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统部编版三年级语文下册第二单元测试卷（含答案）
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这是一份统部编版三年级语文下册第二单元测试卷（含答案），共10页。
三年级语文下册测试卷第二单元注意事项：1．考试时间：90分钟，试卷满分：100分。答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。一、基础知识与运用。（共12分）1．读拼音，写汉字。（每空1分，共8分）（1）“qiānxū使人进步，jiāoào使人落后。”（2）小鹿的影子dào yìng在chí táng里,它正在xīnshǎng自己的影子时, shīzi悄悄地走了过来。狮子心想:这次无论rúhé都要捉住小鹿,即使付出dài jià也无所谓。2．给下列字加上不同的偏旁,组成新字再组词。（4分）斤( )_______ ( )_______朱( )_______ ( )_______可( )_______ ( )_______寺( )_______ ( )_______二、单项选择题。（每小题2分，共10分）1．下列加点字字音、字形全部正确的一项是（ ）（2分）A．希冀（jì） 等待（dài） 挣脱（zhēng） 情不自禁（jīn）B．忙碌（lù） 匀称（chèn） 撒手（sā） 瓶颈（jǐng）C．懦夫（nuò） 宋代（sòng） 铁罐（guàn） 没精打彩（cǎi）D．谦虚（qiān） 配置（pèi） 尘土（chén） 代价（jiè）2．下列词语中不完全是反义词的一项是（ ）（2分）A．谦虚——骄傲 兴奋——沮丧 守株待兔——刻舟求剑B．漂亮——丑陋 犹豫——果断 邯郸学步——独辟蹊径C．沉重——轻松 蜿蜒——平坦 井底之蛙——见多识广3．下列句子中，加点字的解释有误的一项是（ ）（2分）A．因释其耒而守株（释：放下） B．冀复得兔（冀：希望）C．兔走触株（走：走路） D．田中有株（株：树桩）4．根据本单元所学内容，下列说法正确的一项是（ ）（2分）A．《守株待兔》告诉我们：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。B．《陶罐和铁罐》中的铁罐最终没有被找到，是因为它常常奚落陶罐。C．《池子与河流》中的池子比喻生活中永不满足、负重前进、创造快乐和幸福的人。D．《鹿角和鹿腿》中，美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。5．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）神秘的九色鹿，______地生活在______原始森林里，因为这里有______的水流和茂密的青草，维持生命______。A．无边无际 无忧无虑 绰绰有余 源源不断B．无忧无虑 无边无际 绰绰有余 源源不断C．无边无际 无忧无虑 源源不断 绰绰有余D．无忧无虑 无边无际 源源不断 绰绰有余三、把下列成语补充完整，再完成练习。（填序号）（共8分）①邯郸( )( ) ②画( )添( ) ③( )( ) 有味④杞人( )( ) ⑤没( )打( ) ⑥( )( ) 求剑（1）“____________”比喻拘泥成例，不知道跟着形势的变化而改变看法或办法。（2）“为不必要忧虑的事情而忧虑”是“____________”这个成语的意思。（3）仿照词语③再写两个“AABC”式的词语_____________、____________。四、写出下列句中加点词语的近义词。（共4分）1．“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。( )2．“这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？”( )3．“住嘴！”铁罐愤怒了，“你怎么敢和我相提并论！”( )4．就在鹿没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。( )五、将下列寓言故事补充完整，再想想它们说明了什么道理，选择合适的将序号填在对应的方括号里。（共6分）掩( )盗铃[_____] 刻( )求剑[_____] 井底之( )[_____]画( )添足[_____] 杯弓( )影[_____] 杞人忧( )[_____]A．比喻不懂事物已经发展变化，仍静止地看问题。B．比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。C．比喻见识狭窄的人。D．比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。E．比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。F．比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。六、句子乐园。（每小题1分，共5分）1．铁罐把陶罐碰成碎片。(改为“被”字句)__________________________________________________________________2．兔走触株，折颈而死。（用现代汉语翻译句子）__________________________________________________________________3．有一天,口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。(修改病句)__________________________________________________________________4．唉！这四条腿太细了，怎么配得上这只美丽的角呢！（给句子换一种说法，保持意思不变）__________________________________________________________________5．河流用源源不断的清洁的水给人们带来利益。河流受到尊敬。（用合适的关联词语连成一句话）__________________________________________________________________七、古诗、课文填空。（1-4小题每空1分，5小题每空0．5分，共10分）（1）迟日江山丽，_______________。泥融飞燕子，_______________。 （2）_____________，_____________。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 （3）梅子黄时日日晴，_____________。绿阴不减来时路，______________？（4）江南好，风景旧曾谙。_____________，_____________。能不忆江南？（5）一身_______的羽毛，一对______的翅膀，加上_______尾巴，那样可爱的_______的小燕子。 （2分）八、快乐阅读天地。（共20分）（一）阅读《鹿角和鹿腿》片段，完成练习。（9分）鹿角和鹿腿（节选）鹿不敢犹豫，撒（sāsǎ）开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣（zhēnɡ zhènɡ）脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差（chāchà）点儿送了我的命，可四条难（nán nàn）看的腿却让我狮口逃生！”1．给加点的字选择正确读音，用“√”标出。（2分）2．依据解释在文中找到相应的词语。（2分）（1）形容拿不定主意。( )（2）形容情绪低落，失望懊丧的神情。( )3．让鹿狮口逃生的是___________，差点儿送了它的命是__________。（2分）4．从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活？用“____”在文中画出来。（1分）5．这个故事告诉我们的道理是( )。（2分）A．美丽只能是长处，不会是短处。B．物各有所长、所短，不要因为长处而忽视不足，也不要因为短处而否定长处。（二）阅读短文《吹牛的小蚂蚁》，完成练习。(11分)吹牛的小蚂蚁①一只小蚂蚁向同伴们讲述他乘坐落叶船历险的故事。小蚂蚁东东听了，说：“在小溪中旅行算什么？我昨天一个晚上就游遍了整个地球。什么尼罗河、太平洋，我游起来胜似闲庭信步。”②同伴们听了，都惊讶不已：东东的本领可真大呀！③一天早晨，下了一场大雨。雨过天晴，小蚂蚁东东和伙伴们去户外活动筋骨，呼吸新鲜空气。这时，小蚂蚁们看到一泓（hóng）清水中有一片漂亮的树叶。如果用它来做书签，那是多么令人高兴的事啊！④可谁去把它捡回来呢？大伙儿自然想到了小蚂蚁东东，想到了这位周游过世界的大英雄。于是，大家一致推荐东东，相信他一定能取回树叶。小蚂蚁东东望着这滩清水，犹豫了好一阵子。最后。他只得硬着头皮向前爬。谁知刚跨入水中，东东就被水淹没了。他在水中拼命挣扎，大呼“救命”。⑤树上的喜鹊见了，赶忙衔来一根树枝。抛进水中，小蚂蚁东东费尽力气，颤抖地沿着树枝爬上来。⑥小伙伴们既关切又不解地问：“你不怕太平洋里的风浪，为啥怕这点儿水呢？”⑦东东的脸红了：“我……我……那天是爬上一个地球仪，漫游了整个世界。”1．【读懂故事】按要求完成练习。（1）联系上下文理解词语。（2分）闲庭信步：_____________________________________________________惊讶不已： _____________________________________________________（2）根据第④段的内容，补全小蚂蚁东东捡树叶的流程图。（3分）望着→犹豫→（ ）→（ ）→被淹→（ ）→喊救命（3）小蚂蚁东东为什么能游遍地球却不能帮大家取回清水中的树叶？请用“_____”在文中画出来。（2分）2．【明白道理】这个故事告诉我们的道理是（ ）（2分）A．小蚂蚁跨入水中会被淹死 B．吹牛是不对的，总有一天会被拆穿C．我们要像喜鹊一样乐于助人 D．其他小蚂蚁让东东去捡树叶是不对的3．【联系生活】寓言故事能启发我们思考生活中的人和事。请观察下图，结合这则寓言揭示的道理，劝劝图中的小朋友吧！（2分） 我想对图中的小朋友说：“____________________________________________________________________________________________________________”九、快乐习作。（共25分）动物一旦失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化呢？又会发生哪些事情呢？请以“害怕羊的狼”为主角，大胆想象，编一个童话故事。 100200300400500参考答案一、1．（1）谦虚 骄傲 （2）倒映 池塘 欣赏 狮子 如何 代价2．近 远近 欣 欣赏 株 守株待兔 珠 珠宝 河 河水 何 何时 待 等待 等 等候二、1．B 2．A 3．C 4．A 5．D三、学步 蛇 足 津津 忧天 精 采 刻舟 ⑥ ④ 源源不断 念念不忘四、谦卑 自得其乐 恼怒 有气无力 五、耳 B 舟 A 蛙 C 蛇 F 蛇 E 天 D六、1．陶罐被铁罐碰成碎片。 2．有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。3．一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。4．唉！这四条腿太细了，配不上这只美丽的角。5．因为河流用源源不断的清洁的水给人们带来利益，所以河流受到尊敬。七、1．春风花草香 沙暖睡鸳鸯 2．竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 3．小溪泛尽却山行 添得黄鹂四五声 4．日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 5．乌黑 轻快有力 剪刀似的 活泼 八、（一）1．sā zhènɡ chà nán 2．犹豫 灰心丧气 3．难看的腿 美丽的角 4．有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。5．B（二）1．（1）在很大的院子里散步，形容很清闲的样子，有时也形容信心十足。文中指小蚂蚁东东说自己游尼罗河、太平洋时胜似在院子里散步，很清闲。形容十分惊讶。文中指其他小蚂蚁听了东东的话感到十分惊讶。（2）向前爬 跨入水中 拼命挣扎（3）东东的脸红了：“我……我……那天是爬上一个地球仪，漫游了整个世界。” 2．B 3．大象是国家一级保护动物，是不能私人养殖的，我们不能像故事中吹牛的小蚂蚁一样，我们要做诚实的好孩子。九、快乐习作。一类（23——25分）：符合题意，景物描写全面、细致、有序，语句通顺，语言优美，真实可感。根据习作表达的需要分段表述，卷面整洁，书写规范，无错别字或很少，标点正确。二类（21——22分）：符合题意，景物描写比较全面、细致、有序，语句通顺，语言比较优美。根据习作表达的需要分段表述，卷面比较整洁，书写规范，错别字比较少，标点基本正确。三类（18——20分）：符合题意，景物描写比较细致、有序，语句基本通顺，根据习作表达的需要分段表述，卷面比较整洁，错别字较多，标点不太正确。四类（16——17分）：符合题意，景物描写基本有序，语句基本通顺，根据习作表达的需要基本分段表述，卷面不太整洁，书写规范，错别字较多，标点基本正确。五类（15分以下）：各方面均较差。【答案】狼和小羊小狼嘟嘟和小羊绵绵是童话世界里数一数二的好朋友了！有一次，绵绵看见他们的邻居上电视了，绵绵十分崇拜，于是就和嘟嘟商量了一下。“这么好的想法，你怎么不早点给我说！”嘟嘟说。绵绵很惊讶：“你答应了吗？”嘟嘟说：“当然答应了！”过了几天，嘟嘟就和绵绵一起去演戏了。在演戏的时候十分辛苦，又要背台词，又要做动作，还要有表情。嘟嘟很快就适应不下来了，十分劳累。这时绵绵看见了：“嘟嘟不要放弃，只要我们努力就一定会成为明星的，加油呀！”这样一复一日，年复一年他们终于成名了。现在，小狼嘟嘟和小羊绵绵成为了童话世界的明星朋友了。无论走到哪里都会有狗仔队，都会有摄像机。有一天，绵绵突然心血来潮想要去逛街，嘟嘟觉得这件事可不简单：按平时的惯例绵绵不会去逛街，是一个宅女，而这次它却主动去逛街了，这是怎么一回事？于是，嘟嘟就暗中去调查绵绵。直到有一天，嘟嘟到外面去玩，发现了小兔子雪儿，她呀，可是一个心狠手辣的明星呀！可怎么也没想到绵绵和雪儿竟是好朋友。于是嘟嘟就去给绵绵说：“绵绵，你怎么能和雪儿成为好朋友呢？你可知道她可是这个童话世界里心最狠的人吗？”听完，绵绵伤心地哭了，并和雪儿断开了联系。过了几天，嘟嘟的好朋友松鼠滋滋就要过生日了，她想举行一次大型的生日派对，想让她全部的朋友都来参加。到了滋滋过生日的时候了。长颈鹿暖暖、猫咪小小、小蛇欢欢、大象伯伯……都来参加滋滋的生日派对了。他们在外面玩了半天，然后就回到了滋滋的家。小松鼠滋滋的家虽然是童话世界里最大的一棵树，但是，树毕竟是树，长颈鹿，大象伯伯总是进不去的。于是，绵绵和嘟嘟让大家伙去大象伯伯家，大象伯伯家不仅有大大的房子，还有大大的花园。于是，他们来到了大象伯伯家又玩了半天，直到晚上他们才回家。狼不一定全部都是坏的，而羊并不一定全都是好的换位思考一下，狼如果不吃羊，它也会死去的，所以，我们应该懂得换位思考，还要懂得珍惜动物，保护动物。【详解】本题考查的知识点为想象写话。小学语文中写话能力的培养，是语文学习中的一个非常重要的环节。学生如果能够在写话过程中逐渐养成一个好习惯，可以为以后写作文打下良好的基础。同学们在做此类题目时，要严格遵守题干要求，展开合理想象，组织语言写作，千万不要偏离题意。同学们平时要多给自己留一点“想象”的空间，有意识地锻炼自己的想象能力。同学们还应该多阅读一些书籍，积累文学知识，不断锻炼自己的阅读能力和写作能力。这样，我们写起话来就会非常容易。
三年级语文下册测试卷第二单元注意事项：1．考试时间：90分钟，试卷满分：100分。答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。一、基础知识与运用。（共12分）1．读拼音，写汉字。（每空1分，共8分）（1）“qiānxū使人进步，jiāoào使人落后。”（2）小鹿的影子dào yìng在chí táng里,它正在xīnshǎng自己的影子时, shīzi悄悄地走了过来。狮子心想:这次无论rúhé都要捉住小鹿,即使付出dài jià也无所谓。2．给下列字加上不同的偏旁,组成新字再组词。（4分）斤( )_______ ( )_______朱( )_______ ( )_______可( )_______ ( )_______寺( )_______ ( )_______二、单项选择题。（每小题2分，共10分）1．下列加点字字音、字形全部正确的一项是（ ）（2分）A．希冀（jì） 等待（dài） 挣脱（zhēng） 情不自禁（jīn）B．忙碌（lù） 匀称（chèn） 撒手（sā） 瓶颈（jǐng）C．懦夫（nuò） 宋代（sòng） 铁罐（guàn） 没精打彩（cǎi）D．谦虚（qiān） 配置（pèi） 尘土（chén） 代价（jiè）2．下列词语中不完全是反义词的一项是（ ）（2分）A．谦虚——骄傲 兴奋——沮丧 守株待兔——刻舟求剑B．漂亮——丑陋 犹豫——果断 邯郸学步——独辟蹊径C．沉重——轻松 蜿蜒——平坦 井底之蛙——见多识广3．下列句子中，加点字的解释有误的一项是（ ）（2分）A．因释其耒而守株（释：放下） B．冀复得兔（冀：希望）C．兔走触株（走：走路） D．田中有株（株：树桩）4．根据本单元所学内容，下列说法正确的一项是（ ）（2分）A．《守株待兔》告诉我们：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。B．《陶罐和铁罐》中的铁罐最终没有被找到，是因为它常常奚落陶罐。C．《池子与河流》中的池子比喻生活中永不满足、负重前进、创造快乐和幸福的人。D．《鹿角和鹿腿》中，美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。5．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）神秘的九色鹿，______地生活在______原始森林里，因为这里有______的水流和茂密的青草，维持生命______。A．无边无际 无忧无虑 绰绰有余 源源不断B．无忧无虑 无边无际 绰绰有余 源源不断C．无边无际 无忧无虑 源源不断 绰绰有余D．无忧无虑 无边无际 源源不断 绰绰有余三、把下列成语补充完整，再完成练习。（填序号）（共8分）①邯郸( )( ) ②画( )添( ) ③( )( ) 有味④杞人( )( ) ⑤没( )打( ) ⑥( )( ) 求剑（1）“____________”比喻拘泥成例，不知道跟着形势的变化而改变看法或办法。（2）“为不必要忧虑的事情而忧虑”是“____________”这个成语的意思。（3）仿照词语③再写两个“AABC”式的词语_____________、____________。四、写出下列句中加点词语的近义词。（共4分）1．“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。( )2．“这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？”( )3．“住嘴！”铁罐愤怒了，“你怎么敢和我相提并论！”( )4．就在鹿没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。( )五、将下列寓言故事补充完整，再想想它们说明了什么道理，选择合适的将序号填在对应的方括号里。（共6分）掩( )盗铃[_____] 刻( )求剑[_____] 井底之( )[_____]画( )添足[_____] 杯弓( )影[_____] 杞人忧( )[_____]A．比喻不懂事物已经发展变化，仍静止地看问题。B．比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。C．比喻见识狭窄的人。D．比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。E．比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。F．比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。六、句子乐园。（每小题1分，共5分）1．铁罐把陶罐碰成碎片。(改为“被”字句)__________________________________________________________________2．兔走触株，折颈而死。（用现代汉语翻译句子）__________________________________________________________________3．有一天,口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。(修改病句)__________________________________________________________________4．唉！这四条腿太细了，怎么配得上这只美丽的角呢！（给句子换一种说法，保持意思不变）__________________________________________________________________5．河流用源源不断的清洁的水给人们带来利益。河流受到尊敬。（用合适的关联词语连成一句话）__________________________________________________________________七、古诗、课文填空。（1-4小题每空1分，5小题每空0．5分，共10分）（1）迟日江山丽，_______________。泥融飞燕子，_______________。 （2）_____________，_____________。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 （3）梅子黄时日日晴，_____________。绿阴不减来时路，______________？（4）江南好，风景旧曾谙。_____________，_____________。能不忆江南？（5）一身_______的羽毛，一对______的翅膀，加上_______尾巴，那样可爱的_______的小燕子。 （2分）八、快乐阅读天地。（共20分）（一）阅读《鹿角和鹿腿》片段，完成练习。（9分）鹿角和鹿腿（节选）鹿不敢犹豫，撒（sāsǎ）开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣（zhēnɡ zhènɡ）脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差（chāchà）点儿送了我的命，可四条难（nán nàn）看的腿却让我狮口逃生！”1．给加点的字选择正确读音，用“√”标出。（2分）2．依据解释在文中找到相应的词语。（2分）（1）形容拿不定主意。( )（2）形容情绪低落，失望懊丧的神情。( )3．让鹿狮口逃生的是___________，差点儿送了它的命是__________。（2分）4．从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活？用“____”在文中画出来。（1分）5．这个故事告诉我们的道理是( )。（2分）A．美丽只能是长处，不会是短处。B．物各有所长、所短，不要因为长处而忽视不足，也不要因为短处而否定长处。（二）阅读短文《吹牛的小蚂蚁》，完成练习。(11分)吹牛的小蚂蚁①一只小蚂蚁向同伴们讲述他乘坐落叶船历险的故事。小蚂蚁东东听了，说：“在小溪中旅行算什么？我昨天一个晚上就游遍了整个地球。什么尼罗河、太平洋，我游起来胜似闲庭信步。”②同伴们听了，都惊讶不已：东东的本领可真大呀！③一天早晨，下了一场大雨。雨过天晴，小蚂蚁东东和伙伴们去户外活动筋骨，呼吸新鲜空气。这时，小蚂蚁们看到一泓（hóng）清水中有一片漂亮的树叶。如果用它来做书签，那是多么令人高兴的事啊！④可谁去把它捡回来呢？大伙儿自然想到了小蚂蚁东东，想到了这位周游过世界的大英雄。于是，大家一致推荐东东，相信他一定能取回树叶。小蚂蚁东东望着这滩清水，犹豫了好一阵子。最后。他只得硬着头皮向前爬。谁知刚跨入水中，东东就被水淹没了。他在水中拼命挣扎，大呼“救命”。⑤树上的喜鹊见了，赶忙衔来一根树枝。抛进水中，小蚂蚁东东费尽力气，颤抖地沿着树枝爬上来。⑥小伙伴们既关切又不解地问：“你不怕太平洋里的风浪，为啥怕这点儿水呢？”⑦东东的脸红了：“我……我……那天是爬上一个地球仪，漫游了整个世界。”1．【读懂故事】按要求完成练习。（1）联系上下文理解词语。（2分）闲庭信步：_____________________________________________________惊讶不已： _____________________________________________________（2）根据第④段的内容，补全小蚂蚁东东捡树叶的流程图。（3分）望着→犹豫→（ ）→（ ）→被淹→（ ）→喊救命（3）小蚂蚁东东为什么能游遍地球却不能帮大家取回清水中的树叶？请用“_____”在文中画出来。（2分）2．【明白道理】这个故事告诉我们的道理是（ ）（2分）A．小蚂蚁跨入水中会被淹死 B．吹牛是不对的，总有一天会被拆穿C．我们要像喜鹊一样乐于助人 D．其他小蚂蚁让东东去捡树叶是不对的3．【联系生活】寓言故事能启发我们思考生活中的人和事。请观察下图，结合这则寓言揭示的道理，劝劝图中的小朋友吧！（2分） 我想对图中的小朋友说：“____________________________________________________________________________________________________________”九、快乐习作。（共25分）动物一旦失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化呢？又会发生哪些事情呢？请以“害怕羊的狼”为主角，大胆想象，编一个童话故事。 100200300400500参考答案一、1．（1）谦虚 骄傲 （2）倒映 池塘 欣赏 狮子 如何 代价2．近 远近 欣 欣赏 株 守株待兔 珠 珠宝 河 河水 何 何时 待 等待 等 等候二、1．B 2．A 3．C 4．A 5．D三、学步 蛇 足 津津 忧天 精 采 刻舟 ⑥ ④ 源源不断 念念不忘四、谦卑 自得其乐 恼怒 有气无力 五、耳 B 舟 A 蛙 C 蛇 F 蛇 E 天 D六、1．陶罐被铁罐碰成碎片。 2．有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。3．一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。4．唉！这四条腿太细了，配不上这只美丽的角。5．因为河流用源源不断的清洁的水给人们带来利益，所以河流受到尊敬。七、1．春风花草香 沙暖睡鸳鸯 2．竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 3．小溪泛尽却山行 添得黄鹂四五声 4．日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 5．乌黑 轻快有力 剪刀似的 活泼 八、（一）1．sā zhènɡ chà nán 2．犹豫 灰心丧气 3．难看的腿 美丽的角 4．有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。5．B（二）1．（1）在很大的院子里散步，形容很清闲的样子，有时也形容信心十足。文中指小蚂蚁东东说自己游尼罗河、太平洋时胜似在院子里散步，很清闲。形容十分惊讶。文中指其他小蚂蚁听了东东的话感到十分惊讶。（2）向前爬 跨入水中 拼命挣扎（3）东东的脸红了：“我……我……那天是爬上一个地球仪，漫游了整个世界。” 2．B 3．大象是国家一级保护动物，是不能私人养殖的，我们不能像故事中吹牛的小蚂蚁一样，我们要做诚实的好孩子。九、快乐习作。一类（23——25分）：符合题意，景物描写全面、细致、有序，语句通顺，语言优美，真实可感。根据习作表达的需要分段表述，卷面整洁，书写规范，无错别字或很少，标点正确。二类（21——22分）：符合题意，景物描写比较全面、细致、有序，语句通顺，语言比较优美。根据习作表达的需要分段表述，卷面比较整洁，书写规范，错别字比较少，标点基本正确。三类（18——20分）：符合题意，景物描写比较细致、有序，语句基本通顺，根据习作表达的需要分段表述，卷面比较整洁，错别字较多，标点不太正确。四类（16——17分）：符合题意，景物描写基本有序，语句基本通顺，根据习作表达的需要基本分段表述，卷面不太整洁，书写规范，错别字较多，标点基本正确。五类（15分以下）：各方面均较差。【答案】狼和小羊小狼嘟嘟和小羊绵绵是童话世界里数一数二的好朋友了！有一次，绵绵看见他们的邻居上电视了，绵绵十分崇拜，于是就和嘟嘟商量了一下。“这么好的想法，你怎么不早点给我说！”嘟嘟说。绵绵很惊讶：“你答应了吗？”嘟嘟说：“当然答应了！”过了几天，嘟嘟就和绵绵一起去演戏了。在演戏的时候十分辛苦，又要背台词，又要做动作，还要有表情。嘟嘟很快就适应不下来了，十分劳累。这时绵绵看见了：“嘟嘟不要放弃，只要我们努力就一定会成为明星的，加油呀！”这样一复一日，年复一年他们终于成名了。现在，小狼嘟嘟和小羊绵绵成为了童话世界的明星朋友了。无论走到哪里都会有狗仔队，都会有摄像机。有一天，绵绵突然心血来潮想要去逛街，嘟嘟觉得这件事可不简单：按平时的惯例绵绵不会去逛街，是一个宅女，而这次它却主动去逛街了，这是怎么一回事？于是，嘟嘟就暗中去调查绵绵。直到有一天，嘟嘟到外面去玩，发现了小兔子雪儿，她呀，可是一个心狠手辣的明星呀！可怎么也没想到绵绵和雪儿竟是好朋友。于是嘟嘟就去给绵绵说：“绵绵，你怎么能和雪儿成为好朋友呢？你可知道她可是这个童话世界里心最狠的人吗？”听完，绵绵伤心地哭了，并和雪儿断开了联系。过了几天，嘟嘟的好朋友松鼠滋滋就要过生日了，她想举行一次大型的生日派对，想让她全部的朋友都来参加。到了滋滋过生日的时候了。长颈鹿暖暖、猫咪小小、小蛇欢欢、大象伯伯……都来参加滋滋的生日派对了。他们在外面玩了半天，然后就回到了滋滋的家。小松鼠滋滋的家虽然是童话世界里最大的一棵树，但是，树毕竟是树，长颈鹿，大象伯伯总是进不去的。于是，绵绵和嘟嘟让大家伙去大象伯伯家，大象伯伯家不仅有大大的房子，还有大大的花园。于是，他们来到了大象伯伯家又玩了半天，直到晚上他们才回家。狼不一定全部都是坏的，而羊并不一定全都是好的换位思考一下，狼如果不吃羊，它也会死去的，所以，我们应该懂得换位思考，还要懂得珍惜动物，保护动物。【详解】本题考查的知识点为想象写话。小学语文中写话能力的培养，是语文学习中的一个非常重要的环节。学生如果能够在写话过程中逐渐养成一个好习惯，可以为以后写作文打下良好的基础。同学们在做此类题目时，要严格遵守题干要求，展开合理想象，组织语言写作，千万不要偏离题意。同学们平时要多给自己留一点“想象”的空间，有意识地锻炼自己的想象能力。同学们还应该多阅读一些书籍，积累文学知识，不断锻炼自己的阅读能力和写作能力。这样，我们写起话来就会非常容易。
