2023-2024学年苏科版物理八年级下学期期中复习训练卷++

这是一份2023-2024学年苏科版物理八年级下学期期中复习训练卷++，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1. 下列物体中，质量约为2×102g的是（ ）
A. 一张邮票B. 一本初二物理课本
C. 一只牛D. 一把木椅
2. 下列说法中正确的是（ ）
A. 将一块橡皮泥压成薄片，它的质量变小
B. 将一块蜡块切成两半，它的密度减小为原来的一半
C. 航天员把家人的照片从地球带到空间站，照片的质量变小
D. 氧气瓶中的氧气用掉一半，瓶中氧气的体积不变，密度减小
3. 在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积 V，得到几组数据并绘出 如图所示的 m-V 图像，下列说法正确的是
A. 量杯质量为 40g
B. 40cm3 的该液体质量为40g
C. 该液体密度为 1.25g/cm3
D. 该液体密度为 2g/ cm3
4. 为了揭示大自然的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索。下列说法错误的是（ ）
A. 汤姆生发现了电子，从而说明原子是可分的
B. 卢瑟福建立了原子的核式结构模型
C. 科学家提出质子和中子都是由夸克组成的
D. 宇宙中天体在不停地运动，其中太阳是宇宙真正的中心
5. 下列方法中属于增大有益摩擦的是（ ）
A 给机器加润滑油B. 旱冰鞋底装有滚轮
C. 轮胎上刻有花纹D. 制作气垫船
6. 关于力与运动的关系，下列说法中正确的是（ ）
A. 有力作用在物体上，物体就运动
B. 力能改变物体的运动状态，它的三要素影响力的作用效果
C. 物体在平衡力的作用下，一定处于静止状态
D. 没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来
7. 运动员跳远时总是先助跑一段距离后再起跳，这是为了（ ）
A. 利用惯性B. 克服惯性C. 增大惯性D. 减小惯性
8. 如图所示,小球沿弧形斜槽从 A 点运动到水平轨道的 B 点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的运动状态将是( )
A. 匀速直线运动B. 立即停止运动
C. 速度越来越快D. 速度越来越慢
9. 弹簧测力计拉着重50N的物体在水平面上以0.3m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数是5N；现在使物体以0.6m/s的速度在原来的水平面上做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为（ ）
A. 0NB. 5NC. 10ND. 15N
10. 《考工记》中有“马力既竭，辀犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动，这是关于惯性的最早记述。关于惯性，下列说法中正确的是（ ）
A. 撤去拉力后车的惯性大小不变
B. 车只在运动时才具有惯性
C. 拉力可以改变车的惯性
D 车运动越快，惯性越大
11. 斜向上抛出一个小球，小球运动的轨迹如图所示。若小球运动到最高点A时，它受到的所有外力突然消失（ ）

A. 静止在A点
B 沿AB方向做减速直线运动
C. 沿AC方向做匀速直线运动
D. 沿AD方向做加速直线运动
12. 如图甲所示，竖直墙面上物体在水平力F作用下处于静止，力F发生变化如图乙F﹣t所示的，向下运动，则摩擦力f与时间t的关系（ ）

A. B. C. D.
二、填空题（每空1分，共27分）
13. 2022年11月12日“太空快递”天舟五号货运飞船装载物资约6.7t=______kg，送入中国空间站的物资从地球到太空，质量______。
14. 北方的冬天，自来水管如不做好保温措施，很容易发生由于水结冰而使管子破裂的现象，这是因为冰的密度比水的密度______，水结冰后______增大将管子胀破。
15. 容积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气，则氧气的质量为___________kg，某次用去了其中一半的氧气，剩余氧气的密度为___________kg/m3，其所表示的物理意义是：___________。
16. 物质是由分子或原子组成的，原子又由原子核和核外电子组成的，原子核又由带_______电的______和中子组成，如图是科学家对原子的结构进行猜想并提出的两种模型，其中_______（A/B）是卢瑟福提出的原子核式结构模型。
17. 小伟同学参加军训时，体检称得他的质量为50kg，他立正时对水平地面的压力为________N；他正步走时，他对地面的压强将________（填“变大”、“不变”或“变小”）。
18. 如图所示用铅垂线来检查墙壁上的画是否挂正，这是利用了重力的方向始终是________的原理．下图中的画挂得是________（选填“正”或“不正”）的．
19. 一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做__（选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力__（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．
20. 在探究物质的质量与体积关系的实验中，得出甲、乙两种物质的质量与体积的关系如图所示，取等体积的两种物质，则_____（甲/乙）的质量大；质量相等的甲、乙两种物质体积之比是_____.
21. 如图甲所示，小明用弹簧测力计竖直向上缓慢提升静止在水平桌面上的钩码，弹簧测力计的示数F与弹簧测力计的零刻度线A点上升高度hA之间的关系如图乙所示，则图甲中弹簧测力计示数为______N；钩码的重为______N；从开始提升到hA=30cm的过程中，钩码上升的高度为______cm。
三、解答题（共49分）
22. 如图所示，小华用20N的力拉着行李箱行走，拉力的方向与水平面成30°角，画出行李箱所受拉力的示意图。

23. 如图所示的雕塑，以三滴水告诉人们水是“生命之源”，请画出左侧最小的一滴水所受力的示意图。

24. 如图所示，小明从滑梯上沿滑道下滑，滑道对他的弹力方向斜向上且与滑道垂直，请画出小明在图示位置受到的弹力和摩擦力的示意图。

25. 将一个重量为G的小球从空中某点静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点后，再被弹起，在下图中画出小球在最低点时的受力示意图

26. 小明做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时，将长方体木块平放于水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动。
（1）该实验用到的原理是___________，在操作过程中发现弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以是木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，此时木块处于___________（选填“平衡”或“不平衡”）状态，木块的重力和木板对它的支持力___________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。
（2）小明纠正以上错误后，进行了三次正确的实验操作，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同），由表可知，木块受到的滑动摩擦力大小为___________N，这三次实验中，木块受到的摩擦力大小应该有___________次是相同的。
（3）完成实验后，小明发现实验室里有两个外形相同铁块和木块，他想比较一下铁块下表面和木块下表面的粗糙程度，进行了如下实验：小明按甲、乙两图先后拉动木块、铁块，并测出摩擦力大小，则这两次实验___________（选填“能”或“不能”）比较出木块和铁块下表面的粗糙程度，理由是___________。
27. 某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究。
（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：
（1）①在探究过程中，需要的测量工具有弹簧测力计、______；
②根据上表中测量的实验数据分析图，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是______；
A． BCD
（2）甲同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：
将该装置放在水平桌面上后，缓慢改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向______（选填“变化”或“不变”）；接下来的操作______，观察小球下落的方向，从而说明重力的方向总是______；
（3）小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法______。
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D.合理，因为他的操作比甲同学更简便
28. 在“探究二力平衡的条件”活动中。

（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于静止或 ___________状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡得条件？
（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的 ___________和 ___________的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出 ___________的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这乙方案无法实施下去；
（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示___________（用字母表示），这样的改进是为了减小 ___________对实验的影响；
（4）小明在乙图B方案中发现当左右两边同时加入一个等重的砝码时，木块处于静止状态。小明再把右边的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，两个力的大小不一定相等，你认为这样的结论 ___________（选填“可靠”或“不可靠”）。这时小车在水平方向受到的力 ___________（平衡/不平衡）；
（5）如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，用卡片代替小车的目的是 ___________；
（6）小明选择了图丙所示的探究方案，他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码，用于探究两个力的___________和 ___________对物体平衡的影响；
（7）图丙所示的探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手，这样做的目的是用于探究不在 ___________上的两个力对物体平衡的影响。
29. 图甲是小明同学探究“阻力对物体运动的影响”的实验。
（1）三次实验中均保持小车从同一斜面同一位置由静止下滑，在水平面上小车每次停止时的位置如图甲所示，由实验可以看出，在阻力越小的表面上速度减小得越_______（快/慢）。根据此实验现象，进一步推理：当水平的摩擦力减小为零时，小车将保持_______，牛顿第一定律______（是/不是）通过实验直接得到的；
（2）完成该实验后，小明想探究阻力与什么有关，于是将小车倒放于斜面，如乙图第4次。倒放小车从斜面滑下，经A点越来越慢最终停于B点。忽略空气阻力，小车从A点到B点过程中所受阻力______（变小/不变/变大）；
（3）小明想进一步探究影响阻力与什么有关，如乙图第5次实验，弹簧测力计自重不计且处于静止状态，若木块与木板之间绝对光滑，将静止的木板水平向右拉动。以地面为参照物，木块将______；
A.水平向右运动一段距离后保持静止 B.水平向右运动一段距离再退回原来位置
C.保持静止 D.在原来位置向右向左往复运动
（4）若乙图中第5次实验装置中，木块与木板之间绝对光滑，匀速向右水平拉动木板，此时木板所受地面滑动摩擦力为f1；乙图第6次实验装置中，当匀速向右水平拉动木板，此时木板所受地面滑动摩擦力为f2，两次木板运动的速度大小不同，则f1______f2（大于/小于/等于）；
（5）用小球代替小车，让小球从斜面某一位置静止滚下，用频闪照相（每隔相同时间拍照一次）记录小球不同时刻位置。当小球运动至A点时速度为vA且A点向后不受摩擦力，请在图丙中大致画出A点以后紧邻的两次频闪照相中小球的位置______。
30. 东东同学学习了分子的热运动之后，做了以下的一些实验。
（1）实验一：直玻璃管中先后注入100mL的水和100mL的酒精，两种液体完全混合之后的总体积______（选填“大于”“等于”或“小于”）200mL，这是因为分子之间______；
（2）实验二：如图所示是演示气体扩散现象的实验装置，其中一瓶装有红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。在实验探究时，装二氧化氮气体的应是______（填“A”或“B”）瓶。当把中间的玻璃板拿走后，发现两个瓶中气体逐渐变为均匀的浅棕色，这个实验说明：______。

次数
木块运动状态
弹簧测力计示数F/N
1
加速
0.8
2
匀速
0.7
3
减速
0
被测物体
物体质量m（kg）
重力G（N）
G与m的比值（N/kg）
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8