初中物理苏科版九年级全册4 电压和电压表的使用课前预习ppt课件

这是一份初中物理苏科版九年级全册4 电压和电压表的使用课前预习ppt课件，共50页。PPT课件主要包含了电压表，信息快递，想一想，做一做，用电压表测量电压，议一议，生活·物理·社会，综合实践活动，设计简单电路，拓展研究等内容，欢迎下载使用。

13.4 电压和电压表的使用
水管中水流的形成是由于水管两端存在着水压差,而水泵的作用是不断地将水从乙处抽到甲处,使水管两端维持一定的水压差.
与此类似,电路中电流的形成是由于电路两端存在电压。电源的作用就是维持正负极间有一定的电压
这是为了纪念意大利物理学家伏打(1745一1827)对物理学的贡献而命名的.
电压的常用单位还有千伏(kV)和毫伏(mV)电压单位的换算关系是:1kV=1000 V1V=1000mV
13.7学习使用电压表
电路两端的电压可用电压表测量。如图13-27所示的是实验室中常用的双量程电压表。
使用电压表的注意事项①使用前应先检查指针是否指零如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零位
②电压表应与待测电路并联使电流从电压表标有“3”或“15”的接线柱流入,从标有“-”的接线柱流出
③被测电压的大小不能超过电压表的量程一般先试用大量程若电压表的示数在小量程范围内则应改用小量程
电压表、电流表在使用规则上有哪些相同点和不同点?
取三节电池,用电压表分别测出每一节电池的电压U1U2U3。将三节电池串联成电池组,测出这个电池组的电压U。将测得的电压值填入下表。
1.串联而成的电池组的电压与每节电池的电压有什么关系?2.在生活和实验中,为什么常把电池串联成电池组使用?
读一读 伽伐尼和伏打对电流的探究
1780年,意大利生理学家伽伐尼有一次将解剖的青蛙放在金属台面上他的助手无意中使解剖刀的刀尖碰到了青蛙腿内侧的神经,蛙腿立即痉挛起来.这一意外发现引起了伽伐尼的注意,他又做了许多实验并认为,这是青蛙体内存在“生物电”的缘故.
1791年,伽伐尼发表了他的发现和看法，引起了他的好友、意大利物理学家伏打的注意.此后,伏打做了一系列实验.他用金币和银币夹住舌头,当两者相碰时,舌头会有酸苦的感觉(图13-29).
他还用两种不同的金属接成一根弯杆,当一端与眼皮接触、另一端含在嘴里时,眼睛就产生了光亮的感觉。在进一步的研究中,伏打发现实验中的电流是由两种不同的金属与某种潮湿的物体(或导电的液体)接触而引起的。
伏打最终发明了能持续产生电流的装置——伏打电堆.他用两种金属片(如银和锌)与浸透盐或碱的水溶液的纸或皮革接触,再用导线与这两种金属相连,这就是最早的电池
把许多这样的电池串联起来,就组成了伏打电堆.电堆的发明开创了电学和化学研究的新领域。
串、并联电路电压的特点
学生实验 探究串、并联电路电压的特点
①猜一猜:在图13-31所示的串联电路中,灯L1两端的电压U1、灯L2两端的电压U2,与总电压U之间有什么关系?
②设计实验步骤、表格,进行实验并收集证据③由实验数据可以得到的结论是:
④想一想,如何探究并联电路电压的特点?请动手做一做
废干电池污染与安全处理
从手电筒、电动玩具、照相机、计算器到家用电器的遥控器,都需用干电池为它们提供电能.我国是世界上干电池生产和消费的大国。1999年,我国干电池年产量约为150亿节,其中,国内消费量达70亿节。
电池用过后,大多数被人们随意丢弃,最终被埋在垃圾填埋场或在焚化炉中烧掉。干电池中含有许多重金属(如锌、铜、汞、)和酸、碱等物质，随着废干电池在填埋场被腐蚀,有害物质会渗透到土壤中,并进入地下水体。
根据该规定,从2002年开始我国停止生产、销售高汞干电池,到2006年停止生产、销售含汞干电池，这一规定的颁布,起到了从源头控制废干电池污染的作用.同时,我们要在全社会提倡“绿色消费”。
同学们也应宣传和参与“绿色消费”,在购买干电池时,要认准上面的汞含量标识(图13-32),主动选择无汞干电池。换个角度看,废干电池实际上是“放错了地方的资源”。
据测算,从废干电池中可提炼出不少铜、锌、二氧化锰等.从废干电池中提取这些资源不仅要比从矿石中提取容易得多,同时还能消除对环境的污染.所以,变废为宝，回收并利用废干电池是利国利民、一举多得的好事情.
1.按图13-34(a)所示的电路图,用笔画线表示导线,将图(b)中的各元件连接起来
2.自制水果电池(1)取一个橙子,把铜片、铁片插入其中,就制成了一个水果电池.用电压表测量铜片与铁片之间的电压,并指出它们中哪一个是正极、哪一个是负极
(2)试用其他水果或蔬菜(如苹果、西红柿、土豆等)、金属物体(如硬币、铝片)进行实验(图13-35).水果电池的正负极与选用的材料有关吗?
在我们的生活中,有许多任务需要用简单电路来完成，下面以“设计病房呼叫电路”为例,讨论、设计电路,制作出电路模型.同时还给出了几个拓展研究课题,请选择一个进行实践,并利用适当时机交流、评价活动成果。
活动步骤1.在病房呼叫电路中,需要的器材有：______________2.如果只有一张病床,灯和电铃应该如何连接?3.如果有两张病床,灯和电铃应该如何连接?4.根据你设计的电路图连接电路,看看是否符合要求
5.展示病房呼叫电路模型.从模型的科学性、设计的新颖性、工艺水平和演示效果等方面进行评价,并找出需要改进的地方.
从以下三个课题中任选一个进行研究.讨论、设计电路,制作电路模型,并进行展示、交流和评价.
1.制作选答器模型(图13-36),要求如下一个问题有两个可供选择的答案(a)和(b),与它们对应的灯分别由两个开关控制,选择哪一个答案就闭合哪一个开关,使对应的灯发光
2.在楼道中安装电灯,要求在楼梯的上下两端都能控制它:上楼梯时,能用下面的开关S开灯,上了楼梯以后,能用上面的开关S,关灯;下楼梯时,又能用S,开灯,用S关灯(图13-37).
试画出电路图，并用电池作为电源制作一个电路模型,看看能否满足要求(提示:楼梯上下两端所用的开关是如图13-38所示的单刀双掷开关).