39，2023-2024学年山西省晋城市泽州县大阳镇部编版二年级下册期中考试语文试卷

这是一份39，2023-2024学年山西省晋城市泽州县大阳镇部编版二年级下册期中考试语文试卷，共8页。试卷主要包含了 看图选一选，并完成后面的排序， 短文共有的故事等内容，欢迎下载使用。

识字与写字
请仔细观察下面的图片，回答问题。
①干炸带鱼 ②清蒸大闸蟹
③油焖笋 ④清炒虾仁
1. 请用“O”圈出以上四道菜的制作方法，并完成下面的练习。
这些圈出来的字都带有与火相关的偏旁“ ”和“ ”。
2. “炸”是个多音字，在图①中的菜名里读（ ），在“爆炸”一词当中，它读（ ）。（填序号）
A．zhá B． zhà
3. 我猜图③中“焖”的制作方法是（ )。（填序号）
A. 利用水蒸气的热力使食物变熟
B 紧盖锅盖，用微火把食物煮熟或炖熟
4. 联系生活，我还想到了辣乎乎的___________、酸溜溜的___________、甜津津的______________等菜肴（yá)，这是家的味道，让人快乐，让人幸福。
【答案】1. 炸 蒸 焖 炒 火 灬
2. ①. A ②. B 3. B
4. ①. 水煮肉片 ②. 醋熘白菜 ③. 拔丝红薯该试卷源自 每日更新，享更低价下载。【解析】
【1题详解】
本题考查找关键字和汉字造字法。
从图片中所给信息“干炸带鱼、清蒸大闸蟹、油焖笋、清炒虾仁”可知，这四道菜的制作方法分别是炸、蒸、焖、炒，这些字、都带有与火相关的偏旁为：“火”和“灬”。
【2题详解】
本题考查多音字的辨析。
炸：zhà，释义：（物体）突然破裂。用炸药、炸弹爆破、轰炸。突然发怒。zhá，释义：烹调方法。把食物放在沸油里使熟；把蔬菜放进水里略煮一下取出。
炸带鱼：指的是一种烹饪方法，通常是把食物放入热油中，使其变得酥脆。“炸”的读音是zhá。故选A。
爆炸：指的是物体体积急剧膨大炸裂，使周围气压发生强烈变化并产生巨大声响的现象。“炸”的读音是zhà。故选B。
【3题详解】
本题考查字词理解。
“焖”是一种烹饪方法，主要是将食材放入锅中，加入适量的水或汤汁，然后紧盖锅盖，用微火慢慢地煮或炖，使食物在密闭的环境中充分吸收汤汁的味道，达到口感鲜美、软烂入味的效果。因此，对于图③中油焖笋来说，紧盖锅盖，用微火慢慢地煮熟或炖熟，能够使其充分吸收调料的味道，达到更好的口感和味道效果。
因此，正确的选项是“紧盖锅盖，用微火把食物煮熟或炖熟”。故选B。
【4题详解】
本题考查日常生活知识积累。
联系生活，辣乎乎的菜肴让我想到了麻辣火锅、辣子鸡丁和川味烤鱼。它们辣得恰到好处，让人在品尝时感受到一股热力和刺激，却又不会过于辛辣，令人回味无穷。
酸溜溜的菜肴则让我想到了老醋泡海蜇、酸菜鱼和糖醋排骨。它们的酸味让人食欲大增，特别是在炎炎夏日，一口酸爽的菜肴能够瞬间驱散暑气，让人倍感舒适。
甜津津的菜肴则让我想到了桂花糯米藕、拔丝苹果。它们甜而不腻，入口即化，让人感受到一种温馨的甜蜜。
去山西旅游，感受山西人独有的舌尖美味。
食品算得上是太“舌尖上的地标”了，全国各地的应有尽有。杨 灌肠的名声响彻“大江南北”，泉娃子家的担担面馆高子、低板凳别具特色……这里传承多年的老味道，让每一个来此的外地人 。
5. 看拼音写汉字，把字写得规范、工整。
6. 圈出上面语段中与“底”字结构相同的三个字。这些字属于 (①左上包围②左下包围）的字，书写时包围部分的 (③撇④捺）画要写得伸展。
【答案】5. 6. 原 应 尽 ① ③
【解析】
【5题详解】
本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画笔顺，做到规范、工整、正确。本题“街”“食”“桌”“恋”笔画较复杂，易写错，要注意。
【6题详解】
本题考查汉字结构。
常见的汉字结构类型包括：
左右结构。汉字由左右两部分组成。
上下结构。汉字由上下两部分组成。
上中下结构。汉字由上中下三部分组成。
左中右结构。汉字由左中右三部分组成。
包围结构。汉字由一个部分包围另一个部分构成。
半包围结构。汉字由一个部分半包围另一个部分构成。
“底”，“广”半包围“氐”，是半包围结构。语段中“原”“应”“尽”与“底”具有相同特点，都是半包围结构。而且这几个字都是左上部分包围右下部分，属于左上包围。故选①。
半包围结构的字书写规则一般是要先外后里，左边的撇应伸展。故选③。
积累与运用
7. 看图选一选，并完成后面的排序。（填序号）
①春节 ②端午节 ③元宵节
④重阳节 ⑤中秋节 ⑥乞巧节
（ ） （ ）
（ ） （ ）
请把这6个节日按时间顺序进行排列：
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
【答案】 ①. ② ②. ① ③. ⑤ ④. ③ ⑤. ① ⑥. ③ ⑦. ② ⑧. ⑥ ⑨. ⑤ ⑩. ④
【解析】
【详解】本题考查传统节日。
观察所给第一幅图片，图片上画的是龙舟，结合自己的知识积累，可知图中的人正在赛龙舟，是端午节的习俗，故选②；
观察所给第二幅图片，图片上画的是冬天，一家人正在外边放鞭炮，结合自己的知识积累，可知放鞭炮是春节的习俗，故选①；
观察所给第三幅图片，图片上画的是月饼，结合自己的知识积累，可知吃月饼是中秋节的习俗，故选⑤；
观察所给第四幅图片，图片上画的是人们正在看花灯，结合自己的知识积累，可知看花灯是元宵节的习俗，故选③；
结合日常积累可知：春节（农历正月初一），元宵节（农历正月十五），端午节（农历五月初五），乞巧节（农历七月初七），中秋节（农历八月十五），重阳节（农历九月初九）。
因此排序为：①、③、②、⑥、⑤、④。
8. 读语段，填写古诗、谚语和名言警句。
“______，忙趁东风放纸鸢”，那是古时候孩子们放学后最喜欢玩的游戏；“不知细叶谁裁出，_______”，那是诗人丰富美好的想象。妈妈告诉我，和朋友相处时，与其锦上添花，______”；爷爷告诉我，中国人做生意以诚信为本，因为他们知道“诚信者，______________”。
【答案】 ①. 儿童散学归来早 ②. 二月春风似剪刀 ③. 不如雪中送炭 ④. 天下之结也
【解析】
【详解】本题考查名篇名句、谚语俗语和名言警句的默写与理解。
书写时注意“散”“剪”“炭”“结”正确写法。
阅读与鉴赏
牛顿的故事
英国伟大的（dí de)物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他。牛顿八岁上学后，外祖母常常给他一点零用钱（pián qián)。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤（chuí)子和锯（jù)子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个！”外祖母一看，小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一根钉子，四周画着一条条放射形的线条。
外祖母问：“这是什么呀？”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”
“的（dí de)确如此，是谁教你做的呀？”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，他不仅发现了“万有引力定律”，还取得了许许多多的科学研究成果。
9. 请你用“√”选出文中加点字的正确读音。
10. 短文共有（ ）个自然段，主要写了牛顿发明（ ）（填序号）的故事。
A．锤子 B．锯子 C．太阳钟 D．糖果
11. 牛顿回答外祖母的问题要重读什么？请你把重读的部分用“O”圈出来。
12. 读了短文，我还知道了下列（ )也是牛顿发现或发明的。(填序号）
A. 电视机B. 万有引力定律C. 灯泡
13. 你认为童年的牛顿有什么值得我们学习的地方？
_____________________________
【答案】9. de qián dí
10 ①. 7 ②. C
11. 我自己 12. B
13. 牛顿善于思考、勇于创新的精神值得我们学习。
【解析】
【9题详解】
本题考查字音的辨析。
的[de]：常用结构助词，如“这把尺子是小花的”。[dí]：真实、确实，如“的确”。
在“伟大的”中“的”读：de，其意思：是助词。在“的确”中“的”读：dí，其意思：（副）完全确实；毫无疑问。
零用钱（qián）：个人手头上少量的零花钱。
【10题详解】
本题考查数自然段和对短文内容的理解。
每段的前面空两格，故本文一共有七个自然段；结合短文第④自然段中“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”可知，主要写了牛顿发明了太阳钟的故事。故选C。
【11题详解】
本题考查句子的朗读。
结合外祖母的问题“是谁教你做的呀”可知，我们在朗读牛顿的回答时应重在“谁”上，故应把“我自己”重读。
【12题详解】
本题考查短文内容的理解。
结合第⑦自然段中“牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，他不仅发现了‘万有引力定律’”可知，知道了牛顿发现了“万有引力定律”。
故选B。
【13题详解】
本题考查人物形象理解。
通过阅读可知，牛顿小时候发明了太阳钟，这得益于牛顿是一个敢于想象，善于思考的人。这是值得我们学习的。
小语想读更多的名人故事，于是便让爸爸给他买了一本《中外名人故事》。
14. 想读李时珍的故事，应该从第（ ）页读起。
15. 小语对这本书爱不释手，一口气就读到了第47页，他正在读哪个故事？请在目录中用“O”圈出来。
【答案】14. 10 15. 牛顿
【解析】
14题详解】
本题考查提取关键信息。
从题干中“想读李时珍的故事”再结合图中目录可知，读“李时珍”的故事应该读第10页。
【15题详解】
本题考查提取关键信息。
认真观察图中目录的信息可知，《中外名人故事》中第47页讲的是牛顿的故事。圈出即可。
表达与交流
16. 一天，小狗欢欢正在和妈妈兴致勃勃地谈论着自己的梦想……仔细观察，大胆想象，欢欢的梦想是什么？他会怎么实现自己的梦想？请用几句话把你看到的、想到的写下来。
【答案】例文：
一天晚上，星光点点，小狗欢欢依偎在妈妈的身边，眼中闪烁着期待与好奇。他抬头望着夜空，轻声对妈妈说：“妈妈，我有一个梦想。”妈妈轻轻地抚摸着欢欢的头，温柔地问：“欢欢，你的梦想是什么呢？”欢欢眨了眨眼睛，满怀憧憬地说：“我梦想着有一天能够飞翔在天空，像鸟儿一样自由自在地翱翔。”妈妈听后，微笑着鼓励道：“那真是个美好的梦想，欢欢。要实现它，你需要付出很多努力和勇气哦。”
欢欢点了点头，坚定地说：“我知道，妈妈。我会努力学习飞翔的技巧，锻炼自己的身体，让自己变得更强壮。我还会向那些会飞的动物学习，观察它们的飞行方式，从中汲取灵感。”妈妈听了欢欢的计划，感到十分欣慰：“欢欢，你真是个有决心的小家伙。只要你坚持不懈地努力，我相信你一定能实现自己的梦想。”
在妈妈的鼓励下，欢欢对未来充满了信心和期待。他相信，只要勇敢追逐，梦想就会像那夜空中最亮的星星，指引着他前进的道路。
【解析】
【详解】本题考查是看图写话。
看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片，学生要按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想象他们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。
本题图中画的是晚上小狗欢欢正在和妈妈谈论着自己的梦想。据此展开想象，想象出欢欢的梦想是什么，它会怎样实现自己的梦想，组织语言写出即可。