人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题1 空气课后测评

这是一份人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题1 空气课后测评，共5页。试卷主要包含了下列对空气的描述不正确的是，对于红磷燃烧现象，描述错误的是，下列关于氧气的说法正确的是，下列实验操作正确的是等内容，欢迎下载使用。
考试时间：75分钟 试卷满分：100分
选择题答题卡
第Ⅰ卷（选择题 共54分）
1．通过实验测定了空气组成的科学家是
A．门捷列夫 B．达尔文 C．拉瓦锡 D．道尔顿
2．下列对空气的描述不正确的是
A．按质量分数计算，空气中含氧气21%，含氮气约78%
B．空气的成分是比较固定的
C．空气中各成分以氮气和氧气为主
D．除氮气和氧气外，空气中约占1%的其它气体
3．下列气体中，在医疗麻醉和食品防腐等方面有着广泛用途的是
A．O2B．N2C．CO2D．H2O
4．2021年3月28日早晨，北京市出现近10年最强沙尘暴天气，大部分地区能见度300～800米，局地不足300米。出现沙尘暴会使空气中含量增加的是
A．可吸入颗粒物 B．N2 C．SO2 D．O2
5．PM2.5是指直径不超过2.5微米的可吸入颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大。下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是
A．城市道路定时洒水B．加强建筑工地扬尘控制
C．大力植树造林D．大力发展火力发电
6．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是
A．冰水混合物 稀有气体
B．清新的空气 液氧
C．氮气 二氧化碳
D．澄清石灰水 清澈的泉水
7．对于红磷燃烧现象，描述错误的是
A．红磷燃烧时，产生大量白烟B．红磷燃烧生成五氧化二磷
C．红磷在空气中燃烧产生黄色火焰D．红磷燃烧放热
8．下列属于氧气的物理性质的正确的描述的是（ ）
A．氧气能和很多物质发生反应
B．因为氧气易溶于水，所以水中才会有动植物生存
C．通常情况下，氧气是无色无味的气体
D．液态氧气是淡蓝色的，而固态氧气是白色雪花状的
9．下列关于氧气的说法正确的是
A．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
B．硫在氧气中燃烧放热，产生微弱的淡蓝色火焰
C．氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料
D．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
10．下列实验操作正确的是
A．氧气的验满 B．吸取液体药品
C．细铁丝在氧气中燃烧 D．量取一定量的液体
11．下列反应既是氧化反应，又是化合反应的是
A．B．
C．D．
12．可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性，当缓慢向左推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到
A．长颈漏斗下端管口有气泡冒出
B．锥形瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗下端导管内有液柱上升
D．注射器内有液体进入
13．实验室用KMnO4制O2，应选用的发生装置是
A． B．C．D．
14．用排水集气法收集一瓶氧气，却发现氧气中含有一些空气，不可能的原因是
A．导管口一有气泡就开始收集B．集气瓶开始注水时留有气泡
C．集气瓶移出水面后才盖上玻璃片D．发生装置气密性不够好
15．实验室用过氧化氢制氧气的实验中，应加入少量二氧化锰。下列说法中正确的是
A．二氧化锰能加快过氧化氢分解
B．二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂
C．加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量
D．只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂
16．同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，致现象不明显的原因可能是（ ）
A．排水法收集结束时集气瓶内的水有残留
B．导管口连续放出气泡时开始收集氧气
C．排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面
D．排水法收集前未将氧气瓶灌满水
17．下列有关工业法制取氧气的说法中正确的是
A．液化蒸发空气制取氧气属于分解反应
B．液化蒸发空气制取氧气的过程属于物理变化
C．液氧是无色的
D．液化蒸发空气所得的氧气贮存在银灰色钢瓶中
18．质量相等的两份氯酸钾a和b，向b中混入少量的二氧化锰，同时加热两份氯酸钾，放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系的图像正确的是
A． B． C． D．
第II卷（非选择题 共46分）
二、填空题：包括第19题~第22题4个大题，共24分。
19．（5分）下列事实分别说明空气中含有哪些成分？
（1）钢铁的冶炼_______________；
（2）豆科植物可以利用空气合成氮肥 _______________；
（3）酥脆的饼干放置一段时间会变软_______________；
（4）能用于制作电光_____________；
（5）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是_________________；.
20．（4分）是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：
（1）未经点燃的木炭__________（填“能”或“不能”）在氧气中燃烧。
（2）把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，现象是_________________________ ，反应的文字表达式_____________________________，老师告诉我们说，实验时，木炭应该由上向下缓慢插入，理由是_______________________________________________。
21．（3分）化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们科学素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题。例如：
（1）用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色。原因是___________________。
（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂。相应的改进措施是___________________。
（3）连接仪器装置时，发现玻璃管不易插入带孔的橡皮塞中。相应的改进措施是___________________。
22．（10分）根据下列实验装置图回答
（1）写出标号仪器的名称：①____________；②_____________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是____________（填序号，下同），收集装置可选用____________或____________；制取氧气时的主要步骤包括：
①装入药品固定试管、②熄灭酒精灯、③检查气密性、④将导管移出水面、⑤加热、⑥连接仪器、⑦用排水法收集时待气泡连续均匀冒出才开始收集，等等。正确的操作顺序是____________（填序号）。
（3）加热高锰酸钾时应在试管口塞一团棉花，其作用是__________________________；用排水法集气时，当出现___________________时表明气体已集满，此时应在水下盖上玻璃片，然后取出集气瓶____________（填“正”或“倒”）放在桌面上。
（4）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，应选用的发生装置是____________（填序号）；写出用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式_________________________________。
三、实验探究题：包括第23题~第24题2个大题，共16分。
23．（8分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图1
该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并做好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需过量，目的是___________________________。
（2）红磷燃烧的符号表达式为_____________，步骤②集气瓶中的现象是_____________________。
（3）根据步骤③中打开止水夹后观察到的现象可得出空气中氧气的体积分数约为______________。
（4）实验完毕后，若进入集气瓶中水的体积偏小，则可能的原因有哪些(答出一点即可)？__________________________________________。
（5）若将红磷换成木炭粉，该实验能否获得成功？____________为什么？________________________。
（6）用来测定空气成分的方法很多，某同学对实验进行反思后，提出了改进方法，如图2所示，你认为改进后的优点是_____________________________________。
24．（10分）小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。
[提出问题]氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
[设计实验]小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验(其他可能影响实验的因素均忽略)。
（1）根据小雨的设计：判断氧气产生的快慢应测量的“待测数据是_______________。
（2）若实验②比实验①的“待测数据“更_______________(选填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
（3）[预期结论]氧化铜能作为氯酸钾分解的催化剂，写出该反应文字表达式：_______________。
（4）你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是_____________________________。
（5）将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，说明____________________________________。
（6）再将该黑色粉末放入试管中，加入_______________，若观察到______________，说明黑色粉末的_______________在反应前后保持不变。
（7）[反思]除了催化剂可以改变化学反应速率，还有影响化学反应的速率的因素是_____________________________、_____________________________。
四、计算题：共6分。
25．（6分）工业上用分离液态空气制取氧气，现用工业方法制取200L氧气。回答下列问题：
（1）至少要消耗空气多少L？
（2）制得的氧气质量为多少g？（氧气密度为1.429g•L﹣1）
第二单元 我们周围的空气
基础过关测评（A卷）
全解全析
1．C
2．A
【解析】
A、空气的成分按体积分数计算，氧气约占21%，氮气约占78%，选项说法错误；
B、空气的成分一般是固定不变的，它有自我净化能力，如果超过这个能力，就会造成空气污染，选项说法正确；
C、空气的成分按体积分数计算，氧气约占21%，氮气约占78%，因此是以氧气和氮气为主的，选项说法正确；
D、空气的成分按体积分数计算，氧气约占21%，氮气约占78%，其它成分约占1%，选项说法正确。
故选A。
3．B
【解析】
A、氧气具有氧化性，能氧化食品，此选项不正确；
B、氮气化学性质不活泼此，食品包装时充氮以防腐；医疗上可用液氮冷冻麻醉等，此选项正确；
C、二氧化碳不能用于医疗麻醉，此选项不正确；
D、水不能用于医疗和食品防腐，此选项不正确。
故选：B。
4．A
5．D
【解析】
A、城市道路定时洒水，能将可吸入固体颗粒沉降，对PM2.5的治理起到积极作用；
B、加强建筑工地扬尘控制，减少可吸入固体颗粒，对PM2.5的治理起到积极作用；
C、大力植树造林，绿化环境，减少可吸入固体颗粒，对PM2.5的治理起到积极作用；
D、大力发展火力发电，未充分燃烧的碳粒飘到空气中，易形成可吸入固体颗粒，对PM2.5的治理起不到积极作用。
故选：D。
6．B
【解析】
A、冰水混合物中只有水一种物质，属于纯净物，稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等气体，属于混合物，选项错误；
B、清新的空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质，属于混合物，液氧就是液态氧气，是一种物质，属于纯净物，选项正确；
C、氮气是氮元素组成的单质，属于纯净物，二氧化碳是碳元素与氧元素组成的氧化物，属于纯净物，选项错误；
D、澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，属于混合物，清澈的泉水中含有水和可溶性矿物质，含有多种物质，属于混合物，选项错误，故选B。
7．B
【解析】
A、红磷燃烧时，产生大量白烟，属于红磷燃烧现象，不符合题意；
B、红磷燃烧生成五氧化二磷这个是实验结论，不是现象，B错误，符合题意；
C、红磷在空气中燃烧产生黄色火焰，属于红磷燃烧现象，不符合题意；
D、红磷燃烧放热，属于红磷燃烧现象，不符合题意；
故选B。
8．C
9．D
【解析】
A、氧气的物理性质中溶解性是氧气不易溶于水，在室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气;故A错误；
B、硫在氧气中燃烧放热，产生明亮的蓝紫色火焰，硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故B错误；
C、氧气可支持燃烧，但氧气没有可燃性，所以氧气不能作火箭燃料;故C错误；
D、植物光合作用原理是吸收二氧化碳释放出氧气，故D正确。
故选: D。
10．C
【解析】
A、氧气的验满要将带火星木条放在集气瓶口，错误。
B、吸取液体药品，瓶塞应倒放。以免沾染杂质造成试剂污染，错误。
C、细铁丝在氧气中燃烧底部要放少量的水，避免高温熔融物溅落炸裂集气瓶，正确。
D、量取一定量的液体视线要与凹液面最低处持平，错误。
故选C。
11．A
【解析】
化合反应：两种或两以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应
A、该反应中有氧气参加反应， 属于氧化反应；反应是“多变一”，属该于化合反应，A正确。
B、该反应不是“多变一”，不属于化合反应，B错误。
C、该反应不是“多变一”，不属于化合反应，C错误。
D、该反应中没有氧气参加反应，不属于氧化的反应，D错误。
故选：A。
12．C
【解析】
该装置的气密性检查方法是：当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡；当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱；
故选C。
13．C
【解析】
高锰酸钾是固体，制取氧气时需要加热，且试管口要放一团棉花防止高锰酸钾粉末堵塞导管；试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流使试管破裂，故选C。
14．D
【解析】
A、导管口一有气泡就开始收集，因为刚开始冒出的气泡中混有空气，造成收集的氧气不纯，可能；
B、集气瓶开始注水时留有气泡，造成收集的氧气不纯，可能；
C、集气瓶移出水面后才盖上玻璃片，造成收集的氧气不纯，可能；
D、发生装置气密性不够好会造成收集不到氧气，不可能。
故选：D。
15．A
【解析】
A、用过氧化氢制氧气的实验中二氧化锰作催化剂，二氧化锰加快过氧化氢分解的化学反应速率，故选项说法正确。
B、二氧化锰也可以作其它物质反应的催化剂，如氯酸钾分解制取氧气，故选项说法错误。
C、催化剂只能改变化学反应速率，但对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的量，加入二氧化锰不能增大过氧化氢分解的氧气的质量，故选项说法错误。
D、二氧化锰不是在任何反应中都可以作催化剂，催化剂不一定就是二氧化锰，其它的物质也可以作催化剂，如硫酸铜溶液、氧化铁也能作过氧化氢分解的催化剂，故选项说法错误。
故选A。
16．D
【解析】
将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是收集的氧气不纯，混入空气；
A、排水法收集结束时集气瓶内有水，不妨碍氧气的纯度，不符合题意；
B、导管口开始出来的气体是试管内的空气，所以要等连续放出气泡时开始收集，此时收集的氧气纯，不符合题意；
C、排水法收集满后在水下盖上毛玻璃片拿出水面，不会混入空气，不符合题意；
D、排水法收集前未将氧气瓶灌满水，里面混有空气，造成收集的氧气不纯，符合题意。故选D。
17．B
【解析】
A、工业上利用分离液化空气法制取氧气是根据液氧和液氮的沸点不同，将氧气和氮气分离的过程，该过程中没有新物质的生成，是物理变化，错误；
B、液化蒸发空气制取氧气的过程属于物理变化，正确；
C、液氧是淡蓝色的液体，错误；
D、液化蒸发空气所得的氧气贮存在蓝色钢瓶中，错误。故选B。
18．C
【解析】
氯酸钾分解反应中二氧化锰充当的是催化剂，根据催化剂的定义可以知道催化剂只是加快了反应的速度并不改变生成物的质量，所以没加二氧化锰的氯酸钾速率慢，即a分解的速率慢，而加入的二氧化锰的氯酸钾分解速率快，即b分解速率快，所需时间较短；由于二氧化锰不能分解产生氧气，a、b两份氯酸钾质量相等，故最终生成氧气的质量相等。
故选C。
19．氧气 氮气 水蒸气 稀有气体 二氧化碳
20．不能 发出白光、放出热量、生成使澄清石灰水变浑浊的气体 让碳和氧气充分反应，现象明显
【解析】
（1）木炭点燃才能燃烧，未经点燃的木炭不能在氧气中燃烧。
（2）把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，发出白光、放出热量、生成使澄清石灰水变浑浊的气体；
木炭在点燃的条件下和氧气反应生成二氧化碳，文字表达式为：；
实验时，木炭应该由上向下缓慢插入，理由是：让碳和氧气充分反应，现象明显。
21．试管口未放蓬松的棉花团 集气瓶底放少量水或铺一层细沙 玻璃管口蘸少量水再旋转着插入
【解析】
（1）加热高锰酸钾制取氧气时，要在试管口处放上一团松软的棉花，以免高锰酸钾小颗粒进入导气管，堵塞导气管，所以用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色说明高锰酸钾通过导管进入水槽中，溶解在水中；
（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，应预先在集气瓶放少量水或细沙，防止生成的高温熔化物溅落下来是集气瓶底炸裂；
（3）连接仪器时，若玻璃管不易插入胶皮管内，可以用水润湿再旋转着插入。
22．长颈漏斗 铁架台 B C E ⑥③①⑤⑦④② 防止高锰酸钾粉末进入导管 大量气泡从集气瓶口冒出 正 A 过氧化氢水+氧气
【解析】
（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，①是长颈漏斗，②是铁架台。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以应选用的发生装置是B，收集装置可选用C或E，实验室制取氧气时，先组装仪器，然后检验装置气密性，装药加热制取，收集氧气，实验结束先撤导管，然后熄灭酒精灯，所以正确的操作顺序是：⑥③①⑤⑦④②。
（3）加热高锰酸钾时应在试管口塞一团棉花，作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，用排水法集气时，氧气不用燃烧也会，密度比水小，当大量气泡从集气瓶口冒出时表明气体已集满，此时应在水下盖上玻璃片，氧气密度比空气大，然后取出集气瓶正放在桌面上。
（4）实验室过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以应选用的发生装置是A，二氧化锰是该反应的催化剂，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢水+氧气。
23．使集气瓶中的氧气完全消耗，减少误差 P+O2P2O5 红磷燃烧，放出大量的热量，冒出大量的白烟 1/5 红磷量不足(装置漏气或未冷却到室温就打开止水夹） 不能 木炭和氧气反应又生成二氧化碳，没有改变集气瓶内的压强 避免气体受热逸出使实验结果更准确
【解析】
（1）红磷过量，可使集气瓶中的氧气完全消耗，减少误差；
（2）红磷燃烧的符号表达式为P+O2P2O5；步骤②集气瓶中的现象是红磷燃烧的现象，即红磷燃烧，放出大量的热量，冒出大量的白烟；
（3）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水沿着玻璃导管进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶体积的1/5；由此可得出空气中氧气的体积分数约为1/5；
（4）红磷量不足未消耗完氧气，装置漏气有外部空气进入集气瓶，未冷却到室温就打开止水夹都会引起进入集气瓶中水的体积偏小。
（5）木炭和氧气反应又生成二氧化碳，没有改变集气瓶内的压强。所以实验不会成功；
（6）改进后装置不需要打开集气瓶引燃红磷，可以避免气体受热逸出使实验结果更准确。
24．收集等体积氧气所需时间 小 探究氧化铜和二氧化锰哪一个催化效果更好 氧化铜在反应前后质量未变 适量的双氧水(或适量的氯酸钾并加热，把带火星的木条放在试管口)有 大量气泡产生(或带火星的木条复燃) 化学性质 反应物的浓度 反应的温度（或接触面积，答案合理即可）
【解析】
（1）可通过测量收集等体积氧气所需时间或相同时间收集气体的体积来判断氧气产生的快慢，而题目给出测量等体积氧气为标准，则是测量生成等体积氧气所需的时间；
（2）实验②加入了催化剂氧化铜，实验① 没有加催化剂，若实验②比实验①的“待测数据“更小，说明反应速率更快，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率；
（3）氧化铜能作为氯酸钾分解的催化剂，氯酸钾在氧化铜催化作用下加热反应生成氯化钾和氧气，据此书写文字表达式，所以该反应文字表达式；
（4）实验③和实验② 催化剂种类不同，所以变量为催化剂种类，两实验对比可探究氧化铜和二氧化锰哪一个催化效果更好；
（5）实验前氧化铜质量为0.5克，将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，说明氧化铜在反应前后质量未变；
（6）将该黑色粉末放入试管中，加入适量的双氧水或适量的氯酸钾并加热，把带火星的木条放在试管口，若仍能快速产生氧气，说明黑色粉末的化学性质没有改变，从而证明催化剂在反应前后化学性质不变的特点；
（7）影响化学反应的速率的因素除催化剂外还有反应物的浓度、反应的温度、接触面积等，答案合理即可。
25．（1）氧气约占空气总体积的21%，至少要消耗空气的体积为200L÷21%≈952.4L。
（2）制得的氧气质量为m＝ρV＝1.429g•L﹣1×200L＝285.8g。
答：（1）至少要消耗空气952.4L；
（2）制得的氧气质量为285.8g。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
实验序号
氯酸钾质量
其他物质质量
待测数据
①
1.2g
/
②
1.2g
氧化铜0.5g
③
1.2g
MnO2 0.5g
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
C
A
B
A
D
B
B
C
D
C
A
C
C
D
A
D
B
C