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2024年广东省梅州市大埔县九年级一模化学试题（原卷版+解析版）
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这是一份2024年广东省梅州市大埔县九年级一模化学试题（原卷版+解析版），文件包含2024年广东省梅州市大埔县九年级一模化学试题原卷版docx、2024年广东省梅州市大埔县九年级一模化学试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共25页， 欢迎下载使用。
说明：
1．全卷共6页，21小题，满分100分。考试用时60分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的姓名、准考证号，并贴上个人条形码。
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息，点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
4．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。
6．可能用到的相对原子质量：
一、选择题：本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。
1. 材料的应用和发展与人类文明、进步紧密相关。下列材料属于有机合成材料的是
A. 塑料袋B. 棉花C. 钛合金D. 碳纤维
2. 科学家对人类文明和社会的可持续发展作出了重要贡献。确定空气组成的科学家是
A. 门捷列夫B. 拉瓦锡C. 道尔顿D. 波义耳
3. 化学符号具有独特的学科内涵。下列化学用语表示两个氢分子的是
A. B. C. D.
4. 社会发展需要人与自然和谐共生。下列措施不利于人类发展与环境保护的是
A. 按需取餐不浪费B. 随意焚烧塑料垃圾
C. 加强大气监测治理D. 推广使用新能源汽车
5. 分类是学习化学的重要方法。下列物质分类正确的是
A. 空气——混合物B. 稀盐酸——化合物C. 纯碱——碱D. 消石灰——氧化物
6. 化学与人体健康密切相关。下列叙述正确的是
A. 变质食物高温加热后可继续食用
B. 米饭、鱼肉都是富含蛋白质食物
C. 焙制糕点时加入适量小苏打可使糕点松软可口
D. 人体缺锌，易引起贫血，可适当食用肝、瘦肉等食物
项目学习小组在实验室配制溶质质量分数为的稀硫酸用于除铁钉表面的锈。完成下面小题。
7. 配制稀硫酸无需用到的仪器是
A. 托盘天平B. 量筒C. 烧杯D. 玻璃棒
8. 盛浓硫酸的试剂瓶应张贴的警示标识是
A. B. C. D.
9. 下列与除铁锈项目有关的说法正确的是
A. 铁锈的主要成分
B. 去除铁锈时，要把生锈铁钉长时间浸泡在稀硫酸中
C. 除锈过程中溶液由无色逐渐变成蓝色
D. 稀盐酸也可以用于去除铁钉表面的铁锈
10. 空间站中使用太阳能光伏发电必需元素——碲。碲元素的原子结构示意图及在元素周期表中的信息如下图所示，下列说法错误的是
A. 碲的元素符号是B. 碲原子的质子数为52
C. 碲在化学变化中易得电子D. 价碲的氧化物为
11. 家庭装修中残留的甲醛（化学式为HCHO）对人体有害。科学家发现有一种新型催化剂，可用于去除甲醛，该反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是
A. 上述反应中甲、丙均为有机物
B. 反应前后物质种类没有改变
C. 反应前后催化剂质量和化学性质不变
D. 参加反应的甲、乙分子数之比为2:1
12. 下列劳动实践与所述化学知识没有关联的是
A. AB. BC. CD. D
13. 近日来，重大火灾事故时有发生，危及生命和财产安全。发生火灾时，下列做法错误的是
A. 保持镇静，不惊慌
B 拨打火警电话119
C. 迅速乘坐电梯离开火场
D. 在火场的浓烟中逃生，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰快速离开
14. 甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是
A. 用搅拌或加热的方法能增大甲物质在水中的溶解度
B. 时，100g甲的饱和溶液中含有63.9g甲
C. 甲中混用少量乙杂质，可采用蒸发溶剂方法提纯甲
D. 丙物质有可能是气体
15. 下列实验设计能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18-21小题各10分，共55分。
16. 曲酿酒术是中国古代科学技术的一大发明。明朝李时珍在《本草纲目》里记载：“烧酒非古法也，自元始创。其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”
（1）粮食酿酒属于_______（填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）“其清如水，味极浓烈”从分子角度解释能闻到酒的浓烈香味的原因是_______。
（3）酒中主要成分酒精（），酒精分子由_______个原子构成；酒精中碳元素与氢元素的质量比是_______。
（4）“用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露”，这种制“酒”的操作方法是_______（填“蒸发”或“蒸馏”）。
（5）铁锅用作炊具是利用了铁的_______性。
【科普阅读】
17. 近年来，我国载人航天事业取得了举世瞩目的成就。在太空中，如何补充宇航员吸入的氧气和处理呼出的二氧化碳气体，是科学家需要解决的问题。
在空间站中利用太阳能电池板提供的电能，通过电解水制备氧气。利用分子筛吸附技术，吸收航天员呼出的二氧化碳，同时利用舱内外压强差实现二氧化碳的脱附，将其排入太空。
我国神舟十三号载人飞船座舱通过专用风机将座舱空气引入净化灌，利用无水氢氧化锂（LiOH）吸收二氧化碳，净化后的空气再重流回座舱。
依据上文，回答问题。
（1）太空中，应及时补充宇航员吸入的氧气，说明氧气具有用途是_______。
（2）保持氧气化学性质的微粒是_______。
（3）电解水制备氧气，反应的化学方程式是_______。
（4）LiOH属于_______（填“酸”或“碱”或“盐”）；LiOH中Li的化合价为_______价。
（5）LiOH、NaOH均可吸收CO2，相同条件下，不同吸收剂吸收CO2最大质量关系如图所示，由图可知，选用LiOH作吸收剂的原因是_______。
【基础实验与跨学科实践】
18. 请回答下列问题。
（1）实验室中气体的制取
i．图中仪器m的名称是_______。
ii．实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式为：_______，发生装置是_______，为了收集较干燥的氧气，选用的收集装置是_______。
iii．实验室可用装置B或C制取，C装置相对于B的优点之一是_______；若用装置G收集，进气端是_______（填字母）。
（2）探究二氧化碳对环境温度的影响
实验装置如图所示：
i．要保证实验成功，实验前要检查装置的_______，确保装置不漏气。
ii．实验中能推理出二氧化碳比空气的吸热效果更好的证据是_______。
【科学探究】
19. 石家庄42中化学学习小组的同学对一瓶敞口放置的氢氧化钙固体产生了兴趣，他们根据自己所学知识进行如下探究：
【提出问题】该瓶药品的化学成分是什么？
【查阅资料】(1)氢氧化钙在空气中敞口放置易变质，请写出氢氧化钙变质的化学方程式__。
(2)氢氧化钙的溶解度曲线如图。
【猜想假设】猜想一：Ca(OH)2
猜想二：CaCO3
猜想三：_____
【实验验证】
【得出结论】甲同学认为猜想三正确。
【反思交流】
(1)乙同学认为甲同学的结论不合理，他认为猜想一也可能正确，原因是_____。
(2)丙同学认为要想验证猜想三正确，还需做如下实验：取实验(1)中未溶解固体于试管中，向试管中滴加适量稀盐酸，如有_____，则猜想三正确。
【拓展提升】
(1)要想验证反应后物质的成分，除需验证有生成物以外，还应考虑反应物是否_____。
(2)有些药品在空气中敞口放置易变质，请再举一例_____。
20. 胆矾常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂。某课外研究小组用废铜料（含铁），通过不同的化学反应制取胆矾（）。其制备流程如下图：
（1）操作a的名称是_______；单质A是_______（填化学式）。
（2）反应②的化学方程式为_______；化学反应的类型属于_______反应。
（3）试剂X中溶质是_______（填化学式）；该溶液的_______7（填“>”或“=”或“<”）。
（4）从溶液获得胆矾晶体，需要经过蒸发浓缩、_______、过滤等操作。
（5）已知：途径Ⅱ发生的化学反应是：。从环保角度分析，对比途径I和Ⅱ，途径I的优点是：_______。
21. 硬水含有可溶性碳酸氢钙和碳酸氢镁，加热后易生成难溶碳酸钙和氢氧化镁固体物质——水垢，生活中常用稀盐酸清除水垢。
（1）生活中降低水的硬度的方法是_______。
（2）水垢成分之一氢氧化镁与稀盐酸反应的化学方程式_______。
（3）某同学取水垢，逐滴加入的稀盐酸，反应关系如图所示：
计算水垢中碳酸钙的质量_______。（要写出计算过程）
（4）硬水的硬度通常用每升水中碳酸钙的含量来表示，如下表。
上述（3）中水垢是从水中产生的，则这种水的种类属于_______。选项
劳动项目
化学知识
A
用明矾净水
明矾可以使硬水转化为软水
B
活性炭包放入冰箱中除异味
活性炭具有吸附作用
C
用生石灰做自热锅发热剂
生石灰与水反应放出热量
D
用熟石灰改良酸性土壤
熟石灰与酸发生中和反应
实验目的
测定空气中氧气的含量
验证甲烷燃烧生成CO2和H2O
区分硬水和软水
区分NaOH溶液和Na2CO3溶液
实验设计
选项
A
B
C
D
实验操作
实验现象
实验结论
(1)取lg样品放入盛有50g水的烧杯中，充分搅拌后，静置
烧杯底部有较多固体未溶解
样品中含有CaCO3
(2)取实验(1)中上层清液少许于试管中，再向试管中滴加2～3滴无色酚酞试液
_____
样品中含有Ca(OH)2
水的种类
碳酸钙的含量（）
软水
0~60
硬水
61~120
硬水
121~180
极硬水
181以上
说明：
1．全卷共6页，21小题，满分100分。考试用时60分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的姓名、准考证号，并贴上个人条形码。
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息，点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
4．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。
6．可能用到的相对原子质量：
一、选择题：本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。
1. 材料的应用和发展与人类文明、进步紧密相关。下列材料属于有机合成材料的是
A. 塑料袋B. 棉花C. 钛合金D. 碳纤维
2. 科学家对人类文明和社会的可持续发展作出了重要贡献。确定空气组成的科学家是
A. 门捷列夫B. 拉瓦锡C. 道尔顿D. 波义耳
3. 化学符号具有独特的学科内涵。下列化学用语表示两个氢分子的是
A. B. C. D.
4. 社会发展需要人与自然和谐共生。下列措施不利于人类发展与环境保护的是
A. 按需取餐不浪费B. 随意焚烧塑料垃圾
C. 加强大气监测治理D. 推广使用新能源汽车
5. 分类是学习化学的重要方法。下列物质分类正确的是
A. 空气——混合物B. 稀盐酸——化合物C. 纯碱——碱D. 消石灰——氧化物
6. 化学与人体健康密切相关。下列叙述正确的是
A. 变质食物高温加热后可继续食用
B. 米饭、鱼肉都是富含蛋白质食物
C. 焙制糕点时加入适量小苏打可使糕点松软可口
D. 人体缺锌，易引起贫血，可适当食用肝、瘦肉等食物
项目学习小组在实验室配制溶质质量分数为的稀硫酸用于除铁钉表面的锈。完成下面小题。
7. 配制稀硫酸无需用到的仪器是
A. 托盘天平B. 量筒C. 烧杯D. 玻璃棒
8. 盛浓硫酸的试剂瓶应张贴的警示标识是
A. B. C. D.
9. 下列与除铁锈项目有关的说法正确的是
A. 铁锈的主要成分
B. 去除铁锈时，要把生锈铁钉长时间浸泡在稀硫酸中
C. 除锈过程中溶液由无色逐渐变成蓝色
D. 稀盐酸也可以用于去除铁钉表面的铁锈
10. 空间站中使用太阳能光伏发电必需元素——碲。碲元素的原子结构示意图及在元素周期表中的信息如下图所示，下列说法错误的是
A. 碲的元素符号是B. 碲原子的质子数为52
C. 碲在化学变化中易得电子D. 价碲的氧化物为
11. 家庭装修中残留的甲醛（化学式为HCHO）对人体有害。科学家发现有一种新型催化剂，可用于去除甲醛，该反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是
A. 上述反应中甲、丙均为有机物
B. 反应前后物质种类没有改变
C. 反应前后催化剂质量和化学性质不变
D. 参加反应的甲、乙分子数之比为2:1
12. 下列劳动实践与所述化学知识没有关联的是
A. AB. BC. CD. D
13. 近日来，重大火灾事故时有发生，危及生命和财产安全。发生火灾时，下列做法错误的是
A. 保持镇静，不惊慌
B 拨打火警电话119
C. 迅速乘坐电梯离开火场
D. 在火场的浓烟中逃生，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰快速离开
14. 甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是
A. 用搅拌或加热的方法能增大甲物质在水中的溶解度
B. 时，100g甲的饱和溶液中含有63.9g甲
C. 甲中混用少量乙杂质，可采用蒸发溶剂方法提纯甲
D. 丙物质有可能是气体
15. 下列实验设计能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18-21小题各10分，共55分。
16. 曲酿酒术是中国古代科学技术的一大发明。明朝李时珍在《本草纲目》里记载：“烧酒非古法也，自元始创。其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”
（1）粮食酿酒属于_______（填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）“其清如水，味极浓烈”从分子角度解释能闻到酒的浓烈香味的原因是_______。
（3）酒中主要成分酒精（），酒精分子由_______个原子构成；酒精中碳元素与氢元素的质量比是_______。
（4）“用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露”，这种制“酒”的操作方法是_______（填“蒸发”或“蒸馏”）。
（5）铁锅用作炊具是利用了铁的_______性。
【科普阅读】
17. 近年来，我国载人航天事业取得了举世瞩目的成就。在太空中，如何补充宇航员吸入的氧气和处理呼出的二氧化碳气体，是科学家需要解决的问题。
在空间站中利用太阳能电池板提供的电能，通过电解水制备氧气。利用分子筛吸附技术，吸收航天员呼出的二氧化碳，同时利用舱内外压强差实现二氧化碳的脱附，将其排入太空。
我国神舟十三号载人飞船座舱通过专用风机将座舱空气引入净化灌，利用无水氢氧化锂（LiOH）吸收二氧化碳，净化后的空气再重流回座舱。
依据上文，回答问题。
（1）太空中，应及时补充宇航员吸入的氧气，说明氧气具有用途是_______。
（2）保持氧气化学性质的微粒是_______。
（3）电解水制备氧气，反应的化学方程式是_______。
（4）LiOH属于_______（填“酸”或“碱”或“盐”）；LiOH中Li的化合价为_______价。
（5）LiOH、NaOH均可吸收CO2，相同条件下，不同吸收剂吸收CO2最大质量关系如图所示，由图可知，选用LiOH作吸收剂的原因是_______。
【基础实验与跨学科实践】
18. 请回答下列问题。
（1）实验室中气体的制取
i．图中仪器m的名称是_______。
ii．实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式为：_______，发生装置是_______，为了收集较干燥的氧气，选用的收集装置是_______。
iii．实验室可用装置B或C制取，C装置相对于B的优点之一是_______；若用装置G收集，进气端是_______（填字母）。
（2）探究二氧化碳对环境温度的影响
实验装置如图所示：
i．要保证实验成功，实验前要检查装置的_______，确保装置不漏气。
ii．实验中能推理出二氧化碳比空气的吸热效果更好的证据是_______。
【科学探究】
19. 石家庄42中化学学习小组的同学对一瓶敞口放置的氢氧化钙固体产生了兴趣，他们根据自己所学知识进行如下探究：
【提出问题】该瓶药品的化学成分是什么？
【查阅资料】(1)氢氧化钙在空气中敞口放置易变质，请写出氢氧化钙变质的化学方程式__。
(2)氢氧化钙的溶解度曲线如图。
【猜想假设】猜想一：Ca(OH)2
猜想二：CaCO3
猜想三：_____
【实验验证】
【得出结论】甲同学认为猜想三正确。
【反思交流】
(1)乙同学认为甲同学的结论不合理，他认为猜想一也可能正确，原因是_____。
(2)丙同学认为要想验证猜想三正确，还需做如下实验：取实验(1)中未溶解固体于试管中，向试管中滴加适量稀盐酸，如有_____，则猜想三正确。
【拓展提升】
(1)要想验证反应后物质的成分，除需验证有生成物以外，还应考虑反应物是否_____。
(2)有些药品在空气中敞口放置易变质，请再举一例_____。
20. 胆矾常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂。某课外研究小组用废铜料（含铁），通过不同的化学反应制取胆矾（）。其制备流程如下图：
（1）操作a的名称是_______；单质A是_______（填化学式）。
（2）反应②的化学方程式为_______；化学反应的类型属于_______反应。
（3）试剂X中溶质是_______（填化学式）；该溶液的_______7（填“>”或“=”或“<”）。
（4）从溶液获得胆矾晶体，需要经过蒸发浓缩、_______、过滤等操作。
（5）已知：途径Ⅱ发生的化学反应是：。从环保角度分析，对比途径I和Ⅱ，途径I的优点是：_______。
21. 硬水含有可溶性碳酸氢钙和碳酸氢镁，加热后易生成难溶碳酸钙和氢氧化镁固体物质——水垢，生活中常用稀盐酸清除水垢。
（1）生活中降低水的硬度的方法是_______。
（2）水垢成分之一氢氧化镁与稀盐酸反应的化学方程式_______。
（3）某同学取水垢，逐滴加入的稀盐酸，反应关系如图所示：
计算水垢中碳酸钙的质量_______。（要写出计算过程）
（4）硬水的硬度通常用每升水中碳酸钙的含量来表示，如下表。
上述（3）中水垢是从水中产生的，则这种水的种类属于_______。选项
劳动项目
化学知识
A
用明矾净水
明矾可以使硬水转化为软水
B
活性炭包放入冰箱中除异味
活性炭具有吸附作用
C
用生石灰做自热锅发热剂
生石灰与水反应放出热量
D
用熟石灰改良酸性土壤
熟石灰与酸发生中和反应
实验目的
测定空气中氧气的含量
验证甲烷燃烧生成CO2和H2O
区分硬水和软水
区分NaOH溶液和Na2CO3溶液
实验设计
选项
A
B
C
D
实验操作
实验现象
实验结论
(1)取lg样品放入盛有50g水的烧杯中，充分搅拌后，静置
烧杯底部有较多固体未溶解
样品中含有CaCO3
(2)取实验(1)中上层清液少许于试管中，再向试管中滴加2～3滴无色酚酞试液
_____
样品中含有Ca(OH)2
水的种类
碳酸钙的含量（）
软水
0~60
硬水
61~120
硬水
121~180
极硬水
181以上
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