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河南中职语文-基础模块下册-（高教版）期中测试题（含答案）
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这是一份河南中职语文-基础模块下册-（高教版）期中测试题（含答案），共4页。
河南中职语文基础模块下册期中测试题 一、选择题（每题2分，共20分）1.下列各项中加点字注音全部正确的一项是（ ）愚(yū)蠢 侍(shì)弄 以逸(yí)待劳 B.虔(qián)诚 稚(zhì)弱 滥(làn)用 无所不为(wéi）暮霭(ǎi) 嗟(jiē)乎 江浸(qìn)月 D.纶(lún)巾 贾(gǔ)人 馔(zhuàn)玉 还酌(lèi)江月2.下列词语字形完全正确的一项是（ ）A.天地境界 高度赞美 情真谊切 装聋作哑B.风俗习惯 任人唯亲 循规蹈矩 深入浅出C.不择手段 好心好意 过眼云烟 耐人寻昧D.一味善良 愚不可及 和睡相处 出尽凤头3.下列作品、作家和人物对应不正确的一项是 A.谈笑间,强虏灰飞烟灭。 --苏轼 B.冯友兰 ——《人生的境界》 C.莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。 --李白 D.王 蒙——《善良》4.下列对文学知识的解说，正确的一项是 （ ） A.史铁生(1951- 2010)，北京人，当代作家 代表作有《我的遥远的清平湾》《我与地坛》《命 若琴弦》《务虚笔记》 《红高粱》等。B.苏轼，号东坡居士，四川人。他是唐代古文运动的领导者，位居“唐宋八大家”之首。他在诗、词、文方面都取得了辉煌的成就，有《东坡全集》《东坡乐府》。C.王蒙，中国当代作家、学者，著有长篇小说《青春万岁》《活动变人形》等，其作品反映了中国人民在前进道路上的坎坷历程。D.白居易，唐代诗人，号香山居士，代表作是叙事长诗《长恨歌》《琵琶行》。 白居易倡导“新乐府”，是我国第一位伟大的现实主义诗人。5.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A.他们爱孩子,孩子也孝敬他们,一家人相濡以沫,生活美满幸福。 B.春节前夕,党组织的送温暖活动,使下岗工人们如坐春风，深受感动。 C.你失去这份工作,也许是塞翁失马，未必是坏事。 D.宁老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导,同学们都很满意。6.下列古诗词默写错误的一项是（ ）A.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 B.故国神游,多情应笑我,早生华发。 C.低眉信手徐徐弹,说尽心中无限事。 D.今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。7.下列句子中没有岐义的一项是（ ）A.这个人好说话。 B.买火车票、汽车票、饭票在服务台。 C.小张和小王的哥哥一起来到了学校。 D.张老师看到我们非常高兴。8.李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。下列表达得体的一项是（ ）A．我今天不去看球赛了，你自己去吧！ B．我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！C．我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！ D．我生病不能去看球赛了，实在抱歉！9.下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ） A.有一天那个孩子长大了,会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿但他不会知道那棵树是谁种的?是怎么种的?B.亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。C.生活于道德境界的人是贤人，生活于天地境界的人是圣人。哲学教人以怎样成为圣人的方法。成为圣人就是达到人做为人的最高成就。这是哲学的崇高任务。D.我们看见一只雌鹿——当时我们是这样认为——正在涉过这条急流，它的胸部淹没在 白色的水花中。10.下列选项中加点字古今意义相同的一项是 A.明年秋。 因为长句 歌以赠之。 B.铁骑突出刀枪鸣。 整顿衣裳起敛容。C.凄凄不似向前声。 去来江口守空船。 D.终岁不闻丝竹声。 门前冷落鞍马稀二、文言文阅读（16分）阅读下面的文字,完成11~14题古之学者必有师。( )，( ) 。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也 。圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老耽。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰:三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。( )，( )，如是而已。11.生字注音。 郯( ) 苌( ) 蟠( ) 贻( ) 12.补全文中的空句。（每空1分，共4分）13.翻译句子。（每句3分，共6分） ①吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎? ②是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子14指出下列句子中通假字并解释。（2分）①师者，所以传道受业解惑也 ②或师焉，或不焉三、现代文阅读（24分）阅读下面的文字,完成14~20题母亲去世后,我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头,我偶尔摇车到大院儿去坐坐,但不愿意去那个小院儿,推说手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看,尤其想到我又没了母亲,但都不说,光扯些闲话,怪我不常去。我坐在院子当中,喝东家的茶,吃西家的瓜。有一年,人们终于又提到母亲;“到小院儿去看看吧,你妈种的那棵合欢树今年开花了!”我心里一阵抖,还是推说手摇年进出太不易。大伙就不再说,忙扯些别的,说起我们原来住的房子里现在住了小两口,女的刚生了个儿子,孩子不哭不闹,光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。我没料到那棵树还活着。那年,母帝到劳动局去给我找工作,回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”,以为是含羞草,种在花盆里长,竟是一棵合欢树。母条从来喜欢那些东西,但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽,母帝叹息了一回,还不舍得扔掉,依然让它长在瓦盆里。第三年,合欢树却又长出叶子,而且茂盛了。母条高兴了很多天,以为那是个好兆头,常去侍弄它,不敢再大意。又过一年,她把合欢树移出盆,载在窗前的地上,有时念叨,不知道这种树几年才开花。再过一年,我们搬了家,悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了.15. 以上文段节选自《 》一文,作者是 。按结构方式分,这篇文章的体裁是 。（每空1分，共3分）16.第一段中加点的词语“终于“还是”在文中的作用分别是什么?(6分)17.从选文中邻居对“我”的态度,你得到了哪些信息?(4分)18.第二段提到“我”没料到合欢树还活着,为什么会“没料到”呢?(3分)19.第二段中加点字“竟”在这里起什么作用?(4分)20.第二段中“叹息“高兴”表达了母亲对合欢树一种怎样的寄托?(4分)四、作文（40分）21.阅读下面文字,根据要求写一篇文章。所谓“传统”,指的是从历史上传下来的思想、文 化、道德、风尚、艺术、制度以及行为方式等。它通常作为历史文化遗产被继承下来，其中最稳定的因素被固定化，并在社会生活的各个方面表现出来。如民族传统、文化传统、道德传统等。 请以“传统”为题写一篇不少于600字的文章， 立意自定,除诗歌外,文体不限。中职语文基础模块下册期中测试题参考答案选择题B 2.B 3.C 4.C 5.D 6.C 7.B 8.D 9.A 10.D文言文阅读tán cháng pán yÍ师者，所以传道受业解惑也。 闻道有先后，术业有专攻①我是学习道理的，哪管他的年龄是比我大还是比我小呢？ ②所以弟子不一定比不上老师，老师不一定比弟子贤能。①“受”通“授” 教授 ②“不”通“否” 不去向老师学习现代文阅读 合欢树 史铁生 怀人散文"终于"是邻居们担心"我"伤感,表现了对"我"的关心和爱护。"还是"表现了我对母亲那巨大的思念之情一直在心里抑制着,克制了几次的冲动。也是为了不让大家陪着自己伤感。对母亲的怀念,对”我”的关心爱护母亲去世后,合欢树无人照料,没想到它生命力那么颃强。出乎意料，同时也表现了欣喜之情。母亲把合欢树看作是儿子病情好转的一种预兆,树枯母叹,树荣母乐,它寄托了母亲对儿子深深的感情和对未来的希望。作文 略。 教材名称（完整）语文（基础模块）下册（修订版）教材ISBN号978－7－04－054776－4主编倪文锦 于黔勋出版社高等教育出版社命题范围基础模块下册第一、六单元
河南中职语文基础模块下册期中测试题 一、选择题（每题2分，共20分）1.下列各项中加点字注音全部正确的一项是（ ）愚(yū)蠢 侍(shì)弄 以逸(yí)待劳 B.虔(qián)诚 稚(zhì)弱 滥(làn)用 无所不为(wéi）暮霭(ǎi) 嗟(jiē)乎 江浸(qìn)月 D.纶(lún)巾 贾(gǔ)人 馔(zhuàn)玉 还酌(lèi)江月2.下列词语字形完全正确的一项是（ ）A.天地境界 高度赞美 情真谊切 装聋作哑B.风俗习惯 任人唯亲 循规蹈矩 深入浅出C.不择手段 好心好意 过眼云烟 耐人寻昧D.一味善良 愚不可及 和睡相处 出尽凤头3.下列作品、作家和人物对应不正确的一项是 A.谈笑间,强虏灰飞烟灭。 --苏轼 B.冯友兰 ——《人生的境界》 C.莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。 --李白 D.王 蒙——《善良》4.下列对文学知识的解说，正确的一项是 （ ） A.史铁生(1951- 2010)，北京人，当代作家 代表作有《我的遥远的清平湾》《我与地坛》《命 若琴弦》《务虚笔记》 《红高粱》等。B.苏轼，号东坡居士，四川人。他是唐代古文运动的领导者，位居“唐宋八大家”之首。他在诗、词、文方面都取得了辉煌的成就，有《东坡全集》《东坡乐府》。C.王蒙，中国当代作家、学者，著有长篇小说《青春万岁》《活动变人形》等，其作品反映了中国人民在前进道路上的坎坷历程。D.白居易，唐代诗人，号香山居士，代表作是叙事长诗《长恨歌》《琵琶行》。 白居易倡导“新乐府”，是我国第一位伟大的现实主义诗人。5.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A.他们爱孩子,孩子也孝敬他们,一家人相濡以沫,生活美满幸福。 B.春节前夕,党组织的送温暖活动,使下岗工人们如坐春风，深受感动。 C.你失去这份工作,也许是塞翁失马，未必是坏事。 D.宁老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导,同学们都很满意。6.下列古诗词默写错误的一项是（ ）A.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 B.故国神游,多情应笑我,早生华发。 C.低眉信手徐徐弹,说尽心中无限事。 D.今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。7.下列句子中没有岐义的一项是（ ）A.这个人好说话。 B.买火车票、汽车票、饭票在服务台。 C.小张和小王的哥哥一起来到了学校。 D.张老师看到我们非常高兴。8.李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。下列表达得体的一项是（ ）A．我今天不去看球赛了，你自己去吧！ B．我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！C．我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！ D．我生病不能去看球赛了，实在抱歉！9.下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ） A.有一天那个孩子长大了,会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿但他不会知道那棵树是谁种的?是怎么种的?B.亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。C.生活于道德境界的人是贤人，生活于天地境界的人是圣人。哲学教人以怎样成为圣人的方法。成为圣人就是达到人做为人的最高成就。这是哲学的崇高任务。D.我们看见一只雌鹿——当时我们是这样认为——正在涉过这条急流，它的胸部淹没在 白色的水花中。10.下列选项中加点字古今意义相同的一项是 A.明年秋。 因为长句 歌以赠之。 B.铁骑突出刀枪鸣。 整顿衣裳起敛容。C.凄凄不似向前声。 去来江口守空船。 D.终岁不闻丝竹声。 门前冷落鞍马稀二、文言文阅读（16分）阅读下面的文字,完成11~14题古之学者必有师。( )，( ) 。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也 。圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老耽。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰:三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。( )，( )，如是而已。11.生字注音。 郯( ) 苌( ) 蟠( ) 贻( ) 12.补全文中的空句。（每空1分，共4分）13.翻译句子。（每句3分，共6分） ①吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎? ②是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子14指出下列句子中通假字并解释。（2分）①师者，所以传道受业解惑也 ②或师焉，或不焉三、现代文阅读（24分）阅读下面的文字,完成14~20题母亲去世后,我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头,我偶尔摇车到大院儿去坐坐,但不愿意去那个小院儿,推说手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看,尤其想到我又没了母亲,但都不说,光扯些闲话,怪我不常去。我坐在院子当中,喝东家的茶,吃西家的瓜。有一年,人们终于又提到母亲;“到小院儿去看看吧,你妈种的那棵合欢树今年开花了!”我心里一阵抖,还是推说手摇年进出太不易。大伙就不再说,忙扯些别的,说起我们原来住的房子里现在住了小两口,女的刚生了个儿子,孩子不哭不闹,光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。我没料到那棵树还活着。那年,母帝到劳动局去给我找工作,回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”,以为是含羞草,种在花盆里长,竟是一棵合欢树。母条从来喜欢那些东西,但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽,母帝叹息了一回,还不舍得扔掉,依然让它长在瓦盆里。第三年,合欢树却又长出叶子,而且茂盛了。母条高兴了很多天,以为那是个好兆头,常去侍弄它,不敢再大意。又过一年,她把合欢树移出盆,载在窗前的地上,有时念叨,不知道这种树几年才开花。再过一年,我们搬了家,悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了.15. 以上文段节选自《 》一文,作者是 。按结构方式分,这篇文章的体裁是 。（每空1分，共3分）16.第一段中加点的词语“终于“还是”在文中的作用分别是什么?(6分)17.从选文中邻居对“我”的态度,你得到了哪些信息?(4分)18.第二段提到“我”没料到合欢树还活着,为什么会“没料到”呢?(3分)19.第二段中加点字“竟”在这里起什么作用?(4分)20.第二段中“叹息“高兴”表达了母亲对合欢树一种怎样的寄托?(4分)四、作文（40分）21.阅读下面文字,根据要求写一篇文章。所谓“传统”,指的是从历史上传下来的思想、文 化、道德、风尚、艺术、制度以及行为方式等。它通常作为历史文化遗产被继承下来，其中最稳定的因素被固定化，并在社会生活的各个方面表现出来。如民族传统、文化传统、道德传统等。 请以“传统”为题写一篇不少于600字的文章， 立意自定,除诗歌外,文体不限。中职语文基础模块下册期中测试题参考答案选择题B 2.B 3.C 4.C 5.D 6.C 7.B 8.D 9.A 10.D文言文阅读tán cháng pán yÍ师者，所以传道受业解惑也。 闻道有先后，术业有专攻①我是学习道理的，哪管他的年龄是比我大还是比我小呢？ ②所以弟子不一定比不上老师，老师不一定比弟子贤能。①“受”通“授” 教授 ②“不”通“否” 不去向老师学习现代文阅读 合欢树 史铁生 怀人散文"终于"是邻居们担心"我"伤感,表现了对"我"的关心和爱护。"还是"表现了我对母亲那巨大的思念之情一直在心里抑制着,克制了几次的冲动。也是为了不让大家陪着自己伤感。对母亲的怀念,对”我”的关心爱护母亲去世后,合欢树无人照料,没想到它生命力那么颃强。出乎意料，同时也表现了欣喜之情。母亲把合欢树看作是儿子病情好转的一种预兆,树枯母叹,树荣母乐,它寄托了母亲对儿子深深的感情和对未来的希望。作文 略。 教材名称（完整）语文（基础模块）下册（修订版）教材ISBN号978－7－04－054776－4主编倪文锦 于黔勋出版社高等教育出版社命题范围基础模块下册第一、六单元
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