2024年广东省广州市海珠区中考一模化学试题(无答案)

这是一份2024年广东省广州市海珠区中考一模化学试题(无答案)，共8页。试卷主要包含了“人生在勤，勤则不匮，家用燃料的使用，经历了如下过程等内容，欢迎下载使用。

说明：
1．本试卷分为选择题和非选择题两部分，共10页，满分90分，考试时间60分钟．
2．第一部分为选择题，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．
3．第二部分为非选择题，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区城内的相应位置上，不得使用铅笔、圆珠笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效．
可能用到的相对原子质量：
第一部分 选择题（共42分）
一、选择题：本题包括14小题，每小题3分，共42分．每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意．错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分．
1．广东凉茶具有深厚的历史文化底蕴，下列是凉茶制作过程中的部分工具和步骤，其中会发生化学变化的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
2．建设“绿美广州”，树立环保意识，践行环境友好的生活方式．下列做法不利于生态保护的是（ ）
A．使用共享单车，可减少空气污染B．扩大植树造林面积，可以实现“碳捕捉”
C．用填埋方式处理塑料垃圾D．家庭中用厨余垃圾自制花肥
3．下列有关空气说法正确的是（ ）
A．空气中只含有氮气和氧气B．氮气可用于博物馆的文物保护
C．道尔顿确定了空气的组成D．酸雨的产生与有关
4．化学与人体健康息息相关，下列说法不正确的是（ ）
A．重油重盐有利于身体健康B．缺锌会引起食欲不振
C．马铃薯富含糖类D．运动后可适量饮用补充钠、钾等元素的饮料
5．“人生在勤，勤则不匮。”下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是（ ）
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A．AB．BC．CD．D
6．对下列宏观事实的微观解释，合理的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
7．下图为硒元素在周期表中的信息及原子结构示意图．有关说法正确的是（ ）
A．硒元素属于金属元素B．一个硒原子含有34个中子
C．硒元素的相对原子质量为D．一个含有36个电子
8．学习小组设计了自制净水器，原理如下图．关于该净水器的说法不正确的是（ ）
A．石英砂能除去部分不溶性杂质B．活性炭能吸附色素和异味
C．烧杯中的水为纯净物D．离子交换树脂能降低水的硬度
9．家用燃料的使用，经历了如下过程（括号中是燃料的主要成分）．下列说法不正确的是（ ）
A．将煤做成蜂窝状，是为了增大燃料与氧气的接触面积B．煤燃烧时会放出和等污染物
C．天然气的氢元素含量高于液化石油气D．天然气完全燃烧是化合反应
10．用电解水实验探究水的组成，下列说法正确的是（ ）
A．实验探究的依据是化学变化前后元素种类不变B．该实验必须用纯水进行电解
C．当a管中液面下降时，b管中液面下降约D．实验说明水中含有氢分子和氧分子
11．中国空间站生命保障系统中，二氧化碳在和金属镍作催化剂的条件下发生反应，其反应的微观示意图如下，下列说法不正确的是（ ）
A．使用催化剂能改变反应速率B．和按的质量比进行反应
C．生成物中和的个数比为D．反应前后分子种类和数目没有发生变化
12．健康人的体液必须维持在一定的酸碱度内．现测得人体内一些液体和排泄物的如下，其中酸性最强的是（ ）
A．唾液B．胃液C．尿液D．血浆
13．锰广泛分布于生物圈内，锰的金属活动性位于铝和锌之间，部分锰的化合物的颜色及溶解性如下表．下列预测合理的是（ ）
A．不能从溶液中置换出 B．与水反应生成
C．可用与反应制备D．能与稀硫酸发生反应生成
14．关于下列实验的说法，不正确的是（ ）
A．实验①：水倒流进集气瓶，水面上升约，说明氧气约占空气体积的
B．实验②：试管壁发烫，说明物质反应过程伴随热量变化
C．实验③：打开浓盐酸的瓶塞有白雾，说明浓盐酸会与水反应
D．实验④：（在常温下为液态），可用该装置制备
第二部分 非选择题（共48分）
二、非选择题：本题包括6小题，共48分．
15．（5分）氯化镁钾俗称光卤石，易溶于水．光卤石可用来提取和，是制造钾肥和提取金属镁的矿物原料．
（1）根据化合物的分类，属于______________．
（2）与反应的方程式为：______________．
（3）工业上通常利用经过多步反应后制备单质，若需制备的，不考虑损耗，至少需要______________原料．
（4）还有很多类似含K化合物，如：，其中元素的化合价为______________．
16．（10分）中国的冶金历史可以追溯到古代，经历了漫长的发展历程．
（1）炼铁的技术臻于成熟，现代用高炉设备炼铁，如图a．
①高炉中B区主要是焦炭发生反应，有两个作用，一是______________，二是______________．
②加入的铁矿石是赤铁矿，在A区中发生的反应化学方程式______________．
③在生铁冶炼过程中，铁融合碳后，熔点______________（填“升高”、“不变”、“降低”）．
④炼钢的主要原料是生铁．在古代，人们将烧红的生铁反复捶打，在此过程中发生反应：______________（填化学方程式）使金属材料中的含碳量降低．
图a 图b
（2）汉代晋葛洪《抱朴子内篇·黄白》中有湿法冶金术的记载，“以曾青涂铁，铁赤色如铜”，“曾青”指硫酸铜．
①铁能够从溶液中置换出铜，用______________（填化学式）溶液代替溶液也可以制得铜．
②可从反应后的剩余溶液中回收．在气氛中，从溶液中得到结晶并烘干，热脱水分解过程中测量的数据如图b，可知 ______________．（的相对分子质量为278）
（3）《天工开物》中记载，古人以炉甘石（主要成分为，难溶于水，受热易分解为）为原料冶炼获得．请写由制备的化学方程式：______________、______________．
17．（7分）某钢铁厂处理高盐废水（含氯化钠、硫酸及微量的其他盐）的流程，相关物质的溶解度曲线如图所示．
（1）结合处理过程的流程图回答下列问题：
①母液1的溶质是______________．（写化学式）
②能使母液和晶体分离的操作是______________．
（2）结合溶解度曲线图回答下列问题：
①当温度高于______________时，硫酸钠的溶解度随温度的升高而降低．
②蒸发结晶1的产物主要为硫酸钠的原因是______________．
（3）若时水中溶解氯化钠，则该溶液中的氯化钠的______________（填“饱和”、“不饱和”）溶液．将上述溶液蒸发水后，恢复到，析出氯化钠的质量为______________g．
18．（9分）通过观察和实验等方法获取证据是科学探究的重要环节．为了探究酸碱中和反应的本质，几位同学做了以下的尝试．
（1）向溶液中滴加稀盐酸，无明显现象．他们继续如下操作：
①甲同学向滴有酚酞的溶液中，逐滴滴加稀盐酸至足量，出现______________现象，证明溶液中氢氧根离子减少，可判断与发生了中和反应，该反应的化学方程式为______________．
②乙同学改用与稀混合，溶液出现了白色沉淀，他据此认为与发生了中和反应，生成了．你认为乙同学是否找到了反应发生中和反应的证据？请说出你的观点并阐述理由：______________．
（2）如图1所示，向溶液中通入气体，测定该过程中溶液和温度变化，实验结果如图2．（溶液体积的变化可忽略）
图1 图2
①根据实验结果，下列说法正确的是______________．
A．将溶液换成相应浓度的溶液也可以获得类似的图像
B．该反应需要用酚酞作为指示剂
C．可以根据温度变化曲线获得酸碱中和反应的本质原因
D．可以根据中和反应的温度变化来判断酸碱是否完全反应
②丙同学向滴有酚酞的溶液中通入少量气体，溶液依然是红色，此时溶液可能处于图中的______________（填“a”、“b”、“c”、“d”）点．此时溶液中的阴离子有______________．
19．（10分）某生物-化学跨学科实践活动小组通过实验探索植物生长中的化学知识．
（1）活动小组采集了4种土壤样本，将样品与蒸馏水按的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，取上层澄清液体检测．表格中为加入相应指示剂后的稳定颜色．
①土壤样品4是______________（填“酸性”“碱性”或者“中性”）土壤．
②查阅资料，植物在土壤接近7的环境下生长较好，土壤样品______________最适合种植．
③若向溶液中滴加自制紫甘蓝汁，溶液变为______________色．
（2）植物的生长需要肥料，活动小组在实验室里通过混合两种固体药品的办法可自制出“钾、氮复合肥料”，现可以选用的固体药品有．
①甲同学提出混合药品的组合有4种可能：
组合I：和；组合2：和；
组合3：和；组合4：______________．
②乙同学提出组合2不合理，你是否同意并说出理由______________．
③丙同学打算选用剩下3种组合中的一种，请设计实验操作并填写预期现象来验证他最终选用哪种组合．
20．（7分）某小组用W形管探究C还原后的气体产物．
（1）按照配比，混合相应质量的C粉和粉末，并充分混合、研磨．
______________g．
（2）实验探究1：
步骤1：如图a，称取研磨均匀后的粉末①装入A处，B处放入澄清石灰水，用金属网罩住酒精灯加热．一段时间后，A处粉末变成红色，B处澄清石灰水变浑浊．请写B处出相关化学方程式______________．
步骤2：分别用粉末②、粉末③重复上述实验，一段时间后，均出现A处粉末变成红色，B处澄清石灰水变浑浊．
根据上述实验结果可以得出的实验探究1的结论是______________．
（3）实验探究2：探究与C反应能否生成
步骤1：如图形管处放入氧化铜粉末，凹槽处不放置药品．点燃酒精灯，并对处固体加热5分钟，无明显现象．
步骤2：另取W形管，取粉末①装入处．从另一端放入氧化铜粉末于处，加热5分钟，发现处无明显变化．
步骤3：分别用粉末②、粉末③重复上述实验，加热5分钟，发现处变成红色．
实验探究2中，步骤1的目的是______________．
（4）进一步用仪器测量实验探究2产生的气体，得到以下图像
①请问用粉末③进行实验时产生的气体对应曲线为______________．
②从定量角度分析，C还原生成的含量增加的原因可能是______________．
药碾子
药筛
铜称
药煲
A．研碎
B．筛选
C．称量
D．煲制
选项
劳动项目
化学知识
A
用发酵粉焙制糕点
发酵粉中的和有机酸发生反应
B
用洗涤剂清洗餐具上的油污
洗涤剂去除油污的原理是乳化
C
菜刀使用后要洗净擦干
铁制品在潮湿的环境中容易生锈
D
用糯米酿制米酒
糯米发生了缓慢氧化
事实
解释
A
金刚石和石墨的物理性质不同
碳原子的结构不相同
B
“回南天”时墙壁出现水珠
单位体积空气中水分子数目增多
C
打开汽水瓶盖时，二氧化碳气体喷出
气体分子的体积变大
D
氯化钠固体不能导电
氯化钠固体中不含离子
物质
在水中的
溶解性
难溶
黑色固体
难溶
白色固体
易溶，溶液
呈浅粉红色
易溶，溶液
呈浅粉红色
难溶
白色固体
样品
指示剂
石蕊
酚酞
自制湖萝卜汁
自制紫甘蓝汁
土壤样品1
蓝
浅红
橙
绿
土壤样品2
红
无色
黄
红
土壤样品3
紫
无色
黄
紫
土壤样品4
（未测）
（未测）
橙
浅绿
实验操作
预期现象
结论
取少量混合药品于研体中，加入______________（药品）并______________（操作）．
______________
丙同学没有选用组合4．
取少量混合药品于试管中，______________．
______________
丙同学最终选用组合3．
编号
粉末①
粉末②
粉末③
C原子与O原子个数比
C粉质量
质量
x