教科版九年级上册3 比热容课文配套ppt课件

这是一份教科版九年级上册3 比热容课文配套ppt课件，共42页。PPT课件主要包含了第13节比热容1，探索新知，Q＝cm△t，热量计算，比热的图像问题，热平衡问题等内容，欢迎下载使用。

在傍晚，为什么海水热而沙子凉？
物体由于吸收或放出热量而使其温度变化过程，实质上是内能转移的过程。
对于同种物质的物体，吸收的热量的多少与哪些因素有关呢？
水的吸热与哪些因素有关
烧开一壶水和烧开半壶水，哪个需要的热量多？
把一壶水烧开和烧成温水，哪个需要的热量多？
大量的生活经验和实验说明，对同种物质的物体，吸收或放出的热量的多少，与物体质量的大小和温度的变化多少有关。
　 不同物质的物体，比如一杯水和一杯煤油，在质量相等、温度变化也相同的情况下，吸收的热量是不是一样多呢？
实验器材：铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、煤油、搅拌棒、细线、火柴、______、______、______。
1.在两个烧杯中分别装入等质量的水和煤油；
2.用两支温度计分别测出水和煤油的初温；
3.选用两个完全相同的酒精灯分别给烧杯中的水和煤油加热，这样坐的目的是使水和煤油在相同时间内吸收的热量相同。
比较水和煤油的吸热能力
用加热时间的长短反映物质吸热多少
物体吸收热量的多少，不仅与其质量大小和温度的变化有关，还与物质种类有关。即不同物质吸热（放热）的本领不同
如何表示不同物质的吸热（放热）本领大小呢？
2、定义：质量为m的某种物质从外界吸收热量Q，温度升高了Δt，则Q/mΔt等于这种物质的比热容，用符号__C___表示。
1、物理意义：比热容是描述物质 能力的物理量
3、单位：J/（kg · ℃）
读作：焦每千克摄氏度。
水的比热容C水= 4.2×103J/（kg · ℃）
其物理意义是：1kg的水升高1℃所吸收的热量为 4.2×103J
　　比热容是反映物质性质的物理量，物质种类不同，比热容一般不同。比热还与物质状态有关。
【注意】 ①1kg的某种物质温度降低1℃所放出的热量和1kg的该物质温度升高1℃所吸收的热量相等，所以比热容同样可以描述物质的_________能力； ②比热容的大小与___________和__________有关，不同的物质比热容一般不同，所以，比热容是物质的一种重要_______性；比热容的大小可以用公式
计算，但与m、△t、Q无关。
水的比热容大，在质量一定的条件下水升高相同温度时，吸热多，用水作冷却剂效果好。
水的比热容大，在质量一定的条件下水降低相同温度时， 放出的热量多，用热水取暖效果好。
工厂里的冷却塔大多是用水作为冷却介质
在质量一定， 吸收的热量相同的条件下，比热容大的，升高的温度小。
种植花草树木，能有效地改善气候
花生、栗子等干果常常用干净的沙子来炒制
为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？
因为海水与沙子受光照的时间完全相同，所以它们吸收的热量相同，但是海水的比热容比沙子的比热容大，所以海水升温比沙子少；没有日照时，海水降温比沙子少。
白天，地表受太阳辐射而升温，由于陆地土壤比热容比海水比热容小，陆地升温比海洋快得多，海洋中空气流向陆地，形成吹向陆地的海陆风。请用比热容分析夜间会形成什么样的风。
例题：把质量为2kg，温度为20℃的水加热到80℃，水吸收的热量是多少？c水=4.2×103J/(kg·℃)
1kg的水升高1℃所吸收的热量为 4.2×103J
　　如果用Q吸表示吸收的热量、Q放表示放出的热量，用c表示比热容，用m表示质量，用t0表示物体原来的温度，用t表示物体后来的温度，那么：
　　热量的计算： （1）升温吸热：Q吸=cm（t-t0） （2）降温放热：Q放=cm（t0-t）
一、物体的吸热能力：与质量、升高的温度、物质种类有关。
三、比热容反映了物质吸收或放出热量的能力。水的比热容最大，为4.2×103J/(kg·℃)。
四、热量Q=cmΔt吸收热量Q吸=cm(t-t0)；放出热量Q放=cm(t0-t)
1.初春培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，正确的做法是（ ）。A.早晨多灌水，傍晚多排水B.早晨多排水，傍晚多灌水C.早晨和傍晚都要多灌水D.早晨和傍晚都不要灌水
2.以下四种现象中，与水的比热容有很大关系的是（ ）（多选）。　A.汽车的发动机用循环流动的水来冷却 　B.生活中往往用热水取暖　C.夏天洒水降温 　D.滩涂湿地温差小
§1.3 比热容2 热量计算
正午时分，赤足走在沙滩上感觉很烫，而在水中却感觉凉凉的，这是为什么呢？
热源和加热方法完全相同, 可以认为相同时间里物质吸收的热量相同
m, △t相同， Q水吸 > Q煤油吸
质量相同时，每升高1摄氏度，水需要吸收的热量更多。——水比煤油的吸热能力强
m, Q吸相同， △t水 < △t煤油
质量相同，吸收的热量相同时，水升高的温度比煤油少。——水比煤油的吸热能力强
几种物质的比热容[J/（kg·℃）]
不同的物质比热容一般_____；
比热容也是物质的特性之一，与物质种类和状态有关。
_____的比热容较大，表明其吸（放）热本领 。
如果以Q代表物体吸收的热量，c代表物质的比热容，m代表物体的质量，t0和t分别是加热前后物体的温度;
Q吸=cm(t-t0)
如果要计算物体降温时放出的热量，公式会有什么不同？
Q放=cm(t0-t)
　　1、有一根烧红的铁钉，质量是20g,温度是900℃，若它的温度降低到400℃，放出的热量是多少？［c＝0.46×103J/（kg·℃) ］
解： Q＝c·m·△t＝ 0.46×103J/(kg·℃) ×0.02kg×(900℃－400℃) ＝4.6×103J
质量是0.5 kg的铝壶里装了2Kg水，从20℃ 加热至沸腾，至少需要吸收多少热量？（气压为标准大气压）
2、质量为3 kg ，温度为70℃ 的水，放出了6.3×105J的热量，水温将降低到多少℃？
解：水温降低了： △t＝Q／c·m＝ 6.3×105J／4.2×103J/(kg·℃)×3kg＝50℃
水温降低到： t＝t0－△t＝70℃－50℃＝20℃
1、用两个相同的加热器，分别对质量相等的甲、乙两种液体加热，其温度随时间变化的图线如图所示，由图线可以看出（ ）A．甲的比热容比乙大B．甲的比热容比乙小 C．甲和乙的比热容相同D．开始加热时，甲和乙的比热容为零
2、两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图 所示．根据图线可知 ( )A． 加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度 升高得多B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同  C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体 吸收的热量  D．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 
热平衡关系式：Q放=Q吸
两个温度不同的物体放在一起时，高温物体将放出热量，温度降低；低温物体吸收热量，温度升高；最后两物体温度相同，称为达到热平衡。如果没有热量损失，
1.某同学将一杯质量是200ｇ、温度是5℃的冷水和一杯质量是100ｇ、温度是85 ℃的热水兑在一起，混合后的水温度最高是多少？
若没有热量损失，混合后的温度最高， Q吸= Q放，ｃ水ｍ1(ｔ－ｔ1)=ｃ水ｍ2(ｔ2－ｔ) 代入数据，解得：ｔ=31.7℃
解：设混合合后的最高水温为ｔ℃。Q吸=ｃ水ｍ1(ｔ－ｔ1)
Q放=ｃ水ｍ2(ｔ2－ｔ)
2、一块质量100克的铁块放在火炉里烧相当长时间后，把它立即投入温度为20℃、质量为200克的水中，混合后的温度是75℃。若不计热损失，求火炉的温度。(C铁=0.46×103J/(㎏·℃)
3、水的比热容是煤油比热容的两倍，若水和煤油的质量之比为1：2，吸收的热量之比为2：3，则水和煤油升高的温度之比为( )A：3：2 B：2：3 C：4：3 D：3：4
如果上题中水和煤油初温相同，其他条件均不变，则在吸热后接触，谁向谁传热？
4、质量和初温相等的铜块和水，它们放出相同的热量后，将铜块立刻投入水中，则（ ）
A.铜块和水之间没有热传递B.铜块向水传热C.水向铜块传热D.无法判断