小学信息技术河南大学版（2020）六年级下册第七课 小小翻译家教课内容课件ppt

这是一份小学信息技术河南大学版（2020）六年级下册第七课 小小翻译家教课内容课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了课前回顾，语音合成，新积木块，情景导入，语音识别技术，人和机器对话的过程，将语音转换成文本，小试牛刀，认识新积木，操练场等内容，欢迎下载使用。

家里的智能音箱能和我对话，它真的能听懂我说的话吗？
智能音箱能听懂我们说的话，它是利用了语音识别技术。今天，我们做一个翻译机，体验一下语音识别吧。
在机器人技术发展的早期，机器人没有耳朵，听不见声音，只能识别文字。
随着人工智能的发展，很多机器已经可以“听懂”人类的语言。
语音识别技术可以让机器听懂人类的语言，并将人类的语音内容转换为机器可处理的文本，这是人与机器之间实现语音对话的基础技术。
（判断）语音识别技术可以将语音转换成文本。
在“百度大脑”积木盒子中，勾选后可在舞台显示语音识别后的文本。
在“百度大脑”积木盒子中，作用为听候语音输入，“6”为等候时间。
下列可以在舞台显示语音识别后的文本是
登录“爱熊智学空间”，选择“AI”体验
将麦克风与计算机连接，登录“爱熊智学空间”，进入“AI体验”，单击“语音识别”，体验语音识别功能。
分享一下： 和同学们分享一下，生活中哪些地方使用了语音识别技术？
打开“爱熊图形化编程”，添加“百度大脑”积木盒子。并将麦克风正确连接到计算机。
将积木中的语种设置为“英语”。
②将语种设置为“英语”
勾选“百度大脑”中的“语音输入”积木，即可在舞台上显示语音识别后的文本。
设计“语音翻译”程序，运行程序，测试翻译效果。
语音识别是实现人机语音对话的前提。目前实现的高精度语音识别技术大多基于机器学习的方式开发，实现语音识别的基本过程包括特征提取、模型识别和判断预测三个过程。
语音识别技术已经走进人们的生活和工作