2023-2024学年湖北省十堰市房县部编版六年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）

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（时间：90分钟；满分：100 分）
一、书法展示。
1. 请写出下面诗句的后两句，要求正确、美观。
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
二、积累与运用。
判断：在正确答案后面打“√”；在错误答案后面打“×”。
2. “惊惶、甜腻、依偎、轻盈”中加点字的音节依次是“hánɡ、nì、 wēi 、yíng”。（ ）
3. “沸腾、覆盖、通霄、苦刑”这四个词语书写完全正确。 （ ）
4. 关于“藏”字，“包藏祸心、绵里藏针、笑里藏刀、深藏不露”这四个成语都是贬义词。（ ）
5. 读名著时，我们只用关注故事情节，不用关注人物性格、命运等。（ ）
6. 读拼音，写词语。
（1）mínɡ mèi（ ）的阳光下，山坡绿得浓郁，zhàn fànɡ（ ）的百合点缀其间。
（2）面对挫折，我们不能wèi jù（ ），也不要因huánɡ kǒng（ ）而pái huái（ ）不前。
（3）鲁滨逊的船遭到风暴的xí jī（ ），面对这种qī liánɡ（ ）的境况，他客服困难，有一点yān zhī fēi fú（ ）想法，便勇敢地开始新的生活。
7. 将下列词语补充完整，并按要求填空
（ ）（ ）于事 翻（ ）倒（ ） （ ）锤万（ ）
精兵（ ）（ ） 逃去（ ）（ ） 头（ ）目（ ）
（1）写一个和画“ ”的词（“千*万*”）形式一样的词语： _________
（2）形容对事情起不到帮助、作用词语是：___________
（3）和画“ ”的词语有相同修辞手法的成语我还会写：__________
按要求完成句子练习。
8. 老班长对我们说：“我没有完成党交给我任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）
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9. 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（用加点部分的修辞手法仿写）
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10. 根据课文内容填空。
（1）朱自清在《匆匆》一文中感叹道：“过去的日子如轻烟， __________ ，如薄雾，______________。”所以，我们从小就要珍惜时间，别到年迈了白白后悔，像《长歌行》中所说“___________，_____________。”
（2）爷爷语重心长地告诉我：“___________，一字值千金 ”，读书不能囫囵吞枣，要下苦功夫；即使批评往往刺耳，不易接受，但它有利于我们成长进步，正如名言所说“____________，忠言逆耳利于行”。
（3）花园里，各色的月季花欣然怒放，艳丽的桃花_____，热情的杜鹃花 ________，美丽的海棠花 _____，到处花香醉人。（填与加点词意思相近的词语）
11. 口语交际
随着科技的发展，手机成为人们使用频率极高的工具，小学生也不例外，作为小学生的你，在放学回家的路上，遇到电视台的采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。注意表达的条理性。
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三、阅读与鉴赏。
古诗赏析
马诗
大漠沙如雪， 。
，快走踏清秋。
12. 将古诗补充完整
13. 这首诗的作者是___代诗人____，被称为“____”。古诗运用了______的表现手法，以马自喻，表达诗人渴望____________的远大志向。
14. 下列诗句中与这首诗借事物来传达品格、志向的手法不相同的一项是（ ）。
A. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝B. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤
C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
课内阅读
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们想象她们的家，想象她们此刻在于什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
15. 选文围绕“ _________ ”这句话写了_____ 、_______、____、______四件事。
16. 作者将自己 _____的心情融入这四件事中，这和《匆匆》一文表达情感有相同之处，但《匆匆》更侧重于___（直接 间接）表达自己的情感。
17. “空空落落” 表面写的是____________，实际是在表达__________。
18. 读选段，回忆课文，从表达和情感的角度谈谈你对划线句子的理解。
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课外阅读
①那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见,一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。
②这时,江姐正伏在桌上草拟一份学习讨论提纲。听见叫她的名字,江姐不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面,随即起身,拿起梳子对着墙上那面破镜,像平常一样梳着她的黑发。
③同牢房的人听说江姐要转移,心里很难过，都跑过来围着江姐,忙着帮她收拾行李。但一看到她那样平静的表情,大家都不安起来。
批注：读加点部分，结合作者写法，我从中读出

④江姐梳好了头,从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍,脱下了打着“X”号的囚服。
⑤蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理着旗袍上的折痕,然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子面前看了一下,在室内试着走了几步,像要去赴什么隆重的典礼似的。
⑥特务在门外不停地催促,江姐准备告别女室的同志。
⑦“江姐,你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、 牙刷收拾在一个小布包里。
⑧江姐轻轻地接过布包来,看了一眼，又递还给那位女同志。
⑨“留给大家吧。看见这些东西,就等于看见我一样。”
⑩布包落在地上。同牢房的人忍不住眼泪,哭了起来。
⑪这时，从走廊上传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。江姐抬起头来,像对自己，也像对着大家说:“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候,都应该脸不变色,心不跳！”
⑫江姐讲完以后,大步向牢门走去。她走到门口停了下来，回头把室内看了一眼。
⑬熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜……
⑭“同志们,永别了！”
⑮“江姐！江——姐——”人们像猛地醒过来似的,红肿着眼睛，从签子门缝中望着她离去的背影。
⑯江姐和其他男同志一起，挺立在囚车上面,像迎接庄严的战斗,像迎接即将到来的光明。看,他们的脸上充满着胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光……
19. 联系上下文，解释下面词语。
催促: ___________________________________________________________
洋溢:__________________________________________________________
20. 读文章第3自然段，完成框内批注。
21. “江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说:‘要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！’”这句话是对江姐的____和_____描写，塑造了江姐 _______________英雄形象。
22. 结合全文，谈谈你对最后一个自然段的理解。
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23. [讲英雄故事]提起革命先烈，你的脑海中最先浮现出谁的名字？他(她)的故事为什么感动着你？快来分享一下吧。
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四、书面表达（30分）
24. 书面表达
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。你有过这些感受吗？如：激动、感动、愧疚、沮丧、难过……选择一种你印象深刻的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，再理清思路写下来。注意将印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果在事情的发展过程中，情感有变化，把情感的变化写清楚。题目自拟，不少于500字。