初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册集体生活成就我教学演示课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册集体生活成就我教学演示课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了在集体中涵养品格，畅所欲言，在集体中发展个性等内容，欢迎下载使用。
“自从小美在学校当上了劳动委员，只要他在家，就会承担整理房间、丢垃圾等家务劳动，还会监督我们进行垃圾分类……”——小美妈妈
培养我们负责任的态度和能力
说一说： 1.小美和元元分别发生了怎样的变化？ 2.说明集体可以涵养我们哪些方面的品格？
元元是个沉默、内向的女孩，写得一手好字。升入初中后，老师让她负责班级的黑板报。为了做好这一工作，她只得硬着头皮和同学交流、合作，确定板报主题、版面设计，慢慢地，丽丽变得开朗了许多，和同学们的关系也融洽了。
培养我们人际交往的基本态度和能力
1.在集体中可以涵养哪些品格？
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？
表率作用和模范带头作用
管理好班级纪律，保持安静
协助科任老师做好学科工作
按时完成学习任务，服从班委的安排
①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
一、在集体中涵 养 品 格
在班集体生活中，元元遇到以下情况，该怎么做呢？
同学亮亮作为潮汕人，却不喜欢吃牛肉2.关于班级的值日安排，同学晓晓跟我的意见不同3.同桌丽丽不小心把我的水杯打碎了
认真倾听，合理的采纳
宽容，说一声“没关系”
思考：这启示在集体中，我们要如何与他人相处？
②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
2、如何在集体生活中涵养品格？
②我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
康辉既是严谨认真的新闻节目主持人，又是台上与撒贝宁互怼的“怼言大师”，稳时开口成文，趣时句句带梗，在严肃与活泼之间切换自如，宜动亦宜静，魅力值满满。
撒贝宁无论是主持法制节目还是综艺节目，都得到观众的高度评价，他诙谐幽默、平易近人的主持形象深入人心。
“段子手”朱广权通过妙趣横生的语言、押韵的新闻语句、与众不同的主持风格，也给观众留下了深刻印象。
尼格买提则凭借其深情的嗓音和幽默、亲切的主持风格受到广大观众的喜爱，生活中的小尼也是形象阳光、个性温暖的人。
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
每个人的个性特点都有不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 ②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
2.集体生活对个性发展有什么作用？
原因②：每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”。也是集体生活中重要的学习资源。
做法（2）：在集体生活中，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
师徒四人性格各异，但有一个共同的目标，就是到西天取经，并且为了这个目标不惜付出所有。在他们完成共同取经目标的同时，也实现了自我的价值。
原因③：实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
做法（3）：作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
3.集体生活对个性发展有什么作用？
4、怎样在集体中发展个性？（P60-61）
（1）在集体这个平台上,我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。（2）包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。（3）作为集体的一员，我们要积极参与共同生活，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
集体生活对涵养品格的作用
为什么能在集体中发展个性（集体对于发展个性的作用）
1．葛菲、顾俊是一对羽毛球双打选手，葛菲属内向型性格，顾俊属外向型性格。她们互相尊重、互相学习，比赛中配合默契，互相鼓励和支持，已多次获得世界冠军。这给我们的启示是（    ）①共同目标是我们发展和完善个性的“明镜”②人与人的差异是集体生活的重要学习资源③在集体中，我们可以不断认识和完善自我④培养良好个性，要不断改变自己的性格A．①② B．③④ C．②④ D．②③
2．某校七年级（5）班是个团结向上的班集体，班级各项工作都做得有声有色。原本内向的小新在参加班级活动的过程中，逐渐变得自信起来。一学期下来，他从不敢参与活动到主动参与活动，有了明显的成长。这表明（    ）A．我们要积极参加班级活动，就能立刻变得开朗自信B．实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了可能C．人与人之间的差异是我们发展和完善性格的“明镜”D．我们只能利用好集体这个平台，不断完善自己的个性