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备战2024年中考生物专题-易错回炉之避错攻略(全国通用)-(原卷版+解析版)
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这是一份备战2024年中考生物专题-易错回炉之避错攻略(全国通用)-(原卷版+解析版)，共14页。试卷主要包含了【知识点】环境的组成和生态因素，【知识点】生态系统的结构，【知识点】食物链和食物网，【知识点】生物圈的范围，【知识点】营养物质的吸收等内容，欢迎下载使用。
易错专题01 生态系统
1.【知识点】环境的组成和生态因素
常见错因：对生态因素和生物因素辨别不清。
避错攻略：首先分析题干，题干中提到“生态因素”，定位到生态因素的概念，然后分析选项中生态因素有哪些，最后根据题意成功将答案选出。
2.【知识点】生态系统的结构
常见错因：生态系统的结构包括生物部分和非生物部分，缺失必备要素。
避错攻略：要构成一个完整的生态系统，各个部分必不可少，先分析各种物质代表的成分，看有无缺少，若缺少，则不能构成完整的生态系统。
3.【知识点】食物链和食物网
常见错因：加入非生物因素；捕食关系错误；出现分解者。
避错攻略：食物链是生态系统内，由于食物关系而形成的一种联系，因此，食物链中只能有生产者和消费者，食物链的起点是生产者，箭头指向捕食者。
4.【知识点】生物圈的范围
常见错因：对生物圈的范围不能明确。
避错攻略：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，是所有生物共同的家园。生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
易错专题02 显微镜操作误区
1.【知识点】显微镜的取镜与安放
常见错因：随意取镜和安放。
避错攻略：持镜时必须是一只手握臂、另一只手托座的姿势，不可单手提取，以免零件脱落或碰撞到其它地方；轻拿轻放，不可把显微镜放置在实验台的边缘，应放在距边缘约5~7cm处，以免碰翻落地。
2.【知识点】显微镜的使用
常见错因：对精密的仪器粗心使用。
避错攻略：保持显微镜的清洁，光学和照明部分只能用擦镜纸擦拭，切忌口吹手抹或用布擦，机械部分用布擦拭；水滴、酒精或其它药品切勿接触镜头和镜台，如果沾污应立即用擦镜纸擦净。
3.【知识点】显微镜的低、高倍物镜转换
常见错因：低、高倍物镜不会转换
避错攻略：必须先用低倍物镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央，然后再换用高倍物镜。换用高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调节。换用高倍物镜后，若视野太暗，应先调节遮光器（换大光圈）或反光镜（用凹面反光镜）使视野明亮，再调节细准焦螺旋。
4.【知识点】显微镜下的观察方式
常见错因：错误的观察方式
避错攻略：要养成两眼同时睁开观察的习惯，以左眼观察视野，右眼用以绘图。
易错专题03 生物体的构成
1.【知识点】细胞的结构及各部分的功能
常见错因：对细胞膜和细胞壁的功能了解不清。
避错攻略：细胞膜是一种选择透过性膜，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。在显微镜下不容易被看到。细胞壁是植物细胞特有的结构，作用是支持和保护细胞。维持植物细胞的正常形态。
2.【知识点】细胞中的能量转化器
常见错因：对细胞中的能量转换器认识不清。
避错攻略：线粒体是呼吸作用的场所，分解有机物释放能量放出二氧化碳和水；叶绿体是光合作用的场所。利用无机物合成有机物，把光能转变成化学能储存在有机物中（植物细胞特有）。
3.【知识点】细胞分裂与细胞分化
常见错因：细胞分裂是细胞的数量增多，细胞分化是形成不同的组织。
避错攻略：细胞分裂、生长和分化是生物体生长、发育、繁殖的基础；细胞分裂是细胞分化的基础，即分化必然伴随着分裂，但分裂的细胞并不一定分化。
4.【知识点】绿色开花植物的六大器官。
常见错因：营养器官和生殖器官不会区分。
避错攻略：植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体。其中根茎叶属于营养器官，花果实种子属于生殖器官。
5.【知识点】动、植物体结构层次的比较
常见错因：动、植物体的结构层次不同，动物体多了系统这一层次。
避错攻略：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物体有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
易错专题04 绿色开花植物的生命周期
1.【知识点】种子的结构
常见错因：种子的基本结构包括种皮和胚，有的有胚乳。种子的主要结构是胚，由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成，是新植物体的幼体。
避错攻略：胚不包括胚乳，只包含胚根、胚轴、胚芽和子叶。判断单子叶还是双子叶植物的依据是种子内子叶的数量，与胚乳无关。平常我们说的玉米粒属于果实，不是种子，因为玉米的果皮和种皮紧密结合在一起，不易分开。
2.【知识点】种子的萌发
常见错因：分不清自身条件还是外界条件。
避错攻略：种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
3.【知识点】根的生长
常见错因：混淆根尖各部分结构的功能。
避错攻略：根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 根冠位于根的顶端，像一顶帽子似地套在外面，具有保护分生区的作用；分生区在根冠上方，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞； 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐；成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和无机盐的主要部位。
4.【知识点】茎的结构
常见错因：对导管和筛管的功能混淆。
避错攻略：植物体有两种运输管道即导管和筛管。导管的主要功能是运输水和无机盐，导管细胞的原生质体和横壁消失，纵壁增厚并木质化，是死细胞；筛管的主要功能是运输有机物，组成筛管的细胞壁较薄，含有原生质体，细胞核消失，是活细胞，上、下细胞间的横壁上有许多小孔，称为筛孔，具有筛孔的细胞壁称为筛管，筛管细胞的原生质通过筛孔相连，成为有机物运输的通道。
5.【知识点】果实与种子的形成；花的结构。
常见错因：对于雄蕊和雌蕊的结构与功能、果实和种子的形成等相关知识掌握不好。
避错攻略：一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。雄蕊和雌蕊是花的主要结构。在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉内有精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠，胚珠内有卵细胞。受精（精子与卵细胞融合成受精卵的过程）完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，唯有子房继续发育，最终成为果实。受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实。
易错专题05 绿色开花植物的生理活动
1.【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验
常见错因：不能进行正确的脱色实验步骤。
避错攻略：酒精的作用是溶解叶绿素。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察。装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热。这是因为酒精的沸点比水低，如果直接放在火上加热，不仅酒精蒸发太快，造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不够好，尤其容易引燃酒精发生危险。使用水对酒精进行隔水加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。
2.【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系
常见错因：对光合作用和呼吸作用的实质理解不够深刻。
避错攻略：（1）影响植物光合作用的外界因素有光照、二氧化碳的浓度和温度，其中植物在25℃至30℃的时候最为适宜。（2）温度是影响植物呼吸作用的主要因素，温度越低，呼吸作用越弱。新疆的瓜果因为白天生产的有机物多，夜晚消耗的有机物少，所以糖分高、很甜。
3.【知识点】呼吸作用原理的应用；蒸腾作用及其意义；光合作用原理的应用。
常见错因：混淆三者的应用。
避错攻略：植物的光合作用进行的必要条件是光，原料是二氧化碳和水，合理密植、提高二氧化碳的浓度都可以提高光合作用效率，增加作物产量；呼吸作用是消耗氧气，分解有机物的过程，适当的降低温度、减少水分含量可以抑制呼吸作用，减少有机物的消耗。蒸腾作用是植物体内的水分以气体状态散失到植物体外的过程，要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶。
易错专题06 人体的生殖与营养
1.【知识点】男性生殖系统和女性生殖系统
常见错因：对男性和女性的第二性征辨识不清。
避错攻略：男性生殖系统的组成器官有睾丸、附睾、输卵管、阴经等，其中睾丸是男性生殖系统的主要器官，具有产生精子和分泌雄性激素的作用，激发并维持男性第二性征。女性生殖由卵巢，子宫，输卵管和阴道组成。卵巢是女性生殖系统的主要器官，产生卵细胞，分泌雌性激素，并维持第二性征。
2.【知识点】受精过程
常见错因：误认为受精的场所是在子宫。
避错攻略：受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中 只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵。
3.【知识点】糖类、脂肪、蛋白质的作用。
常见错因：对于食物中的营养物质的作用掌握不好。
避错攻略：无机物有水、无机盐，不能为人体提供能量。有机物有糖类、脂肪和蛋白质和维生素，其中糖类、脂肪、蛋白质等有机物能为人体提供能量。糖类是主要的供能物质，主要从每天的食物中获得。脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。而蛋白质主要是与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有关系，其次也能提供部分能量。维生素既不参与构成细胞，也不提供能量，它的作用主要是参与机体代谢的调节。
4.【知识点】食物中水和无机盐的作用；维生素的作用
常见错因：对营养成分缺乏症不能明确。
避错攻略：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同：蛋白质是构成人体细的基本胞物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．维生素对人体的各项生命活动有重要的作用．
5.【知识点】食物的消化
常见错因：对食物的消化过程不能明确。
避错攻略：
6.【知识点】营养物质的吸收
常见错因：对小肠作为主要的消化和吸收器官的功能辨识不清。
避错攻略：小肠在消化道内最长，长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质。所以小肠是吸收的主要器官。
易错专题07 人体的呼吸、循环和排泄
1.【知识点】肺与外界的气体交换；肺泡与血液的气体交换。
常见错因：对呼吸运动和扩散作用辨别不清。
避错攻略：呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
肺泡与血液之间的气体交换：当空气中的氧气进入肺泡时，肺泡内的氧气比血液中的多，故氧气由肺泡进入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液进入肺泡。
2.【知识点】血液的组成和功能
常见错因：对于血液的组成成分的结构和功能常常搞混。
避错攻略：血液的成分包括血浆和血细胞．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．
红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，可见红细胞具有携带氧的功能；
白细胞能够变形穿透毛细血管壁，吞噬细菌，对人体具有防御功能；
血小板能够堵塞伤口，其中还含有促进血液凝固的物质，起止血和加速凝血的作用．
血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物.
3.【知识点】血管
常见错因：分不清三种血管的结构特点，造成混淆。
避错攻略：动脉：将血液从心脏运到全身各处的血管。管壁厚，弹性大，血流速度快。动脉多分布在身体较深处。
静脉：将身体各部分血液送回心脏的血管。管壁薄，弹性小，管腔大，血流速度很慢。静脉中有瓣膜，防止血液倒流。静脉多分布在身体浅处。
毛细血管：是连通微最小动脉和静脉之间的血管。毛细血管数量最多，分布最广，它的管壁极薄，只由一层上皮细胞构成，管内径仅有8～10微米，只能允许红细胞（直径7.7微米）单行通过，管内血流速度也最慢，毛细血管的这些结构特点适于血液与细胞充分进行物质交换。
4.【知识点】心脏的结构和功能
常见错因：对心脏的结构和功能不能明确。
避错攻略：心脏主要由心肌构成，由左心房、左心室、右心房、右心室四个腔组成；心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的，在心脏的4个腔中，左心室的肌肉壁最厚。
5.【知识点】血液循环的途径
常见错因：对体循环和肺循环的路径搞混，不能明确体循环和肺循环中血液的成分变化。
避错攻略：体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上下腔静脉→右心房。通过体循环，动脉将富含养料和氧的血液送到全身各部分的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧供细胞利用，同时，将细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走。这样，血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。所以左心室和主动脉里面的血液为动脉血，右心房和上下腔静脉里面的血液为静脉血。
肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．因此血液中的氧气增多，二氧化碳减少．
6.【知识点】血液、原尿和尿液的比较
常见错因：对三种液体的成分区分不清，容易混淆。
避错攻略：（1）血液包括血细胞和血浆、各种营养成分和代谢废物.
（2）原尿：保护身体，保住抗体没有血细胞，不含蛋白质，有少量葡萄糖、无机盐、尿素。
（3）尿液：没有血细胞，不含蛋白质，有少量葡萄糖、无机盐、尿素.
易错专题08 生命活动的调节
1.【知识点】眼球的结构及功能；视觉的形成。
常见错因：对眼球结构、视觉形成和眼的卫生保健辨别不清。
避错攻略：1.眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分．角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用。
2.视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．
2.【知识点】耳的结构及功能；耳的卫生保健
常见错因：对耳结构、听觉形成和耳的卫生保健辨别不清。
避错攻略：耳由外耳、中耳和内耳三部分组成，外耳包括耳廓和外耳道，有收集和传导声波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，外界声波传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动传导到听小骨后，由于听骨链的作用，大大加强了振动力量，起到了扩音的作用；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，前庭和半规管与人的位觉有关，耳蜗是听觉感受器的所在处，与人的听觉有关，听小骨的振动刺激内耳耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器产生神经冲动沿与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。当听到巨大声响时，空气振动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜，这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室，这样可使鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。
3.【知识点】神经系统的组成
常见错因：对神经系统的组成不能明确。
避错攻略：脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。
4.【知识点】生物的应激性，反射及其结构基础
常见错因：对于生物的应激性和生物的反射二者区分不清。
避错攻略：应激性是生物对刺激所发生的反应,是生命的基本特征之一。通过神经系统对各种刺激发生反应,称为反射,它是通过反射弧结构来完成的,反射是应激性的一种形式,范围较窄,仅指具有神经系统的动物(包括人)才能具有,隶属于应激性的范畴,并不等于应激性。植物无反射活动,但有应激性,它是通过激素调节等方式来完成的。
5.【知识点】非条件反射与条件反射
常见错因：对非条件反射与条件反射不能明确区分。
避错攻略：（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。（2）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。
6.【知识点】激素调节
常见错因：对各激素对人体的作用辨识不清。
避错攻略：激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。
生长激素的调节有密切关系，人体生长发育的速度与血液中的生长激素的含量是一致的，若幼年生长激素分泌不足，会患侏儒症；幼年生长激素分泌过多，会患巨人症；成年生长激素分泌过多易患肢端肥大症．
甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性．幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症呆小症患者身体矮小，智力低下，生殖器官发育不全；成年时甲状腺激素分泌过多得甲亢；碘是合成甲状腺激素的原料，成年人缺碘易患大脖子病．
胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度．若胰岛素分泌不足，会使血糖浓度超过正常水平，一部分葡萄糖随尿排出，患糖尿病．
易错专题09 生物的相关类群
1.【知识点】孢子植物。
常见错因：对藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的特征辨别不清。
避错攻略：藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。
2.【知识点】裸子植物；被子植物
常见错因：对裸子植物和被子植物辨别不清。
避错攻略：种子植物：是植物界最高等的类群，所有的种子植物都有两个基本特征，就是体内有维管组织——韧皮部和木质部、能产生种子并用种子繁殖。种子植物可分为裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被；被子植物 的种子的外层有果皮包被。
3.【知识点】环节动物；节肢动物
常见错因：混淆两种动物的体节。
避错攻略：环节动物的主要特征：身体由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕；节肢动物的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛。
4.【知识点】鱼类
常见错因：许多以“鱼”来命名的生物，并不是鱼类，只有具有鱼的特征的动物才属于鱼类。
避错攻略：常见的名字带“鱼”却不是鱼类的动物：鲸鱼（哺乳类）、鳄鱼（爬行类）、甲鱼（爬行类）、水鱼（爬行类）、章鱼（软体动物）、鱿鱼（软体动物）、墨斗鱼（软体动物）、鲍鱼（软体动物）、娃娃鱼（两栖动物）、衣鱼（昆虫）。
常见的名字没带“鱼”却是鱼类的动物：海马、泥鳅、中华鲟、大白鲨、河豚、黄鳝、蝙蝠鲳等。
5.【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
常见错因：对于“寄生”和“共生”区分不清。
避错攻略：①共生关系：细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。
②寄生关系：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物的体内或体表摄取营养物质维持生存的现象。如水蛭寄生在牛等牲畜体内、菟丝子寄生在其他植物上。
6.【知识点】安全用药
常见错因：搞不清抗生素的适用范围。
避错攻略：抗生素主要是由细菌、霉菌或其他微生物产生的次级代谢产物或人工台成的类似物。抗生素是治疗细菌性疾病的药物，属于处方药，必须在医生的指导下根据病情需要正确选择抗生素的品种，合理、适量的服用，并不是越多越好，多使用抗生素会导致很多病原菌产生抗药性，并且会打乱体内的微生物群，进而降低人体的抵抗力(有益细菌与有害细菌到达了平衡人就不会生病) ，并且会杀灭体内有益菌。
易错专题10 生物的生殖和发育
1.【知识点】有性生殖和无性生殖
常见错因：对有性生殖和无性生殖辨别不清。
避错攻略：（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
2.【知识点】昆虫的生殖和发育
常见错因：对于昆虫的完全变态发育和不完全变态发育区分不清。
避错攻略：（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
3.【知识点】两栖动物生殖发育的环境条件
常见错因：对青蛙的变态发育过程认识不够明确。
避错攻略：青蛙生殖：春末夏初，雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排精→体外受精。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精卵在水中结合形成受精卵，这种受精方式称为体外受精。
青蛙的发育：受精卵在水中形成后，便开始进行细胞分裂，形成胚胎，胚胎继续发育形成幼体——蝌蚪。蝌蚪用鳃呼吸。蝌蚪的发育过程中先后长出后肢、前肢，尾和鳃逐渐萎缩消失，肺逐渐形成，发育成幼蛙。幼蛙可以离水登陆，逐渐发育成成蛙，其发育过程可以概括为：受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙。
4.【知识点】鸟卵的结构；观察鸟卵的结构。
常见错因：对鸡卵的结构及功能辨识不清。
避错攻略：观察鸡卵实验：鸡卵有保护内部结构作用的坚轫的卵壳。用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多小孔，该结构可用于胚胎与外界间的气体交换。用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室，气室内有气体，可为胚胎发育提供氧气。将卵黄和卵白倒入培养皿中，一般会发现卵黄上有一个“小白点”，这就是胚盘。
鸟卵的结构及功能：
卵壳：坚硬，起保护作用；有小孔透气。
气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。
卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。
卵白：为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用。
卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。
卵黄膜：起保护作用。
系带：同定卵黄(位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连)。
胚盘：含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。
5.【知识点】鸟类的生殖和发育
常见错因：不是所有的鸟类都有完整的繁殖和发育过程。
避错攻略：鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵 。
易错专题11 生物多样性、起源与进化
1.【知识点】生物分类的依据与方法
常见错因：对生物分类的依据辨别不清。
避错攻略：花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。
2.【知识点】生物分类的单位
常见错因：对于生物之间亲缘关系的判断错误
避错攻略：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们划分为界、门、纲、目、科、属、种不同的等级。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。生物分类等级由小到大所包含的生物种类和数量逐渐增多，亲缘关系越来越远，共同特征越来越少。
3.【知识点】生物的分类
常见错因：对于双名法的构成混淆不清。
避错攻略：生物命名法——双名法：由林奈提出.按照双名法，每个物种的学名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者可以省略.双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字，命名者姓名部分为正体。例如银杉的学名为Cathaya argyrphylla Chun et Kuang。
4.【知识点】生物进化的研究方法及证据；生物进化的主要历程
常见错因：对生物进化的证据和历程不能明确。
避错攻略：在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。从水生的无脊椎动物发展到了陆生的原始的节肢动物，可以充分说明动物的进化历程是从水生到陆生。
5.【知识点】生物多样性的内涵；生物多样性面临的威胁及其原因；生物多样性的保护措施。
常见错因：对生物的多样性内涵不能明确。
避错攻略：1、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。2、保护生物多样性的措施：（1）就地保护。（2）迁地保护。 （3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
易错专题12 生物的遗传和变异
1.【知识点】性状和相对性状
常见错因：对性状和相对性状理解不够透彻。
避错攻略：遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理持征和行为方式等统称为性状，任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征(如豌豆种子的颜色,形状) , 有的是生理特征(如人的ABO血型,植物的抗病性,耐寒性) , 有的是行为方式(如狗的攻击性,服从性) , 等等。有遗传物质控制的形态结构、生理特征叫做遗传性状。
相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。相对性状必须满足：同一种生物；同一性状；不同的表现形式。
2.【知识点】组织培养；克隆技术；转基因技术；诱变育种。
常见错因：辨别不清转基因技术和克隆技术。
避错攻略：生物技术它主要包括发酵技术和现代生物技术，现代生物技术一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程.20世纪末，随着计算生物学、化学生物学与合成生物学的兴起，发展了系统生物学的生物技术-即系统生物技术，包括生物信息技术、纳米生物技术与合成生物技术等。
克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。转基因技术的原理是将人工分离和修饰过的优质基因，导入到生物体基因组中，从而达到改造生物的目的。
3.【知识点】基因、DNA和染色体的关系
常见错因：对三者的从属关系辨识不清。
避错攻略：染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
4.【知识点】基因的显隐性及其性状遗传
常见错因：不知道该如何区分基因的显性和隐性。
避错攻略：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系和基因在亲子代之间的传递，此部分内容需要理解才能解答此部分的题目，理解：当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，隐性基因控制的性状虽然不能在后代中表现，但隐性基因会一代代的传递下去。
5.【知识点】人的染色体组成和性别遗传
常见错因：受封建思想影响，对于生男生女的决定以及理论上的几率都不清楚。
避错攻略：人的性别由性染色体决定。人体内每个细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体；性染色体包括：X染色体和Y染色体。含有一对X染色体的受精卵发育成女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体者则发育成男性。
6.【知识点】变异的类型、原因和意义
常见错因：不能明确产生变异的原理。
避错攻略：太空诱变育种的原理是基因突变，人工诱变能提高基因突变的频率，缩短育种年限；基因突变是不定向的，所以需进行人工筛选；空间诱变育种能培育出带有新性状的新品种。
易错专题13 人体的健康
1.【知识点】传染病及其病因；传染病的基本环节；传染病的一般预防措施
常见错因：对传染源、病原体、易感人群和传播途径辨别不清。
避错攻略：传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施主要有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群．
染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群.
传染源：能够散播病原体的人或动物.
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等.
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群.
2.【知识点】传染病的分类
常见错因：对于各类传染病以及传播途径分辨不清，常常混淆。
避错攻略：这四类传染病的病原体原始寄生部位、传播途径以及常见病例如下表所示：
3.【知识点】传染病及其病因；人体的非特异性免疫和特异性免疫
常见错因：对于病原体和抗原辨别不清，不知道从何角度辨识。
避错攻略：传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。病原体进入人体，刺激人体的淋巴细胞产生抗体，这时候病原体从免疫的角度来说就是抗原。
4.【知识点】人体的非特异性免疫和特异性免疫
常见错因：对抗原和抗体的概念和内涵分辨不清。
避错攻略：人体免疫分为两种类型，非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，如：人体的第一、二道防线；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，如人体的第三道防线。病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内。
5.【知识点】急救常识
常见错因：对急救常识应该熟练掌握，并能运用自如。
避错攻略：当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。急救方法有：拨打“120：急救电话、人工呼吸等急救常识。
易错专题14 实验探究
1.【知识点】科学探究的方法
常见错因：对常用的科学探究方法不知如何选择。
避错攻略：观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。
2.【知识点】生物学家及其贡献
常见错因：对于生物学家及其贡献混淆不清。
避错攻略：1）哈维英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理。1628年发表著作《动物心血运动的研究》，阐明血液循环理论。
（2）林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，他创立的“双名制命名法”（简称“双名法”），给每种植物起两个名称，一个是属名，一个是种名，对植物进行分类，提出了生物分类系统。
（3）达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，著有《物种起源》一书，主要成果是物种起源和生物进化论的理论。
（4）沃森和克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型。
3.【知识点】科学探究的过程
常见错因：对于探究过程的具体环节掌握不好。
避错攻略：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
4.【知识点】科学探究的方法；科学探究的过程
常见错因：分不明白实验组和对照组。
避错攻略：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
5.【知识点】科学探究的过程
常见错因：控制单一变量是探究实验应该坚持的原则。
避错攻略：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。传染病类别
病原体原始寄生部位
病原体主要传播途径
发病季节
常见病例
呼吸道传染病
呼吸道黏膜、肺
飞沫、空气传播
冬、春
流行性感冒、百日咳、肺结核、猩红热
消化道传染病
消化道及其附属器官
饮水和食物传播
夏、秋
细菌性痢疾、病毒性肝炎、蛔虫病等
血液传染病
血液和淋巴
吸血昆虫传播
四季
疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病、流行性出血热等
体表传染病
皮肤和体表黏膜
接触传播
四季
狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮、癣等
易错专题01 生态系统
1.【知识点】环境的组成和生态因素
常见错因：对生态因素和生物因素辨别不清。
避错攻略：首先分析题干，题干中提到“生态因素”，定位到生态因素的概念，然后分析选项中生态因素有哪些，最后根据题意成功将答案选出。
2.【知识点】生态系统的结构
常见错因：生态系统的结构包括生物部分和非生物部分，缺失必备要素。
避错攻略：要构成一个完整的生态系统，各个部分必不可少，先分析各种物质代表的成分，看有无缺少，若缺少，则不能构成完整的生态系统。
3.【知识点】食物链和食物网
常见错因：加入非生物因素；捕食关系错误；出现分解者。
避错攻略：食物链是生态系统内，由于食物关系而形成的一种联系，因此，食物链中只能有生产者和消费者，食物链的起点是生产者，箭头指向捕食者。
4.【知识点】生物圈的范围
常见错因：对生物圈的范围不能明确。
避错攻略：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，是所有生物共同的家园。生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
易错专题02 显微镜操作误区
1.【知识点】显微镜的取镜与安放
常见错因：随意取镜和安放。
避错攻略：持镜时必须是一只手握臂、另一只手托座的姿势，不可单手提取，以免零件脱落或碰撞到其它地方；轻拿轻放，不可把显微镜放置在实验台的边缘，应放在距边缘约5~7cm处，以免碰翻落地。
2.【知识点】显微镜的使用
常见错因：对精密的仪器粗心使用。
避错攻略：保持显微镜的清洁，光学和照明部分只能用擦镜纸擦拭，切忌口吹手抹或用布擦，机械部分用布擦拭；水滴、酒精或其它药品切勿接触镜头和镜台，如果沾污应立即用擦镜纸擦净。
3.【知识点】显微镜的低、高倍物镜转换
常见错因：低、高倍物镜不会转换
避错攻略：必须先用低倍物镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央，然后再换用高倍物镜。换用高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调节。换用高倍物镜后，若视野太暗，应先调节遮光器（换大光圈）或反光镜（用凹面反光镜）使视野明亮，再调节细准焦螺旋。
4.【知识点】显微镜下的观察方式
常见错因：错误的观察方式
避错攻略：要养成两眼同时睁开观察的习惯，以左眼观察视野，右眼用以绘图。
易错专题03 生物体的构成
1.【知识点】细胞的结构及各部分的功能
常见错因：对细胞膜和细胞壁的功能了解不清。
避错攻略：细胞膜是一种选择透过性膜，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。在显微镜下不容易被看到。细胞壁是植物细胞特有的结构，作用是支持和保护细胞。维持植物细胞的正常形态。
2.【知识点】细胞中的能量转化器
常见错因：对细胞中的能量转换器认识不清。
避错攻略：线粒体是呼吸作用的场所，分解有机物释放能量放出二氧化碳和水；叶绿体是光合作用的场所。利用无机物合成有机物，把光能转变成化学能储存在有机物中（植物细胞特有）。
3.【知识点】细胞分裂与细胞分化
常见错因：细胞分裂是细胞的数量增多，细胞分化是形成不同的组织。
避错攻略：细胞分裂、生长和分化是生物体生长、发育、繁殖的基础；细胞分裂是细胞分化的基础，即分化必然伴随着分裂，但分裂的细胞并不一定分化。
4.【知识点】绿色开花植物的六大器官。
常见错因：营养器官和生殖器官不会区分。
避错攻略：植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体。其中根茎叶属于营养器官，花果实种子属于生殖器官。
5.【知识点】动、植物体结构层次的比较
常见错因：动、植物体的结构层次不同，动物体多了系统这一层次。
避错攻略：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物体有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
易错专题04 绿色开花植物的生命周期
1.【知识点】种子的结构
常见错因：种子的基本结构包括种皮和胚，有的有胚乳。种子的主要结构是胚，由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成，是新植物体的幼体。
避错攻略：胚不包括胚乳，只包含胚根、胚轴、胚芽和子叶。判断单子叶还是双子叶植物的依据是种子内子叶的数量，与胚乳无关。平常我们说的玉米粒属于果实，不是种子，因为玉米的果皮和种皮紧密结合在一起，不易分开。
2.【知识点】种子的萌发
常见错因：分不清自身条件还是外界条件。
避错攻略：种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
3.【知识点】根的生长
常见错因：混淆根尖各部分结构的功能。
避错攻略：根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 根冠位于根的顶端，像一顶帽子似地套在外面，具有保护分生区的作用；分生区在根冠上方，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞； 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐；成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和无机盐的主要部位。
4.【知识点】茎的结构
常见错因：对导管和筛管的功能混淆。
避错攻略：植物体有两种运输管道即导管和筛管。导管的主要功能是运输水和无机盐，导管细胞的原生质体和横壁消失，纵壁增厚并木质化，是死细胞；筛管的主要功能是运输有机物，组成筛管的细胞壁较薄，含有原生质体，细胞核消失，是活细胞，上、下细胞间的横壁上有许多小孔，称为筛孔，具有筛孔的细胞壁称为筛管，筛管细胞的原生质通过筛孔相连，成为有机物运输的通道。
5.【知识点】果实与种子的形成；花的结构。
常见错因：对于雄蕊和雌蕊的结构与功能、果实和种子的形成等相关知识掌握不好。
避错攻略：一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。雄蕊和雌蕊是花的主要结构。在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉内有精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠，胚珠内有卵细胞。受精（精子与卵细胞融合成受精卵的过程）完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，唯有子房继续发育，最终成为果实。受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实。
易错专题05 绿色开花植物的生理活动
1.【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验
常见错因：不能进行正确的脱色实验步骤。
避错攻略：酒精的作用是溶解叶绿素。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察。装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热。这是因为酒精的沸点比水低，如果直接放在火上加热，不仅酒精蒸发太快，造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不够好，尤其容易引燃酒精发生危险。使用水对酒精进行隔水加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。
2.【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系
常见错因：对光合作用和呼吸作用的实质理解不够深刻。
避错攻略：（1）影响植物光合作用的外界因素有光照、二氧化碳的浓度和温度，其中植物在25℃至30℃的时候最为适宜。（2）温度是影响植物呼吸作用的主要因素，温度越低，呼吸作用越弱。新疆的瓜果因为白天生产的有机物多，夜晚消耗的有机物少，所以糖分高、很甜。
3.【知识点】呼吸作用原理的应用；蒸腾作用及其意义；光合作用原理的应用。
常见错因：混淆三者的应用。
避错攻略：植物的光合作用进行的必要条件是光，原料是二氧化碳和水，合理密植、提高二氧化碳的浓度都可以提高光合作用效率，增加作物产量；呼吸作用是消耗氧气，分解有机物的过程，适当的降低温度、减少水分含量可以抑制呼吸作用，减少有机物的消耗。蒸腾作用是植物体内的水分以气体状态散失到植物体外的过程，要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶。
易错专题06 人体的生殖与营养
1.【知识点】男性生殖系统和女性生殖系统
常见错因：对男性和女性的第二性征辨识不清。
避错攻略：男性生殖系统的组成器官有睾丸、附睾、输卵管、阴经等，其中睾丸是男性生殖系统的主要器官，具有产生精子和分泌雄性激素的作用，激发并维持男性第二性征。女性生殖由卵巢，子宫，输卵管和阴道组成。卵巢是女性生殖系统的主要器官，产生卵细胞，分泌雌性激素，并维持第二性征。
2.【知识点】受精过程
常见错因：误认为受精的场所是在子宫。
避错攻略：受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中 只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵。
3.【知识点】糖类、脂肪、蛋白质的作用。
常见错因：对于食物中的营养物质的作用掌握不好。
避错攻略：无机物有水、无机盐，不能为人体提供能量。有机物有糖类、脂肪和蛋白质和维生素，其中糖类、脂肪、蛋白质等有机物能为人体提供能量。糖类是主要的供能物质，主要从每天的食物中获得。脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。而蛋白质主要是与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有关系，其次也能提供部分能量。维生素既不参与构成细胞，也不提供能量，它的作用主要是参与机体代谢的调节。
4.【知识点】食物中水和无机盐的作用；维生素的作用
常见错因：对营养成分缺乏症不能明确。
避错攻略：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同：蛋白质是构成人体细的基本胞物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．维生素对人体的各项生命活动有重要的作用．
5.【知识点】食物的消化
常见错因：对食物的消化过程不能明确。
避错攻略：
6.【知识点】营养物质的吸收
常见错因：对小肠作为主要的消化和吸收器官的功能辨识不清。
避错攻略：小肠在消化道内最长，长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质。所以小肠是吸收的主要器官。
易错专题07 人体的呼吸、循环和排泄
1.【知识点】肺与外界的气体交换；肺泡与血液的气体交换。
常见错因：对呼吸运动和扩散作用辨别不清。
避错攻略：呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
肺泡与血液之间的气体交换：当空气中的氧气进入肺泡时，肺泡内的氧气比血液中的多，故氧气由肺泡进入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液进入肺泡。
2.【知识点】血液的组成和功能
常见错因：对于血液的组成成分的结构和功能常常搞混。
避错攻略：血液的成分包括血浆和血细胞．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．
红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，可见红细胞具有携带氧的功能；
白细胞能够变形穿透毛细血管壁，吞噬细菌，对人体具有防御功能；
血小板能够堵塞伤口，其中还含有促进血液凝固的物质，起止血和加速凝血的作用．
血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物.
3.【知识点】血管
常见错因：分不清三种血管的结构特点，造成混淆。
避错攻略：动脉：将血液从心脏运到全身各处的血管。管壁厚，弹性大，血流速度快。动脉多分布在身体较深处。
静脉：将身体各部分血液送回心脏的血管。管壁薄，弹性小，管腔大，血流速度很慢。静脉中有瓣膜，防止血液倒流。静脉多分布在身体浅处。
毛细血管：是连通微最小动脉和静脉之间的血管。毛细血管数量最多，分布最广，它的管壁极薄，只由一层上皮细胞构成，管内径仅有8～10微米，只能允许红细胞（直径7.7微米）单行通过，管内血流速度也最慢，毛细血管的这些结构特点适于血液与细胞充分进行物质交换。
4.【知识点】心脏的结构和功能
常见错因：对心脏的结构和功能不能明确。
避错攻略：心脏主要由心肌构成，由左心房、左心室、右心房、右心室四个腔组成；心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的，在心脏的4个腔中，左心室的肌肉壁最厚。
5.【知识点】血液循环的途径
常见错因：对体循环和肺循环的路径搞混，不能明确体循环和肺循环中血液的成分变化。
避错攻略：体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上下腔静脉→右心房。通过体循环，动脉将富含养料和氧的血液送到全身各部分的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧供细胞利用，同时，将细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走。这样，血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。所以左心室和主动脉里面的血液为动脉血，右心房和上下腔静脉里面的血液为静脉血。
肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．因此血液中的氧气增多，二氧化碳减少．
6.【知识点】血液、原尿和尿液的比较
常见错因：对三种液体的成分区分不清，容易混淆。
避错攻略：（1）血液包括血细胞和血浆、各种营养成分和代谢废物.
（2）原尿：保护身体，保住抗体没有血细胞，不含蛋白质，有少量葡萄糖、无机盐、尿素。
（3）尿液：没有血细胞，不含蛋白质，有少量葡萄糖、无机盐、尿素.
易错专题08 生命活动的调节
1.【知识点】眼球的结构及功能；视觉的形成。
常见错因：对眼球结构、视觉形成和眼的卫生保健辨别不清。
避错攻略：1.眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分．角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用。
2.视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．
2.【知识点】耳的结构及功能；耳的卫生保健
常见错因：对耳结构、听觉形成和耳的卫生保健辨别不清。
避错攻略：耳由外耳、中耳和内耳三部分组成，外耳包括耳廓和外耳道，有收集和传导声波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，外界声波传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动传导到听小骨后，由于听骨链的作用，大大加强了振动力量，起到了扩音的作用；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，前庭和半规管与人的位觉有关，耳蜗是听觉感受器的所在处，与人的听觉有关，听小骨的振动刺激内耳耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器产生神经冲动沿与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。当听到巨大声响时，空气振动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜，这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室，这样可使鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。
3.【知识点】神经系统的组成
常见错因：对神经系统的组成不能明确。
避错攻略：脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。
4.【知识点】生物的应激性，反射及其结构基础
常见错因：对于生物的应激性和生物的反射二者区分不清。
避错攻略：应激性是生物对刺激所发生的反应,是生命的基本特征之一。通过神经系统对各种刺激发生反应,称为反射,它是通过反射弧结构来完成的,反射是应激性的一种形式,范围较窄,仅指具有神经系统的动物(包括人)才能具有,隶属于应激性的范畴,并不等于应激性。植物无反射活动,但有应激性,它是通过激素调节等方式来完成的。
5.【知识点】非条件反射与条件反射
常见错因：对非条件反射与条件反射不能明确区分。
避错攻略：（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。（2）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。
6.【知识点】激素调节
常见错因：对各激素对人体的作用辨识不清。
避错攻略：激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。
生长激素的调节有密切关系，人体生长发育的速度与血液中的生长激素的含量是一致的，若幼年生长激素分泌不足，会患侏儒症；幼年生长激素分泌过多，会患巨人症；成年生长激素分泌过多易患肢端肥大症．
甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性．幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症呆小症患者身体矮小，智力低下，生殖器官发育不全；成年时甲状腺激素分泌过多得甲亢；碘是合成甲状腺激素的原料，成年人缺碘易患大脖子病．
胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度．若胰岛素分泌不足，会使血糖浓度超过正常水平，一部分葡萄糖随尿排出，患糖尿病．
易错专题09 生物的相关类群
1.【知识点】孢子植物。
常见错因：对藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的特征辨别不清。
避错攻略：藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。
2.【知识点】裸子植物；被子植物
常见错因：对裸子植物和被子植物辨别不清。
避错攻略：种子植物：是植物界最高等的类群，所有的种子植物都有两个基本特征，就是体内有维管组织——韧皮部和木质部、能产生种子并用种子繁殖。种子植物可分为裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被；被子植物 的种子的外层有果皮包被。
3.【知识点】环节动物；节肢动物
常见错因：混淆两种动物的体节。
避错攻略：环节动物的主要特征：身体由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕；节肢动物的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛。
4.【知识点】鱼类
常见错因：许多以“鱼”来命名的生物，并不是鱼类，只有具有鱼的特征的动物才属于鱼类。
避错攻略：常见的名字带“鱼”却不是鱼类的动物：鲸鱼（哺乳类）、鳄鱼（爬行类）、甲鱼（爬行类）、水鱼（爬行类）、章鱼（软体动物）、鱿鱼（软体动物）、墨斗鱼（软体动物）、鲍鱼（软体动物）、娃娃鱼（两栖动物）、衣鱼（昆虫）。
常见的名字没带“鱼”却是鱼类的动物：海马、泥鳅、中华鲟、大白鲨、河豚、黄鳝、蝙蝠鲳等。
5.【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
常见错因：对于“寄生”和“共生”区分不清。
避错攻略：①共生关系：细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。
②寄生关系：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物的体内或体表摄取营养物质维持生存的现象。如水蛭寄生在牛等牲畜体内、菟丝子寄生在其他植物上。
6.【知识点】安全用药
常见错因：搞不清抗生素的适用范围。
避错攻略：抗生素主要是由细菌、霉菌或其他微生物产生的次级代谢产物或人工台成的类似物。抗生素是治疗细菌性疾病的药物，属于处方药，必须在医生的指导下根据病情需要正确选择抗生素的品种，合理、适量的服用，并不是越多越好，多使用抗生素会导致很多病原菌产生抗药性，并且会打乱体内的微生物群，进而降低人体的抵抗力(有益细菌与有害细菌到达了平衡人就不会生病) ，并且会杀灭体内有益菌。
易错专题10 生物的生殖和发育
1.【知识点】有性生殖和无性生殖
常见错因：对有性生殖和无性生殖辨别不清。
避错攻略：（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
2.【知识点】昆虫的生殖和发育
常见错因：对于昆虫的完全变态发育和不完全变态发育区分不清。
避错攻略：（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
3.【知识点】两栖动物生殖发育的环境条件
常见错因：对青蛙的变态发育过程认识不够明确。
避错攻略：青蛙生殖：春末夏初，雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排精→体外受精。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精卵在水中结合形成受精卵，这种受精方式称为体外受精。
青蛙的发育：受精卵在水中形成后，便开始进行细胞分裂，形成胚胎，胚胎继续发育形成幼体——蝌蚪。蝌蚪用鳃呼吸。蝌蚪的发育过程中先后长出后肢、前肢，尾和鳃逐渐萎缩消失，肺逐渐形成，发育成幼蛙。幼蛙可以离水登陆，逐渐发育成成蛙，其发育过程可以概括为：受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙。
4.【知识点】鸟卵的结构；观察鸟卵的结构。
常见错因：对鸡卵的结构及功能辨识不清。
避错攻略：观察鸡卵实验：鸡卵有保护内部结构作用的坚轫的卵壳。用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多小孔，该结构可用于胚胎与外界间的气体交换。用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室，气室内有气体，可为胚胎发育提供氧气。将卵黄和卵白倒入培养皿中，一般会发现卵黄上有一个“小白点”，这就是胚盘。
鸟卵的结构及功能：
卵壳：坚硬，起保护作用；有小孔透气。
气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。
卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。
卵白：为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用。
卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。
卵黄膜：起保护作用。
系带：同定卵黄(位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连)。
胚盘：含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。
5.【知识点】鸟类的生殖和发育
常见错因：不是所有的鸟类都有完整的繁殖和发育过程。
避错攻略：鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵 。
易错专题11 生物多样性、起源与进化
1.【知识点】生物分类的依据与方法
常见错因：对生物分类的依据辨别不清。
避错攻略：花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。
2.【知识点】生物分类的单位
常见错因：对于生物之间亲缘关系的判断错误
避错攻略：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们划分为界、门、纲、目、科、属、种不同的等级。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。生物分类等级由小到大所包含的生物种类和数量逐渐增多，亲缘关系越来越远，共同特征越来越少。
3.【知识点】生物的分类
常见错因：对于双名法的构成混淆不清。
避错攻略：生物命名法——双名法：由林奈提出.按照双名法，每个物种的学名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者可以省略.双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字，命名者姓名部分为正体。例如银杉的学名为Cathaya argyrphylla Chun et Kuang。
4.【知识点】生物进化的研究方法及证据；生物进化的主要历程
常见错因：对生物进化的证据和历程不能明确。
避错攻略：在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。从水生的无脊椎动物发展到了陆生的原始的节肢动物，可以充分说明动物的进化历程是从水生到陆生。
5.【知识点】生物多样性的内涵；生物多样性面临的威胁及其原因；生物多样性的保护措施。
常见错因：对生物的多样性内涵不能明确。
避错攻略：1、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。2、保护生物多样性的措施：（1）就地保护。（2）迁地保护。 （3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
易错专题12 生物的遗传和变异
1.【知识点】性状和相对性状
常见错因：对性状和相对性状理解不够透彻。
避错攻略：遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理持征和行为方式等统称为性状，任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征(如豌豆种子的颜色,形状) , 有的是生理特征(如人的ABO血型,植物的抗病性,耐寒性) , 有的是行为方式(如狗的攻击性,服从性) , 等等。有遗传物质控制的形态结构、生理特征叫做遗传性状。
相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。相对性状必须满足：同一种生物；同一性状；不同的表现形式。
2.【知识点】组织培养；克隆技术；转基因技术；诱变育种。
常见错因：辨别不清转基因技术和克隆技术。
避错攻略：生物技术它主要包括发酵技术和现代生物技术，现代生物技术一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程.20世纪末，随着计算生物学、化学生物学与合成生物学的兴起，发展了系统生物学的生物技术-即系统生物技术，包括生物信息技术、纳米生物技术与合成生物技术等。
克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。转基因技术的原理是将人工分离和修饰过的优质基因，导入到生物体基因组中，从而达到改造生物的目的。
3.【知识点】基因、DNA和染色体的关系
常见错因：对三者的从属关系辨识不清。
避错攻略：染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
4.【知识点】基因的显隐性及其性状遗传
常见错因：不知道该如何区分基因的显性和隐性。
避错攻略：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系和基因在亲子代之间的传递，此部分内容需要理解才能解答此部分的题目，理解：当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，隐性基因控制的性状虽然不能在后代中表现，但隐性基因会一代代的传递下去。
5.【知识点】人的染色体组成和性别遗传
常见错因：受封建思想影响，对于生男生女的决定以及理论上的几率都不清楚。
避错攻略：人的性别由性染色体决定。人体内每个细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体；性染色体包括：X染色体和Y染色体。含有一对X染色体的受精卵发育成女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体者则发育成男性。
6.【知识点】变异的类型、原因和意义
常见错因：不能明确产生变异的原理。
避错攻略：太空诱变育种的原理是基因突变，人工诱变能提高基因突变的频率，缩短育种年限；基因突变是不定向的，所以需进行人工筛选；空间诱变育种能培育出带有新性状的新品种。
易错专题13 人体的健康
1.【知识点】传染病及其病因；传染病的基本环节；传染病的一般预防措施
常见错因：对传染源、病原体、易感人群和传播途径辨别不清。
避错攻略：传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施主要有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群．
染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群.
传染源：能够散播病原体的人或动物.
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等.
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群.
2.【知识点】传染病的分类
常见错因：对于各类传染病以及传播途径分辨不清，常常混淆。
避错攻略：这四类传染病的病原体原始寄生部位、传播途径以及常见病例如下表所示：
3.【知识点】传染病及其病因；人体的非特异性免疫和特异性免疫
常见错因：对于病原体和抗原辨别不清，不知道从何角度辨识。
避错攻略：传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。病原体进入人体，刺激人体的淋巴细胞产生抗体，这时候病原体从免疫的角度来说就是抗原。
4.【知识点】人体的非特异性免疫和特异性免疫
常见错因：对抗原和抗体的概念和内涵分辨不清。
避错攻略：人体免疫分为两种类型，非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，如：人体的第一、二道防线；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，如人体的第三道防线。病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内。
5.【知识点】急救常识
常见错因：对急救常识应该熟练掌握，并能运用自如。
避错攻略：当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。急救方法有：拨打“120：急救电话、人工呼吸等急救常识。
易错专题14 实验探究
1.【知识点】科学探究的方法
常见错因：对常用的科学探究方法不知如何选择。
避错攻略：观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。
2.【知识点】生物学家及其贡献
常见错因：对于生物学家及其贡献混淆不清。
避错攻略：1）哈维英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理。1628年发表著作《动物心血运动的研究》，阐明血液循环理论。
（2）林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，他创立的“双名制命名法”（简称“双名法”），给每种植物起两个名称，一个是属名，一个是种名，对植物进行分类，提出了生物分类系统。
（3）达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，著有《物种起源》一书，主要成果是物种起源和生物进化论的理论。
（4）沃森和克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型。
3.【知识点】科学探究的过程
常见错因：对于探究过程的具体环节掌握不好。
避错攻略：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
4.【知识点】科学探究的方法；科学探究的过程
常见错因：分不明白实验组和对照组。
避错攻略：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
5.【知识点】科学探究的过程
常见错因：控制单一变量是探究实验应该坚持的原则。
避错攻略：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。传染病类别
病原体原始寄生部位
病原体主要传播途径
发病季节
常见病例
呼吸道传染病
呼吸道黏膜、肺
飞沫、空气传播
冬、春
流行性感冒、百日咳、肺结核、猩红热
消化道传染病
消化道及其附属器官
饮水和食物传播
夏、秋
细菌性痢疾、病毒性肝炎、蛔虫病等
血液传染病
血液和淋巴
吸血昆虫传播
四季
疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病、流行性出血热等
体表传染病
皮肤和体表黏膜
接触传播
四季
狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮、癣等
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