼，上方流速快压强小，下方流速慢压强大，故C错误；
D．图丁，容器侧壁最下边小孔水射出的较远，是由于液体压强随深度增加而增大，使最下边小孔处的水受到较大的压强和压力，从而射得较远，故D正确。
故选ABD。
第II卷（非选择题）
二、填空题（共6小题，满分14分。11-15题，每题2分；16题4分）
11. 图中，甲图的运动员正用力拉弓，说明力可以改变物体的____________，乙图表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的______________，
【答案】 ①. 形状 ②. 运动状态
【解析】
【详解】运动员用力拉弓，弓变得更加弯曲，形状发生了改变，这说明力可以改变物体的形状．
小铁球受磁铁吸引运动路径发生了改变,运动状态(方向)改变了,这说明力可以改变物体的运动状态(方向).
12. 图中，甲图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是______的；盖房子所用的重垂线如乙图所示，所依据的物理知识是______。
【答案】 ①. 相互的 ②. 重力的方向是竖直向下的
【解析】
【详解】[1]力是物体对物体的作用，图甲中坐在船中的人用手推另一只船时，同时自己坐的船也受到了另一只船对它施加的力的作用，所以自己坐的船也会向后退，表明力的作用是相互的。
[2]重垂线是利用重力的方向竖直向下制成的，可用来检查墙壁是否竖直或桌面是否水平。
13. 潜水艇是靠改变它受到的 ___________来实现潜水和上浮的。浸没在水中的潜水艇当它逐渐下潜时，受到水的压强 ___________。（填“不变”“变大”或“变小”）
【答案】 ①. 自身重力 ②. 变大
【解析】
【详解】[1]浸没在水中的潜水艇，潜水艇受到水的浮力和重力的作用，潜水艇的体积不变，上浮或下潜时，排开水的体积不变，根据F浮=ρ水V排g知潜水艇受到水的浮力不变；把压缩空气压入潜水艇的压力舱，将水排出，潜水艇自重G减小，当F浮>G时，潜水艇上浮；打开压力舱的阀门，让水进入压力舱内，潜水艇自重G增大，当F浮＜G时，潜水艇下沉；当F浮=G时，潜水艇悬浮，可以停留在任何深度；由此可见，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自重来实现的。
[2]浸没在水中的潜水艇当它逐渐下潜时，深度h变大，排开水的体积不变，根据p=ρgh知潜水艇受到水的压强变大。
14. 新冠肺炎抗击疫情期间。在病人转移急救时，救护车行驶中车身表面空气流动快，压强______，每个病人躺卧的“安全舱”，舱内气压______（选填“大于”或“小于”）舱外气压，保证空气只能由舱外流向舱内，并在舱内杀菌处排出，保证医护人员安全，确保车外空气免受污染。
【答案】 ①. 小 ②. 小于
【解析】
【详解】[1][2] 由流体压强和流速的关系可知，救护车行驶中车身表面空气流动快，压强小，车内空气会向外排出污染空气。救护车是利用负压技术使救护车内的大气压强小于外界的大气压强，这样使空气在自由流动时只能由车外流向车内，减少人员交叉感染的机率。
15. 如图是市场上一种圆形的软塑料吸盘，重1N，把它按在墙上，挤出它里面的空气，就可以“吸”在墙上用来挂东西。已知吸盘的面积为5cm2，所挂物体重6N，则此时吸盘所受大气压力为______N，摩擦力为______N。（p0=1×105Pa）
【答案】 ①. 50 ②. 7
【解析】
【详解】[1]由题意可知，大气压强为p0=1×105Pa，吸盘面积为
S=5cm2=5×10-4m2
故由F=pS可得，吸盘所受大气压力为
F=p0S=1×105Pa×5×10-4m2=50N
[2]对吸盘受力分析可知，吸盘受到竖直向下的重力G和竖向向下的绳子的拉力F拉，向上的摩擦力f，因绳子的拉力F拉等于物体的重力G物，故由力的平衡可得
f=G+G物
解得摩擦力为
f=G+G物=1N+6N=7N
16. 如图甲所示，放在水平地面上的物体.受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体的运动速度v与时间t的关系如图丙所示.由图像可知，当t=1s时，物体处于________状态，物体受到的摩擦力为______N；当t =5s时，物体处于____________运动状态； 当t =3s时，物体受到的摩擦力为_______ N.
【答案】 ①. 静止 ②. 1 ③. 匀速直线 ④. 2
【解析】
【详解】由图乙可知，当t=1s时，物体速度为零，处于静止状态，此时受平衡力的作用，物体受到的摩擦力与拉力相等，f=F =1N.
当t=5s时，物体处于匀速直线运动状态．所受摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，所以物体受到的摩擦力f=F=2N．
当t =3s时，由于物体对水平地面的压力和接触面粗糙程度不变，摩擦力大小不变，物体受到的摩擦力仍为2N．
三、作图题 （共2小题，满分4分）
17. 如图所示，2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”正在冰面上展示花样滑冰，请画出“冰墩墩”受力的示意图（O为重心）。
【答案】
【解析】
【详解】“冰墩墩”受到重力和支持力，这是一对平衡力，大小相等，方向相反，作图如下：
18. 如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力f和物体对斜面压力F的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】因为物体的相对运动方向沿斜面向上，故其摩擦力的方向与之相反，为沿斜面向下，力的作用点画在物体的重心，在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面带箭头的线段即压力示意图，如图所示：
四、实验探究题题（共4小题，满分24分。）
19. 为了探究“阻力对物体运动的影响”，小华先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板）做实验，然后将实验数据填入下面表格，请回答以下问题：
（1）让小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是为了控制小车每次滑到平面时的_____相同；
（2）分析表格中的实验数据。可以得出的结论是：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越_____，速度减小得越_____，由此联想到雨雪天驾驶汽车应该_____（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离；
（3）该实验还证明了力是__________物体运动状态的原因，而不是_________物体运动状态的原因。
【答案】 ①. 速度 ②. 小 ③. 慢 ④. 增大 ⑤. 改变 ⑥. 维持
【解析】
【详解】（1）[1]实验时让小车从斜面的同一高度滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的速度。
（2）[2][3][4]实验现象表明：在粗糙程度不同的表面上，小车因受到的阻力不同，所以运动的距离不同；平面越光滑，阻力越小，速度减小的越慢，小车运动的距离越远，越不容易停下来；雨雪天气路面变得光滑，所以雨雪天气驾驶汽车应该增大汽车之间的距离。
（3）[5][6]若小车不受阻力的作用，小车将保持原来的速度做匀速直线运动，说明力不是维持物体运动原因，而物体由于受到阻力，速度越来越小，最终停下来，说明力是改变物体运动状态的原因。
20. 如下图是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。（图中数字是测力计的示数）
（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做______运动，此时，根据______条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数；
（2）在三次实验中，滑动摩擦力最大的是______（选填“甲”、“乙”或“丙”）；
（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）。
【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 丙 ④. 压力 ⑤. 接触面粗糙程度
【解析】
【详解】（1）[1][2] 实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数。
（2）[3] 读图可知，三次实验中，丙图弹簧测力计的示数最大，所以滑动摩擦力最大的是丙。
（3）[4] 甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同，乙的压力较大，所受的摩擦力较大，所以比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与压力大小有关。
[5] 乙、丙两图，压力相同，丙的接触面较粗糙，摩擦力较大，所以比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。
21. 某兴趣小组用如图所示的实验装置探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，做出了以下猜想：
猜想一：可能与压力的大小有关；
猜想二：可能与受力面积有关。
（1）实验中是通过比较______来比较压力作用效果的，这时用到的物理方法是______（选填“控制变量法”或“转换法”）；
（2）比较甲、乙两次实验，得出的结论：当受力面积相同时，______越大，压力作用效果越明显；
（3）为了验证猜想二，应比较______两次实验，得出的结论：当压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越______。下列实例中与这一原理相同的是______（选填字母序号）；
A．铁路下铺枕木 B．将菜刀磨得锋利 C．书包背带做得宽大
（4）如果实验中利用如图丁所示的木板代替海绵，______（选填“可以”或“不可以”）完成实验；图丙实验中海绵受到的压强p丙与图丁实验中木板受到的压强p丁的大小关系为： p丙______p丁（选填“>”“<”或“=”）。
【答案】 ①. 海棉形变程度 ②. 转换法 ③. 压力 ④. 乙丙 ⑤. 明显 ⑥. B ⑦. 不可以 ⑧. =
【解析】
【详解】（1）[1]实验中是通过比较海绵凹陷程度来比较压力作用效果，海绵凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显。
[2] 物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。通过海绵的凹陷程度比较压力作用效果是转换法的应用；物理学中对于多变量的问题，常常采用控制其中多个变量，每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对物理量的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。探究“压力的作用效果与哪些因素有关”是控制变量法的应用。
（2）[3]比较甲、乙两次实验，乙中海绵的凹陷程度大，乙中海绵受到的压力大于甲中海绵受到的压力，甲乙受力面积都是桌腿的面积，所以可以得出压力作用效果与压力的关系：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
（3）[4]为了验证猜想二：压力作用效果可能与受力面积有关，由控制变量法原则可知，应该控制压力相等，只改变受力面积，所以应用乙丙两次实验进行对比分析。
[5]乙中海绵凹陷程度比丙中海绵凹陷程度大，乙中压力作用效果明显，乙中受力面积是桌腿面积，丙中是桌面的面积，所以可以得出压力作用效果与受力面积的关系：当压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
[6] A．铁路下铺枕木，通过增大受力面积，减小压力作用效果，故A不符合题意；
B．将菜刀磨得锋利，通过减小受力面积，增大压力作用效果，故B符合题意；
C．书包背带做得宽大，通过增大受力面积，减小压力作用效果，故C不符合题意。
故选B。
（4）[7]如果实验中利用如图丁所示的木板代替海绵，由于木板强度比海绵大，受压力后形变量很小，所以不可以完成实验。
[8]图丙实验中的海绵和图丁实验中的木板受到的压力大小相等，受力面积大小相等，由 可知图丙实验中的海绵和图丁实验中的木板受到的压强大小相等，即p丙=p丁。
22. 研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面 ___________；
（2）甲、乙两图是探究液体压强与 ___________的关系；
（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：___________两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状无关；
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用 ___________两个图进行对比；
（5）已知乙图中U形管左侧液柱高为4cm，右侧液柱高为10cm，则U形管底部受到的液体的压强为 ___________Pa（p水=1×103kg/m3，g=10N/kg）
【答案】 ①. 相平 ②. 深度 ③. 丙和丁 ④. 乙、丙 ⑤. 1000
【解析】
【详解】（1）[1]液体压强的大小采用压强计U形管左右液面高度差来反映，实验前首先使左右两边的玻璃管中的液面相平。
（2）[2]甲、乙两图液体的密度、液体的方向、容器的形状都相同，液体的深度不同，所以甲、乙两图是探究液体压强跟液体深度的关系的。
（3）[3]要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，根据控制变量法知，应保持液体的密度、深度、方向都相同，选择丙和丁两图进行对比，如图当改变容器的形状时，左右两边的液面差相同，液体的压强相同，所以液体压强与盛液体的容器形状无关。
（4）[4]要探究液体压强与密度的关系，根据控制变量法知，应保持液体的深度、方向、容器形状相同，选用乙图和丙图进行对比。
（5）[5]图乙中U形管的右侧与大气相通，则U形管底部受到的液体的压强为右侧液柱产生的压强
五、综合题（共2小题，满分18分，每题9分）
23. 如图是一种多功能抑尘车(俗称雾炮车)，空载质量为10t，最大储水容积16m3，在平直路面匀速行驶时，阻力为车重的0.04倍(g取10N/kg，水=1.0×103kg/m3)。求：
（1）最多储水多少千克?
（2）装满水时，车与水的总重力G总是多少?
（3）装满水时在平直路面匀速行驶时，车受到的阻力f是多少?
【答案】（1）16×104kg；（2）2.6×105N；（3）1.04×104N
【解析】
【详解】解：（1）由题意可知，最大储水容积为V水=16m3，故由可得，最多储水的质量为
m水=ρ水V水=1×103kg/m3×16m3=1.6×104kg
（2）由题意可知，装满水时，水的重力为
G水=m水g=1.6×104kg×10N/kg=1.6×105N
车的重力为
G车=m车g=1×104kg×10N/kg=1×105N
故车与水的总重力G总为
G总=G水+G车=1.6×105N+1×105N=2.6×105N
（3）由题意可知，装满水时在平直路面匀速行驶时，阻力为车重的0.04倍，故可知车受到的阻力为
f=0.04G总=0.04×2.6×105N=1.04×104N
答：（1）最多储水1.6×104kg；
（2）装满水时，车与水的总重力G总是2.6×105N；
（3）装满水时在平直路面匀速行驶时，车受到的阻力f是1.04×104N。
24. 如图所示，平底茶壶重为4N，底面积是，内盛的开水，放置在面积为的水平桌面中央。试求：
（1）水受到的重力；
（2）水对茶壶底部的压力；
（3）茶壶对桌面的压强。
【答案】（1）6N；（2）4.8N；（3）2500Pa
【解析】
【详解】解：（1）水受到的重力为
（2）茶壶内水的深度
水对壶底的压强
壶的底面积
由可得水对茶壶底的压力
（3）茶壶对水平桌面的压力
茶壶对水平桌面的压强
答：（1）水受到的重力为6N；
（2）水对茶壶底部的压力为；
（3）茶壶对桌面的压强为2500Pa。
表面状况
阻力大小
小车运动的距离s/m
毛巾
大
0.1
棉布
较大
0.18
木板
小
0.35
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